Конкурсы для педагогов и детей

Развлечения по изодеятельности в детском саду. Старшая - подготовительная группа. Сценарий

СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ПО ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ "ЖИВОПИСЬ И ФАНТАЗИЯ



Подготовительная группа или старшая группа
Цель развлечения:
1)Закрепление знаний о жанрах живописи
2) Знакомство с нетрадиционными материалами и способами работы
Предварительная работа с детьми:
Знакомство с жанрами живописи
ГЕРОИ:
Старик Хоттабыч, Настенька, Живопись, Фантазия, домовенок Кузька
ОБОРУДОВАНИЕ: Нетрадиционные материалы: гуашь, копирка ,зубные щетки, простые карандаши, косметика, расчески, шерстяные нитки, пшено и тарелочки пластиковые, блины и сгущенка, альбомные листы, штампики и трафареты, ванночки с мыльно-гуашевым раствором и трубочки, соль, клей ПВА……. (Все располагается в зале на столиках и мольбертах) На отдельном журнальном столике – вазы с кисточками.
В музыкальном зале - мольберты, натюрморты, висят картины –
(все, как в настоящей мастерской художника.) Столики, ведерки с водой, губки, влажные салфетки (руки вытирать). Экран.
ВИДЕОРЯД: жанры живописи и видеозагадки на экране
МУЗЫКА: восточная музыка, русская народная музыка, запись птичьих голосов.
ХОД ПРАЗДНИКА:
ВЕДУЩАЯ (фея ЖИВОПИСИ)
Здравствуйте, мои юные друзья! Разрешите представиться: я – фея Живописи. Посмотрите, что я с собой принесла: это бумага, палитра, краски, кисточки. Знаете ли вы, для чего они нужны? (ответы детей) Я сейчас это проверю!
Прошу вас, проходите, усаживайтесь поудобнее, я приготовила для вас виртуальное путешествие по моему царству-государству. Смотрите и запоминайте.
СВЕТ выключается и в темноте дети рассматривают портреты, пейзажи, натюрморты знаменитых русских живописцев. (5-6 минут, по 3-4 произведения каждого жанра)
В это время кто-то незаметно забирает кисточки.
Наша небольшая экскурсия подошла к концу. А я сейчас проверю, что вы запомнили!
Видеовопросы – по жанрам живописи
Используя уже другие репродукции. Дети находят по принципу «третий лишний» портреты, пейзажи и натюрморты.
СВЕТ зажигается, и Живопись обнаруживает пропажу кисточек.
ЖИВОПИСЬ:- Что это такое, где мои кисточки? Я же хотела сегодня вместе с вами столько картин интересных нарисовать! А тут такое... Нет, без моей сестрички не обойтись…
Давайте попросим ее прийти! Мою сестру зовут Фантазия. Она нам непременно поможет!
Дети вместе с ведущей произносят заклинание
Ветры буйные летите
Фею в гости позовите
К нам, фантазия, явись
И на сцене покажись!
ФАНТАЗИЯ:
-Здравствуй, милая сестрица
Что случилось ,мастерица
Вижу гости в нашем зале..
Для чего меня позвали?
ЖИВОПИСЬ:
-Ах , у нас беда случилась .
Здесь пропажа приключилась-
Нету кисти ни одной.
Мы послали за тобой.
Срочно просим подсказать
Чем мы будем рисовать?
-ФАНТАЗИЯ: А вы что, думаете, что только кисточками можно рисовать? Вы, друзья, заблуждаетесь! Давным-давно наши предки делали краски сами из глины и угля и рисовали на стенах пещер с помощью кусочков мха и обычных деревянных палочек с размочаленными концами. А еще они набирали краску в рот и разбрызгивали ее вокруг своей ладошки. Так получались первые «подписи» под рисунками. А как вы думаете, ребята, чем еще можно рисовать?
Соком ягод можно? А овощами какими – нибудь? А косметикой на лице – это ведь тоже живопись! Боди – арт называется!
Звучит восточная музыка
Появляется старик Хоттабыч.
Старик ХОТТАБЫЧ --: Здравствуйте, дорогие мои, селям алейкум! Уважьте старого заслуженного волшебника, помогите Хоттабычу! Просьба у меня к вам одна... Мне на днях три тысячи триста лет исполняется. Хотел я в гости друзей – волшебников позвать, слетать к ним то есть.
-ФАНТАЗИЯ:- Дедушка, а у вас телефона нет?
Старик ХОТТАБЫЧ: Телефона – шмарофона? Кто такой? Скороход? Не знаю, не видел. А вот мой коврик-то любимый - ах! Старый стал мой коврик, летает плохо. Совсем, можно сказать, и не летает. Два раза подал уже! Кошмар-апа! Шишка набил! Нарисуйте мне, дорогие мои детки, новый коврик, а?
--ФАНТАЗИЯ :Присаживайтесь, уважаемый с Хоттабыч! У Вас беда и у нас проблемы. Краски на месте, а вот кисточки пропали. Но Вы не расстраивайтесь! Я, кажется, знаю, как можно нарисовать коврик без кисточек. (Живопись и Фантазия делит всех участников на небольшие группы) Работают все дети. Продолжает звучать восточная музыка
1 вариант – дети рисуют коврик с помощью простого карандаша и копирки
2 вариант – живопись пальчиками.
3 вариант – с помощью штампиков из пробок или резинок
4 вариант – с помощью пульверизатора с краской и набора трафаретов
5 вариант – отпечатывание ( при складывании пополам)
6 вариант – аппликация клеящей пленкой
7 вариант-аппликация настриженными нитками или мелкой цветной бумагой
8 вариант – пастель на цветной бумаге
Старик Хоттабыч( рассматривает работы ребят )Вай, какие коврики, один другого лучше! Этот – самый быстрый будет, наверное, а это – самый надежный. На этом только в гости летать. Ой, алмазы моего сердца, у меня на душе – птицы поют (запись голов птиц), рахат-лукум, шербет тает. Кланяюсь вам за ваши добродетели, уважили старика. Рахмат!
Звучат голоса птиц(Хоттабыч уходит, приплясывая от восторга)
Звучит русская народная музыка
Появляется Настенька,(кланяется)
НАСТЕНЬКА
-Здравствуйте, люди добрые, мастеровитые!
ЖИВОПИСЬ:
Здравствуй, Настенька! Что случилось, что приключилось, милая?
НАСТЕНЬКА
Ох, и не знаю, с чего начать… Помогите мне, нарисуйте цветочек аленький. Я рисунок этот дам своему батюшке. Он скоро в путь – дорогу собирается в заморские страны чужедальние. Посмотрит на рисунок и найдет там для меня самый дорогой подарок.
ФАНТАЗИЯ : Я знаю, как нам можно нарисовать цветочек сказочный. Для этого нужны сказочные способы.
(Живопись и Фантазия делят детей на несколько групп) во время работы звучит русская народная музыка
1 вариант-раздувание клякс( трубочки и тушь)
2 вариант- штампики из морковки или яблока( гуашь)
3 вариант – зубная паста( с алыми прожилками)
4 вариант –шерстяные нитки и гуашь
5 вариант – клей и цветные салфетки
6 вариант- клей и цветные полоски.
7 вариант- губная помада
8 вариант- лак для ногтей.
НАСТЕНЬКА:(рассматривает рисунки , благодарит юных художников )
Ой, вы молодцы да девицы! Как меня вы позабавили, как порадовали творчеством! Побегу я к родну батюшке, он уж скоро в путь-дороженьку в страны дальние отправится. Покажу ему рисуночки, знаю, все ему понравятся! Звучит русская народная музыка или песня
Из- за занавеса слышится кашель и чихание.
Появляется –КУЗЬКА (сморкается в платок – полотенце) Прячет его к карман. Сердится, хмурит брови, делает вид, что уходит.
КУЗЬКА: Устал я прятаться за шторкой. Холодно там! От окна дует! И скучно еще! Вы почему кисточки не ищите? Я их зачем спрятал? Я с вами поиграть хотел! А вы….(отворачивается)
ЖИВОПИСЬ :Так это твои проделки , проказник !?
КУЗЬКА:- Мои, а то чьи же? ( гордо)
ФАНТАЗИЯ:- Кузя, да мы на тебя совсем-совсем и не обижаемся. Правда, ребята? Мы тебя простили, потому что за это время все научились фантазировать и рисовать без кисточек.
КУЗЬКА:- .Зря я старался! ( машет рукой, уходит)
ФАНТАЗИЯ: Кузя, а ты куда пошел невесел, буйну голову повесил? Обиделся на ребят что ли? За то, что мы не стали кисточек искать?
-КУЗЬКА: Я не обиделся, я проголодался! И вообще я есть пошел. Только мне эта каша надоела! И блины тоже.. Хочется чего-нибудь такого...( чешет голову)
ФАНТАЗИЯ: Какого? Необычного? Можем устроить! Хочешь, ребята сделают твой съедобный портрет, а ты потом сам себя съешь!?
КУЗЬКА (щупает себя с испугом) Как это?
ЖИВОПИСЬ:- Очень просто. Садись и смотри!
Раздаются плоские тарелочки и дети выкладывают на каждой портрет веселого лохматого человечка.
1 вариант- виноградинки и кусочки огурца
2 вариант- блин и сгущенка(ложечкой)или из банки струйкой
3 вариант – манная каша и варенье
4 вариант – кусочки яблока и мороженая брусника
5 вариант- семечки чищеные и орешки
6 вариант -рисовая каша и изюм
7 вариант – горошница и зеленый горошек
КУЗЬКА: Ах, как красиво, ах, как, наверное, вкусно! Только я что-то есть совсем расхотел! Чудеса да и только! Давайте, мы это все вместе с вами съедим, а?
ФАНТАЗИЯ: Я предлагаю все, что вы сегодня изобразили оформить в рамочки и сделать выставку
ЖИВОПИСЬ: Правильно! Я на эту выставку обязательно приду. А вы, ребята, оставайтесь такими же выдумщиками и фантазерами. Это вам в жизни обязательно пригодится! До свидания!
Звучи веселая музыка .Кузька танцует вместе с детьми.
Праздник завершается.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий развлечения в старшей группе ко Дню республики Сценарий досуга в старшей, подготовительной группе по теме: Этикет Спортивная игра-эстафета для дошкольников "В мире сказок" Конспект детско-родительского досуга в старшей группе

Похожие статьи:

Сценарий праздника по ПДД для детей старшего дошкольного возраста

Сценарий развлечения на английском языке для старших дошкольников

Сценарий театрализованного представления для старших дошкольников «По следам Пушкинских сказок»

Сценарий игры путешествия по теме Осень для старших дошкольников

Участник №14 профессионального конкурса для педагогов Лучшая методическая разработка по теме «Мозаика детского творчества и досуга» с 1 сентября по 25 декабря 2015 года
Дидактические игры по рисованию для детского сада | Сценарий развлечения по изодеятельности для дошкольников старшей - подготовительной группы
Опубликовано: 427 дней назад (10 октября 2015)
Просмотров: 1408
+5
Голосов: 5
Ферюза Кабулжановна Валимухаметова # 10 октября 2015 в 20:26 +2
Ольга Станиславовна, очень интересно. Уверена, что с таких мероприятий дети с таким багажом знаний, умений и навыков. Спасибо
Ольга Станиславовна Средина # 11 октября 2015 в 09:14 +1
Благодарю за позитивный отклик!
Кристина Александровна Михайлова # 10 октября 2015 в 20:49 +1
Здравствуйте Ольга Станиславовна!Ваш сценарий развлечения увлекателен и интересен, вы так умело сочетаете разные методы и приемы,просто удивительно! Ваши дети творческие личности, если умеют сочетать разные нетрадиционные техники рисования, умеют работать в паре и в группе ,по фото видно, как они увлечены. Нельзя не отметить и гендерный подход использованный вами. Благодарю за представленный вами сценарий,обязательно возьму на заметку, воспользуюсь этим материалом со своими воспитанниками!
Ольга Станиславовна Средина # 11 октября 2015 в 09:31 +1
Спасибо, Кристина Александровна!Я веду ИЗО для всего детского сада и этот сценарий использовала в работе не один раз, с различными группами и вариациями. Для старших групп половинки ковриков и цветов были уже заранее выполнены мною. Детям задание при этом существенно упрощалось.
Еще мы как-то включали задания по конструированию. Когда девочки создавали эскизы ковриков, мальчики, разделившись на две команды, строили для Хоттабыча красивые башни в восточном стиле, а когда мальчики занимались аленькими цветочками, девочки придумывали и строили терем для Настеньки. В конце праздника часть детей украшала для Кузи тарелочки с едой, а остальные строили из больших мягких модулей домик для домовенка.
Есть у меня и презентации с письмами сказочных героев и видео загадками. Пока не пробовала вставлять презентации сюда, да, думаю, это и не нужно. Каждый педагог, если захочет этот материал использовать, сможет внести в сценарий что-то свое.
Светлана Олеговна Часовских # 11 октября 2015 в 14:25 0
Очень интересный сценарий. Беру себе в копилочку, ведь им можно воспользоваться и целиком и частями использовать на занятиях.Спасибо, что делитесь своими наработками. Примите голос. Желаю дальнейших успехов.
Ольга Станиславовна Средина # 11 октября 2015 в 14:38 0
Спасибо, Светлана Олеговна! Я буду рада, если мои разработки Вам пригодятся.
Виктория Станиславовна Шупикова # 8 ноября 2015 в 09:25 0
Очень творчески! Нестандартно! Креативно! В развлечении по изодеятельности присутствуют все компоненты, отвечающие запросам современных детей - нестандартные материалы. нетрадиционные техники изображения, расширение представлений детей об окружающем мире, использованы игровые моменты. Спасибо за профессиональное развлечение!
Ольга Станиславовна Средина # 13 ноября 2015 в 22:08 0
Благодарю за позитивный отклик!
Ольга Васильевна Яковлева # 17 ноября 2015 в 21:31 +1
Здравствуйте, Ольга Станиславовна. Прекрасный сценарий праздника. Очень насыщенный, интересный. Все части взаимосвязаны, вытекают одна из другой. Дети показывают свое творчество, используя различные нетрадиционные техники рисования. Я думаю, праздник прошел на ура! Я бы еще родителей пригласила. Для себя почерпнула много новых идей. С Вашего разрешения возьму себе в закладки. Большое спасибо! Дальнейших творческих успехов и вдохновения! голос
Ольга Станиславовна Средина # 21 ноября 2015 в 21:26 0
Благодарю, Ольга Васильевна! Родители у нас всегда присутствуют. Мы приглашаем их на недели открытых дверей, посмотреть занятия,но приходят далеко не все. А на такие мероприятия - почти все.