Конкурсы для педагогов и детей

Урок игра по правильному питанию для учащихся начальной школы

Здоровое питание – отличное настроение (урок-игра)
Автор: Носкова Наталья Юрьевна
Описание: Предлагаю Вашему вниманию урок-игру о правильном питании. Сценарий занятия предназначен для учителей начальных классов и ориентирован на детей младшего школьного возраста. Игровая форма урока поможет заинтересовать учащихся. Герои увлекают ребят в путешествие на остров, где необходимы сноровка и знание о правильном питании.
Назначение: помощь учителю в ориентировании учащихся начальных классов на знание о правильном приёме пищи и активизации деятельности классного коллектива и родителей.
Цель: выявление и обобщение знаний учащихся о правильном питании;
Задачи: - рассказать учащимся о правильном питании;
- продолжить развитие кругозора;
- формировать навыки работы в группе;
- повторить правила питания.
Предварительная подготовка: лодка, деревья (из картона); крупы каш и готовые каши, овощные салаты, 2 вида сока, костюмы героев, пригласить жюри (родители), распределение детей на команды, музыка, танец «Чунга-Чанга»
Ход урока
Звучит музыка. Дети проходят и рассаживаются.
1 ведущий. Эй, привет, мальчишки!
2 ведущий. Эй, привет, девчонки!
1 ведущий. К путешествию готовы?
2 ведущий. К какому такому путешествию?
1 ведущий. На чудесный остров Ням - Ням.
2 ведущий. Что это за остров такой?
1 ведущий. Ты, например, что сегодня ел?
2 ведущий. Чипсы, сухарики и всё запил пепси.
1 ведущий. Да тебе самое время, просто необходимо попасть на этот замечательный остров Ням-Ням.
(Входит Сладкоежка.)
Сладкоежка. Я, Сладкоежка Сладкоежкин, Люблю вкусно поесть. Мармелад, пирожное, Отличное мороженое! Булочки, ватрушки, Сдобные пампушки. «Марсы», чипсы и «Пикник» Развивают аппетит. Не люблю делиться,
Всё мне пригодится! (Садится за стол и достаёт из пакета содержимое.)
Этот тортик мне, И колбаска мне,
И конфетки мне,
Не подходите ко мне!
1 ведущий. Не бойся Сладкоежка, мы у тебя ничего не заберём. Но только мы с ребятами не можем поверить, что ты один можешь всё это съесть.
Сладкоежка. Да, съем и никому не дам, ведь я сладости очень люблю.
Нету больше радости
Для меня, чем сладости.
2 ведущий. Ребята, Сладкоежку надо спасать. Давайте возьмём его с собой на остров Ням-Ням.
1 ведущий. Я слышал об этом острове. Местные аборигены ведут здоровый образ жизни, правильно питаются и учат этому всех, кто попадает к ним на остров.
2 ведущий. Ну что ж, пора отправляться в путь. Садимся в лодки и поплыли.
Звучит музыка. (Дети изображают движение гребцов. )
Сладкоежка. Наконец-то приплыли. Как здесь красиво!
1 ведущий. А вот и местные жители.
(Танец «Чунга – Чанга»)
2 ведущий. Пора познакомиться с командами, прибывшими на остров.
(Команды под музыку занимают свои места.)
1 ведущий. Команда «Овощи к испытанию готова?
2 ведущий. Команда «Фрукты» к испытанию готова?
1 ведущий. Следить за испытаниями будут мудрейшие аборигены этого острова.
(Представление жюри. В жюри входят родители.)
Один из мудрейших. Здравствуйте ребята. Надеюсь, вы делали утреннюю зарядку, умылись. Пора завтракать.Сладкоежка. Ура, а то я проголодался, пока плыли. А конфеты будут?
Мудрейший. А это что за чудо?
2 ведущий. Простите, мудрейший, это Сладкоежка. Ему необходима помощь.
Мудрейший. Что ж, ребята, поможем?
1 ведущий. Вопрос к болельщикам и к тебе, Сладкоежка. Скажите, какое блюдо полезнее всего на завтрак? Сладкоежка. Мармелад и напиток.
Дети. Каша.
1 ведущий. Правильно ребята. А ты Сладкоежка думай и запоминай.
Первый конкурс называется «Кашка-малашка»
Задания: 1. Определите название каждой крупы.
2. Расскажите, как варить кашу и что для этого надо.
(Задания выполняют 2 человека из команды.)
Девочка (в костюме каши). Каша – это исконно русское блюдо. Самые древние каши – пшённая, манная, овсяная. Каша – очень полезное блюдо, недаром в народе про хилых людей говорят «мало каши ел». В старину существовал обычай - в знак примирения с врагом варить кашу. С тех пор про несговорчивых людей говорят «с ним каши не сваришь». Говорят, уж много лет: «Без каши обед не обед».
«Гости за стол – кашу на стол». «Кашу поел, словно шубку надел».
«Ешьте кашу, поправляйтесь и силёнок набирайтесь».
(Жюри подводит итоги.)
1 ведущий. С завтраком наши команды на острове Ням-Ням справились успешно.
2 ведущий. Но время идёт вперёд. Всё ближе победа – наступает время обеда.
1 ведущий. Пора плотно покушать – половину всех суточных калорий скушать.
2 ведущий. Объявляем обеденный конкурс «Салатница». От команды приглашаются по 2 человека.
Второй конкурс «Салатница».
1 ведущий. Такой конкурс вкусный, а главное полезный. Вам необходимо, пока звучит музыка, закрытыми глазами попробовать салат и определить, из каких овощей он приготовлен. (После проведения конкурса, мудрейшие совещаются. В это время выступает мальчик – овощ.)
Мальчик-овощ.
В овощах и фруктах очень много витаминов. Овощи как бы «приглашают аппетит», так как в организме начинается выделение желудочного сока. Таким образом, и другие блюда лучше усваиваются. Обед поэтому рекомендуется начинать с салатов, а затем обязательно первое блюдо.
1 ведущий. Уважаемые болельщики, а какие первые блюда вы знаете?
(Ребята называют первые блюда)
Сладкоежка. Ой, как кушать хочется. Я вспомнил. Мама мне готовила суп с фрикадельками.
1 ведущий. Молодец, Сладкоежка. Очень хорошо ребята.
(Появляется атаманша с разбойниками.)
Атаманша. Ну, что орлы, устали? Теперь можно и отдохнуть. А главное можно перекусить.
Разбойники. Всем вымыть руки.
(После прожёвывания по - быстрому пищи разбойники хватаются за животы.)
Мальчик – овощ. Але! Скорая! Срочно приезжайте! Всем плохо!
(Врачи осматривают больных.)
1 врач. Стой, дружок, остановись! Стой! Стой! Стой! От сухой пищи откажись. Ой, ой, ой.
2 врач. Ты запомни навсегда. Это вредная еда. Да, да, да.
1 врач.Только овощи и фрукты. Вот полезная еда.
2 врач. Чипсам, пепси, шоколадке – нет, нет, нет. Не заменит сладкий сахар твой обед.
1 врач. Больных срочно забираем с собой. Их необходимо накормить полноценным обедом.
1 ведущий. После сытного обеда прошло более трёх часов, можно заморить червячка.
2 ведущий. На острове Ням-Ням объявляется полдник. Заодно проверим и вашу память.
Третий конкурс «Фрукты-овощи».
1 ведущий. И так, конкурс «Фрукты-овощи». Приглашаются по 2 человека из команды.
2 ведущий. Вы должны внимательно посмотреть на картинки и в таком же порядке расположить фрукты и овощи
1 ведущий. А затем вместе добежать до стаканов сока, выпить и громко прокричать: «Мы выпили».
(После конкурса мудрейшие совещаются.)
Мальчик – фрукт. Человек на 70% состоит из воды. Самый распространённый напиток – это чай. Чаю уже более 5 000 лет. Он пришёл к нам из Китая. А на Руси пили – морсы, рассолы, квас, кисели. Совсем недавно люди научились сохранять соки, полученные из фруктов и овощей.
(Подведение предварительных итогов.)
1 ведущий. Поняли, ребята, как полезны соки? А ты, Сладкоежка?
Сладкоежка. Я, ребята, больше чипсов, колы не хочу. Лучше сок морковный я попью.
2 ведущий. Всякому нужен обед, полдник, а ужин?
1 ведущий. Да, ужинать надо не позднее, чем за 2 часа до сна. Пища должна быть лёгкой.
Четвёртый конкурс «Перенести воду»
2 ведущий. Точно, чтобы кошмары не снились. Следующий конкурс. Приглашаем по 2 человека из команды. Необходимо перенести воду ложкой. (Звучит спокойная музыка.)
Препятствие – вода, нести её-беда.
Кто воду плохо пронесёт,
Мокрым из игры уйдёт.
(Мудрейшие совещаются.)
Сладкоежка, мальчик-овощ, мальчик-фрукт загадывают загадки: 1 ведущий. Давайте повторим золотые правила питания. Повторяйте за нами.
2 ведущий. Питайся разнообразно.
1 ведущий. Питайся регулярно.
1 ведущий. Не переедайте.
2 ведущий. Наступил торжественный момент – слово мудрейшим.
(Подведение окончательных итогов. Награждение.)
Мудрейший. Уважаемый Сладкоежка, мы помогли тебе понять, как и чем надо правильно питаться
Сладкоежка. Спасибо всем за науку. Много сладкого есть, не буду и обещаю делиться с друзьями
Исполняется песня «Дружба крепкая», музыка Б. Савельева, слова М. Пляцковского.

Рекомендуем посмотреть:

Классный час в начальной школе. Моё здоровье - в моих руках Выступление агитбригады: За здоровый образ жизни в начальной школе Минутки отдыха для учащихся начальной школы Классный час для 1 класса на тему: ЗОЖ

Похожие статьи:

Классный час в 1 классе на тему: ЗОЖ

Конспект классного часа в 3 классе на тему: ЗОЖ

Игра-путешествие для младших школьников на тему: ЗОЖ

Классный час на Осеннюю тематику, 2 класс

Классный час о режиме дня для учащихся начальной школы

Грамматические сказки на уроках русского языка в начальной школе | Историческая викторина для младших школьников. Колесо истории
Опубликовано: 511 день назад (13 июля 2015)
Просмотров: 1402
Рубрика: Без рубрики
+3
Голосов: 3
Ирина Николаевна Ступченко # 13 июля 2015 в 15:10 +1
Игра получилась увлекательной и познавательной. Детки и поиграли, и узнала много полезного и нужного. Конкурсы велёлые и разнообразные. Всё здорово! Голос!
Наталья Юрьевна Носкова # 13 июля 2015 в 15:15 0
Здравствуйте, Ирина Николаевна! Спасибо за комментарий. Точно мы наигрались!!! Самый главный интерес был в подготовке. Азарт был неописуем и в игре, ведь гостями были РОДИТЕЛИ-ЖЮРИ. Спасибо за голос!!! С уважением Наталья.
Вера Валерьевна Ляпина # 13 июля 2015 в 15:23 +1
Добрый день, Наталья Юрьевна! Не смогла пройти мимо вашего мероприятия, заинтриговало название. Не пожалела. Конкурсная программа получилась интересной, насыщенной. Видна большая подготовительная работа. Беру на заметку. ГОЛОС!
Наталья Юрьевна Носкова # 13 июля 2015 в 16:31 0
Вера Валерьевна, добрый вечер! Спасибо, что зашли поиграть вместе с нами! Я очень рада и признательна за оценку и голос. С уважением Наталья.
Анна Михайловна Суханова # 13 июля 2015 в 16:53 +1
Работа интересная! Правильное питание ведет к отличному настроению, а если это игра с азартом (чего стоит пробовать салат с завязанными глазами!), то дети должны получить массу веселья, отличное настроение. Спасибо за работу!
Наталья Юрьевна Носкова # 13 июля 2015 в 17:20 0
Анна Михайловна, добрый вечер! Спасибо за комментарий и оценку моей работы. С уважением Наталья.
Светлана Владимировна Беховая # 13 июля 2015 в 18:38 +1
Наталья Юрьевна, у вас получилась очень интересная и познавательная конкурсная программа. Дети очень любят сюрпризные моменты, и герои вместе с детьми узнали много нового и интересного, а также поучительного о здоровом питании. Думаю все получили массу удовольствия и положительных эмоций от разнообразных и веселых игр. Примите мой голос!
Наталья Юрьевна Носкова # 13 июля 2015 в 21:29 0
Светлана Владимировна, здравствуйте! Спасибо за комментирование урока-игры.Спасибо за внимание и интерес к работе. С уважением Наталья.
Светлана Викторовна # 13 июля 2015 в 20:36 +1
Здравствуйте
Текст был отредактирован редакторами.
С уважением, Администратор сайта
Наталья Юрьевна Носкова # 13 июля 2015 в 21:26 0
Здравствуйте, Светлана Викторовна!! Выражаю благодарность администрации сайта за редактирование работы. С уважением Наталья.