Конкурсы для педагогов и детей

Конспект сюжетно - ролевой игры в детском саду для детей старшей группы

Сюжетно - ролевая игра «В гости к бабушке в деревню», для детей старшей группы
Автор: Яковенко Елена Николаевна, воспитатель, ГБДОУ "Детский сад №90", г. Севастополь
Цели: Уточнить и расширять словарь, речевой материал по теме «Магазин», «Аптека», «Парикмахерская». Научить детей культуре общения. Закрепить правила поведения в общественных местах. Воспитывать у детей у детей уважение к труду взрослых, заботу и уважение к старшим. Учить принимать роли на себя, реализовывать и развивать сюжет игры. Развивать у детей интерес к сюжетно - ролевым играм, помочь создать новую обстановку. Формировать дружеские взаимоотношения в игре.
Игровой материал: игрушки, муляжи продуктов, зеркало, касса, витрина, весы, кошельки, корзины, фартуки, халаты для продавцов, предметы - заместители, тесто, яблочная начинка, печь.
Ход занятия.
Дети заходят под музыку и становятся в круг.
Воспитатель. Я рада видеть вас сегодня здоровыми, веселыми. Мне очень хочется, чтобы такое настроение сохранилось у вас до самого вечера. А для этого мы должны чаще улыбаться, радоваться друг другу. Улыбнитесь друг другу, и всем станет светлее и радостнее. Ребята, посмотрите у нас гости, давайте поздороваемся.
Дети. Мы ребята 5 группы, здравствуйте! Мы вам очень рады.
Воспитатель. Я тоже очень рада всех вас видеть, и всем желаю здоровья.
Стук в дверь, почтальон приносит звуковое письмо.
Дети вместе с воспитателем, читают, от кого пришло письмо. Смотрят по телевизору, как бабушка приглашает их в гости.
Воспитатель. На чем можно ехать в гости? (ответы детей, перечисляют виды транспорта). Наша бабушка живет недалеко, поэтому мы поедем на автобусе. Из чего можно сделать автобус? (Ответы детей)
- С чем можно пойти в гости. (С подарками, с гостинцами)
- Прежде чем идти в гости мы с вами пойдем в супермаркет и в аптеку, там мы купим бабушке подарки, гостинцы и лекарства для нее. Можно сходить в парикмахерскую и сделать прическу, постричься, ведь в гости ходят красивыми и нарядными.
- Сейчас мы распределим роли с помощью карточек. Каждый из вас получит карточку. Откуда вы узнаете, кто кем будет. Что нарисовано на картинке, ту роль и будете выполнять.
Дети. У меня весы, я буду продавцом.
У меня касса я буду кассиром. И т. д.
Воспитатель. Какая главная роль?
Дети. Покупатели, это самая главная роль, без которой не было бы магазинов. Если некому покупать, то тогда магазин просто не нужен.
Воспитатель. Что с собой нужно брать в магазин, покупателям? (Ответы детей: кошельки, деньги, тележки, сумки, хорошее настроение.)
Воспитатель напоминает, что дети должны здороваться, благодарить и прощаться.
Дети отправляются в «Магазин».
Кассир садится за кассу, продавцы, парикмахеры надевают халаты, фартуки и занимают свои места. Покупатели берут кошельки, тележки, сумки.
Продавец объявляет.
А сейчас я в магазине, все продукты на витрине.
Чай, конфеты, колбаса. Разбегаются глаза.
Подходите, покупайте. Деньги в кассу отдавайте.
Ребята начинают покупать и пользоваться услугами парикмахерской.
Объявление: Уважаемые покупатели! Приглашаем вас посетить наш супермаркет. Здесь вы можете приобрести все необходимые товары для дома и семьи. В нашем супермаркете работает «Аптека», где вы можете купить все необходимые лекарства. А в салоне красоты «Фея» вас ждут первоклассные мастера, которые сделают вам модные стрижки, прически и другие услуги.
Дети играют. Корреспондент берет интервью у покупателей.
Объявление. Внимание покупателей, кто едет в деревню «Терновка». У центрального входа в супермаркет вас ждет автобус. Автобус отправляется через 5 минут.
Дети торопятся с покупками.
Охранник объявляет:
Внимание, внимание.
Магазин наш закрывается.
Мы с вами все прощаемся.
Вам понравилось у нас.
Ждем опять мы снова вас.
Дети подходят к автобусу. Водитель объявляет, что автобус отправляется, просит всех занять свои места, повторяет правила поведения в автобусе.
Кондуктор раздает билеты. Автобус отправляется. Дети поют песню.
Тра-та-та, тра-та-та.
Едем к бабушке с утра.
Привезем подарки ей,
Будет бабушка добрей.
Пирожков ей напечем,
Чаю с ними мы попьем.
Тра-та-та, тра-та-та.
Веселится детвора.
Водитель объявляет: Остановка «Терновка», приехали.
Бабушка встречает детей.
- Здравствуйте мои дорогие, я так за вами соскучилась.
- Я так рада вам. Что же вы привезли?
Дети читают стихи.
- Мы к вам ехали, спешили, и подарки накупили.
-Здесь таблетки и микстура, чтоб прошла температура.
-Здесь и масло и мука, семена для грядки.
Бабушка. Постарались для бабули, славные ребятки. Спасибо вам, мои дорогие за все. Ребята, я все время тружусь, то на огороде, то по хозяйству хлопочу. Я вас хотела пирогами угостить, да не успела, тесто уже подошло. Давайте вместе пироги лепить, вместе будет веселей. Но прежде нужно помыть руки.
Дети проговаривают.
Ручки дружно мы помоем
Полотенце приготовим
Ты водичка поливай
Наши ручки вымывай.
Девочки моют руки, мальчики надевают фартуки, потом меняются.
Дети становятся в круг.

Бабушка. Какие продукты нужны, чтобы приготовить тесто? (Ответы детей)
- Давайте покажем, как мы будем делать пироги.
Пальчиковая игра «Печь».
Мы спросили нашу печь (сжимают разжимают кулачки)
Что сегодня нам испечь (кладут ладонь на ладонь чередуя руки)
Печку мы спросили (скольжение ладони об ладонь)
Тесто замесили (сжимают, разжимают кулачки)
Тесто скалкой раскатали (раскатывают)
Раскатали, не устали
Начиняем яблоком
Защипнули пальчиком. (защипывают)
Дети садятся лепить.
Бабушка. Тесто я вам раскатала, а вы будете лепить. Когда лепят пироги, то приговаривают.
Я пеку, пеку, пеку деткам всем по пирогу.
- Чтобы начинка не вытекала, нужно хорошо прищипывать.
Дети лепят под музыку.
Бабушка. Пирожки готовы, кладите на противень и посадим в печь.
Пироги уносят печь, а дети приговаривают.
Печка, матушка, испеки нам пироги!
(Дети вытирают руки салфеткой, снимают фартуки)
Бабушка. Ребята, что-то я устала.
Дети. Сядь бабушка, отдохни, а мы тебе песню споем.
Песня «Ходит моя бабушка в фартуке цветном.
Стихотворение.
У бабушки руки волшебные,
А может быть только искусные?
Решает дела ежедневные!
Пусть счастье большое, лучистое
Всегда будет с бабушкой рядышком.
Бабушка. Ой, спасибо вам внучата, развеселили вы меня.
Вносят пироги.
Бабушка. Получились пироги на славу, можно и чай пить. Ребята вам понравилось в гостях?
- Что вам больше всего понравилось? Вы счастливы? Давайте покажем какие мы счастливые.
Эй, солнце, эй, ветер. Я хочу быть счастливым!
Если хочешь быть счастливым, значит будешь!
Конец занятия.
Дети идут пить чай.

Рекомендуем посмотреть:

Сюжетно – ролевая игра «Путешествие в Африку» для детей 5-6 лет Сюжетно-ролевая игра в ДОУ в старшей-подготовительной группе. Поликлиника Проектирование сюжетно-ролевой игры для детей старшей группы «Салон красоты» Конспект сюжетно - ролевой игры для старшей группы детского сада. Зоопарк
Конспект наблюдения для детей средней группы в детском саду. Тема: Наблюдение за каштаном
Опубликовано: 5 дней назад (27 ноября 2016)
Просмотров: 59
+1
Голосов: 1
Светлана Рожкова # 27 ноября 2016 в 23:04 0
Елена Николаевна, отличная игра, увлекательная, а главное, полезная для детей. Поможет пополнить словарный запас, что очень важно для них в этом возрасте, ребята смогут понять, что же творится во внешнем мире и примерить на себя роли маленьких взрослых. Спасибо!