Конкурсы для педагогов и детей

Конспект познавательно-развлекательного досуга в подготовительной группе

Конспект познавательно-развлекательного досуга в подготовительной группе «Чудеса леса»
Автор: Прошина Вера Ивановна - воспитатель МАДОУ ЦРР детский сад №60 «Сказка», г. Ликино-Дулево, Московская обл.
Основной принцип работы с детьми дошкольного возраста – это обучение всесторонне развитого человека посредством игры. Данная разработка поможет воспитателям расширить и закрепить экологические и математические знания детей через игру. Дети смогут окунуться в мир природы и увидеть чудеса леса, познакомятся с понятием круговорот воды в природе; закрепят представления о различных явлениях природы, прослушивая грамзапись шума ветра, дождя, раскатов грома. В игровой форме закрепят название птиц и зверей, их строение, умение изобразить их геометрическими фигурами. И, конечно же, научатся правильно вести себя в общении с природой. Экологические знания закрепляются параллельно с математическими, где происходит усвоение количественного и порядкового счета в пределах 8, совершенствуются навыки ориентировки в пространстве.
Данная разработка может быть полезна воспитателям дошкольных учреждений и педагогам дополнительного образования, родителям.
Данное мероприятие предназначено для детей подготовительной группы.
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое и физическое развитие.
Цель: развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания мира природы; произведений искусства (словесного, музыкального, художественной литературы); становление эстетического отношения к окружающему миру;
Задачи.
Обучающие:

1.Расширять представления и знания детей о различных явлениях в природе (ветер, дождь, гром, круговорот воды в природе), о весенних первоцветах, об их значении в нашей жизни, узнавать животных и птиц по внешнему облику.
2.Развивать эмоциональную сферу детей посредством художественного и звукового восприятия природы.
3.Совершенствовать навыки ориентировки в пространстве: прямо, налево, направо.
4.Закреплять знания геометрических фигур: треугольник, прямоугольник, круг, овал и количественного и порядкового счета в пределах 8
Развивающие:
1. Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, умение вести себя правильно в общении с природой.
2. Развивать речь детей, активизировать внимание, умение анализировать содержание вопросов и давать полный содержательный ответ.
Воспитательные. Воспитывать чуткое отношение к природе, осознанное желание беречь природу родного края.
Материал к занятию: маленькие пенечки по количеству детей, подснежники белого и сиреневого цвета по 8 штук, маленькие тучки по количеству детей, большая тучка, лужицы, капельки в воздушном шарике, коврики, грамзапись пения птиц, раскатов грома, шума дождя, конверты с разноцветными кружочками, угощение к чаепитию.
Ход.
Дети входят в экологическую комнату, здороваются с гостями.
Воспитатель: Какой замечательный день сегодня! У меня прекрасное настроение, и я хочу подарить вам свою улыбку. Вы тоже улыбнитесь друг другу радостно, по-доброму, и я обещаю, что впереди нас ждут чудеса!
Ребята, послушайте, какую загадку я вам загадаю:
Богатырь стоит богат
Угощает всех ребят.
Ваню – земляникой,
Таню – костяникой,
Машеньку – орешками,
Петю – сыроежками.
Ответы детей: лес.
Воспитатель: Правильно, это лес. А давайте мы сейчас отправимся в сказочный лес! А правила поведения в лесу вы помните? Давайте повторим их. Посмотрите, о чем говорит этот запрещающий экологический знак? Воспитатель показывает детям экологические запрещающие знаки.
Дети:
1.Не наступать на муравейник.
2.Не топтать грибы.
3.Не трогать птенцов руками.
4.Не ломать ветки.
5.Не шуметь в лесу.
Воспитатель:
Если в лес пришли гулять
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй,
Только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь.
Испугаются зверушки
Убегут с лесной опушки.
На опушке на пенечек незаметно садится Гриб-Боровик. Он звенит в колокольчик.
Воспитатель: Ребята, вы слышите? Давайте прислушаемся! (опять раздается звон колокольчика).
Гриб-Боровик подходит к детям.
Гриб-Боровик: Здравствуйте, ребята. Узнали меня?
Ответы детей.
Гриб-Боровик: Да, я Гриб-Боровик. Я внимательно слушал ваши ответы, и вы очень порадовали меня. Поэтому я с удовольствием помогу вам добраться до волшебного леса, где вас ждут чудеса.
По волшебному пути
В лес весенний можем мы войти.
Пенье птиц сейчас раздастся
В лес чудесный нам попасть удастся.
Звучит запись пения птиц, журчания ручья.
Гриб: Ну, а теперь в добрый путь, друзья! (Дети выстраиваются позади Гриба и проходят все препятствия на пути).
По тропинке прямо в лес пойдем,
Лужу мимо обойдем,
Перепрыгнем ручеек,
Перешагнем через пенек.
Посмотрели мы налево
И направо посмотрели –
Оказались на полянке.
Воспитатель: А теперь можно и отдохнуть немного.

Дети садятся на коврики, а Гриб-Боровик рядом на пенек.
На полянке много подснежников.
Воспитатель:
Какая красивая поляна! А сколько цветов появилось на проталинах! Ребята, а я знаю загадку о первых весенних цветах. Послушайте!
На проталинке в лесу
Первым встретил я весну.
Я мороза не боюсь,
Первым из земли пробьюсь.
Вопросы воспитателя:
Как называются первые весенние цветы?
А какого цвета подснежники?
Воспитатель: Подснежники очень редко встречаются в лесу. Это исчезающий вид цветов, поэтому они занесены в Красную книгу, и срывать их нельзя.
Ребенок:
Из земли подснежник
Вышел на рассвете.
Глянул боязливо –
Не сорвут ли дети?
Но сказали дети
Ласково: «Расти!
Мы тебя не тронем,
Все должно цвести,
Чтоб нарядней стала
Вся земля вокруг.
Воспитатель: Давайте, ребята, посчитаем подснежники. Сначала сосчитайте белые цветочки. Сколько их?
Ответы детей.
Воспитатель: А теперь посчитаем синие подснежники.
Сколько их?
Каких подснежников больше синих или белых?
На сколько белых подснежников больше, чем синих?
А на сколько синих цветочков меньше, чем белых?
Какое число больше 8 или 7?
На сколько число 8 больше числа 7?
Звучит запись шума листвы и ветра.
Воспитатель:
Дети, ветер поднялся. Давайте встанем и посмотрим на небо. Видите, тучки набежали. (Показывает на тучи, которые висят под потолком). Слышите - гром гремит, дождик начинается.
Звучит запись шума дождя и грома.
Воспитатель прокалывает воздушные шарики с капельками, спрятанными за тучками, изображая гром, и из тучки, сыплются капельки дождя.
Воспитатель:
А вот и дождик закончился. Посмотрите, сколько много капелек упало из каждой тучки. Появились лужицы. (Разложить на полу лужицы). Выглянуло солнышко, заулыбалось и стало пригревать своими теплыми лучами. Капельки стали испаряться. Сначала они собрались в облако, а потом в небольшие тучки. Из тучки дождик капает в виде капелек. Вот они – раскатились в разные стороны. Послушайте задание: сейчас каждый соберет по 8 капель и разложит их вот на эти тучки (в руках у воспитателя все маленькие тучки). Пожалуйста, собирайте капельки. ( В это время воспитатель раскладывает тучки на пенечки). Кладем капельки на тучку в ряд слева направо.
Выполнение задания детьми.

Воспитатель: Посчитай, Света, свои капельки. А теперь посчитаем капельки в обратном порядке. (Ответы 3-4 детей).
Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием. А ветер уже собрал все тучки в одну большую тучу. Принесите и вы свои тучки к моей. (Под мелодию дети кладут свои тучки с капельками на большую тучу воспитателя). Вот какая большая туча получилась. Снова может дождик пойти. Вот так и происходит круговорот воды в природе.
Гриб-Боровик звенит в колокольчик и выходит к детям.
Гриб-Боровик:
Молодцы, ребята! Вы все хорошо справились с заданием. Устали немного. Давайте отдохнем и разомнемся.
Звучит мелодия.
Гриб-Боровик проводит физкультминутку «Дождик».
Капля первая упала – кап! (пальцем показываем движения капли сверху вниз).
И вторая побежала – кап! (делаем те же движения)
Капельки, кап-кап, спустились (руки опустили вниз).
Наши лица намочились (поднять головы вверх).
Мы их вытираем (вытереть ладонями лица).
Головой качаем (Покачать головами).
Плечиками дружно поведем (плечи вверх-вниз)
И все капельки стряхнем (потряхивать кистями рук).
От дождя мы убежим (бег на месте)
Под кусточком посидим (присесть, прижать голову к коленям, обхватить руками колени).
Гриб-Боровик:
Я, Гриб-Боровик,
Я лениться не привык.
Сяду на пенечек
Охранять лесочек. (Гриб садится на пенек).
Воспитатель: Ребята, волшебный лес таинственный и загадочный.
Там ходит по лесу лесник
Он в лесу молчать привык.
Здесь ему, совсем как дома.
Все давным-давно знакомо.
Звучит мелодия «Звуки леса».
Воспитатель: Ребята, смотрите, кто это по лесу ходит?
Выходит лесовичок с корзинкой в руках.
Лесовичок:
Это я - седой старик.
Называюсь – лесовик.
Этот лес я сторожу
За порядком здесь слежу.
Рад вас видеть-созерцать,
Хочу с вами поиграть.
Посмотрите, что у меня есть в лукошке. (Лесовичок достает из лукошка геометрические фигуры и показывает их детям.)
Лесовичок: Ребята, вы знаете, что это такое?
Ответы детей.
Лесовичок: Вот с этими геометрическими фигурами мы и поиграем. Послушайте правила игры: Играют две команды. На фланелеграфе нужно выложить из этих геометрических фигур изображения животных. Давайте разделимся на две команды. Придумайте названия своим командам. Эта команда «Капельки», а эта – «Подснежники».
У меня есть волшебный мешочек. В нем лежат игрушки-зверушки. Вытаскиваем одну игрушку. Это животное вы и будете выкладывать из геометрических фигур. Следующую игрушку достает другая команда.
Проводим игру «Выложи животное из геометрических фигур» (звучит мелодия, дети собирают из геометрических фигур лису и зайца).
Лесовичок: Теперь поменяем задание. Из этих же геометрических фигур нужно выложить изображение птиц. В мешочке дети выбирают картинки с изображением птиц.
Проводится игра «Выложи из геометрических фигур изображение птиц» (дятла и сороки).
Лесовичок: Я вижу, что все дети старались, молодцы. А, чтобы порадовать вас, я позову своих лесных зверей.
Грибок-Боровичок,
В колокольчик позвони,
И зверюшек позови.
Гриб-Боровик:
Собирайтесь, звери,
Возле этой ели.
Песни петь спешите,
Ребяток веселите!
Выбегают дети, одетые в костюмы зверей. В руках у них балалайки и платочки. Они поют частушки про зверей.
Лиса:

Всех зверей она хитрей
Шуба рыжая на ней,
Пышный хвост – ее краса.
Это рыжая лиса.
Заяц:
Через поле напрямик
Скачет белый воротник.
Если встанет средь травы
Уши больше головы.
Белка:
Всем видна моя сноровка.
Я скачу по веткам ловко.
Каждый день без всякой спешки
Я в дупле грызу орешки.
Медведь:
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез.
А зимой он спит в берлоге
От мороза прячет нос.
Еж:
Недотрога – весь в иголках,
Я живу в норе под елкой.
Хоть открыты настежь двери,
Но ко мне не ходят звери.
Лесовичок: Ребята, а у меня в лукошке еще что-то для вас приготовлено.
Звучит музыка.
Лесовичок достает конверты, в которых кружочки разного цвета, раздает детям.
Лесовичок:
Выберите кружок такого цвета, какое у вас настроение. Спросить 3-4 детей, почему выбрали кружок данного цвета, и какое настроение он передает. (Выполнение задания).
Звери:
Ребята, а у нас в лесу есть кафе, которое называется «Лесная сказка», и мы, лесные жители, приглашаем вас на чаепитие. Добро пожаловать!
Дети проходят в кафе, где им приготовлено угощение – чай с лесными ягодами (конфеты в виде ягод: малина, ежевика, земляника) и мед, печенье в виде грибочков.
Изготовление тучек можно посмотреть вот здесь:
http://ped-kopilka.ru/blogs/proshina-vera/master-klas-oblaka-i-tuchki.html

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД в подготовительной группе по теме «Картины художников» Конспект НОД в подготовительной группе по образовательной области «Музыка» Конспект НОД по формированию математических представлений в подготовительной к школе группе Конспект НОД в подготовительной группе на тему: Спорт

Похожие статьи:

Конспект занятия в подготовительной группе детского сада по теме Витамины

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Музыка» в подготовительной группе

Конспект занятия в подготовительной группе ДОУ по теме: Богатыри земли русской

Конспект НОД по познавательно-речевому развитию в подготовительной к школе логопедической группе

Конспект НОД по познавательно-речевому развитию для подготовительной к школе логопедической группы

Участник №62 профессионального конкурса для педагогов Лучшая методическая разработка по теме «Мозаика детского творчества и досуга» с 1 мая по 30 июня 2014 года
Корзина с цветами ко Дню Победы своими руками | Конспект НОД в старшей группе на тему: Снежинки
Опубликовано: 944 дня назад (11 мая 2014)
Просмотров: 4545
+122
Голосов: 122
Людмила Анатольевна Панова # 11 мая 2014 в 12:49 +12
Очень интересное занятие, много различных методов работы с детьми. Творческих успехов вам и вашим детям.ГОЛОС!!!
Вера Ивановна Прошина # 11 мая 2014 в 12:51 +9
Спасибо за первый комментарий и Ваш голос, Людмила Анатольевна!
Ираида Юрьевна Ляпунова # 11 мая 2014 в 13:31 +7
Вера Ивановна, не перестаю удивляться Вашему творческому потенциалу. Конспект НОД увлекателен, последователен, логически завершенный. За небольшой промежуток времени, дети смогли столько узнать и вспомнить!Сколько тепла и доброты Вы несете своим воспитанникам.Мне кажется они Вам благодарны. Воспитывать экологически грамотных детей, важная задача педагога и Вы с ней успешно справляетесь!
Вера Ивановна Прошина # 11 мая 2014 в 13:41 +9
Спасибо Вам за теплый отзыв. Скоро я выпускаю своих воспитанников, и мне очень жаль с ними расставаться. Дети последнее время все больше осознают, что повзрослели и идут в школу и стали проявлять такую любовь и ласку ко мне, что дух захватывает,слезы накатываются. Жаль расставаться! Спасибо еще раз, Ирада Юрьевна!
Юлия Александровна Дарьева # 11 мая 2014 в 14:56 +6
очень интересное занятие
Вера Ивановна Прошина # 13 мая 2014 в 13:01 +7
Спасибо, Ольга Александровна!
Наталья Алексеевна Петрова # 11 мая 2014 в 16:00 +7
Замечательное занятие для детей много разных приемов и методов. Вы смогли соединить столько образовательных областей это очень интересно и познавательно. В нем все учтено и интересно. Молодец. Голос
Вера Ивановна Прошина # 13 мая 2014 в 13:03 +5
Спасибо за Ваш комментарий и отданный голос, Наталья Алексеевна!
Людмила Николаевна Шадрина # 11 мая 2014 в 17:06 +10
«Чудеса весеннего леса» - объемная, насыщенная НОД, в которой предусмотрена интеграция всех образовательных областей. Содержание НОД включает в себя познавательную, речевую, двигательную деятельность детей, что способствует развитию у детей познавательного интереса к обитателям леса, расширению знаний о различных явлениях природы и в то же время формированию элементарных математических представлений.
Вера Ивановна Прошина # 13 мая 2014 в 13:21 +7
Спасибо, что одобрили мою работу, Людмила Николаевна!
Мила Кузьмина # 11 мая 2014 в 18:04 +16
Соглашусь с Людмилой Николаевной! Еще мне хочется отметить воспитательные моменты: чуткое отношение к природе, осознанное желание беречь природу родного края.Удачи вам! Спасибо за яркое и насыщенное занятие!Голосую!
Вера Ивановна Прошина # 13 мая 2014 в 13:29 +7
Спасибо, Мила за Ваш комментарий!
Надежда Попова # 11 мая 2014 в 20:51 +9
Интересный материал! Содержательное и занимательное занятие. Несомненно всё это интересно детям! Спасибо за Ваш труд!!!
Наталья Михайловна # 11 мая 2014 в 22:19 +10
Вера Ивановна, спасибо за представленный конспект "Чудеса весеннего леса". Все последовательно, каждое задание логично переходит в слеующее. Использованы разнообразные методы и приемы обучения. Для детей созданы условия для комфортного восприятия материала, непринужденно и легко проходит обучение математике и формированию целостной картины окружающего мира. Начиная с первых минут занятия поддерживается положительное эмоциональное настроение детей, а в конце проводится рефлексия. Для анализа детской деятельности, воспитателю полезно отследить какие цвета выбрали дети. А впоследствие понаблюдать за детьми, которые вызывают тревогу и поддержать их. В целом все понравилось. Успехов Вам!
Вера Ивановна Прошина # 13 мая 2014 в 13:25 +8
Спасибо, Наталья, что просмотрели мою работу и так широко раскрыли комментарий к моей разработке!
Юлия Владимировна Мещерякова # 12 мая 2014 в 00:22 +6
Конспект НОД увлекательный.Занятие помогает расширить представления детей о природе, пробуждает интерес к лесным обитателям, воспитывает желание беречь природу.
Творческих успехов Вам!
Вера Ивановна Прошина # 13 мая 2014 в 19:55 +7
Спасибо за Ваш комментарий,Юлия Владимировна!
Светлана Александровна Овчинникова # 12 мая 2014 в 19:14 +7
Вера Ивановна, спасибо за интресный и познавательный конспект. Дети в игровой форме закрепляют математические представления, культуру поведения в лесу. Мне понравилась организация занятия на полу, по возможности я тоже применяю такой прием. По ходу занятия наблюдается смена деятельности, это позволяет удерживать внимание детей. Примите голос.
Вера Ивановна Прошина # 13 мая 2014 в 19:59 +7
Спасибо, Светлана Александровна, что поняли и оценили предложенный материал!
Галина Ивановна Нилова # 13 мая 2014 в 19:52 +6
Материал очень хорошо подобран, последователен. Прослеживается правильная цепочка действий. Здесь прорабатывается экологическая тема, а также дети закрепляют знания по математике.Во время занятия чередуются разные виды деятельности. Заинтересовало использование геометрических фигур для выкладывания животных. Некоторые моменты возьму на заметку. +1
Вера Ивановна Прошина # 13 мая 2014 в 20:02 +8
Спасибо, Галина, за подробный комментарий!
Елена Скрябина # 13 мая 2014 в 23:15 +8
Вера Ивановна, отличный конспект! Замечательное, насыщенное, познавательно-развлекательно-игровое занятие! Сколько задач вы разом решили- умница! Я уверена, что детям было очень интересно. Все части объединены единым сюжетом и перетекают из одной в другую, тут и экологическое воспитание и ФЭМП и ознакомление с окружающим и социально-эмоциональное развитие, я ничего не прибавлять не убавлять бы не стала. Мне все нравится! Единственный момент для себя отметила, что вместо человека гриба-боровика как вариант использовала бы анимированную картинку и голос наложила бы на задний план, поскольку задействовать еще одного человека не всегда есть возможность, а мультимедийное оборудование есть. Это я уже прикидывала для себяsmile голосую и беру в закладки!
Вера Ивановна Прошина # 14 мая 2014 в 21:32 +8
Спасибо,Елена, за подробный комментарий! А Гриб-Боровик приглашает детей в сказочный лес и далее с его помощью идет закрепление ориентировки в пространстве: по тропинке прямо..., посмотрели налево и направо, а еще он же проводит физкультминутку. Да, и сказочные герои привлекают внимание детей и они с большим интересом повторяют все нужные действия. И занятие было показательное -районного масштаба, поэтому нужно было создать интерес и для гостей: полянка с подснежниками, которые потом сдвинули к пенечкам и задействовали пространство для дождя - капельки высыпались из тучки на пол и дети их собирали, лужицы появились, а вместо обычных столов были пенечки - индивидуальное рабочее место: дети клали на них свои тучки и раскладывали капельки. Еще раз выражаю Вам свою благодарность за содержательный отзыв и Ваш голос!
Александра Абдувалиевна Полякова # 15 мая 2014 в 22:58 +7
Вера Ивановна очень интересное сочетания математики и экологии. Я думала, что такое сочетание не очень перспективно, я ошибалась. Отдаю вам свой голос.Все очень интересно и логично.
Вера Ивановна Прошина # 16 мая 2014 в 07:43 +8
Приятно, что заглянули в блог и просмотрели мои работы, спасибо, Александра Абдувалиевна!
Марина Ивановна Сухановская # 16 мая 2014 в 21:57 +6
Вера Ивановна, ваша разработка познавательна,доступна для детей, составлена грамотно с учетом современных требований образования. Интересное сочетание познавательно-исследовательской деятельности с математической, позволяет прививать детям разносторонние знания.
Вера Ивановна Прошина # 16 мая 2014 в 22:06 +8
Спасибо, Марина Ивановна, за содержательный отзыв о моей работе!
Татьяна Андреевна # 21 мая 2014 в 17:31 +6
Очень интересная разработка. Возьму на заметку.
Вера Ивановна Прошина # 21 мая 2014 в 22:56 +8
Спасибо, Татьяна Андреевна!
Маргарита Александровна Гришина # 24 мая 2014 в 18:59 +28
Вера Ивановна очень интересный конспект вашей разработки. Мероприятие похоже прошло успешно и на достаточном уровне,тем более оно было показательным.Очень насыщенный материал,в нем слились несколько образовательных областей познания.Вы в познавательно-развлекательной форме провели игровое занятие,все происходило последовательно,переходя от одного к другому взаимосвязано.Прекрасно оформлена словесная часть конспекта,все требования соблюдены.+1
Вера Ивановна Прошина # 24 мая 2014 в 19:22 +8
Спасибо, Маргарита Александровна, что оценили мой конспект занятия. Да, Вы правы, занятие прошло успешно и было одобрено хорошими отзывами гостей. Всех удивило то,что проходило оно в необычной обстановке, без столов. Их заменили небольшие пенечки. Каждое действие детей проходило в игровой форме. Это создавало эмоциональное настроение, поднимало интерес, повышало внимание детей. Большое спасибо за Ваш голос - это создает хороший настрой и повышает целеустремленность к созданию новых работ.
Галина Александровна Пудкова # 3 июня 2014 в 17:58 +8
Творческих успехов вам и вашим детям.ГОЛОС!!!
Вера Ивановна Прошина # 4 июня 2014 в 18:22 +5
Спасибо Вам за комментарий и просмотр моей работы, Галина Александровна!
Наталья Александровна Цуцерова # 4 июня 2014 в 21:21 +5
Здравствуйте ! Интересное, познавательное занятие. Мне понравилось.Некоторые игры из этого занятия с удовольствием попробую. Спасибо. Примите от меня голос!
Вера Ивановна Прошина # 4 июня 2014 в 21:35 +5
Спасибо, что просмотрели мою разработку, Наталья Александровна!
Светлана Христьяновна Лаптева # 5 июня 2014 в 09:57 +7
Вера Ивановна, спасибо за интересное познавательное занятие. Материал насыщенный, используются разнообразные виды деятельности, интересные игры, необычная обстановка - все это способствует поддержанию интереса дошкольников к занятию на протяжении всего времени.Спасибо!1+
Вера Ивановна Прошина # 5 июня 2014 в 19:32 +5
Спасибо, Светлана Христьяновна, что просмотрели мою разработку и прокомментировали ее. Отдельное спасибо за оставленный голос!
Вера Викторовна Янченко # 5 июня 2014 в 21:00 +11
Здравствуйте Вера Ивановна. Спасибо за приглашение. Познакомилась с Вашим конспектом занятия, все хорошо подобрано, плавные переходы от одного задания к другому. Мне очень понравилось музыкальное оформление мероприятия: пения птиц, журчания ручья, запись шума листвы и ветра, дождя и грома, мелодия «Звуки леса». Вся эта музыка так умиротворенно действует на сознание детей, успокаивает, и даже немного убаюкивает. На фотографиях видно, что дети сидят в ожидание чуда, с интересом выполняют задания и, я уверена, радуются всему на этом празднике. С удовольствием отдаю Вам голос! Желаю Вам удачи и творческих успехов!
Вера Ивановна Прошина # 5 июня 2014 в 21:18 +5
Спасибо, Вера Викторовна, за содержательный комментарий моего конспекта! Действительно, дети с большим интересом прислушивались ко всем звукам , которые предлагались детям во время прослушивания грамзаписи.Создание интереса было гарантировано. Реакция детей была разнообразной, и мне было интересно наблюдать за детьми в этот момент.Большое спасибо за Ваш голос!
Валентина Николаевна Мельникова # 5 июня 2014 в 21:18 +7
Вера, спасибо за приглашение! Интресный и познавательный конспект. Воспитатели, в игровой форме помогают детям закрепить математический материал, а также закрепить знания по правилам и культуре поведения в лесу. Присутствует смена деятельности детей, это позволяет педагогу удерживать внимание детей!! +1!!
Вера Ивановна Прошина # 5 июня 2014 в 21:30 +4
Спасибо, Валентина! Мне приятно, что Вы оставили свой отзыв и подарили мне свой голос!
Ирина Юрьевна Ручина # 5 июня 2014 в 23:36 +11
Интересный и познавательный конспект. Такие мероприятия воспитывают у детей отношение к природе. Будут знать как себя вести в лесу. Мне понравилось. Творческих успехов Вам Вера Ивановна и удачи. Примите мой голос. +1!!!
Вера Ивановна Прошина # 6 июня 2014 в 12:41 +7
Спасибо, Ирина Юрьевна! Мне очень приятно, что Вы оценили мой конспект и подарили мне голос!
Лариса Дорогина # 6 июня 2014 в 05:25 +9
Вера Ивановна, очень интересный материал. В ходе занятия вы решили все поставленные задачи и достигли цель. В такой форме занятия проходят максимально интересно и продуктивно. Желаю удачи.
Вера Ивановна Прошина # 6 июня 2014 в 12:47 +5
Спасибо,Лариса, что не оставили без внимания мою разработку, а просмотрели ее и дали отзыв.
Оксана Владимировна Столь # 6 июня 2014 в 07:24 +8
Вера Ивановна, не смогла пройти мимо интересного, познавательного и очень насыщенного мероприятия! Примите и мой голос за замечательный сценарий! И это оценили многие коллеги! Отлично подобраны игровые моменты, благодаря которым вы отлично справились с поставленными задачами! А яркий персонаж Гриб Боровик, несомненно внес изюминку в ваш праздник! Удачи в конкурсе!
Вера Ивановна Прошина # 6 июня 2014 в 12:59 +5
Спасибо, Оксана, за внимание, проявленное к моей разработке. Рада получить от Вас комментарий к моей работе. Вы правы Гриб-Боровик заинтересовал детей, с его помощью были решены некоторые поставленные задачи. И дети с полной отдачей смогли справиться с этими задачами и оставили хорошее впечатление своими ответами.
Александр Семенович Жбанов # 6 июня 2014 в 08:39 +7
Разрешите присоединиться к оценкам коллег и сказать , что отличный конспект, материал заслуживает внимания. Поучительное мероприятие, дети познают тайны природы и общения с ней. Понравилась форма проведения занятия. Спасибо, примите голос!
Вера Ивановна Прошина # 6 июня 2014 в 13:05 +5
Спасибо,Александр Семенович! Мне всегда интересно читать Ваше мнение. Приятно, что Вы оценили мой конспект и дали хорошую оценку. Отдельное спасибо за голос.
ЛЕНА НИКОЛАЕВНА КОВАЛЕНКО # 6 июня 2014 в 11:29 +7
Вера Ивановна,спасибо за приглашение! Ознакомилась с Вашим развлечением и осталось очень довольна. Методически грамотно выстроено, лаконично одна задача переходит в другую, подбор музыкального сопровождения учтён, проведена огромная предварительная работа с детьми. Обязательно познакомлю своих коллег с Вашим НОД "Чудеса Леса". Мой голос Ваш!
Вера Ивановна Прошина # 6 июня 2014 в 13:16 +5
Лена Николаевна, приятно, когда материал, предоставленный на обсуждение нравится, но вдвойне приятнее, когда его еще и предлагают коллегам. Буду рада, если кому-то пригодятся некоторые моменты из досуга. Старалась чтобы детям было весело и в то же время познавательно. Для того, чтобы материал был лучше усвоен, старалась провести все в игровой форме. Все удалось! Спасибо за прекрасный комментарий и подаренный голос!
Тамара Буланкина # 6 июня 2014 в 19:58 +6
Вера Ивановна,спасибо за приглашение! Насыщенное у вас мероприятие! Сколько областей объединили в своем путешествии! Дети, я думаю, применили все имеющиеся у них знания и навыки, весело пообщались с персонажами, которые,безусловно, сделали вашу прогулку более сказочной и веселой. Спасибо за интересные придумки!!! Творческих успехов!!!
Вера Ивановна Прошина # 7 июня 2014 в 13:49 +5
Спасибо, Тамара, что выделили время на просмотр моего конспекта. Очень рада Вашему посещению и оставленному комментарию.
Наталья Александровна Хилимончик # 7 июня 2014 в 16:06 +5
Спасибо, за конспект. Очень интересен и познавателен.Материал очень насыщенный. Мне понравилось. Творческих вам успехов.
Вера Ивановна Прошина # 7 июня 2014 в 16:15 +4
Спасибо,Наталья Александровна, что рассмотрели мой конспект и дали отзыв.
Ольга Вениаминовна Кудрякова # 7 июня 2014 в 16:11 +6
Вера Ивановна, очень интересное занятие, такое насыщенное, что детям скучать не пришлось! Спасибо Вам за такой материал-обязательно возьму себе на заметку!
Вера Ивановна Прошина # 7 июня 2014 в 16:19 +4
Очень рада, что Вам понравилась моя разработка. Спасибо за комментарий, Ольга Вениаминовна!
Елена Александровна Хвостикова # 7 июня 2014 в 17:21 +5
Вера Ивановна, занятие чудесное. Все составлено очень последовательно, грамотно, одно вытекает из другого. В игровой ненавязчивой форме дети узнали и закрепили важное понятие - круговорот воды в природе, повторили счет. Сказочные персонажи хорошо разнообразили обстановку и подачу материала.
Вера Ивановна Прошина # 7 июня 2014 в 17:46 +4
Спасибо, Елена Александровна, за Ваш комментарий.
Татьяна Анатольевна Белашова # 7 июня 2014 в 18:08 +4
Данная разработка может быть полезна воспитателям дошкольных учреждений и педагогам дополнительного образования, родителям.Примите и мой голос за замечательный сценарий!
Вера Ивановна Прошина # 7 июня 2014 в 18:34 +4
Спасибо, Татьяна Анатольевна! Рада, что просмотрели мою разработку и оставили свой отзыв.
Ирина Ивановна Васильева # 7 июня 2014 в 18:12 +4
Вера Ивановна,очень интересное мероприятие!!!Деткам скучать некогда!!!Вы молодец!!!Мой Вам голос!!!
Вера Ивановна Прошина # 7 июня 2014 в 18:36 +4
Спасибо за приятный отзыв о просмотренной разработке. Очень благодарю за отданный голос,Ирина Ивановна!
Татьяна Николаевна Хусаинова # 7 июня 2014 в 20:31 +3
Вера Ивановна спасибо за приглашение. Ваш конспект познавательно-игрового досуга очень понравился. Использованы различные приемы.Все очень продумано, последовательно, проводилось в игровой форме. Дети закрепляли и расширяли, совершенствовали ранее полученные знания. МОЛОДЕЦ!!! Голосую +1
Вера Ивановна Прошина # 7 июня 2014 в 20:59 +3
Спасибо,Татьяна Николаевна, за то, что рассмотрели мою работу.Ваш положительный комментарий подарил мне хорошее настроение и порадовал Ваш голос, оставленный в комментариях.
Ирина Владимировна Корелова # 7 июня 2014 в 20:36 +3
Вера Ивановна, Вы, как всегда, на высоте, объединили столько образовательных областей в одном занятии, радует музыкальное сопровождение, сюрпризные моменты, сказочные персонажи, думаю детям было интересно и Вы вместе с ними достигли поставленной цели. Спасибо за Ваш труд.
Вера Ивановна Прошина # 7 июня 2014 в 21:09 +3
Старалась, чтобы мероприятие было интересным, необычным, запоминающимся. Думаю, что так и получилось. После проведения досуга дети еще долго делились своими впечатлениями, рассказывали родителям самые запоминающиеся моменты. Спасибо, за Ваш комментарий, Ирина Владимировна.
Ирина Викторовна Бестик # 7 июня 2014 в 21:11 +3
Вера Ивановна, очень интересное и познавательное мероприятие. После такого мероприятия у детей проснется тяга к изучению и познанию тайн природы. С помощью использования различных методов и приемов вы достигли цели и решили все поставленные задачи, а это самое главное. Экологическое воспитание подрастающего поколения очень актуальная задача для педагогов. И вам удается это сделать, а ваши дети навсегда запомнят основные правила гармонии природы. +5
Вера Ивановна Прошина # 7 июня 2014 в 21:27 +3
Большое спасибо за прекрасный отзыв о моей работе, Ирина Викторовна!
Ольга Николаевна Таганова # 7 июня 2014 в 21:33 +4
Голосую за лес, который полон чудес и открытий!
Вера Ивановна Прошина # 7 июня 2014 в 21:37 +3
Спасибо за лаконичный комментарий, Ольга Николаевна!
ЛАРИСА ЕВГЕНЬЕВНА ГАЛЕТА # 7 июня 2014 в 22:38 +7
Вера Ивановна, замечательный сценарий,но я по поводу тучки, она красивая и добродушная, но можно еще сделать плавающие облака
картинка из инета, но делать легко,шары надуваем,ватой облагораживаем цвет голубой нанести и к потолку. Поверьте все оживает. Можно вентилятор направить легонькое дуновение ветра создать.Как Вам.
Вера Ивановна Прошина # 7 июня 2014 в 22:49 +5
Красиво, облака воздушные.Они, как настоящие.Можно на них и самим подуть и объиграть это. Но и мои облака сыграли свою роль, ведь они сказочные. А эти можно использовать и в другом случае. Спасибо! Беру на заметку!
ЛАРИСА ЕВГЕНЬЕВНА ГАЛЕТА # 7 июня 2014 в 23:00 +5
Я поняла,что там своя роль это так на заметку...даже конкурс провести-чей ветер сильнее дует и под тучками поставить команды участников,кстати и для легких полезно. laugh
Вера Ивановна Прошина # 7 июня 2014 в 23:13 +4
Вот видите, как заиграла фантазия, стоило только преподнести понравившуюся картинку! Спасибо большое за участие в обсуждении облаков. Творческие люди сразу видят все плюсы и минусы в отдельных моментах мероприятия!
ЛАРИСА ЕВГЕНЬЕВНА ГАЛЕТА # 7 июня 2014 в 23:18 +2
Город:
Ликино-Дулево это где
Вера Ивановна Прошина # 8 июня 2014 в 10:09 +3
А это знаменитый олимпийский Мишка, сделанный на нашем Дулевском фарфоровом заводе
Светлана Сабирзянова # 8 июня 2014 в 01:50 +3
Спасибо за приглашение, Вера Ивановна. Очень интересное содержательное и веселое занятие. v
Ольга Борисовна Демидова # 8 июня 2014 в 05:21 +4
Вы,молодцы! Познавательное мероприятие.Вы соединили и экологию и математику.Есть физ минутка.В итоге чаепитие.Думаю,что детям было очень интересно.Они узнали,как вести себя в лесу.
Берегите лес, ребята!
Он нам дарит кислород
В нем еще живут зверята
Разных видов и пород
По утру поют нам птицы
А листва укроет в зной
И пыльца цветов на лицах
Оставляет запах свой
Берегите лес, ребята!
И не жгите в нём костры
Благодарны будут звери
И деревья, и кусты.
Олег Уральский.
Вера Ивановна Прошина # 8 июня 2014 в 09:53 +4
Спасибо, Ольга Борисовна! Прекрасное стихотворение! И очень хорошо можно было бы его использовать на занятии, как раз в тему. Спасибо за Ваш комментарий. Вы подметили моменты, которые понравились детям. Им запомнилось это мероприятие и они долго потом вспоминали все понравившиеся моменты.
Ирина Геннадьевна Бежина (Крикунова) # 8 июня 2014 в 12:14 +3
Вера Ивановна, восхитительное развлечение для ребятишек! И арифметика, и геометрия, и экология - столько межпредметных связей, интеграция налицо! Как здорово Вы построили работу с подснежниками: и посчитали ребятки первоцветы, и сравнили, каких больше, каких меньше! А какой чудесный Гриб-Боровик помогал детишкам узнать больше о лесе, сопровождал их и подбадривал! Лесовичок помог на этапе рефлексии, милая задумка с конвертиками! Очаровательная физкультминутка! Собираю их на пед-копилке, выполняем с дочкой, потом перевожу, адаптирую полюбившиеся физкультминутки на английский язык и провожу с детьми на своих занятиях. Спасибо за замечательные идеи! ГОЛОСУЮ ЗА! +1!
Вера Ивановна Прошина # 8 июня 2014 в 13:18 +3
Спасибо, Ирина Геннадьевна! Вы дали очень подробный комментарий. Ничего не упустили. Даже для себя что-то подобрали. А это радует, когда коллеги выбирают для себя нужные моменты и используют их в своей работе. Благодарю за Ваш подаренный голос.
Наталья Валентиновна Черникова # 8 июня 2014 в 13:06 +4
Отличная разработка, которая нацелена на расширение и закрепление экологических и математических представлений у детей! Ценно,что в основе лежат игровые технологии, занятие проходит в познавательно-развлекательной форме.Подобные мероприятия способствуют у детей проявлению любознательности, пробуждают интерес к познанию тайн природы.Экологическое воспитание подрастающего поколения очень актуально в наши дни. На протяжении занятия решаются воспитательные задачи, что очень важно.Замечательно подобран дидактический материал,многое из которого сделано своими руками.Герои мероприятия помогли заинтересовать детей,внесли нотку занимательности.Молодцы!
Вера Ивановна Прошина # 8 июня 2014 в 13:35 +4
Мероприятие я составляла, ориентируясь на новую ПРОГРАММУ ФГОС ДО. Поэтому все строилось по принципу игры. Даже сама форма проведения -свободная, непринужденная, без привычных столов при счете капелек (раскладывали и считали капельки на маленькие тучки), сидели на полянке на ковриках и основное - много двигались. Все это создавало приятную атмосферу и способствовало хорошей усвояемости материала. Это было видно по активным ответам детей. Спасибо, Наталья за Ваш достойный раскрытый комментарий.
Татьяна Николаевна Кушнарёва # 8 июня 2014 в 14:36 +6
Вера Ивановна, очень интересная разработка! Вы большой молодец, окунули меня взрослого человека в детство. Это я к тому, что прочитала на одном дыхании, увлекли человека, работающего со старшеклассниками. Спасибо вам.
Вера Ивановна Прошина # 8 июня 2014 в 14:45 +4
Спасибо, Татьяна Николаевна! Рада, что просмотрели мою разработку и оставили свой комментарий. А я вот постоянно нахожусь в детстве, хотя тоже не молодая. А это дает стимул - не стареть душой. Так и делаю, стараюсь быть в тонусе.
Олеся Александровна Степанюк # 8 июня 2014 в 18:16 +3
Яркая, насыщенная разработка. Появление сказочное героя несомненно добавило интереса у детей к происходящему. Продуманно и взаимосвязано все до мелочей. Вы учите детей бережному и чуткому отношению к природе. Творческих вам успехов.
Вера Ивановна Прошина # 8 июня 2014 в 20:29 +4
Спасибо, Олеся, за теплый отзыв о моей разработке. В наше время учить правильному отношению к природе, Быть с природой на "Вы" - это важная задача. Ведь сколько вреда нанесено нашим лесам, сколько деревьев погибло в огненной стихии, а вместе с лесом погибают и животные, птицы, насекомые. Непоправимый урон! Земля в огне - это страшно! А в большинстве случаев виной этим бедам становится человек. Мы просто обязаны научить наших детей правильному отношению к природе, правильному поведению в природе, чтобы наша земля процветала, была красивой и радовала всех нас своим благоуханием. Друзья, присоединяйтесь! Когда мы едины в наших целях, мы можем многого добиться!!!
Татьяна Геннадьевна Битюгова # 8 июня 2014 в 21:49 +3
Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи:
Ты же видишь — мы свои!

Автор: С. Погорельский
Вера Ивановна, спасибо за очень интересный, познавательный, развивающий, насыщенный конспект досуга. Примите голос и пожелание сказочного лета, ярких впечатлений, новых идей!
Вера Ивановна Прошина # 8 июня 2014 в 21:55 +5
Татьяна Геннадьевна, благодарю за прекрасное стихотворение. Рада Вашему комментарию. Особая благодарность за подаренный голос! А пожелания просто прекрасные. Спасибо!
Ксения Гесть # 8 июня 2014 в 22:42 +4
Вера Ивановна, благодарю за приглашение. Получила столько эмоций и творческого заряда для своих уроков. Интересная задумка с пенечками. Детей такая необычная обстановка привлекает еще больше. Данный досуг для деток очень полезен и для умственного, и для физического здоровья. Так как я учитель физ-ры, то мне интересны все игровые и двигательные действия. Все задания постепенно переходят от одного к другому, всем весело, интересно, постоянно сохраняется интерес и внимание детей. Вы молодец! Голосую +1!
Вера Ивановна Прошина # 9 июня 2014 в 18:30 +4
Ксения, а я получила прекрасное настроение от Вашего комментария. Спасибо за прекрасный комментарий. Очень приятно, что какие-то моменты из досуга Вы взяли себе на заметку. Буду рада, если Вы используете их в своей практике. Отдельное спасибо за подаренный голос!
Галина Тимофеевна Дьячкова # 9 июня 2014 в 06:06 +5
Мне все очень понравилось, молодцы. Примите мой голос.
Вера Ивановна Прошина # 9 июня 2014 в 18:37 +3
Спасибо, Галина Тимофеевна, за просмотр моего сценария и Ваш голос.
Лариса Савчук # 9 июня 2014 в 12:10 +5
Очень интересное познавательно-развлекательное мероприятие!!! Молодцы!!! Голосую с большим удовольствием!!!
Вера Ивановна Прошина # 9 июня 2014 в 18:46 +3
Огромное спасибо, Лариса!
Инна Владиславовна Соколовская # 9 июня 2014 в 20:30 +27
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт,
Заходи в зеленый дом –
Чудеса увидишь в нем.
(Загадка о лесе).

В последнее время формирование экологической культуры дошкольников становится приоритетным направлением. Экологическое воспитание в подготовительной группе - это начало формирования экологической культуры детей. Исходным звеном в ее формировании является система конкретных знаний, отражающая ведущие закономерности живой природы. Вера Ивановна очень интересный конспект познавательно - развлекательного досуга в подготовительной группе Вы подготовили. Замечательные фотографии предоставили. Проведение такого мероприятия способствует развитию у детей познавательных и интеллектуальных способностей. Формирует у детей представлений об окружающем мире. Воспитывает познавательный интерес, желание узнать новое о богатствах природы. Во время проведения мероприятия Вы учите любить нашу Родину, её поля и леса, сёла и города, её богатства, которые остались нам в наследство. Учите сохранять и беречь природу. Воспитываете у детей способности воспринимать и глубоко чувствовать ее красоту, умения бережно относиться к растениям и животным. Тем самым развиваете память, внимание, кругозор детей. Развиваете художественное мышление, воображение и фантазию. Обогащаете словарный запас детей. Вы молодец! Спасибо за приглашение посетить Ваш блог. Ждем новых работ.
Вера Ивановна Прошина # 11 июня 2014 в 06:46 +5
Инна Владиславовна, спасибо, что просмотрели мою работу. Вы широко раскрыли в своем комментарии все чему я старалась научить детей на своем мероприятии. И эти задачи я стараюсь доносить до детей и в повседневной жизни, закрепляя полученные знания и ознакамливая с чем-то новым, ведь дети ежедневно сталкиваются с природой, и нужно дать им то, что знаем мы, ответить на каждый вопрос, чтобы повысить интерес и стремление к познанию. А загадка, предложенная Вами, очень вписывается в нашу тему.
Елена Дмитриевна Тулинова # 9 июня 2014 в 21:01 +4
Вера Ивановна, спасибо за приглашение. Ваш познавательно-развлекательный досуг удался на славу. Вы поставили перед собой много задач и успешно их решили. Цель достигнута. Сценарий хорошо продуман, до мельчайших подробностей. Органично влилась в занятие правильно подобранная физминутка. Особенно мне понравились частушки. Творческих Вам успехов и мой голос!
Вера Ивановна Прошина # 11 июня 2014 в 06:56 +3
Елена Дмитриевна, спасибо, что выделили время на просмотр моего сценария и не оставили без внимания. Мне приятно услышать Ваш комментарий. Спасибо за подаренный голос!
Елена Николаевна Антонцева # 10 июня 2014 в 04:00 +4
Замечательный конспект: богатый и насыщенный материал, в котором органично переплетаются и решаются задачи разнообразных образовательных областей.Благодаря Вашей работе дети учатся понимать и любить природу, знакомятся с элементарными основами экологического воспитания,расширяется кругозор, развивается речь. Занятие мне очень понравилось (возьму в закладки). Спасибо за приглашение! Большое спасибо! Творческих Вам успехов!
Вера Ивановна Прошина # 11 июня 2014 в 07:07 +3
Елена Николаевна, мне приятно, что, ознакомившись с конспектом, вы оценили его и даже взяли себе для использования в своей работе с детьми. Спасибо, что заглянули и оставили свой комментарий.
Анна Юрьевна Ваньева # 10 июня 2014 в 14:09 +4
Вера Ивановна, мне очень понравился конспект вашего интегрированного занятия «Чудеса леса». Оно не только познавательное и развивающее, но и необычайно увлекательное. Порадовало, что большое внимание уделяется не только познавательному, но и эмоциональному развитию детей (в конце занятия проводится рефлексия и закрепление положительных эмоций с помощью чаепития). Проголосовала за вашу работу!
В свою очередь, хочу пригласить вас оценить мой материал:
http://ped-kopilka.ru/blogs/ana-yurevna-vaneva/roditelskoe-sobranie-stili-semeinogo-vospitanija-i-ih-vlijanie-na-razvitie-lichnosti-rebenka.html#c
С уважением, Ваньева А.Ю.
Вера Ивановна Прошина # 11 июня 2014 в 07:17 +3
Анна Юрьевна, огромное спасибо за Ваш положительный отзыв о моей работе и оставленный голос!
Светлана Евгеньевна Виноградова # 10 июня 2014 в 14:24 +5
Вера Ивановна, на Вашем занятии было интересно побывать!Все последовательно, логически построено. Использованы разнообразные методы и приемы обучения. Для детей созданы условия для комфортного восприятия материала. Начиная с первых минут занятия поддерживается положительное эмоциональное настроение детей, а в конце проводится рефлексия. Весело, увлекательно, познавательно!
Вера Ивановна Прошина # 11 июня 2014 в 07:21 +4
Спасибо, Светлана Евгеньевна, что заглянули и просмотрели мою работу. Благодарю за Ваш комментарий.
Минзия Кагировна Шириязданова # 11 июня 2014 в 08:29 +2
Вера Ивановна, спасибо Вам за интересное и познавательное занятие. тема как-никогда актуальна. Мой голос !!!!!!!!!!
Вера Ивановна Прошина # 11 июня 2014 в 08:38 +1
Спасибо большое!
Дарья Константиновна Красноперова # 11 июня 2014 в 11:46 +3
Отличное занятие. Разнообразные формы работы. В игре дети закрепляют и вспоминают свои познания. Прослеживается учет возрастных особенностей.Они не устают сидеть, а постоянно в движении,смена видов деятельности. Это очень важно для здоровья и эмоционального комфорта ребенка! hoho
Вера Ивановна Прошина # 11 июня 2014 в 12:27 +3
Спасибо, Дарья Константиновна, что оставили свой комментарий!
Елена Савченко # 11 июня 2014 в 13:04 +4
Вера Ивановна! прочитала с интересом конспект занятия. замечательно! Мне понравилось с какой любовью вы подходите при раскрытии темы. Так держать!
Вера Ивановна Прошина # 11 июня 2014 в 13:23 +3
Спасибо, Лена!
Галина Владимировна Костырина # 11 июня 2014 в 13:22 +5
Вера Ивановна, отличный конспект !Как замечательно продуманно,последовательно и логически выстроено Ваше занятие. Методы и приемы обучения которые Вы использовали очень разнообразны . Думаю что всем участникам такого занятия будет весело и занимательно!
Вера Ивановна Прошина # 11 июня 2014 в 13:26 +4
Спасибо,Галина Владимировна за Ваш теплый отзыв о моей работе!
Наталья Александровна Тимохина # 11 июня 2014 в 14:17 +4
ВЕРА Ивановна! Мне очень понравился Ваш конспект - он познавателен, содержателен, последователен, в нем очень много творческих находок, в нем хорошо прослеживается интеграция областей. Наверняка, детям было очень интересно и весело!Ловите голос +1 smile
Вера Ивановна Прошина # 11 июня 2014 в 14:53 +5
Да, Вы правы, Наталья Александровна. Занятие вызвало интерес и у детей, и у взрослых - гостей. Взрослым было интересно наблюдать за всеми действиями детей и в дальнейшем давать оценку их деятельности. Понравилось всем. Спасибо, что прочитали мою разработку и оценили ее. Отдельное спасибо за подаренный голос!
Оксана Сергеевна Белевцева # 11 июня 2014 в 14:20 +4
Очень познавательный и занимательный конспект занятия! На мой взгляд, Вам удалось создать максимально комфортную атмосферу в группе, что способствует движение к успеху каждого воспитанника. Удачи Вам!!!
Вера Ивановна Прошина # 11 июня 2014 в 14:57 +4
Спасибо Вам за комментарий, Оксана Сергеевна!
Айгуль Ринатовна Гайфуллина # 11 июня 2014 в 20:01 +6
Вера Ивановна огромное спасибо, за Ваш интересный и познавательный конспект! За одно занятие дети очень многое узнали для себя. Столько разнообразного материала и загадки, и игры, и частушки, и физминутка. Думаю, что дети на долго запомнят это занятие, а погружение в сказочный лес - это чудо. Занятие началось с положительной мотивации и всё занятие дети с большим удовольствием справились со всеми препятствиями на своём пути. Вы молодец, как повезло Вашим деткам, что с ними работает настолько талантливый и трудолюбивый педагог, который своими уроками в своих воспитанниках воспитывает любовь и уважение к окружающему миру. С удовольствием дарю свой голос!
Вера Ивановна Прошина # 12 июня 2014 в 08:01 +5
Огромное спасибо Вам, Айгуль Ринатовна, за теплые слова, сказанные в мой адрес. Мне очень приятно, что Вы так внимательно прочитали мой конспект. Очень ценен тот комментарий, где коллеги описывают, что им понравилось: игры, воспитательный процесс, обучающий момент, частушки, физминутка и так далее. Я из Ваших записей могу сделать для себя вывод: что сделано не совсем удачно, где можно было изменить (например, мне прислали хорошие стихи, загадку про лес, красивейшие облака) - все это ценно и важно для меня. Ведь, когда готовишься к мероприятию, что-то ищешь в подходящей литературе, а что-то делаешь своими руками по своей задумке для того, чтобы воплотить свой замысел и достигнуть целей и задач, поставленных в конспекте. А с интернетом я познакомилась, благодаря этому сайту и еще ничего не могла найти, поэтому придумывала сама многие моменты. Очень приятно, что голос отдаете с удовольствием. Спасибо!
Любовь Николаевна Филимонова # 11 июня 2014 в 20:15 +4
Замечательное занятие. Дети получили представление о различных явлениях в природе, закрепили о геометрических фигурах, порядковом счете. Все занятие прошло в непринужденной форме, использовались разнообразные методы. Было очень интересно, мне понравилось. Голосую.
Вера Ивановна Прошина # 12 июня 2014 в 08:04 +4
Спасибо, Любовь Николаевна, что оценили мой конспект!
Тамара Александровна Новичкова # 11 июня 2014 в 21:10 +4
С большим удовольствием прочитала конспект вашего занятия. Вера Ивановна, вы творческий, грамотный педагог,который постоянно нас удивляет своими поделками, методическими разработками. Конспект вашего занятия увлекательный, последовательный, логически завершенный. За небольшой промежуток времени, дети смогли показать свои знания в различных областях. Многое узнать и вспомнить. Сколько тепла и доброты вы несете своим детям. И они вам платят тем же, они вам благодарны и любят вас. Воспитывать экологически грамотных детей, важная задача каждого педагога. Вы с ней успешно справились.Примите мой голос.+1
Вера Ивановна Прошина # 12 июня 2014 в 08:25 +4
Сколько добрых слов сказано уже в мой адрес! Я смущаюсь и радуюсь одновременно. Я никогда не слышала столько похвалы, сколько здесь, в комментариях! Я просто работаю так, как умею, а плохо не хочу, может быть, и опыт помогает. Люблю делать все добросовестно - вот и всё! Поэтому, если не нравится что-то - исправляю, переделываю, ищу, добавляю, делаю так, чтобы было лучше. Некоторые не вдаются в мелочи и считают, что и мне как бы не нужно этого делать. А у меня само собой все напрашивается и делается. Вот так! Значит, так и буду продолжать. Спасибо, за анализ моего досуга, Тамара, Александровна! Мне очень ценен ваш голос!
Светлана Николаевна Крючкова # 11 июня 2014 в 22:06 +5
Вера Ивановна, очень интересный досуг на экологическую тему.Впереди лето, надеюсь,полученные знания по вопросам экологии (например,бережное отношение к природе) пригодятся им при посещении леса, природных уголков.Сценарий выстроен грамотно,использованы разнообразные виды деятельности.Интересные лесные персонажи взяты для развлечения - Лесовичок и Гриб. Понравились частушки про зверей 9взяла себе в копилку). Очень много задач решается в ходе досуга - и познавательные , и развивающие, и образовательные.В конце понравился прием с разноцветными кружочками, отражающими настроение детей. думаю, что у всех оно было только положительным.А какое приятное угощение с лесными ягодами- ну все по теме.Молодцы!Мой голос+1!
Вера Ивановна Прошина # 12 июня 2014 в 08:42 +5
Светлана Николаевна, вот и Вы подметили самые тонкости: угощение было "лесное": ягоды -конфеты мармелад - красная малинка и синяя ежевика и печенье - грибы, а смотрелось все это как настоящее. Когда вынесли лесные жители все это - глаза детей нужно было видеть, эмоции выплескивались через край. Вот это я и считаю "продуманные мелочи" - не просто попили чай с конфетами и печеньем, а именно с таким угощением.(Уж мёд не стала брать). Ведь здорово! Благодарю Вас за теплый отзыв и подаренный голос!
Ольга Германовна Сабитова # 12 июня 2014 в 10:31 +5
Спасибо за помощь.
Вера Ивановна. Конспект НОД увлекателен, интересен, последователен За одно занятие дети вспомнили и узнали много интересного. В течении всего занятия использовалось много интересных методов и приемов.
Занятие очень насыщенно, можно использовать в своей работе. МОЛОДЕЦ!!!Голосую +1
Вера Ивановна Прошина # 12 июня 2014 в 18:00 +3
Спасибо, Ольга Германовна, что просмотрели мой конспект и заинтересовались им. Буду рада, если моя разработка пригодится Вам в работе. Благодарю Вас за подаренный голос!
Ирина Котова # 12 июня 2014 в 11:43 +4
Хороший конспект, интересное занятие. Доброе, познавательное, сказочное.Желаю Вам творческих успехов.
Вера Ивановна Прошина # 12 июня 2014 в 18:03 +4
Спасибо, Ирина!
Алиса Биктимеровна Сагидуллина # 12 июня 2014 в 17:08 +3
Интересное, познавательное занятие. Все поставленные цели и задачи достигнуты. Молодцы!!! Сценарий выстроен грамотно,использованы разнообразные виды деятельности. Мой голос +1
Вера Ивановна Прошина # 12 июня 2014 в 18:06 +3
Спасибо, что просмотрели конспект, Алиса Биктимеровна. Благодарю за голос!
Вера Александровна Орехова # 12 июня 2014 в 21:03 +5
Как я благодарна, что вы пригласили меня к себе на занятие. Замечательно, здорово. Обязательно возьму себе в копилочку.Познавательное, содержательное, интересное экологическое занятие. Понравилась игра с тучками, первый раз такое встречаю.Вы охватили все области, познакомили детей с таким понятием, как Красная книга, что надо любить и беречь природу. Я думаю, что детям очень понравилось слушать звуки природы. Можно закрыть глаза и предложить представить себя в лесу, у ручья.Замечательная релаксация.Понравились и математические задания. Спасибо Вам, за Ваш опыт. Вашим детям очень повезло, что у них есть Вы. +1 Удачи и творческих успехов!!!
Вера Ивановна Прошина # 13 июня 2014 в 19:58 +5
Вера Александровна, я благодарна Вам, что откликнулись и просмотрели мой конспект. Я очень рада ,что Ваш отзыв раскрывает Ваши эмоции о прочитанном. Как приятно услышать такие теплые слова благодарности. Как жаль, что я не могу познакомить коллег с другими моими занятиями экологической направленности в этом конкурсе. Они тоже интересные и необычные, но уже опубликованы мною ранее. Спасибо за подаренный голос!
Лилия Масагутова # 13 июня 2014 в 07:17 +5
Содержательное, увлекательное и познавательное мероприятие! Очень понравились игры и задания, замечательные частушки! Вера Ивановна, спасибо за отличный материал!Творческих успехов!
Вера Ивановна Прошина # 13 июня 2014 в 20:01 +3
Спасибо, Лилия!
Олеся Сергеевна Шикарева # 13 июня 2014 в 22:06 +4
Спасибо, очень насыщенное и интересное занятие, которое построено методически грамотно. В занятие прослеживается связь между предметами (ФЭМП и экологией). Музыкальные моменты без сомнения украшают занятие и создают положительный эмоциональный фон. Вы мастер своего дела. Мой голос!
Галина Евгеньевна Перевезенцева # 13 июня 2014 в 22:51 +4
Вера Ивановна! Большое спасибо за приглашение на просмотр очень интересного экологического сценария. Пока я с ним знакомилась, у меня было такое чувство, что я с Вашими детками побывала в этом замечательном лесу и слышала всех обитателей леса. Сценарий очень интересный и познавательный для наших детишек. Ведь не всегда родители им могут так интересно рассказать об экологии и поведении в лесу. Спасибо за подсказку. И мой голос Вам.
Данияр Маулетович Байжуманов # 14 июня 2014 в 08:02 +4
Здравствуйте, Вера Ивановна! Большое спасибо за приглашение! Хочу сказать вам спасибо за вашу разработку познавательного мероприятия. Вы очень хорошо и подробно продумали каждый этап занятия, и как следствие, занятие прошло на хорошем эмоциональном уровне. Воспитание экологической культуры должно идти с малых лет, мы - педагоги, должны поступательно прививать у детей любовь к окружающей среде и к ее бережному отношению. Начиная с детских садов эта работа должна продолжаться и в последующих звеньях образовательного процесса. Большое спасибо вам, Вера Ивановна, что вы в своей работе уделяете внимание такому аспекту, как экологическое воспитание. Мой голос за вашу разработку! Желаю удачи в конкурсе! v
Светлана Сергеевна Утюжникова # 14 июня 2014 в 16:32 +3
Уважаемая Вера Ивановна!
Спланированный,интересный конспект у вас получился,благодаря которому закрепили,развили необходимые знания у детей,поддерживали интерес к миру природы и красоты.Желаю Вам всего наилучшего.
Вера Ивановна Прошина # 14 июня 2014 в 20:52 +3
Спасибо всем, кто просмотрел мой конспект, кого заинтересовала моя разработка, кто отозвался и оставил свой комментарий. Успехов всем!
Альфия Хасановна Мавлутбаева # 14 июня 2014 в 21:14 +3
Вера Ивановна, очень интересное и познавательное мероприятие.Желаю Вам творческих успехов.Голосую!
Вера Ивановна Прошина # 14 июня 2014 в 21:20 +3
Спасибо,Альфия Хасановна!
Ирина Юрьевна Хохлова # 14 июня 2014 в 22:08 +3
Замечательное мероприятие. Очень много интересного и полезного материала. Голос!
Вера Ивановна Прошина # 14 июня 2014 в 23:19 +3
Спасибо!
Ирина Вячеславовна Некрасова # 14 июня 2014 в 23:15 +3
Просто замечательное получиться занятие! Здесь и вводная часть - настрой на веселый, добрый лад. И сюрпризный момент в виде Гриба-Боровика, и очень интересное переплетение экологического воспитания с математикой. Отлично показан круговорот воды в природе. Так дети на долго запомнят что это такое! С Вашего позволения беру этот конспект к себе в закладки
Вера Ивановна Прошина # 14 июня 2014 в 23:22 +3
Спасибо за Ваш комментарий, Ирина Вячеславовна! Буду рада, если мой материал пригодится Вам.
Юлия Андреевна Щербова # 15 июня 2014 в 05:59 +3
Программное содержание соответствует возрасту детей. Выбрана интересная форма проведения досуга. Задания подобраны из разных образовательных областей. На мой взгляд, соблюдаются гигиенические требования (смена видов деятельности, физкультминутка). Используемая наглядность, эстетичная. В группе всё оформлено красиво, дети нарядные. Думаю, что для них это был праздник! Как вы здорово придумали с шарами и тучками! В доступной форме дети узнали о таком явлении, как круговорот воды в природе. Сказочные герои помогли погрузиться в атмосферу настоящей сказки.
Задания логически выстроены. Очень хорошо, что дети были не просто наблюдателями, но и активными участниками(выполняли задания, играли, пели). В конце занятия интересный приём «Цветное настроение».
И , конечно, отличная задумка с угощением в кафе. Даже там прослеживалась тематика леса.Спасибо за такой подробный конспект!
Вера Ивановна Прошина # 15 июня 2014 в 11:51 +2
Спасибо, Юлия Андреевна, что заглянули в мой блог и рассмотрели мой конспект! Вы порадовали меня развернутым комментарием. Удачи Вам!
Галина Васильевна Ляшко # 15 июня 2014 в 06:46 +3
Вера Ивановна, занятие такое легкое, непринужденное, много стихов и очень интересное. решается много задач. мне понравилось. спасибо за приглашение.
Вера Ивановна Прошина # 15 июня 2014 в 11:53 +3
Спасибо, Галина Васильевна!
Елена Валерьевна Коновалова # 15 июня 2014 в 10:09 +3
Вера Ивановна, большое спасибо за приглашение! Не пожалела, что побывала на Вашей страничке! Очень интересное занятие! Использовано много нестандартных приемов при ознакомлении ребят с природными объектами и явлениями! Подобные занятия помогают детям в непринужденной обстановке, в процессе игры усвоить такие сложные абстрактные понятия, как круговорот воды в природе и образование облаков! Занятие комплексное, насыщенное стихами, играми и упражнениями! Вы молодец! Успехов!
Вера Ивановна Прошина # 15 июня 2014 в 11:57 +3
Спасибо, Елена Валерьевна!
Наталья Николаевна Сегенюк # 15 июня 2014 в 11:45 +3
Вера Ивановна, спасибо за приглашение. Очень понравился материал, насыщенный, все продумано, "завязано" в один сюжет, хороший подбор стихотворений, решается много задач. Удачи вам! +1
Вера Ивановна Прошина # 15 июня 2014 в 11:58 +3
Очень благодарна Вам за комментарий и голос!
Екатерина Михайловна Неменущая # 15 июня 2014 в 12:15 +3
Вера Ивановна, сценарий очень хороший, насыщенный.Вы в своем путешествии объединили не одну область! Ваша прогулка получилась очень сказочной и веселой. Творческих успехов!!!
Вера Ивановна Прошина # 15 июня 2014 в 12:24 +3
Спасибо!
Анна Трепетцова # 15 июня 2014 в 13:18 +2
Вера Ивановна, очень интересный сценарий, у меня на следующий год тоже выпускники, возьму себе на заметку!!!
Ольга Васильевна Яковлева # 15 июня 2014 в 15:22 +3
Спасибо за приглашение. Интересный конспект занятия Вы представили. Дети много играют, выполняют задания. Появление героев разнообразило занятие. Спасибо за предоставленный материал. Творческих успехов! голос
Наталья Валентиновна Моисеева # 15 июня 2014 в 19:45 +3
Вера Ивановна, присоединяюсь к отзывам коллег, познавательный досуг, интересный, решающий много задач +1
Инга Николаевна Конева # 15 июня 2014 в 20:44 +3
Вера Ивановна,спасибо за приглашение!Замечательное занятие,продумано и содержательно, а также интересно детям! Спасибо за материал! Это занятие очень поможет многим родителям и педагогам. Творческих успехов! Мой голос.
Марина Владимировна Смирнова # 16 июня 2014 в 17:33 +3
Занятие замечательное. Раньше очень часто говорили про "всесторонне развитую личность", так вот это высказывание подходит для Ваших деток. На занятии (мне очень не нравится "непосредственно образовательная деятельность") действительно происходит развитие детей. Оно учит добру, вниманию друг другу и к окружающему миру, а этого сейчас так не хватает.
Филатова Людмила Александровна # 16 июня 2014 в 18:46 +3
Вера Ивановна, спасибо за приглашение посмотреть ваш конспект. Занятие очень понравилось. Просто удивительно, как в одном мероприятии в сказочной форме можно объединить столько областей знаний!Дети учились, играючи!Очень важен положительный эмоциональный настрой детей на протяжении всего занятия!Думаю, что деткам очень повезло с педагогом!И хотя я работаю учителем начальных классов, я обязательно возьму на вооружение вашу разработку.Cпасибо за предоставленный материал. Творческих Вам успехов!!!
Наталья Владимировна Сюнякова # 16 июня 2014 в 19:03 +2
Очень интересное занятие. Столько всего интересного дети узнают. В игровой форме дети повторяют и правила поведения в лесу, и много математических понятий. Я работаю с детьми с нарушением интеллекта различной степени, и мне понравилось то, как Вы преподносите повторение геометрических фигур, сравнение чисел и др. Большое спасибо! +1.
Вера Ивановна Прошина # 16 июня 2014 в 20:39 +3
Спасибо всем, кто проявил интерес к моему мероприятию, отозвался, высказал свое мнение, оставил свой голос.
Мария Романова # 16 июня 2014 в 20:59 +3
Вера Ивановна, спасибо за приглашение! Мне очень понравился ваш праздник, удивительное мероприятие. Возьму на заметку. Спасибо! dance
Вера Ивановна Прошина # 18 июня 2014 в 12:29 +3
Спасибо, что просмотрели мое мероприятие и дали отзыв, Мария!
Татьяна Григорьевна Маня # 17 июня 2014 в 08:21 +3
Вера Ивановна благодарю за приглашение, я им воспользовалась! Праздник замечательный, насыщенный по содержанию, очень актуальный. Всё, что связано с экологическим образованием ребят должно быть приоритетным во все времена. Ваши малыши в этом плане уже приступили к изучению этой жизненно важной науки, беречь матушку природу. Очень правильный педагогический ход - в начале занятия повторить правила поведения на природе, я верю, что ребята пронесут эти знания через всю свою жизнь. Своим мероприятием вы учите своих воспитанников видеть и слышать прекрасное вокруг: пение птиц и журчанье ручья, шум ветра и дождя, цветы на поляне, тучки и облака, всё то, что подарила природа и что нужно беречь. Наряду с экологическим образованием не забыли вы и о царице наук - математике, сколько математических действий ненавязчиво вы предложили ребятам, это ведь ваша замечательная находка. Мероприятие насыщенное, но при этом не перегруженное, потому что песни, танцы, физкультминутка создают возможности для выплеска энергии ребятишек. Одним словом грамотно построенное мероприятие, вы умница и достойны всяческих похвал!!! Мой голос за вас.
Вера Ивановна Прошина # 18 июня 2014 в 09:52 +3
Спасибо, Татьяна Григорьевна! Какой подробный комментарий! Как прекрасно все написано. Вы здорово все подметили и расписали в своем отзыве. Одно это уже ценно для меня. А оценка и голос - сногсшибательные! Комментарий читается с большим интересом "взахлёб". Еще раз спасибо за столь высокую оценку моей разработки.
Серафима Владимировна Сизова # 18 июня 2014 в 11:59 +3
Интересное занятие, Вы молодец! голосую.
Вера Ивановна Прошина # 18 июня 2014 в 12:19 +3
Спасибо,Серафима Владимировна!
Елена Константиновна Иголкина # 18 июня 2014 в 12:23 +3
очень занятно. мне понравилось. думаю что и детям было интересно. вы молодцы. голос. так держать. удачи. спасибо
Вера Ивановна Прошина # 18 июня 2014 в 12:27 +3
Спасибо,Елена Константиновна!
Лариса Васильевна Веснина # 18 июня 2014 в 12:53 +3
Добрый день. Большое спасибо за приглашение. С удовольствием прочитала сценарий. Какие Вы с ребятами молодцы!!! Именно с помощью подобных мероприятий, проводимых таким талантливым педагогом, в детях формируются отзывчивость, внимание к окружающему миру. А межпредметные связи делают содержание более интересным и разнообразным!
Вера Ивановна Прошина # 19 июня 2014 в 19:40 +4
Спасибо, Лариса Васильевна! Вы порадовали меня своим комментарием.
Ксения Николавена Левченко # 18 июня 2014 в 12:59 +3
Здравствуйте, спасибо за приглашение. Я прочитала Ваш сценарий! Если бы все работники в наших детских садах создавали и организовали такие мероприятия... было бы ВЕЛИКОЛЕПНО!!!!
Вера Ивановна Прошина # 19 июня 2014 в 19:44 +3
Спасибо большое, Ксения Николаевна, за Ваши прекрасные слова.
Ольга Андреевна Сарвартинова # 18 июня 2014 в 13:07 +3
Спасибо за приглашение,Вера Ивановна!Занятие,которое Вы провели по данному конспекту,-увлекательное и познавательное.После него ребята будут занать как выглядят подснежники и будут знать,что их нужно беречь.Путешествие по лесным тропинкам формирует у детей ориентацию в пространстве,это для них очень важно.И так приятно, что все заканчивается чаепитием!Да еще и с "лесными" угощениями!Мой голос в вашу копилочку)
Вера Ивановна Прошина # 19 июня 2014 в 19:49 +3
Очень благодарна Вам за хороший отзыв и голос!
Татьяна Михайловна Зворыгина # 18 июня 2014 в 18:25 +2
Прекрасное, содержательное занятие, охватывающее несколько образовательных областей. Дети учатся бережно относиться к природе, выполняют интересные задания, справляются с поставленными задачами успешно.
Вера Ивановна Прошина # 19 июня 2014 в 19:50 +3
Спасибо, Татьяна Михайловна!
Софья Усмановна Киселева # 18 июня 2014 в 19:23 +5
Вера Ивановна, спасибо вам за такое замечательное занятие, прочитала на одном дыхании. вы использовали много разных приемов и методов, на мой взгляд получилось отличное, насыщенное.Голос
Вера Ивановна Прошина # 19 июня 2014 в 19:53 +3
Спасибо,Софья Усмановна!
Фанзиля Рашитовна Валиева # 18 июня 2014 в 21:04 +5
Вера Ивановна! Мне очень понравился Ваш конспект. Интересная форма проведения занятия. Подобрали задания из разных образовательных областей. Мой голос +1!
Вера Ивановна Прошина # 19 июня 2014 в 19:54 +3
Спасибо,Фанзиля Рашитовна!
Ольга Васильевна Тимофеева # 18 июня 2014 в 21:35 +5
Вера Ивановна,спасибо за представленный конспект. Мероприятие строилось по принципу игры. Понравилась организация занятия на полу:вместо столов использовались пенечки. Хорошо раскрыта тема экологии,дети закрепили знания по математике.Понравилось приятное угощение с лесными ягодами. Все продумано до мелочей. Детям, уверена, было интересно. Присоединяюсь к оценкам коллег. Некоторые моменты возьму на заметку. Молодец, голос!
zst
Вера Ивановна Прошина # 19 июня 2014 в 19:56 +3
Благодарю за прекрасный отзыв, Ольга Васильевна!
Каролина Викторовна Баландина # 19 июня 2014 в 05:45 +3
Здравствуйте Вера Ивановна! Спасибо за приглашение, конспект интересный, много информации про лес, природу, вообще развлечение насыщенное, классное.
Вера Ивановна Прошина # 19 июня 2014 в 19:57 +3
Спасибо, Каролина Викторовна!
Татьяна Николаевна Солдатова # 19 июня 2014 в 06:41 +3
конспект понравился,полезная информация!
Вера Ивановна Прошина # 19 июня 2014 в 19:58 +3
Спасибо, Татьяна Николаевна!
Гульфина Фанисовна Гилязетдинова # 19 июня 2014 в 16:19 +4
Вера Ивановна,спасибо за приглашение!Увас получился хороший содержательный конспект.Желаю вам творческих успехов.С уважением ))))Голос+1
Вера Ивановна Прошина # 19 июня 2014 в 20:00 +2
Спасибо,Гульфина Фанисовна
Светлана Анатольевна Савостьянова # 19 июня 2014 в 21:29 +3
Спасибо за приглашение, Вера Ивановна. Очень интересный, подробный, разносторонний конспект познавательно-развлекательного досуга в подготовительной группе «Чудеса леса» вы представили. Путешествие по сказочному лесу с повторением правил поведения в лесу, закрепление математических знаний в форме игры, физкультминутка с Грибом-Боровиком, частушки про зверей – всё аккуратно направлено на восприятие и понимание мира природы. Побывала на открытом мероприятии и получила массу впечатлений от оформления, эффектов, работы деток! Спасибо!
Вера Ивановна Прошина # 19 июня 2014 в 22:10 +4
Спасибо, Светлана Анатольевна, за Ваш подробный комментарий.
Ахророва Гулсара Абдумажидовна # 20 июня 2014 в 09:02 +3
Вера Ивановна,спасибо за приглашение!С удовольствием познакомилась с вашим конспектом .Познавательный, содержательный, интересный конспект .Желаю вам творческих успехов!+1
Лидия Владимировна Ниневская # 20 июня 2014 в 10:08 +2
Хороший конспект!Творческих вам успехов!
Вера Ивановна Прошина # 20 июня 2014 в 22:36 +3
Спасибо, Лидия Владимировна!
Елена Александровна Ходзицкая # 21 июня 2014 в 10:17 +4
Замечательное занятие!С удовольствием прочитала сценарий праздника,содержащего много познавательно-развлекательных заданий!Творческих вам успехов!
Вера Ивановна Прошина # 21 июня 2014 в 11:13 +1
Спасибо, Елена Александровна!
Наталья Зюркалова # 21 июня 2014 в 10:47 +4
Вера Ивановна, занятие чудесное, интересное. Все составлено очень последовательно, грамотно, одно вытекает из другого. В игровой форме дети узнали и закрепили важное понятие - круговорот воды в природе.
Вера Ивановна Прошина # 21 июня 2014 в 11:17 +2
Спасибо,Наталья за просмотр моего конспекта.
Татьяна Галютина # 21 июня 2014 в 11:37 +3
Вера Ивановна,спасибо за насыщенное,познавательное занятие!Ваш конспект читается на одном дыхании!Замечательный настрой детей в начале деятельности,интересные задания,физминутка,логическое завершение,угощение для ребят - все четко продумано и выполнено.С помощью таких мероприятий повышается экологическая грамотность детей!Примите мой голос!
Вера Ивановна Прошина # 21 июня 2014 в 12:27 +3
Спасибо за Ваш отзыв о моей работе, Татьяна!
Галина Викторовна Гапонова # 21 июня 2014 в 11:43 +2
Здравствуйте, Вера Ивановна! Спасибо за приглашение! Ваш конспект познавательно-развлекательного досуга прочитала очень внимательно, нашла для себя несколько моментов, которые смогу использовать на НОД по хореографии. Большое спасибо Вам за возможность соприкоснуться с природой лесного края! Голосую "за"! Желаю Вам творческого вдохновения!
Елена Владимировна Гущина # 21 июня 2014 в 12:29 +3
Добрый день!Спасибо за приглашение,я всё внимательно прочитала и посмотрела изготовление тучки.Очень интересный досуг,очень познавательный,много интересного взяла для себя,попробую провести со своими детьми в новом учебном году,у меня как раз будет подготовительная группа.ГОЛОС ВАМ ОТ ВСЕЙ ДУШИ!!!
Вера Ивановна Прошина # 21 июня 2014 в 12:35 +2
Спасибо большое, Елена Владимировна!
Дина Алексеевна Складанная # 21 июня 2014 в 13:09 +3
Добрый день Вера Ивановна! Ваша разработка заслуживает особого внимания, потому что воспитание в детях любви к природе - самая востребованная! Много в ней чувственного, нежного и доброго. Мягкая позитивная форма общения, трогательные милые сердцу примеры так хорошо укладываются в основной сюжет сценария. Рада, что у других педагогов есть возможность воспользоваться вашей разработкой! Удачи вам и спасибо за советы!
Вера Ивановна Прошина # 21 июня 2014 в 20:14 +1
Большое спасибо за прекрасный комментарий, Дина Алексеевна!
Татьяна Алексеевна Рудева # 21 июня 2014 в 18:37 +3
Очень понравилась разработка. Ребёнок недавно выпустился из детского сада. Прямо как у них на очередном празднике побывала.Спасибо вам за труд.
Вера Ивановна Прошина # 21 июня 2014 в 20:16 +2
Спасибо за Ваш комментарий,Татьяна Алексеевна!
Елена Николаевна Аверьянова # 21 июня 2014 в 20:09 +3
Добрый день, Вера Ивановна! Спасибо за приглашение посетить ваш блог, очень понравился конспект. Замечательное интегрированное занятие, разработка в духе времени. Экологическое воспитание детей всегда играет важную роль в формировании личности ребёнка! Непринуждённая атмосфера во время НОД - располагает к общению. Удачи на творческом пути!
Вера Ивановна Прошина # 21 июня 2014 в 20:12 +2
Спасибо, Елена Николаевна!
Татьяна Николавна Астахова # 21 июня 2014 в 21:10 +2
Вера Ивановна, Ваш конспект досуга мне понравился. Я думаю, что он поможет в работе многим воспитателям. Конспект грамотно составлен и правильно оформлен. Мне понравились сюрпризные и игровые приемы, которые поддерживают заинтересованность, раскрывают эмоциональное настроение детей. Удачно подобраны загадки, стихи, которые гармонично вписываются в тему. Музыкальное сопровождение и воспроизведение звуков природы помогают воспитателю активизировать детское внимание и успешно решить поставленные задачи. Голосую с удовольствием за интересный материал!
Вера Ивановна Прошина # 21 июня 2014 в 21:30 +1
Спасибо, Татьяна Николаевна, за подробный комментарий и Ваш голос!
Дина Алексеевна Складанная # 21 июня 2014 в 21:24 +2
Вера Ивеновна, Ваш труд заслуживает массу положительных отзывов. Все продумано и составлено так, словно путешествуешь вместе с детьми по волшебному лесу, старательно высматриваешь каждую вещицу этого необычного места.Примите мой голос!
Вера Ивановна Прошина # 21 июня 2014 в 21:42 +1
Спасибо за столь высокую оценку моего труда,Дина Алексеевна! Очень красиво написали комментарий.
Татьяна Станиславовна Назмутдинова # 21 июня 2014 в 21:44 +2
Вера Ивановна, спасибо за приглашение! Хочу выразить свое восхищение, вашим деткам очень повезло, что у них такой творческий и талантливый воспитатель. Захотелось вернуться в детство, побывать на ваших занятиях в роли ребенка. Всегда, когда появляются разные персонажи, доставляет детям массу впечатлений. Мой голос за вашу разработку!
Вера Ивановна Прошина # 21 июня 2014 в 21:47 +1
Большое спасибо, что просмотрели мою работу, Татьяна Станиславовна!
Надежда Попова # 21 июня 2014 в 22:04 +2
Вера Ивановна, спасибо за приглашение в Ваш блог. С удовольствием прочитала Ваш конспект. Очень последовательное содержание, много добрых, хороших слов, которые, я уверена, дошли до каждого ребёнка. Очень интересный материал! Дальнейших Вам успехов!
Вера Ивановна Прошина # 21 июня 2014 в 22:06 +1
Спасибо, Надежда!
Светлана Николаевна Музалевская # 22 июня 2014 в 11:03 +2
Вера Ивановна! Большое спасибо за приглашение !
Прекрасно, что Вы используете звуки природы, они привносят в досуг особую атмосферу.
Как музыкант-профессионал хочу отметить аккуратное использование музыки в развлечении, форма которого предполагает путешествие в лес. Эко направленность подобных мероприятий должна исключать песни и пляски на полянках.
Частушки в сценарии исполняют именно звери – хозяева леса. Интересный сказочный, игровой момент - всё грамотно.

Понравилась физкульминутка «от Грибка-Боровика».

Прокалывать шарики, для эмоционального эффекта мероприятия, я бы не стала. Есть процент детей, у которых этот звук вызывает дискомфорт.

На мой взгляд, не хватило законченности идеи с цветными кружочками-настрониениями. Из них, в заключении занятиями можно было бы сделать коврик – настроение, или сложить дорожку в кафе « Лесная сказка».

В общем , сценарий вызывает положительную оценку.
Голосую за инициативу и творческий подход. smile
Наталья Михайловна Пийтер # 22 июня 2014 в 11:53 +2
Спасибо за приглашение!С удовольствием прочитала- Очень интересное занятие ,я как будто тоже побывала в лесу!Молодец!
Вера Ивановна Прошина # 22 июня 2014 в 13:23 +1
Спасибо, Наталья Михайловна!
Вера Ивановна Прошина # 22 июня 2014 в 13:18 +2
Спасибо, Светлана Николаевна за подробный комментарий к моему мероприятию в качестве музыкального специалиста. Как Вы и обратили внимание: ни песен, ни плясок в данном досуге я не использовала. А прокалывать шарики мы испробовали с детьми заранее, чтобы проверить реакцию детей на этот звук, а также посмотрела как будут высыпаться капельки. Этот момент уже был подготовлен и испробован, дабы не оплошать перед гостями. Дети были под впечатлением изумления и необычайности: звук грома и появление дождика из тучки одновременно. Дискомфорта и испуга никакого не было. А вот подсказку с продолжением сделать дорожку в лесное кафе я возьму на заметку - очень уместно, спасибо! Буду придумывать и к другим занятиям необычное продолжение создания радостного настроения. Еще раз благодарю за внимание, которое уделили на просмотр моего конспекта.
Вера Ивановна Прошина # 22 июня 2014 в 13:20 +1
Спасибо, Светлана Николаевна за подробный комментарий к моему мероприятию в качестве музыкального специалиста. Как Вы и обратили внимание: ни песен, ни плясок в данном досуге я не использовала. А прокалывать шарики мы испробовали с детьми заранее, чтобы проверить реакцию детей на этот звук, а также посмотрела как будут высыпаться капельки. Этот момент уже был подготовлен и испробован, дабы не оплошать перед гостями. Дети были под впечатлением изумления и необычайности: звук грома и появление дождика из тучки одновременно. Дискомфорта и испуга никакого не было. А вот подсказку с продолжением сделать дорожку в лесное кафе я возьму на заметку - очень уместно, спасибо! Буду придумывать и к другим занятиям необычное продолжение создания радостного настроения. Еще раз благодарю за внимание, которое уделили на просмотр моего конспекта.
Вера Ивановна Прошина # 22 июня 2014 в 13:26 0
Извините, Светлана Николаевна, что ответ на Ваш комментарий оказался чуть ниже.
Дина Алексеевна Складанная # 22 июня 2014 в 12:34 +2
Вера Ивановна, здравствуйте! Как много у Вас материала на Вашей страничке. Творческих Вам успехов. В свободное время прочитаю остальной ваш материал. Я добавила вам голос. Удачи!
Вера Ивановна Прошина # 22 июня 2014 в 12:45 +1
Большое спасибо,Дина Алексеевна, что заинтересовались моими работами и зашли в гости ко мне в блог. Благодарю за голос.
Анна Николаевна Афанасенко # 22 июня 2014 в 19:12 +2
Вера Ивановна!!! Спасибо вам за интересный материал. Вам голос +1
Вера Ивановна Прошина # 22 июня 2014 в 19:19 +1
Спасибо!
Анна Николаевна Москаленко # 23 июня 2014 в 07:03 +2
Вера Ивановна, спасибо за приглашение. С удовольствием побывала на вашем занятии. Мне все понравилось. Все вытекает одно из другого, все взаимосвязано. Для детей увлекательно- не занятие, а игра. Спасибо. Вам голос.
Вера Ивановна Прошина # 23 июня 2014 в 20:15 +1
Спасибо, Анна Николаевна!
Татьяна Михайловна Бондарева # 23 июня 2014 в 10:21 +2
Добрый день, Вера Ивановна! С удовольствием прочитала ваш конспект. Очень насышенное занятие, используется много разнообразных приемов. Думаю детям было интересно заниматься познавательной деятельностью. Спасибо большое за предоставленный материал. +1
Вера Ивановна Прошина # 23 июня 2014 в 20:16 +1
Спасибо,Татьяна Михайловна!
Ольга Михайловна Подгорных # 24 июня 2014 в 09:56 +1
Голосую за познавательное, интересное, насыщенное, яркое развлечение! Удачи!
Вера Ивановна Прошина # 24 июня 2014 в 22:05 0
Спасибо,Ольга Михайловна!
Елена Анатольевна Литвинова # 24 июня 2014 в 10:25 +1
Интересное занятие. Много разных форм и методов. Спасибо.
Вера Ивановна Прошина # 24 июня 2014 в 22:07 0
Спасибо Елена Анатольевна!
Вероника Александровна Баженова # 25 июня 2014 в 04:55 +1
Мне понравился ваш материал. Жаль я не эксперт в сфере дошкольного образования, но думаю, как родителю мне было бы очень интересно посетить ваше мероприятие. голос!
Вера Ивановна Прошина # 26 июня 2014 в 22:06 0
Спасибо, Вероника Александровна!
НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА РЫЖЕВСКАЯ # 27 июня 2014 в 12:34 +1
Здравствуйте Вера Ивановна. В прошлом я воспитатель детского сада. И не понаслышке знаю, какая это трудная работа, но интересная. Для детей в детском саду, что не мероприятие то праздник и они с огромным удовольствием принимают в них участие. Экологическое воспитание актуально в наше время, ведь желание беречь природу надо прививать с детства. Праздник понравился, кажется вы предусмотрели все нюансы, много стихов, героев, костюмы нарядные, игровые моменты удачные, оформление тоже хорошее. Голосую "за".
Вера Ивановна Прошина # 28 июня 2014 в 09:39 0
Спасибо, Наталья Ивановна, что оставили комментарий после просмотра моего сценария. Очень приятно, когда коллега понимает суть нашей работы. огромное спасибо за Ваш голос.
Людмила Васильевна Мигунова # 27 июня 2014 в 12:56 +1
Вера Ивановна!С удовольствием познакомилась с конспектом вашего занятия. Вы шагаете в ногу со временем. Ярко просматривается интеграция, знания дети получают и закрепляют в игровой форме. Голосую за!
Вера Ивановна Прошина # 28 июня 2014 в 09:46 0
Да, шагать в ногу со временем это интересно и мне, и детям, и родителям, и администрации. Спасибо, Людмила Васильевна, за Ваш комментарий.
Ольга Анатольевна Купцова # 27 июня 2014 в 22:55 +1
Занятие, как нельзя лучше продумано,динамично, интересно,познавательно! Такие задания в игровой форме хорошо и надолго откладываются в памяти! Удачи Вам в творчестве!
Вера Ивановна Прошина # 28 июня 2014 в 09:50 0
Спасибо,Ольга Анатольевна!
Галина Николаевна Аникеева # 28 июня 2014 в 13:49 +1
Спасибо за приглашение. Мне понравилось интересное сочетание экологии и математики.
Вера Ивановна Прошина # 28 июня 2014 в 14:05 0
Спасибо за комментарий!
Ольга Михайловна Исаева # 28 июня 2014 в 14:21 +1
Здравствуйте Вера Ивановна, посетила ваш досуг. Все замечательно. Дети действительно попали в сказочный лес, повторили поведение в природе, в не принужденной форме позанимались математикой, узнали и закрепили много нового. Театрализация полезна и интересна для детей, я думаю детям очень понравилось. Молодцы.
Вера Ивановна Прошина # 28 июня 2014 в 14:24 0
Спасибо!
Климешина Галина # 28 июня 2014 в 15:38 +1
Мероприятие действительно очень интересное, познавательное, раскрывает способности ребят. Кроме того оно захватывает и взрослых, в него вложено столько фантазии! После знакомства с ним возникает сколько идей! Желаю успеха!
Татьяна Витальевна Усачева # 28 июня 2014 в 15:44 +1
Вера Ивановна,спасибо большое за приглашение!Мне очень понравилось Ваше занятие, которое не только интересное, но и полезное, здоровьесберегающее, с активными методами и приемами обучения.
Наталия Александровна Кондратьева # 28 июня 2014 в 17:14 +1
Здравствуйте, Вера Ивановна, спасибо, что обратили внимание на свой конспект. Действительно, очень интересно и занимательно и детям и взрослым. По-моему, такое мероприятие можно провести в виде детско-родительского развлечения, немного изменив. Родителям не помешает напомнить лишний раз в ненавязчивой форме об экологическом воспитании. Желаю Вам победы в конкурсе!
Светлана Федоровна Короткова # 28 июня 2014 в 18:09 +1
«Чудеса весеннего леса» - объемная, насыщенная НОД, в которой предусмотрена интеграция всех образовательных областей. Содержание НОД включает в себя познавательную, речевую, двигательную деятельность детей, что способствует развитию у детей познавательного интереса к обитателям леса, расширению знаний о различных явлениях природы и в то же время формированию элементарных математических представлений.
Галина Сергеевна Байдина # 28 июня 2014 в 18:48 +1
Вера Ивановна, спасибо за интересное занятие. В ходе всего занятия дети в увлекательной форме закрепляют геометрический материал,развивают познавательный интерес к жизни леса и его обитателям.В ходе занятия дети читают интересные стихи, исполняют частушки, играют роли порученных героев,что даёт положительный результат в воспитании чуткого отношения к природе и его обитателям.Данное занятие актуально в наше время.Молодцы! Голос.
Ольга Лосева # 2 июля 2014 в 17:31 +1
Вера Ивановна!Занятие просто замечательное! Большое количество познавательного, но одновременно игрового и интересного, увлекательного материала для детей!Вы-молодец!Успехов Вам!И мой голос.
Татьяна Сухарева # 2 июля 2014 в 17:45 +1
Спасибо за интересный и познавательный материал. Все доступно и интересно.
Вера Ивановна Прошина # 2 июля 2014 в 21:20 0
Спасибо всем, кто просмотрел сценарий и оставил свой комментарий.
Елена Сергеевна Миндрина # 4 июля 2014 в 23:13 +1
мой голос Ваш!
Вера Ивановна Прошина # 5 июля 2014 в 10:47 0
Спасибо!
Серафима Владимировна Сизова # 5 июля 2014 в 15:46 +1
Спасибо за приглашение! Интересный материал!
Воробьёва Алла Абдулмеджидовна # 5 июля 2014 в 20:35 +1
В конспекте досуга до мелочей продумана тема и её составляющие: релаксация, физминутки, стихи, персонажи, и конечно же, игровой сюжет. Педагог заинтересован в результате и стремится всеми силами увлечь за собой детей.
Елена Леонидовна Золотарева # 10 июля 2014 в 21:37 +1
Вера Ивановна,с удовольствием прочитала Ваш сценарий.Мне как педагогу было интересно познакомится с работой воспитателя.Увлекательная связь экологии и математики.Сколько выдумки, фантазии. Отлично.
Сурайё Абдужапбаровна Каримжонова # 11 июля 2014 в 06:31 +1
Спасибо за пииглашение.Сценарий очень интересный,много материала,все подобрано в тему,понравились ваши разминочки,обязательно возьму в копилку. Очень интересно,увлекательно и поучительно.молодец!!!
Рита Шотаевна Чобанян # 11 августа 2014 в 20:52 0
Замечательное занятие!
Вера Ивановна Прошина # 13 августа 2014 в 22:35 0
Спасибо всем кто просмотрел сценарий и оставил свой комментарий.
Людмила Григорьевна Шинкарь # 3 ноября 2014 в 09:39 +1
Ваш познавательно-развлекательный досуг удался на славу. Вы поставили перед собой много задач и успешно их решили. Цель достигнута. Сценарий хорошо продуман, до мельчайших подробностей. Творческих Вам успехов и мой голос!
Ответить
Светлана Сергеевна Давыдова # 2 декабря 2014 в 10:32 +1
Вера Ивановна спасибо за интересную идею
Юлия Викторовна Бутова # 27 декабря 2014 в 23:23 +1
Отличная и интересная разработка!
Цель - развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания мира природы достигнута на 100%
Мероприятие расширяет представления и знания детей о различных явлениях в природе, развивает эмоциональную сферу детей, совершенствует навыки ориентировки в пространстве.
Анна Александровна Сергеева # 3 января 2015 в 22:05 +1
Вера Ивановна,с удовольствием прочитала Ваш сценарий. Конспект НОД увлекателен, последователен, логически завершен. За небольшой промежуток времени, дети смогли столько узнать и вспомнить!мой голос!
Альбина Радиковна Гилязетдинова # 7 февраля 2015 в 12:49 +1
Вера Ивановна, спасибо за представленный конспект. Интересный и содержательный материал, такие мероприятия у детей воспитывают бережное отношение к природе. Я уверена, что детям на занятии было очень интересно. Желаю удачи и творческих успехов.
Софья Александровна Дружинина # 11 марта 2015 в 19:46 +1
Спасибо, за конспект. Очень интересен и познавателен.Материал очень насыщенный. Мне понравилось. Творческих вам успехов.
Ольга Ефимовна Прудникова # 9 октября 2015 в 23:04 +1
Добрый день, Вера Ивановна!С большим удовольствием прочитала ваш конспект занятия. Хочу отметить логическое построение самого мероприятия, последовательность, разнообразные методические приёмы.Вы педагогически грамотно преподносите детям данный материал.Играя, в увлекательной форме для детей,проходит путешествие по лесу.Большое внимание уделяете воспитанию бережного отношения к природе.Дети получили не только познавательный материал, но смогли понять взаимосвязи в природе.Вы так всё идеально продумали,представляю как детям было интересно и занимательно.Ненавязчиво вы решаете и другие задачи, по математике.Дети получили не только сказку, радость, удовольствие, но и умственную нагрузку.Вы на верном пути, умница!!!!! Успехов вам!!!!
Наталья Михайловна Аронова # 5 марта 2016 в 06:42 0
Здравствуйте, Вера Ивановна! Очень понравился сценарий вашего развлечения. Дети за короткое время вспомнили всё о весне, диких животных и одновременно побывали в сказке. Хорошо подобран звуковой материал и остальная наглядность. После такого мероприятия у всех присутствующих надолго останется весеннее настроение.
Валентина Михайловна Розенталь # 13 октября 2016 в 16:01 +1
Отличная разработка, которая нацелена на расширение и закрепление экологических и математических представлений у детей! Ценно,что в основе лежат игровые технологии, занятие проходит в познавательно-развлекательной форме.Экологическое воспитание подрастающего поколения очень актуально в наши дни. Замечательно подобран дидактический материал, многое из которого сделано своими руками.Большое спасибо!