Конкурсы для педагогов и детей

Скороговорки и чистоговорки для детей и взрослых

Скороговорки и чистоговорки для детей и взрослых
Автор:
Подольская Ирина Александровна, учитель русского языка и литературы КГУ СОШ № 4 г.Семей ВКО РК
Краткое описание.
Скороговорки, чистоговорки очень часто применяются на внеклассных мероприятиях, уроках русского языка. Одна из главных целей учителя,родителя, воспитателя - это отработать чистоту звука. Сегодня данный материал можно найти легко как в книгах для малышей, так и в Интернете. Но мне хотелось собрать материал в одну папку, чтобы он всегда был под рукой.Материалом легко пользоваться, так как он расположен в алфавитном порядке. Картинки убрала специально, чтобы можно было легко увеличить шрифт, распечатать, разрезать. Цель применения будет диктовать и как с ним работать.
Гимнастику для рук успешно можно использовать на уроках математики, русского языка, чтения, трудового обучения. Одно-два упражнения можно включать и в физкультурные минуты, проводимые на уроках, где учащиеся мало пишут. Эффект от проведения подобных упражнений большой.
Подобранный материал будет интересен не только учителям, но и неравнодушным родителям, чьи дети испытывают трудности в произненсении того или иного звука.
ГОВОРИ НЕ ТОРОПИСЬ И СМОТРИ НЕ ОШИБИСЬ
Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
Все правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
Мы будем разговаривать
И будем выговаривать
Так правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
ВСЕХ СКОРОГОВОРОК
НЕ ПЕРЕСКОРОГОВОРИШЬ,
НЕ ПЕРЕВЫСКОРОГОВОРИШЬ
А
1. У Аграфены и Арины растут георгины.
2. У Андрея и Ирины растут георгины.
3. Алеша Алине сигнал подает.
Алина услышит – Алешу найдет.
4. Влас у нас, Афанас у вас.
5. Кричал Архип, Архип охрип. Не надо Архипу кричать до хрипу.

Б
Е. Измайлов
1. Белые бараны били в барабаны.
2. Бублик, баранку, батон и буханку пекарь из теста испек спозаранку.
3. Добры бобры идут в боры; бобры для бобрят добры.
4. Идут бобры во сыры боры. Бобры храбры, для бобрят добры.
5. По бревну боры бредут.
6. У боярина-бобра нет богатства, нет добра.
Два бобренка у бобра – лучше всякого добра.
7. Боровик растет в бору, боровик беру в бору.
8. Белый снег, белый мел, белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела, белой даже не была.
9. У быка губа тупа, бык, бык тупогуб.
10. Был баран белорыл, всех баранов перебелорылил.
11. В бидоне не бетон, в бидоне не батон, в бидоне не бутон.
12. У Борьки был не кубок, а кубик Рубика.
13. В банке банкир, у банкира банка.
14. В букваре у Буратино брюки, булка и ботинок.
15. Маланья-болтунья молоко болтала, болтала, выбалтывала, выбалтывала, да не выболтала.
16. Баран буян залез в бурьян.
17. Батон, буханку, баранку пекарь испек спозаранку.
18. У Боба бобы.

Ба-бо-бы – на дворе стоят столбы.
Бу-бы-ба – из окна торчит труба.

В
1. Фаня в гостях у Вани, у Вани в гостях Фаня.
2. Проворонила ворона вороненка.
3. Иван-болван молоко взболтал, да не выболтал.
4. Я во двор вела вола, за рога вела вола, а вол в огород меня завел.
5. У воды удавы.
6. Ваня не подводит, но Ваню доводит.
7. Ваня в ванне плавал как на диване.
8. Сидит Ваня на диване, под диваном ванночка, в этой ванне вместо бани часто мылся Ванечка.
9. Подводим к подводе воеводу, а на подводе – воевода! У подводы – воевода и на подводе – воевода. Два воеводы.
10. У Вали, Вари и Валерки вареники в тарелке.
11. Валин валенок провалился в прогалинок.
12. Купили Валерику и Вареньке варежки и валенки.
13. Съел Валерик вареник, А Валюшка – ватрушку.
14. Выговори-ка, Вероника Игоревна: «Гравюра выгравирована и перевыгравирована».
15. Уточка-вострохвосточка вывосрохвостила вострохвостят.
16. И выкривлю, и выпрямлю за ворота пну, и в окно приму.
17. Варвара караулила цыплят, а ворона воровала.
18. Верзила Вавила весело ворочал вилы.
19. Около кола вьюн и хмель вьются на плетень: вьются, плетутся, заплетаются, расперезавеваются.
20. Веселей, Савелий, сено пошевеливай.
21. Водовоз вез воду из-под водопровода.
22. Кашевар кашу варил, подваривал да не доварил.
23. Летела овсянка на овес, а Иван овес унес.

Г
1. Шел гуськом гусак с гусаком. Смотрит свысока гусак на гусака.
Ой, выщиплет бока гусак у гусака.
2. Гриша грыз коржик. Орешки грыз Жоржик, а Гарик – сухарик. На гармошке громко заиграл Еремка.
3. Испугался грома Рома, заревел он громче грома. От такого рева гром притаился за бугром.
4. В огороде рос горох, а за речкой - гречка. Старый наш козел Тимоха в огороде рвал горох, гречку
рвал за речкой.
5. Груша гусениц не любит, грушу гусеница губит.
6. Глядят грачата на галчат, глядят галчата на грачат.
7. На иве галка, на берегу – галька.
8. В бумаге у мага навага.
9. Йоги Яге не помогают.
10.У гнома ангина.
11.Не груби негру.
12.Ехал Грека через реку. Видит Грека – в реке рак.Сунул Грека руку в реку, рак за руку Грека – цап.
13.Гусь Гога и гусь Гага друг без друга ни шага!
14.На горе гогочут гуси, под горой огонь горит.
15.Груздь на солнце греет бок. В кузовок иди, грибок!
16.Грачиха говорит грачу: «Слетай с грачатами к врачу, прививки делать им пора для укрепления пера!»
17.Купили Егорке салазки для горки. Всю зиму Егорка катался на горке.
18.В перелеске у пригорка собирал грибы Егорка.
19.Галка села на палку, палка ударила галку.
20.Отыскал на кухне угол, с головой забрался в уголь.
21.Летела гагара над амбаром, а в амбаре сидела другая гагара.
22.Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу: «Грабь граблями гравий, краб».
23.Груша девочка мала, грушу-дерево трясла. Груши, груши, груши градом. Груша грушам рада (гр).

Га-га-га – у меня болит нога.
Ге-ге-ге - болит палец на ноге.
Ги-ги-ги - снять ботинок помоги.

- Гуси, гуси! - Га-га-га!
- Есть хотите? - Да-да-да!

Д
И. Демьянов
1. Дятел лечит древний дуб, добрый дятел дубу люб.
2. Дятел дерево долбит, день-деньскойкору долбит.
3. Дятел дуб долбил, да недодобил.
4. Дятел дерево долбил, деда стуком разбудил.
5. Ехал в санках Дёма к дому. Повстречала дрёма Дему,одолела Дёму дрёма, дремлет Дёма возле дома.
6. Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.
7. Дарья дарит Дине дыни.
8. Не буди медведя – обидит.
9. В команде «Динамо» - Диана, у Дианы домино.
10. Вадик, не подведи, - подведи деда к подводе.
11. Увидим Вадима и удивим, а не увидим – не удивим.
12. Один Дима дома, но Дима дома не один. Дома один Дима и два Вадима.
13. Не делú, Люда, неделю.
14. Дорогá ли дорóга?
15. У Дали медали, у Дины ордена.
16. У дяди Федора дом в деревне, а у Гудвина – в городе.
17. У Лады в ведре вода, а у Димы в дневнике двойка.
18. На дворе дрова, за двором дрова, дрова вширь двора. Не вместит дров двор. Выходи, дроворуб Дрон. Надо дрова выдворить, на дровяной двор выставить.
19. На дворе трава, на траве дрова; не руби дрова на траве двора.
20. Стоит гора посреди двора, на дворе – трава, на траве – дрова.
21. На дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два дрова, три двора. Отвори, Варвара, ворота, у двора на траве коли дрова.
22. У нас на дворе – подворье.
23. Два дровосека, два дроворуба, два дровокола отточили топоры. Топоры остры-то до поры. До поры остры топоры, до времени. Два дровосека, два дроворуба, два дровокола лес топором рубили, лес в дровишки превратили.
24. Два дровосека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларю, про Ларьку, про Ларину жену («др-р»).
21. Одеяло в пододеяльнике, а радиоприемник на подоконнике.
25. Еда удода у деда, а дуда деда у дяди.
26. На дуб не дуй губ, не дуй губ на дуб.
27. Дед Данило делил дыню – дольку Диме, дольку Дине.

Ду-до-да – гудят провода.
Да-да-да – теплая вода.
Ду-ду-ду – спать я не пойду.
Де-де-де – я не знаю где.
Ди-ди-ди – спокойно посиди.

Е
1. Еле-еле Лена ела, есть из лени не хотела.
2. На рассвете Евсей ловил овсянку в овсе. Евсей в овсе по колено в росе.
3. Сколько ни ело сито – ни разу не было сыто.
4. На горе, на пригорке, стояли двадцать два Егорки. Раз – Егорка, два – Егорка, три Егорка…
5. Возле леса на пригорке стоят тридцать три Егорки. Из-за леса, из-за гор едет к ним еще Егор.
6. Зимой поле белое – промерзло - заледенелое.
7. Ест Федька кисель с редькой, ест редька с киселём Федьку.
8. Как на горке, на пригорке стоят тридцать три Егорки: раз Егорка, два Егорка, три Егорка (и так до тридцати трех Егорок).
9. А мне не до недомогания.
10. Не смейся надо мной, не пересмехотствуйся, я сам тебя пересмехотствую и высмехотству.

С. Погореловский.
11. Мы ели, ели, ели ершей у ели… Их еле-еле у ели доели.
12. Три свиристели еле-еле свистели на ели.

Ж
1. Журавль дружил бы с жабой, кабы желал бы дружбы этой жабы.
2. В живом уголке жили ежи да ужи.
3. У ежа – ежата, у ужа – ужата.
4. У Жоры – уж, у Розы – жук.
5. Встретил в чаще еж ежа:
- Как погода, ёж?
- Свежа.
И пошли домой, дрожа, горбясь, ежась, два ежа.
6. Хорош пирожок, внутри – творожок.
7. – Жора, заржавел железный замок?
- Заржавел железный замок.
8. Слишком много ножек у сороконожек.
9. Задрожали зайки, увидев волка на лужайке.
10.Волк на лужайке – задрожали зайки.
11.С мышами во ржи подружились ежи. Ушли в камыши – и во ржи – ни души.
12.Испугались медвежонка еж с ежихой и с ежонком, чиж с чижихой и с чижонком, стриж с стрижихой и с трижонком.
13.Лежебока, рыжий кот, отлежал себе живот.
14.На крыше у Шуры жил журавль Жура.
15.Жужжит жужжелица, жужжит, да не кружится.
16.Жужжит над жимолостью жук,Зеленый на жуке кожух.
17.Жук жуку жужжал: « Жжжу - жжжу. Я с ежом давно дружу…»
16.Жутко жуку жить на суку.
17.Зажужжала муха, дожужжалась паука.
18.У сороконожки на каждой ножке по босоножке.
19.Саша – в саже.
20.Из карманов у Аркашки вечно сыплются бумажки.
21.Жора ждёт менеджера с пейджером.
22.В ложке у Тимошки рожки, а не рожки.
23.А жена-то мужа и утюжит, и утюжит.
24.Жена на мужа похожа – у мужа пропажа, у жены тоже.
24.Жена на мужа похожа – у жадного мужа жена жадна тоже.
25.Желтая тележка Олежки – тяжелая.
26.Житель в жилете лежит и лижет желе.
27.Жили-были линь да язь – жили в иле, не ленясь.В ясли язь возил язят, линь линят – в интернат.
28.Погляжу на бережок – не лежит ли пирожок?
29.– Побежим под дождем?
- Подождем.
- Переждем дождик?
- Переждем.
Жа – жа - жа – залетели два чижа.
Жа - жа - жа – мы видели ежа.
Жа – жа - жа – есть иголки у ежа.
Жа – жа - жа – поймали мы ежа.
Жа – жа - жа – принесли домой ежа.
Жи – жи - жи – здесь живут ежи.
Жу – жу - жу – молоко дали ежу.
Же - ж е - же – дождь прошел уже.
Жо - жо - жо – лужок, снежок, пирожок, творожок.
Жу – жу - жу – на траве лежу.
Жи – жи - жи – фокус покажи.
«Ж» - «Ш»
Жок - жок – подарили мне флажок.
Жок - жок – я держу в руке флажок.
Шком - шком – я машу флажком.
Шками - шками – мы идем с флажками.
Жим – жим – жим – соблюдаем мы режим

З
1. У Зины много забот, заболел у зайки живот.
2. Зимним утром от мороза на заре звенят березы.
3. Звенит звонок, звонок зовет, и Зоя в класс к себе идет.
4. Зоиного зайку зовут Зазнайка.
5. Зеленая береза стоит в лесу, оя под березой поймала стрекозу.
6. Соня Зине принесла бузину в корзине.
7. За избой изба, за звездой звезда. За лозой зола.
8. У Зины болит зуб, она не может есть суп.
9. Зрители в зрительном зале, а Зоя и Зина на вокзале.
10. Зинаиде не везет: Зину поезд не везет.
11. Змея шипит, а жук жужжит.
12. У Зайки Бубы заболели зубы.
13. Пошел спозаранку Назар на базар.
Купил там козу и корзину Назар.
14. У Розы мимоза, у Захара заноза.
15. Зря Захар козла дразнил – козел задиру не забыл.
16. Идет козел с косой козой, идет козел с босой козой.
Идет коза с косым козлом, идет коза с босым козлом.
17. На возу лоза, у воза коза.
18. Избушка на курьих ножках бежит по узкой дорожке.
19. В «гориЗОНТе» не зонтик, а ЗОНТ.
20. За бором забор, за будкой незабудка.
21. Под березой подберезовик, под землей подземелье.
22. Зятю не взять язя из Яузы.
22. У капризного казака и коза капризная, у боязливого казака и коза боязливая.
23. Грабли – грести, метла – мести, весла – везти, полозья – ползти.
24. Соломы воз возница вез.

За-за-за – приближается гроза.
За-за-за – уходи домой, коза.
Зу-зу-зу – моем Катю мы в тазу.
«З» - «С»
За-са-за – это стрекоза.
За-са-за – летит стрекоза.
Зы-сы-зы – крылья есть у стрекозы.
Зой-зой-зой – я бегу за стрекозой.
Зу-зу-зу – мы поймали стрекозу
И
1. Испекла Иришка куклам по коврижке.
2. Нравятся коврижки Гришке и Маришке.
3. Иней лег на ветки ели, иглы за ночь побелели.
4. Ишак в кишлак дрова возил, ишак дрова в траву свалил.
5. У Ивашки рубашка, у рубашки кармашки.
6. У ежа и ёлки иголки колки.

Й
1. Огорченная сорока возвращается с урока. Весь урок болтала с сойкой и домой вернулась с двойкой.
2. Тащил Авдей мешок гвоздей, тащил Гордей мешок груздей. Авдей Гордею дал гвоздей, Гордей Авдею дал груздей.

К
1. Коля колет колья.
2. Клубок упал на пол, кот катал клубок.
3. Котик ниток клубок укатил в уголок, укатил в уголок котик ниток клубок.
4. Кошка Крошка на окошке кашку кушала по крошке.
5. Долго кот глядел в окно, для кота в окне кино.
6. У Кондрата куртка коротковата.
7. Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб:
«Сено граблями, краб, грабь!»
8. Краб забрался на трап, и заснул крепко краб, а кальмар не дремал, краба в лапы поймал.
9. Клала Клара лук на полку, кликнула к себе Николку.
10.Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
11.Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.
12.Клара – Краля кралась с крокодилом к Ларе.
13.Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Не правда! Не верьте! Не брал Карал кораллы! И Клара у Карла кларнет не брала! Кларе Карл подарил кораллы, а Клара в ответ подарила кларнет.
14. Курочка-ряба – пестра, с носа востра. Уточка-белогрудочка с носка плоска.
15. Купи кипу пик, кипу пик купи, пик кипу купи.
16. Покатил Костя в Кострому в гости.
17. Компьютерному пирату в Интернете не рады.
18. У Котьки кот, у Якова як.
19. Как у кока Кука – какао и як?
20. Сшит колпак, вязан колпак, да не по-колпаковски.
Вылит колокол, кован колокол, да не по-колоколовски.
Надо колпак переколпаковать, да перевыколпаковать.
Надо колокол переколоколовать, да перевыколоколовать.
21. Сшит колпак, вязан колпак, да не по-колпаковски –
никто его не переколпакует, не перевыколпакует.
22. Утром, присев на зеленом пригорке, учат сороки скороговорки:
Кар–р–р! Кар-тошка, кар-тонка, кар-рета, кар-туз,
Кар-р-р! Кар-низ, кар-рамель, кар-рапуз.
23. На пеньке кнопка, на кнопке Петька.
24. Стоит копна с подприкопёночком (маленькая копна).
25. Около кола три хвои вьются.
26. Около кола – колокола, и на колах – колокола.
27. Шла бабка из клети, просыпала крупку.
28. Коваль Кондрат сталь ковал, ковал да перековывал.
- Клюй, курка, крупку! Клюй, курка, крупку! Клюй, курка, крупку.
22. Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон.Как в капюшоне он смешон!
(И. Демьянов)
25. В один, Клим, клин колоти (В. Даль).
26. Колоти, Клим, в один клин! ( И. Снегирёв).
27. Один Клим клин колотил, колотил и выколотил (Г. Науменко).
28. Выкроен-выкроен клин с приподклинком.
29. Портной клин с приподклинком (куски ткани в виде треугольника или усеченного треугольника) выкроил и перекроил, перекроил и выкроил.
30. Коваль ковал коня, конь копытом коваля, коваль кнутом коня.

Л
1. На мели мы налима нашли.
2. Леня лез по лесенке, срывал Леня персики.
С песенками, с персиками скатился Леня с лесенки.
3. Люди хлеб в полях лелеют, сил для хлеба не жалеют.
4. Лара у Ляли играет на рояле.
5. Лара у Вали играет на рояле.
6. Вера велела Лере не реветь.
7. У Клары и Валерки Вареники в тарелке.
8. Для Любы и Людочки – оладьи на блюдечке.
9. Коля колья колет, поля поле полет.
10. Звала по малину Марина Галина, Галина Марину звала по калину ( С. Погореловский).
11. Коля ломом колет лед, Клим в телегу лед кладет.
12. Для маленькой Аленки Оля гладила пеленки.
13. Стоит копна с подприкопеночком.
14. Наш Полкан попал в капкан.
10. Лена искала булавку, а булавка упала под лавку.
Под лавку залезть было лень, искала булавку весь день. Искала булавку весь день.
11. Прибыл Клим из Клина в Крым.
12. Рыбу ловит рыболов, весь в реку уплыл улов.
13. Дядя Коля дочке Поле подарил щеночка колли,
но щенок породы колли убежал от Поли в поле.
14. Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель.
И матросы три недели карамель на мели ели.
15. Стоит колпак, Вязан колпак, да не по-колпаковски.
16. Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком.
17. Летели лебеди с лебедями.
18. Кролик по грядкам прыгает ловко – кролик крадет в огороде морковку.
19. Корили Кирилла: «Не дразни гориллу!» Корили гориллу: "Не дразни Кирилла!»
20.То ли Боря приобрел для Толи рулон толя, то ли Толя приобрел для Бори рулон толя.
21. Лара для Леры брала эклеры. С кремом эклеры у Лары и Леры.
22. Есть у Ляли кукла Леля. Леля сделана из льна – Ляле нравится она.
23. Ольга и Галя Олегу на лугу не лгали.
24. Бежит лиса по шесточку: лизни, лиса, песочку.
25. Враль клал в ларь, а вралья брала из ларя.
26. На улице Лаврентий с лаптем, с девятериком, - на людях Лаврентию не до лаптей, не до девятериков (вес, мера, счет, соединяющие девять единиц).
27. Карась, в лаз не лазь, застрял в лазе карась.
28. Поля пошла полоть петрушку в поле.
29. Поле-то не полото, поле-то не полито, просит полюшко попить, нужно полюшко полить.
30. В поле Поля-Полюшка полет поле-полюшко. Сорняков не будет в поле, если полет поле Поля.
(С. Погореловский)

«ПИЛА»
Ла-ла-ла – вот пила.
Лой-лой-лой – пилим мы пилой.
Лы-лы-лы – нет пилы.
Лу-лу-лу – сломали мы пилу.
Лу-лу-лу – купили новую пилу.

Ло-ло-ло – на улице тепло.
Лу-лу-лу – стол стоит в углу.
Ул-ул-ул- у нас сломался стул
Оль-оль-оль – мы купили соль.
Лу-ру-лу – дворник взял метлу.
Ла-ра-ла – вот машина.
Ла-ла-ла – вот юла.
Лу-лу-лу – подарили мне юлу
Ла-ла-ла – кружится юла.
Лой-лой-лой – я люблю играть с юлой

М
1. Марина грибы мариновала, Марина малину перебирала.
2. Кот молоко лакал, а Боря Булавку искал.
3. Вы малину мыли ли? - Мыли, но не мылили.
4. Мед медведь в лесу нашел, мало меду много пчел.
5. Маша дала Ромаше сыворотку из-под простокваши.
6. Маленькая болтунья молоко болтала, болтала да не выболтала.
7. Наши руки были в мыле, мы посуду мыли сами, помогали нашей маме.
8. Макар макал макароны в молоко, а макака макала Макара в реку.
9. Милая Мила мылась мылом. Намылилась, смыла – так мылась Мила.
10.- Козел-мукомол, кому муку молол? А кому не молол?
- От того, кому молол, получал пироги; от того, кому не молол, получал тумаки.

Ма-ма-ма – дома я сама.
Му-му-му – молоко кому?
Мо-мо-мо – едим эскимо.
Мы-мы-мы – прочитали мы.
Ми-ми-ми- поем ноту ми.

Н
1. Нашего пономаря никто не перепономарит, а наш пономарь всех перепономарит.
2. орона боронила неборонованное поле.

О
1. В зимний холод каждый молод.
2. Осип осип, Архип охрип.
3. Чем меньше слов, тем больше дров.
4. От топота копыт пыль по полю летит.
5. Дуб дубовастй, широкозеленолистый.
6. В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося.
7. Возьми у белобородого мужика полкрынки кислого молока.
8. Хитрую сороку поймать морока, а сорок сорок – сорок морок.

П
1. Пётр Петру пёк пироги.
2. Пекарь пек калачи в печи.
3. Шли три пекаря, три Прокопия пекаря,
Три Прокопьевича; говорили про пекаря,
Про Прокопия пекаря, про Прокопьевича.
4. Петя пилил пилой пень.
5. Пекарь Пека пёк пирог: пёк, пёк – недопёк, пёк, пёк – перепёк.
6. У Потапа не пято'к пяток - пято'к опяток; а у питона – ни опяток, ни пяток.
7. Подход не подкоп, подход не подвох.
8. Птенец у птицы –умница.
9. У капитана Петух в капкане.
10. Лапки оляпки опять на опятах.
11. У прадеда правнук, у правнука прадед.
12. Пара птиц порхала, порхала – да и выпорхнула.
13. У папочки под тумбочкой очки, а на тумбочке тапочки.
14. Повтори без запинки: на осинки росинки засверкали утром перламутром.
15. У пеньков опять пять опят.
16. Опять пять ребят нашли у пенька пять опят.
17. Кота Потап по лапе хлопал, и от Потапа кот утопал.
18. Про пестрых птиц поет петух, про перья пышные, про пух.
19. Перепелятник поймал перепела, перепёлку, перепелят и перепелятника.
20. Из-под пилки сыплются опилки.
21. Наш Полкан попал в капкан.
22. Говорил попугай попугаю: «Я тебя, попугай, попугаю!»
Попугаю в ответ попугай: «Попугай, попугай, попугай!»
(В. Бахревский)
23. Рыбы в проруби пруд пруди.
24. Расскажите про покупки.
- Про какие про покупки?
- Про покупки, про покупки, про покупочки мои.
25. Шел мужик из торгу. Говорят в торгу не про покром,
не про покромку, говорят про покупку.
26. Пришел Прокоп, кипит укроп, и при Прокопе кипит укроп.
И ушел Прокоп,
кипит укроп,
и без Прокопа кипит укроп.
27. Без Прокопа кипит укроп, при Прокопе кипит укроп,
Пришел Прокоп – кипит укроп.
25. Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком.
26. Стоит Пётр на копне, в попоне и колпаке. А в попоне у Петра гороха полколпока.
27. Пётр Петрович, по прозванью Петров, пошел погулять, поймал птицу перепелку (пигалицу); пошел продавать, понёс по рынку, просил полтинку, подали пятак, он и продал так.
28. Пилил Филипп полено из лип, притупил пилу Филипп.
29. Карпу Поликарповичу Поликарп Карпыч подкарауливал в пруду карпов. А в пруду у Поликарпа – три карася и карпа.
30. Пошёл Ипат лопаты покупать. Купил Ипат пять лопат. Шёл через пруд, зацепился за прут. Упал в пруд Ипат, пропали пять лопат.
31. Не спилил бы лип Филипп, летом липы зацвели б, пчелы меду нанесли б, мы б лечили медом грипп.

Ор-ор - вот топор.
Ор-ор – я принес топор.

Р
1. Гроздья рябины на солнце горят.
Горят от рябины в глазах у ребят.
2. Сыворотка из-под простокваши.
3. Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.
4. Проворонила ворона вороненка.
5. Приготовила Лариса для Бориса уп из риса.
6. В аквариуме у Харитона четырерака два тритона.
7. На горе Арарат растет крупный виноград.
8. У реки росла рябина, а река текла, рябила.
9. Орел на горе, перо на орле.
10.Брат с братом брели по Арбату.
11.Улов у Поликартпа – три карася, три карпа.
12.Марина малину перебирала, Арина грибы мариновала.
13.У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.
14.Тридцать три корабля лавировали,лавировали, да не вылавировали
(идти под парусами так, чтобы встречный ветер был то с правой, то с левой стороны).
15.От зорьки до зорьки моряки на вахте зорки.
16.Съел молодец тридцать три пирога с пирогом и все со сметаной и с творогом.
17.Кирилл Кире подарил рыбку, Кира Кириллу подарила улыбку.
18.Марк наклеил на Тамаркин конверт не ту марку. Та марка Марку не нравится,
а Тамарка Марку нравится.
19.Варвара нарвала в овраге травы, а наврала, что не рвала.
20.У Клары и Валерки вареники в тарелке.
21.Боря напрасно рвал траву под ивой – очень кусача под ивой крапива.
22.Рапортовал да не дорапортовал, дорапортовывал, а стал дорапортовывать да зарапортовался.
23.Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
24.У деревни на дереве – тетерев Терентий.
25.Рано утром три барана барабанят в барабаны. Барабанят в барабаны три барана утром ранним.
26.Свинья тупорыла весь двор перерыла, вырыла полрыла, до норы не дорыла.
27.Шли три попа, три Прокопья попа, три Прокопьевича, говорила про попа, про Прокопья попа, про Прокопьевича.
28.По ремешку, по бревнышку боком проведу кобылку.
29.Брат Аркадий зарезал буру корову на горах Араратских.
30.Лера, отремонтируй карбюратор и отрегулируй клапаны.
31.Ремни ремнил ремнём, огни огнил огнём.
32.На рынке Кирилл крынку и кружку купил.
33.Перепел перепелку и перепелят в перелеске прятал от ребят.
34.Из-под Костромы, из-под Костромщины, шли с коробами четыре мужчины, четыре мужчины; говорили они про торги, про покупки, про крупу, да про подкрупки.
35.Променяла Прасковья карася на три пары полосатых поросят. Побежали поросята по росе, простудились поросята, да не все.
36.Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.
37.Шел Егор через двор, нес топор чинить забор.
38.Собирала Маргаритка маргаритки на горе. Потеряла Маргарита маргаритки на дворе.
39.Три сороки-тараторки тараторили на горке (тр-).
40.Задали в школе детям урок: прыгают в поле сорок сорок. Десять взлетели, сели на ели. Сколько осталось в поле сорок?
41.Сорок сорок воровали горох, сорок ворон отгоняли сорок. Сорок орлов напугали ворон, сорок коров разогнали орлов.
42.Хитрую сороку поймать морока, а сорок сорок – сорок морок.
43.Росла за горой, за пригорочком сосенка с подприсосёночком.
44.На реке поймали рака. Из-за рака вышла драка. Это Леша-забияка снова в воду бросил рака.
45.Курьера курьер обгоняет в карьер.
46.Карасенку раз карась подарил раскраску. И сказал карась: «Раскрась, карасенок, сказку». На раскраске карасенка три веселых поросенка: карасенок поросят перекрасил в карасят.
47.Дал Макар Роману карамель, а Роман Макару карандаш ( Л. Ульяницкая).
48.Кричал Архип, Архип охрип. Не надо Архипу кричать до хрипу (Н. Мельчакова).
Сухих Г.И., Сухина Л.А.
49.Рая и Рома рады граду и грому. Граду ограда не преграда.
50.Георгий Маргарите дарит георгины, а Маргарита Георгию дарит маргаритки.
51.Варя верит, что Вера варит.
52.Три пирата – горбаты, три пирата – бородаты, три пирата друг другу не рады.
53.Барыня не рабыня, рабыня не барыня.
54.Одни бобры бодры и добры.
55.Территория террариума.
56.Друг против друга - друг и подруга.
57.У тридцати трех полосатых поросят тридцать три хвостика висят.

Ра-ра-ра – начинается игра.
Ры-ры-ры – у мальчиков шары.
Ры-ры-ры – у мальчиков шары
Ру-ру-ру – продолжим мы игру.
Ре-ре-ре – стоит домик на горе.
Ри-ри ри – на ветках снегири.
Ро-ро-ро – у нас новое ведро.
Ро-ло-ро – на полу стоит ведро.
Ра-ла-ра – пол мы мыли из ведра.
Ра-ра-ра – у мышонка есть нора.
Ре-ре-ре – носим воду мы в ведре.
Ра-ра-ра - - весь мусор уберем с утра.
Ро-ро-ро – весь мусор соберем в ведро.
Ре-ре-ре – метем усердно во дворе.
Ри-ри-ри – на ветках снегири.
Ри-ри-ри – двор уберем – раз-два-три.
Ры-ры-ры – не заметили жары.
Ар-ар-ар – кипит наш самовар.
Ор-ор-ор – созрел красный помидор.
Ор-ор-ор – ядовитый мухомор.
Ор-ор-ор – в бору вырос мухомор.
Ор-ор-ор- нельзя есть мухомор.
Арь-арь-арь – на стене висит фонарь.

РОБОТ
Этот РОбот не простой,
Этот РОбот заводной.
РОбот вертит головой,
РОбот топает ногой
Он тогда такой смешной.

С
1. Ах вы сени, сени, вышел в сени сонный Сеня, и в сенях споткнулся Сеня,
и кувырк через порок.
2. Было весело на горке Сане, Соне и Егорке, А Маруся не каталась – в снег упасть она боялась.
3. У Степана есть сметана, простокваша да творог, семь копеек – туесок (берестяная кубышка с тугою крышкою и со скобкой или дужкой в ней).
4. Везет на горку Саня за собою сани.
5. В семеро саней, по семеро в сани, уселись сами. Ехал с горки Саня, а на Сане сани.
6. Есть сушки Проше, Васюше и Антоше. Еще две сушки Нюше и Петруше.
7. Купила Марусе бусы бабуся, на рынке споткнулась бабуся о гуся. Все бусы склевали по бусинке гуси.
8. Саша любит сушки, Соня – ватрушки.
9. Саша шла по шоссе и сосала сушку.
10. Шла Саша по шоссе, несла сушку на шесте, и сосала сушку.
11. Сеня вез воз сена.
12. У Сени и Сани в сетях сом с усами.
13. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках;
Санки скок – Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб.
14. Сено Сене Костя косит, в сени сено Сеня носит.
15. Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня.
16. Слоны умны, слоны смирны, слоны спокойны и сильны.
17. Синичка, синичка – воробью сестричка.
18. Переносица с носа на нос не переносится.
19. На спице синица, синице не спится.
20. У Сени, Сережи и Саши нос, шея, уши и щеки в саже (ж, с, ш, щ)
21. Сашу спрашивает Гришка: «У стрижа жена – стрижка?» (ж, с, ш).
22. На носу у носорога сорок сорок.
23. У Раисы сестра Лариса, у Ларисы сестра Раиса.
24. Тося, не носи в сите ситро.
25. Сух сук нес барсук.
26. Веселей, Савелий, сено пошевеливай.
27. У осы не усы, не усищи, а усики.
28. Оса боса и без пояса.
29. Съел Слава сало, да сала было мало.
30. Пустует пост на мостовой – бастует Сеня-постовой.
31. Стёпа принёс сёстрам на перекрёсток пёстрые блёстки.
32. Села Алеся, с печи ноги свеся, не смейся, Алеся, а на печи грейся.
33. Вёз Анос сеять овёс. Посеял овёс. Уродился овёс. Пришёл Анос, скосил овёс, повязал овёс, смолотил овёс, до зерна Анос поввыбрал овёс, увез овса воз.
34. Берёзка коренистенькая, по корню – криволистенькая, по серёдке –суковатенькая, по вершинке – высококудреватенькая.
35. Идет козел с косой козой, идет козел с босой козой (к, с).
36. Шёл косой козёл с косой; пришел косой козёл с косой (к,с).
37. Не хочет косой косить косой; говорит: «Коса коса» (к,с).
38. Косарь Касьян косой косит косо. Не скосит Касьян-косарь покоса.
39. Заяц косой сидит за осокой-травой, смотрит косой, как девушка с косой косит траву косой.
40. Косарь косил, косу носил. Коси, коса, пока роса, роса долой – косец домой. Коса косит гладко, коса любит лопатку, лопатка песочек, косец – пирожочек.
41. Вася косил косилкой спелый овес.
42. В поле полет Поля просо, сорняки выносит Фрося (И. Демьянов).
43. Курочка шустра пестра, уточка с носка плоска.
44. Ерш, пескарь, осетр, севрюга рады повстречать друг друга.
Сухина Е.И.
45. У Сысоя усы от носа до пояса.
46. У тестя нос и усы в тесте.
47. У соседа домоседа сосед-непоседа, у соседа-непоседы сосед-домосед.
48. Сноха снуёт от снопа к снопу.
49. Вовсе не все Лены во вселенной веселы.
50. Не садись на мопса-пса – укусит.

Са-са-са – на дворе роса.
Са-са-са – в лесу бывает лиса.
Са-са-са - у меня лиса.
Су-су-су – даю Саше лису.
Са-са-са – у кого лиса?

Ос-ос-ос – на поляне много ос.
Су-су-су – мы видели осу.
Са-са-са – летит оса.
Са-са-са – прилетела оса.
Су-су-су – мы прогоним осу.
Са-са-са – улетела оса.
Сы-сы-сы – не боимся мы осы.

Со-со-со у Светланы колесо.
Со-со-со – мы сменили колесо.
Су-су-су- было холодно в лесу.
Усь-усь-усь – на лугу пасется гусь.
Си-си-си – ты сырочек откуси.
Ся-ся-ся – мы поймали карася.
Ся-ся-ся – Костя ловит карася.

Сы-сы-сы – у Семена нет косы.
Са-са-са – вот коса.
Са-са-са – острая коса.
Сой-сой – траву косили мы косой.

Сы-чи-сы – вот часы.
Сы-чи-сы – идут часы.
Сов-сов-сов – есть стрелки у часов.
Сы-чи-сы – похожи стрелки на часы.

Солнце - Солнце – золотое донце.
Солнце – солнышко – свети.
Солнце – солнышко – гори.

Т
1. Топали до топали, дотопали до тополя, до тополя дотопали, да ноги-то оттопали.
2. Только Таня утром встанет, танцевать Танюшу тянет.
Что тут долго объяснять! – Таня любит танцевать.
4. Под деревом тетерев тетерева встретил: «Тетерев, тетерев! Как твои етеревята?» Тетерев тетереву в ответ: «Мои тетеревята – здоровые ребята».
5. Тетерев сидел у Терентия в клетке, а тетёрка с тетеревятками в лесу на ветке.
6. Из-под топота копыт пыль по полю летит.
7. Ткет ткач ткани на платки (на платье) Тане.
8. Не будь тороплив, а будь терпелив.
9. Где растяпа да тетеря – там не прибыль, а потеря.
10. Он наткать себе холстины пауку из паутины заказал.
11. В печурке – три чурки, три гуся, три утки.
12. У нас гость унес трость.
13. Три вороны на воротах, три сороки на заборе.
14. У Тани тайна, это Танина тайна, И Таня таит эту тайну.
15. На планете Плутон Плутали Петя и Антон.
16. Долго еноты глядели на ноты, непонятны ноты, непонятны ноты енотам.
17. Таня и Ната – юннаты.
18. У Тони тонна нот.
19. У хоббита нет хобота.
20. У Томы – том, и у Тома – том; том Томы – не о том Томе, том Тома – не о той Томе; том Томы – не о том, и том Тома – не о том.
21. Картина опутана паутиной, на картине Лилипуты в паутине.
22. На фотографии питон, тапир, актиния, тритон, петух, термит, пантера, кот, орангутанг, акт, тля, енот, тарантул, тетерев, койот.
23. Это – Федя, это – Петя, это – Надя, это – Катя, это – Витя, это – Митя. Дети, это – дети.
24. Тут тот Тит, и тётя Тита тут, и Тая тут, и Тут тут.
25. Тень-тень-потетень, весь день, где пень – заплетаю плетень и прирасплётываю.
26. Турка курит трубку. Курка клюет крупку. Не кури, турка, трубку! Не клюй, курка, крупку!

Та-та-та – у нас дома чистота.
Ты-ты- ты – сметану съели все коты.
Ту-ту-ту – молоко налью коту.
Ти-ти-ти – съели кашу всю почти.
Тё-тё-тё – отложили мы шитьё.
То-то-то – стали мы играть в лото.
Ать-ать-ать – мы идем гулять.
Ат-ат-ат – берем с собой самокат.

У
1. Был бык тугодуб, тугодубенький бычок.
2. У быка губа туга была.
3. В грязи у Олега увязла телега: сидеть тут Олегу до самого снега.

Уа-уа – в коляске плачет детвора.
Ау-ау – кто потерялся, не пойму.
У-у-у-у – воет волк в лесу.
Ух-ух-ух – накалился наш утюг.
Уч-уч-уч – светит в окно солнца луч.
Ур-ур-ур – кошка нам сказала: «Мур».

Ф
1. Наш Филат не бывает виноват.
2. Филипп к печке прилип.
3. У Фани – фуфайка, у Феди – туфли.
4. Михаил играл в Футбол, он забил в ворота гол.
5. Флот плывет к родной земле, флаг на каждом корабле.
6. У Фадея дафнии.
7. Филя в фильме – фельдфебель.
8. У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.
9. На фотографии у Федора – Федора, на фотографии у Федоры – Фёдор.
10. В огороде Фекла ахала и охала: уродилась свекла не на грядке, около.
Жалко свекле Фёклу. Жаловалась Фёкла: «Заблудилась свёкла!»

Х
1. Вкусная халва мастеру хвала.
2. Прохор и Пахом ехали верхом.
3. Муха-горюха села на ухо.
4. Хороша будет уха.
5. На Тихоне хитон.
6. Хорь мохнатый, а Михей лохматый.
7. Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: «ха-ха-ха-ха-ха!»
8. Был саду переполох – там расцвел чертополох.
Чтобы сад твой не заглох, пропололи чертополох.
9. Хотим поехать на оленях, архарах, буйволах, тюленях, тапирах,
Леопардах, львах, верблюдах, мулах и волнах.
10. Хлопотун-хлопотун и хлопотунья-хлопотунья хлопотали и хохотали.

Ц
1. Бегают две курицы прямо на улице.
2. В цветнике цветут цветы.
3. В теплице у цветовода цвели гиацинты,
купальницы, цикломены, ценарарии и циннии.
4. В цветнике у цветовода цветут гиацинты и циннии.
5. Летит скворец: зиме конец.
6. Ученица-озорница получила единицу.
7. Цыпленок цапли цепко цепляется за пень.
8. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
9. В цирке не циркуляры и циркули, в цирке тигрицы, львицы и медведицы.
10. Лекции доцента – о локации.
11. Огурцы-молодцы зеленобелогубы.
12. На оконце у бойца-македонца копьецо.
13. Отец деда – дед отца, дед отца – отец деда.
14. Отцов засов – не от сов (з, с, ц).
15. Шильце, мыльце, кривое веретёнце, шёлковое полотенце – на полотенце под дверцей.
16. Ты, молодец, скажи молодцу: пусть молодец молодцу скажет, пусть молодец теленка привяжет.

Ца-ца-ца – слушай скуку до конца.
Цу-цу-цу – дело близится к концу.
Цы-цы- цы – обрубаем все концы.
Це-це-це – что узнаем мы в конце?
Ец-ец-ец – зиме конец.
Ец-ец – летит скворец.
Ца-ца-ца – мы видели скворца.
Цы-цы-цы – на дворе поют скворцы.
Ца-ца-ца – два кольца.
Цо-цо-цо – умой свое лицо.
Цо-цо-цо – снесла курица яйцо.
Цы-цы-цы – съели огурцы.

Ч
1. Чащи чаще в нашей пуще, в нашей пуще чаще гуще.
2. Пустили щуку в речку, пирог опустили в печку.
3. На верхушке каланчи день и ночь кричат грачи.
4. В ночи не кирпичи лопочут на печи. Лопочут на печи в опаре калачи.
5. В роще щебечут стрижи и чижи.
6. У Дюймовочки и дочки меньше точки.
7. Выдерни лычко из-под кочедычка (инструмент, которым плетут лапти).
8. Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас.
9. Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.
Черепаха всех смешит, потому что не спешит.
А куда спешить тому, кто всегда в своем дому.
10. У четырех черепашек по четыре черепашенка.
11. Журчали ручьи и урчали, жужжали шмели над ручьями.
12. Чайные чашки в печали, стуча и бренча, закричали.
13. Под матицей, под потолком висит полколпака гороху без червячка, без червоточинки.
14. Овчар в овчарне ворчал на овчарку, овчарка в овчарне рычала на овчара.
15. У папочки – папочка, и у папочкиного папочки – папочка, и у папочки папочкиного папочки – папочка, а у папочки папочки папочкиного папочки нет папочки.
16. Леночка и Олечка – дочечки мамочки Танечки и папочки Игоречка и внучечки бабулечек Верочки и Людмилочки и дедулечек Юрочки и Володечки.
17. Четыре чёрненьких, чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж.
18. Наш чеботарь (сапожник) всем чеботарям чеботарь, нашего чеботаря никому не перечеботарить и не перевычеботарить – наш чеботарь всех перечеботарит и перевычеботарит.
19. Течет речка, печет печка, течет речка, печет печка.
20. Течет речка, печет печка.
21. Полчетверти четверика гороху без червоточинки.
22. Ежели вы не жили возле ежевичника, но ежели вы жили возле земляничника, - значит земляничное варенье вам привычное, и вовсе не привычное варенье ежевичное.

Ча-ча-ча – была Таня у врача.
Ча- ча- ча – горит в комнате свеча.
Чу-чу-чу- молоточком я стучу.
Чи-чи-чи – пышат в печке калачи.
Час-час-час – детвора пустилась в пляс.
Оч-оч-оч – наступила ночь.

ПАУЧОК
Чок-чок – это паучок.
Чок-чок – за печкой паучок.
Чок-чок – ткет паутину паучок.
Чок-чок – ждет добычу паучок.

Ш
1. В ночной тиши у камыша чуть слышны шорохи ужа.
2. У Маши сыворотка в каше.
3. Мама давала Ромаше сыворотку из-под простокваши.
4. Дали Глаши простокваши, а у Глаши – каша.
5. Простокваши дали Клаше. Недовольна Клаша:
«Не хочу я простоквашу, дайте просто кашу».
6. В шалаше шесть шалунов.
7. Саша шапкой шишки сшиб.
8. На окошке крошку мошку Ловко ловит лапкой кошка.
9. Шишки скользкие шуршали, шумно
шлепались с сосны. Слоем снега, словно
шалью, скроет шишки до весны.
10. Сшила Саша Сашке шапку.
11. Шапка да шубка – вот весь Мишутка.
12. Шапкой Мишка шишки сшиб.
13. Пышки и шанежки – для Пашки и Санечки.
14. Шесть мышат в камыше шуршат.
15. Шли сорок мышей, несли сорок грошей; две мыши поплоше несли по два гроша.
16. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей.
17. Мышонку шепчет мышь: «Ты все шуршишь,
не спишь». Мышонок шепчет мыши: «Шуршать я буду тише».
13. Шпиону и шпионке – пшёнку.
14. Шла по улице машина, шла машина без
бензина, шла машина без мотора, шла машина
без шофера, шла, сама не зная, шла машина… заводная.
15. Шел Глеб с хлебом, шла Оля с солью.
16. У Прошки с плошкой вышла оплошка – плошку Прошка перевернул.
17. Парус наш совесть сшит, нас и шторм не устрашит.
18. Шел Фрол по шоссе к Саше в шашки играть.
19. Шишки на сосне, шашки на столе.
20. Может, бабушка и вяжет, но спроси – она не скажет ( ж, с, ш).
21. Ванечка – Ванюшка,Танечка – Танюшка,Катечка – Катюшка,Надечка – Надюшка,Витечка – Витюшка(ч, ш).
22. Паша под подушку спрятал все игрушки. Душно под подушкой спрятанным игрушкам.
23. Шьет швея штанишки Маше, Паше, Даше и Наташе.
24. Дышат кошки, дышат мышки, дышат мишки и детишки.
25. Шла к малышке Груше бабушка Луша. В лукошке у Луши большие груши.
26. Гриша кроет крышу Гоше, Алеше и Мише.
27. На шпалах лапша.
28. Ваш шпион нашего шпиона не перешпионит, а наш шпион вашего шпиона перешпинит.
29. В ложке у Антошки кашки немножко, а у Тимошки в ложке немножко картошки.
30. Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.
31. Тимошкина шавка тявкнула на Пашку. Бьёт Пашка шапкой Тимошкину шавку.
32. Хоть щука и востра, да не съест ерша с хвоста. На ерша хороша верша. (рыболовный снаряд из прутьев в виде бутыли, воронки).
33. На опушке в избушке живут старушки-болтушки. У каждой старушки лукошко. В каждом лукошке кошка. Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.
34. Слушала старушка, как куковала кукушка на опушке.
35. Маша мешает кашу, а Миша мешает Маше.
36. У Маши мошка в каше. Что делать нашей Маше? Сложила кашу в плошку и накормила кошку
(С. Погореловский).

Ч И Т О Г О В О Р К А
Камышам пищала мышь:
- Шорох ваш нарушил тишь!
Шепчут шумно камыши:
- Тише, мышка, не шурши!
Шелест твой услышит кошка,
Шла бы к бабушке ты, крошка
Нас ослушаешься,мышка, -
Кошка – цап тебя, глупышка!
В общем, мышь, не шебурши,
Лучше в норку поспеши.
Не послушалась их мышка,
Запищала вновь малышка:
- Для меня, бесстрашной,
кошка –
Что для той же кошки
мошка…
С той поры не слышно
мышки,
Шаловливой хвастунишки
Владимир Кремнев.

Ша-ша-ша – мы любим малыша.
Ша-ша- ша – мама моет малыша.
Ша-ша-ша – я сижу у шалаша.
Шу-шу-шу – я письмо пишу.
Аш – аш-аш – у Марины карандаш.
Кыш-кыш-кыш- шутит с кошкой мышь.
Ыш-ыш-ыш – боится кошка мышь.
Ыш-ыш-ыш – шуршит под лавкой мышь.
Шей-шей-шей – я боюсь мышей.
Ошка-ошка-ошка – лови мышка кошку.
Ёшь-ёшь-ёшь – шишку себе набьёшь.
Ушка-ушка – вот моя подушка
Ушка-ушка – мягкая подушка.
Ушку-ушку – на кровать кладу подушку.
Ушке-ушке – спать я буду на подушке.

Щ
1. Волки рыщут, пищу ищут.
2. В роще щебечут стрижи, чечетки, щеглы и чижи.
3. Два щенка, щека к щеке, щиплют щетку в уголке.
4. Маша, ты нас не ищи: щиплем щавель мы на щи.
5. Мой руки чище, чаще.
6. У гуся усов ищи не ищи – не сыщешь.
7. Жалобно щенок пищит, тащит он тяжелый щит.
8. Щенок за обе щеки уплетает щи из щавеля.
9. Щипцы да клещи – вот наши вещи.
10.Этой щеткой чищу зубы, этой щеткой –
ашмаки, этой щеткой чищу брюки, все три щетки мне нужны.
11.Тощий немощный Кощей тащит ящик овощей.
12.В кипящих щах вопящий Кощей.
13.Щеголеватый банщик щеголял в плаще.
14.Не ищи у хищника ногтищи!
15.У ящера леденящий прищур.
16.Щетинка у чушки, чешуя у щучки, щели-щёлочки и щёчки.
17.Щуку я тащу, тащу, щуку я не упущу.

Ща-ща-ща – поймал Вова леща.
Щи-щи-щи – в реке живут лещи.
Ещ-ещ-ещ – лещь рыба, а не вещь.
Ща-ща-ща – мы несем домой леща.
Ща-ща-ща – ходит щука вокруг леща.
Ща-ща-ща – не поймает хищница леща.
Ща-ща-ща – Саша ходит без плаща.
Ащ-ащ-ащ – мы наденем плащ.
Щу-щу-щу – в чаще щуку поищу.
Щи-щи-щи – ты, мышонок, не пищи.

Ы
1. Мама Милу мыла с мылом, Мила мыло не любила.
2. Мыла Мила мишку мылом, Мила мыло уронила.
Уронила Мила мыло, мишку мылом не домыла.
3. Рыла свинья, тупорыла, белорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла, до норы не дорыла. На то хавронье и рыло, чтобы она рыла.

Ю
1. Юла возле Юльки крутится, поет, Юле и Юре спать не дает.
2. Юлька-Юленька – юла, Юлька юркая была. Усидеть на месте Юлька ни минуты не могла.
3. Маленькая Юлька, ты у нас чистюлька.
Любит Юлька юмбрики и играет в кубики.

Я
1. Яхта легка и послушна моя, я бороздить на ней буду моря.
2. Ящерка на ялике, яблоки на ярмарку в ящике везла.
3. Жили-были три японца: Як, Як-цедрак, Як-цедрак-цедрак-цедрони.
Жили-были три японки: Цыпа, Цыпа-дрипа, Цыпа-дрипа-дримпопони. Все они пержинились: Як на Цыпе, Як-цедрак на Цыпе-дрипе, Як-цедрак-цедрак-цедрони на Цыпе-дрипе-дримпомпони. И у них родилияи дети: У Яка с Цыпой – Шах, У Як-цедрака с Цыпой-дрипой – Шах-шарах, У Як-цедрак-цедрак-цедрони с Цыпой-дрипой-дримпомпони – Шах-шарах-шарах-шарони.

Бяка-бяка-бяка – вот какая забияка.

Ял-ял-ял – кисель полезный, в нем крахмал.
Яр-яр-яр – сделал стол и стул столяр.
ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ МИНУТКИ
1. И.п. – руки согнуты в локтях на весу. Пальцы рук с силой сжать в кулак и разжать.
2. И.п. – то же. Вращение каждым пальцем. Пальцы левой руки вращаются влево, пальцы правой – вправо.
3. И.п. – то же. Вращение кистей рук вправо и влево. Правая кисть вращается влево, левая – вправо и наоборот.
4. И.п. – то же. Вращая кистями рук, как в упражнении 3, поднять и опустить руки до исходного положения.
5. И.п. - то же. Круговое вращение рук в локтевых суставах перед собой, к себе и от себя.
6. И.п. - руки с сомкнутыми пальцами ладонями вперед. Отвести большие пальцы рук в сторону и поочередно к ним, начиная с указательного пальца, присоединить все остальные. Далее отвести в сторону мизинцы и по очереди присоединить к ним все остальные пальцы.
7. И.п. - пальцы рук в «замке». Прижать руки к груди, развернуть ладонями вперед, потянуться руками вперед.
8. И. п. – руки вытянуты вперед, ладони в сторону. Сцепить пальцы рук в «замок», повернуть руки к себе, вернуться в исходное положение.
9. И.п. пальцы рук сцеплены в «замок». Свободное движение пальцев в «замке».
10.Расслабить кисти рук, встряхнуть ими в такт музыки или произвольно.
ПРЯТКИ
В прятки пальчики играли
И головки убирали,
Вот так, вот так
И головки убирали.
ДОЖДИК
Дождик, дождик, наливай
Будет хлеба каравай,
Будут булки, будут сушки,
Будут вкусные ватрушки.
КОЗОЧКА
Шел старик дорогою,
Нашел козу безрогою.
Давай, коза, попрыгаем.
Ножками подрыгаем.
А коза бодается,
А старик ругается.

Нарядили ножки
В новые сапожки.
Вы шагайте, ножки,
Вы шагайте – топайте,
По лужам не шлепайте.
В грязь не заходите.
Сапожки не рвите.
ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
1. Сдувать ватку с ладони.
2. Дуть на легкий предмет, привязанный к нитке (вата, листочек, ватный шарик, жучок, бабочка).
3. Дуть в пузырек.
4. Надувать воздушный шарик.
5. Дуть на тонкую бумагу, приклеенную к картону.
6. Сдувать конфетти или мелкую бумагу со стола.
7. Дуть в трубочку.
8. Сдувать бумажную снежинку с ладони.
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
«Погладим котенка»
Киса, кисонька, постой,
Поглажу я тебя рукой.
ЦЕЛЬ:
дать расслабляющее упражнение для пальцев.

«Наш малыш»
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – наш малыш.
ЦЕЛЬ:
разгибать поочередно пальцы из кулака.

«Кисточка»
Мягкой кисточкой покрашу
Стульчик, стол и кошку Машу.
ЦЕЛЬ:
соединять все подушечки пальцев и производить движение «красить».

«На работу»
Большой палец встал один,
Указательный – за ним,
Средний будет безымянный,
Тот поднял мизинчик малый.
Встали братцы все. – Ура!
На работу им пора.
ЦЕЛЬ:
разгибать из кулака пальцы.

«Коготки»
У кошкиной дочки
На лапках коготки.
Ты их прятать не спеши,
Пусть посмотрят малыши.
ЦЕЛЬ:
поджимать подушечки правой и левой руки к ладошке.

«Оса»
Оса села на цветок,
Пьет она душистый сок.
ЦЕЛЬ:
вытягивать указательный палец и вращать им.

«Зайчик»
Пошел зайка погулять
И морковочку сорвать.
ЦЕЛЬ:
разводить указательный и средний пальцы руки – «уши».

«Курочка пьет воду»
Наша курочка гуляла,
Травку свежую щипала,
И пила водицу
Прямо из корытца.
ЦЕЛЬ:
Сделать руку, как клюв; наклонять вниз, поднимать.
ЛИТЕРАТУРА
1.Булатов М. Тридцать три пирога. Игры, считалки, сговорки, скороговорки, долгоговорки, докучные сказки, загадки народов Советского Союза. Собрал и обработал М. Булгаков. М., «Дет. лит.», 1973, - 239с.
2.Жиренка О.Е., Гайдина Л.И., Кочергина А.В. Учим русский с увлечением: Формирование орфографической грамотности: 1-4 классы. – М.: 5 за знания, 2005. – 240с. (Методическая библиотека).
3.Жиренко О.Е., Гайдина Л.И., КочергинаА.В. Учим русский с увлечением – 2: Часть речи. Предложение. Текст. Развитие речи: 1-4 класс. – М.: 5 за знания, 2005. – 204с. – (Методическая библиотека).
4.Науменко Г. Тридцать три Егорки: Русские народные скороговорки / Сост. Г. Науменко; М.:Дет. лит., 1989.– 32с.(Книга за книгой).
5.Начальная школа. М.: Просвещение, 1989, №4 апрель, 96с.; 24-25с.

Рекомендуем посмотреть:

Загадки о бытовой технике и предметах домашнего обихода для младщих школьников с ответами Загадки, пословицы и поговорки о лете для младших школьников Чистоговорки. Игры и задания для дошкольников 5-7 лет Занятие по внеурочной деятельности в начальной школе «Учимся сочинять стихи»

Похожие статьи:

Скороговорки для детей

Книги для детей 3, 4, 5 лет

Конспект урока литературы для 11 класса. Мастер и Маргарита | Литературная игра для 11 класса на тему Булгаков
Опубликовано: 851 день назад (6 августа 2014)
Просмотров: 38907
+7
Голосов: 7
Вера Викторовна Янченко # 6 августа 2014 в 19:52 +7
Ирина Александровна, здравствуйте! Вновь я у Вас в гостях, и вновь об это не жалею. Вы сделали прекрасную работу, собрали с с одной статье такое количество скороговорок, читоговорки, пальчиковые и дыхательные гимнастики, физические минутки, ну все, что необходимо для работы педагога, все в одной статье, не надо рыскать в поисках по интернету и литературы. Единственное Вы не указали цель и задачи, время есть, вставьте их и выделите шрифтом автор, описание. Возьму себе в закладки, а Вам огромное спасибо! Голосую +1! Удачи Вам!
Ирина Александровна Подольская # 10 августа 2014 в 17:52 +1
Вера Викторовна,здравствуйте.
Я рада, что Вы бываете у меня в гостях. "Гости в двери-счастье в дом!", гласит пословица. Спасибо, что понравилась работа. Я как-то и не подумала обозначить цель и задачи. Правильное замечание. Попробую добавить. Правда, время уже ушло.
Подумаю чем еще Вас "побаловать". С уважением ИА
Гуля Рашитовна Балдовская # 6 августа 2014 в 20:08 +5
Ирина Александровна ,очень хорошая подборка скороговорок и чистоговорок на обработку всех звуков, а главное большой выбор: есть и длинные и короткие,смешные, логичные, или наоборот, абсурдные, и сложные и простые. Их можно произносить медленно, быстро, тихо, громко.Я с ребятами постарше работала со скороговорками таким способом: вначале выучили одну скороговорку, после- задание усложнила. Ребёнок берёт в руки мяч,затем подбрасывает и ловит, тем самым проговаривая скороговорку. Подбрасывать и ловить мяч можно на каждое слово или на слог.
Ирина Александровна Подольская # 10 августа 2014 в 17:56 +1
Гуля Рашитовна,здравствуйте.
Спасибо за комментарий. Да, на первый взгляд работа никому не нужна, но ведь столько проблем у детей с речью. Душа болит, если мы им не можем помочь.Но по опыту знаю, что эти маленькие словечки как чистогорорки/скороговорки нужны многим, многим ребятишкам. С уважением ИА
Юлия Владимировна Морозова # 6 августа 2014 в 20:30 +3
Ух ты !!! Целая энциклопедия получилась )))) Теперь буду знать, куда обратиться! Тем более в начальной школе все они пользуются большой популярностью и применимы как на уроках литературного чтения, так и на других предметах! Спасибо, беру в закладочки )))
Ирина Александровна Подольская # 10 августа 2014 в 17:59 +1
Добрый день, Юлия Владимировна!
Вау! Вот это комментарий. Теперь точно буду доделывать эту работу. Большое спасибо за отзыв. С уважением ИА
Светлана Владимировна Тарасова # 6 августа 2014 в 21:21 +3
Большое спасибо! На каждом уроке обучения грамоте и литературном чтении использую чистоговорки и скороговорки, ваша подборка непременно пригодится многим учителям! Это так важно в наш компьютерный век, чтобы дети больше и правильнее говорили!Голос!
Ирина Александровна Подольская # 10 августа 2014 в 18:03 +2
Светлана Владимировна, большое спасибо за отзыв. Да, действительно у детей трудное информационное время. И мы с Вами пытаемся им помочь. Ведь от этого зависит и его будущая профессия! С уважением ИА
Маргарита Александровна Гришина # 6 августа 2014 в 21:30 +3
Ирина Александровна,вы нам предоставили такой объем интересного и нужного для занятий материала,что теперь хватит надолго.С удовольствием все это беру себе в копилочку и обязательно всем буду пользоваться.Спасибо за статью +1
Ирина Александровна Подольская # 10 августа 2014 в 18:05 +2
Большое спасибо,Маргарита Александровна. Я рада, что Вам понравился материал. С уважением ИА
Светлана Новомировна Чабанова # 6 августа 2014 в 22:55 +2
Ирина Александровна! Вы представили такой богатейший и нужный материал. Обязательно возьму к себе в закладки. Большое спасибо! Голосую.
Ирина Александровна Подольская # 10 августа 2014 в 18:06 +2
Большое спасибо, Светлана Новомировна. Жду Вас в гости. Спасибо, что заглянули на мою страничку. С уважением ИА
Виктория Анатольевна Кудряшова # 7 августа 2014 в 14:21 +2
Ирина Александровна, спасибо Вам за такую замечательную подборку. Занимаясь с этим материалом у детей будет развиваться речь и память. Голосую +1
Ирина Александровна Подольская # 10 августа 2014 в 18:10 +2
Виктория Анатольевна, спасибо за комментарий и идею. Я хотела выставить материал как работать над памятью, но плагиат показал слишком мало личного вклада. Доработаю своими наблюдениями и тогда отправлю "гулять по свету" работу "Как улучшить внимание и память". Еще раз спасибо за комментарий. С уважением ИА
Наталья Петровна Объедкова # 7 августа 2014 в 16:24 +2
Уважаемая, Ирина Александровна! Отличная подборка материала для артикуляционной, дыхательной гимнастик. С удовольствием воспользуюсь ею для своей работы с детьми. Им очень нравятся такие задания.
Ирина Александровна Подольская # 10 августа 2014 в 18:13 +2
Наталья Петровна, добрый день/вечер. Спасибо, что обратили внимание на артикуляционную и дыхательную гимнастику. Сегодня подобные миниатюрные упражнения очень нужны нашим детям. С уважением ИА
Любовь Сергеевна Резанова # 10 августа 2014 в 17:59 +2
Спасибо большое за Ваш богатейший материал! +1
Ирина Александровна Подольская # 10 августа 2014 в 18:14 +2
Любовь Сергеевна. Спасибо, что нашли время ознакомиться с материалом и оставить слова благодарности. С уважением ИА
елена александровна селиверстова # 18 августа 2014 в 22:45 +2
спасибо вам огромное за проделанную раьоту очень нужно и полезно ведь даже у педагогов бывают проблемы с речью а благодаря вам мы будем их исправлять
Ирина Александровна Подольская # 19 августа 2014 в 08:17 +2
Елена Александровна, спасибо, что правильно поняли идею работы. Спасибо за комментарий. С уважением ИА
Любовь Анатольевна Судьбина # 22 августа 2014 в 06:45 +2
Ой, спасибо, Ирина Александровна, такой чудненький материал выставили! Мы с ребятами очень любим скороговорки и я включаю задания со скороговорками в разной интерпретации во многие конкурсные и развлекательные программы - получается и учеба, и игра. Каждый раз ищу что-то еще, а у вас все замечательно по полочкам! Как хомячок утащу в свою норку. Успехов! С уважением, Л.А.
Ирина Александровна Подольская # 22 августа 2014 в 09:36 +1
Любовь Анатольевна, большое спасибо за Ваш комментарий. Я люблю маленьких и пушистых. Вы правы - "учеба и игра". Я очень рада, что Вам понравился материал. Творческих успехов. С уважением ИА
Ирина Сергеевна Колядина # 17 октября 2014 в 16:51 +2
Огромнейшая работа. Прекрасный материал на уроках чтения. Спасибо за огромный труд.
Ирина Александровна Подольская # 27 октября 2014 в 17:41 0
Ирина Сергеевна, спасибо за оценку. Четко, лаконично, ёмко. Творческих Вам успехов. С уважением ИА
Мария Алексеевна Елизарова # 31 октября 2014 в 17:38 +1
Какое большое количество скороговорок и чистоговорок! Вы проделали трудоёмкую работу. Воспользуюсь вашими материалами, ведь у вас здесь упражнения для любого звука, для развития речи в целом. Мне очень пригодится ваш материал на уроках русского языка и литературного чтения. Благодарю за полезную разработку! smile
Наталья Алексеевна Старкова # 19 декабря 2014 в 21:49 0
Роль скороговорок велика. Скороговорки – это удивительный жанр фольклора. «Созданы народной мудростью не для пустословия, а специально для тренировки движений речеобразующего органа, который был способен воспроизводить все звуки родного языка». Ирина Александровна, спасибо Вам за проделанную работу!Столько новенького взяла для себя!