Конкурсы для педагогов и детей

Приобщение детей 4-5 лет к чтению художественной литературы

Рекомендации для родителей детей 4-5 лет. Воспитание любви к чтению
Приобщение к чтению художественной литературы детей 4-5 лет
Автор: Моисеева Наталья Валентиновна, воспитатель ГБОУ СОШ №1464 г. Москва (дошкольное отделение)
Цель: Помочь родителям правильно приобщать ребёнка к чтению художественной литературы.
Задачи: Показать родителям пользу совместного чтения художественной литературы.
Рассказать родителям о том, как умеет ребёнок в возрасте 4-5 лет "читать".
Посоветовать родителям авторов, чьи произведения лучше прочитать с детьми этого возраста.
Сподвигнуть родителей, у кого дома нет детской библиотеки, организовать её.
Назначение:Данный материал может быть использован на родительских собраниях в ДОУ, может быть выставлен в виде памяток в группе ДОУ, либо просто в виде информации для родителей в ДОУ.
Предназначение:Предназначен для родителей детей 4-5 лет, для воспитателей ДОУ.
Уважаемые родители, просим вас серьёзно пойти к вопросам совместного с детьми чтения художественной литературы.
Ничто не преображает человека, как умение по-настоящему читать книги!
Грамотный читатель отличается высоким интеллектуальным уровнем развития, широкими познавательными интересами, грамотной образной речью, развитой эмоциональной сферой, верными нравственными ориентирами.
Задача взрослого сделать из ребёнка активного читателя. Родители могут купить ребёнку книгу своего детства, любимую вами и с неё начать серьёзное приобщение ребёнка к литературе.
В возрасте 4-5 лет ребёнок сам многое может. Ему хочется быть взрослым или быть похожим на взрослого во всём, в том числе и в литературном творчестве. Ребёнок может взять книгу, открыв её, воспроизводить запомнившееся произведение, делая вид, что он читает. Сколько гордости испытывает в это время ребёнок. Также, вспомнив запомнившуюся строчку из стихотворения, ребёнок может выдавать её за свою. Дети точно пересказывают народные сказки. Хотелось бы, чтобы родители не упустили эти моменты, так как, ребёнка нужно направлять и ненавязчиво руководить им, ведь знания никогда не были лишними.
Не следует забывать о ведущей роли ребёнка, как сочинителя, нельзя сковывать его порывы. У ребёнка свой ход мыслей, своя аргументация, а взрослый только советчик.
На пятом году жизни ребёнок может многое понять, хорошо говорит и способен активно общаться со сверстниками и взрослыми. В жизнь ребёнка вошёл новый вопрос "зачем?" Он ничего не принимает на веру, ему нужны доказательства. А где их найти? Конечно в беседе со взрослыми и в содержании читаемых книг.
В идеальном варианте, у каждого ребёнка должна быть дома библиотека, которую родители тщательно собирают для своего ребёнка. В наше время библиотека чаще всего электронная, но и от традиционной библиотеки многие не отказываются.
Ребёнок на пятом году жизни может сам долго рассматривать книгу, пересказывать произведения, глядя на иллюстрации. Задача взрослых- следить за тем, что "читает" их ребёнок самостоятельно, что ему больше всего нравится, к каким книгам малыша влечёт постоянно. Родители должны организовывать доступ к книгам для ребёнка, научить его бережно обращаться с книгой. Нужно начинать приучать ребёнка, чтобы он правильно клал книгу, брал книгу только чистыми руками, правильно перелистывал странички. Нужно приучать малыша, что каждая книга может иметь своё место в библиотеке, чтобы следующий раз можно было бы без труда её найти. Можно начинать постепенно знакомить ребёнка с понятиями: "автор" , "писатель", "поэт", "художник".
Время, которое вы проводите с ребёнком за книгой может быть 20-30 минут, но если ваш ребёнок может сосредоточиться на этом занятии дольше, не надо лишать его этого удовольствия. Читайте ему дольше, сколько потребуется. Прежде, чем начать читать, не забывайте спросить у ребёнка совета, что он желает услышать. От этого зависит интерес ребёнка к чтению.
Можно отвести ребёнка в детскую библиотеку для того, чтобы познакомить его с книгами в библиотеке и дать представление малышу о том, зачем люди сюда ходят. На полках найти и показать ребёнку уже знакомые для него книги и некоторые незнакомые, на которые вы хотели бы обратить его внимание. В дальнейшем ваши походы в библиотеку будут постоянными, а пока это ознакомительный этап. Задача родителей сделать так, чтобы ребёнку было уютно в библиотеке, чтобы ему хотелось туда идти.
Совместное чтение художественной литературы должно увлекать ребёнка. Произведения для чтения должны быть разнообразные: это и юмористическая литература, и книжки-игрушки, проза, поэзия, драматургия. Жанры тоже должны быть разнообразные: рассказы, сказки, стихи, повести, потешки, загадки. Выбрав литературные произведения различных направлений, мы воспитываем у ребёнка разнообразное представление о мире, о жизни.
Произведения, рекомендуемые для чтения с детьми 4-5 летнего возраста:
1. Рассказы для детей: М. Зощенко, Н. Носова, В. Драгунского.
2. Сказки К. Чуковского, А. Пушкина, П. Ершова, А. Погорельского, Д. Мамина-Сибиряка, В. Бианки, Н. Абрамцевой, П. Бажова, Ш. Перро, Г. Х. Андерсена.
3. Стихи: С. Маршак, А. Барто, А. Пушкин, К. Чуковский.
Больше читайте ребёнку, говорите с ним о прочитанном, учите его делать добро, спешить на помощь, всматриваться в мир и восхищаться им.
Удачного вам путешествия по страницам интереснейших произведений!

Рекомендуем посмотреть:

Экскурсия в библиотеку с дошкольниками Чтение художественной литературы в средней группе Неделя детской книги в младшей группе Как читать сказки детям

Похожие статьи:

Пословицы и поговорки о книгах

НОД по развитию речи в средней группе "Мои любимые сказки" | НОД в средней группе "Чтение художественной литературы"
Опубликовано: 946 дней назад (9 мая 2014)
Просмотров: 5340
+4
Голосов: 4
Наталья Валентиновна Черникова # 9 мая 2014 в 23:55 +2
Безусловно, надо способствовать развитию у детей интереса к книге, приобщению к чтению художественной литературы.Известно, что в век компьютерных технологий и телевидения у детей резко сократился интерес к книге. Дети много времени проводят за просмотром мультфильмов и компьютерными играми.Вы предлагаете отличный консультативный материал с рекомендациями для родителей.Родители должны понять,какие произведения надо читать детям в данном возрасте,осознать, какова роль книг в жизни детей.Спасибо.
Наталья Валентиновна Моисеева # 10 мая 2014 в 00:47 0
Наталья, спасибо за подробный комментарий и голос.
дорофеева галина # 10 мая 2014 в 10:21 +2
Детям, действительно, сейчас практически не читают книг. Хотя ,книги, это труд переданный нам с любовью и вниманием!!! Родителям проще включить компьютер, чем открыть и прочесть книгу детям!!!! Очень хороший материал Вы подобрали!!! Думаю результаты не заставят себя ждать
Наталья Валентиновна Моисеева # 10 мая 2014 в 12:53 +1
Спасибо, Галина! Я тоже думаю, что многие родители, не задумывающиеся о пользе совместного с детьми чтения, всётаки обратят на это особое внимание и будут читать, организовывать библиотеки дома и ходить в детские библиотеки с детьми.
Ираида Юрьевна Ляпунова # 10 мая 2014 в 18:26 +1
Уважаемая Наталья Валентиновна, Вы затронули важную и актуальную тему о любви к чтению. Я с Вами согласна что не только в детском саду, в школе, но и дома в семье надо учить детей любить книгу. Наверное, нет таких родителей , которые не хотели бы научить своих детей быстро и выразительно читать, привить интерес к чтению, ибо роль книги в жизни человека огромна. Хорошая книга - и воспитатель, и учитель, и друг. Недаром во все времена великие люди призывали к чтению. Ваш материал познавателен для молодых родителей! СПАСИБО!
Наталья Валентиновна Моисеева # 10 мая 2014 в 20:36 0
Безусловно, тема очень актуальная в любое время для всех родителей. Я думаю , что данный материал будет полезен для прочтения любого родителя, любящего своего ребёнка, кому не безразлично будущее своего малыша. Спасибо за отзыв!
Людмила Анатольевна Панова # 11 мая 2014 в 09:05 +1
Наталья Валентиновна, вы, взяли самую наболевшую тему: приобщение ребенка к чтению. Спасибо вам за интересный материал. СПАСИБО! ГОЛОС!
Наталья Валентиновна Моисеева # 11 мая 2014 в 11:25 0
Людмила Анатольевна, спасибо за то, что отметили актуальность приобщения детей к чтению художественной литературы!
Людмила Николаевна Шадрина # 11 мая 2014 в 17:44 +3
Полезная информация по приобщению детей к чтению художественной литературы. Данные рекомендации доступны родителям и, хочется верить,что современные мамы и папы примут их к сведению.
Наталья Валентиновна Моисеева # 11 мая 2014 в 22:15 +1
Будем надеяться, что родители примут к сведению данную информацию, ведь большинство родителей желают успешного будущего своему ребёнку.Чтение литературных произведений с детьми развивают человека всесторонне, делая в будущем его успешным, интеллектуально развитым,верным нравственным ориентирам.
Ольга Михайловна Подгорных # 14 мая 2014 в 14:12 +1
полезная консультация для родителей!
Наталья Валентиновна Моисеева # 14 мая 2014 в 18:05 0
Спасибо, Ольга Михайловна!
Елена Юрьевна Яблокова # 22 ноября 2015 в 19:49 0
супер! спасибо!