Конкурсы для педагогов и детей

Конспект НОД (музыка) для детей средней группы на тему: Осень

НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое воспитание» МУЗЫКА в средней группе «Что у Осени в корзинке?»
Автор: Шишова Светлана Геннадьевна, музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 197" комбинированного вида, г.Барнаул
Описание материала: предлагаю конспект музыкального занятия для детей средней группы «Что у Осени в корзинке?». Данный материал может быть интересен музыкальным руководителям при проведении музыкальных занятий в осенний период.
Цель: закрепление знаний детей о сезонных изменениях в природе осенью.
Задачи:
1.Образовательные:
- обогащать впечатления детей, формировать музыкальный вкус, развивать музыкальную память;
- способствовать развитию мышления, фантазии, памяти, слуха.
2. Развивающие:
- развивать чувство ритма;
- развивать звуковысотный слух;
- развитию творческую активность детей в музыкальной исполнительской
деятельности (танцевальные движения).
3. Воспитательные:
-воспитывать эстетический вкус, прививать любовь к музыкальной деятельности;
-совершенствовать и развивать коммуникативные навыки.
4.Оздоровительные:
- с помощью распевки, дыхательной гимнастики укреплять физическое и психическое здоровье детей.
- формировать у детей обобщенные представления о лете;
- закреплять названия домашних животных;
- закреплять у детей название рыб;
- активизировать слуховое восприятие.
Оборудование: фонограммы песен и музыки: «Листик, листик, листопад» (Razmik Grigoryan & Светлана Ранда), р.н.п. «Ах, вы, сени», «Первый снег» (м. А. Филиппенко), «Танец снежинок и Вьюги»; фотографии Осени разного периода; осенний листочек, корзинка, колокольчики, яблоки.
Предварительная работа: разучивание музыкально-ритмических движений, песни «Осень золотая» (сл. и м. Л. Веселовой), дидактической игры «Угадай-ка», беседы об осени и ее изменениях.
Ход занятия.
Муз.зал украшен осенними листьями. Дети под музыку парами входят в зал, останавливаются в кругу вокруг листьев.
Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня в наш детский сад принесли вот такую необычную корзинку. Чтобы узнать от кого корзинка и что в ней, нужно отгадать загадку:
Желтый листик на ладони,
Был когда-то он зеленый,
К нам в окошко он влетел.
Почему он пожелтел?
У кого, друзья, не спросим –
Скажут: наступила…
Дети: Осень.
Музыкальный руководитель: Осень принесла нам корзинку со своими дарами. Давайте в нее заглянем. (Достает из корзины осенние листочки).
Осень долгожданная в гости к нам пришла,
Желтыми листочками землю убрала,
Как добрая художница, водила осень кистью,
Дубовые, кленовые разрисовала листья.
Давайте, ребята станцуем вокруг осенних листочков. Но прежде чем танцевать, давайте вспомним движения, из которых состоит наш танец.
Муз. - ритм. движения «Круговая пляска».
Музыкальный руководитель: Закружил осенний ветерок желтые листочки, поднялись они с земли и полетели в корзинку. (Дети вместе с музыкальным руководителем собирают листья и кладут в корзину).
После исполнения танца дети садятся на стульчики.

Музыкальный руководитель: Давайте снова заглянем в корзинку. (Музыкальный руководитель достает из корзины репродукции картин золотой осени и читает стихотворение)
Листья солнцем наливались.
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелели
И по ветру полетели.

Музыкальный руководитель:Посмотрите, как много ярких красок на них. Каких красок много на фотографиях?
Дети: Желтых и красных.
Музыкальный руководитель:А как мы можем назвать такую осень?
Дети: Золотая.
Музыкальный руководитель: Да, много желтых - золотых листьев падает осенью на землю. А почему они падают?
Дети: Их сдувает с деревьев ветер.
Музыкальный руководитель: Покажите, пожалуйста, как дует ветерок.
Дыхательная гимнастика «Дует ветерок».
Музыкальный руководитель:Подул осенний ветерок, полетели желтые листочки.
Распевание «Листики летят».
Музыкальный руководитель: Красиво золотой осенью, столько красок вокруг. Все рады такой красоте: и дети, и взрослые. А мы с вами знаем песню о золотой осени. Давайте ее сейчас Осени подарим.
Песня «Осень золотая».
Музыкальный руководитель: Что же еще у осени в корзинке? (Музыкальный руководитель достает из корзинки колокольчики).
Музыкальный руководитель: Вот какой для нас подарок Осень приготовила. Давайте мы с колокольчиками поиграем.
Музыкально-дидактическая игра «Угадай колокольчик».
Музыкальный руководитель: С каждым осенним днем становится все холоднее. Все меньше листьев остается на деревья, чаще идут дожди.


Музыкальный руководитель: И вот уже кружат белые снежинки.


Музыкальный руководитель:
Порхают легкие снежинки.
Седеют сосны за рекой.
Ворона каркнула с лозинки:
"Зи-ма, зи-ма недалеко!"
Сейчас я спою вам песню, а вы послушайте и скажите, о чем песня и какой её характер.
Слушание «Белый снег».
Музыкальный руководитель: О чем я вам сейчас пела?
Дети: О снеге.
Музыкальный руководитель: Какой это снег?
Дети: Белый, пушистый, серебристый, легкий.
Музыкальный руководитель: Снег – это множество снежинок. А снежинки какие, ребята?
Дети: Легкие, невесомые, воздушные, красивые.

Музыкальный руководитель: Действительно, осенние листочки поздней осенью засыпает белый снег. Приближается зима. Эту песню о белом снеге мы с вами начнем разучивать на следующей занятии. А сейчас я предлагаю вам, ребята, выйти на ковер…. (Дети выходят на ковер), превратиться в снежинки и станцевать их волшебный танец.
Вы, ребята, покружитесь
И в снежинки превратитесь.
Танцевальное творчество. (Под музыку «Танец снежинок и Вьюги» («Ритмическая мозаика» № 3 Буренина) дети произвольно танцуют танец снежинок).
Музыкальный руководитель: Вот и наступает время пора прощания с Осенью – на пороге зима. Но прежде чем уйти, Осень оставила для нас еще один подарок. (Музыкальный руководитель угощает детей яблоками). Вот это угощение. Кушайте, ребята, и ждите в гости Осень в следующем году.
Дети под музыку выходят из зала.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД для детей средней группы детского сада с презентацией на тему: Грибы Осенний праздник в средней группе. Сценарий "Фруктовая радость" Итоговая обобщающая беседа в средней группе по теме: Ранняя осень Досуг в средней группе. Прогулка в осенний лес

Похожие статьи:

Игры осенью для детей средней группы в детском саду

Летнее развлечение для детей старшего дошкольного возраста | Сценарий развлечения для детей среднего дошкольного возраста в детском саду ко Дню матери
Опубликовано: 401 день назад (4 ноября 2015)
Просмотров: 1758
+4
Голосов: 4
Ирина Николаевна Ступченко # 4 ноября 2015 в 12:53 +1
Спасибо за приглашение! Мероприятие получилось интересным, волшебным и запоминающимся. Вы применяете несколько разных форм проведения мероприятия, что делает его более насыщенным и увлекательным.
А удачное оформление работы делает её более привлекательной. Примите голос!
Софья Владимировна Юхнина # 4 ноября 2015 в 15:51 0
Светлана Геннадьевна, здравствуйте! Спасибо за приглашение. С удовольствием побывала на занятии «Что у Осени в корзинке?» Конспект составлен, грамотно, всё последовательно. Поставленные цель и задачи раскрыты и решены. Ваше занятие прекрасно проиллюстрировано, это радует. Желаю ВАМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!!!
Сидорова Зоя Григорьевна # 4 ноября 2015 в 23:48 0
Светлана Геннадьевна!
Конспект НОД (музыка) для детей средней группы «Что у Осени в корзинке?» меня заинтересовал, увлёк. Музыкальные занятия - самые любимые у детей разного возраста. Но, они же и самые полезные для дошкольников. Эстетическое наслаждение, активное движение, весёлые игры - сколько активной энергии получают дети.
Спасибо за приглашение!
Успехов Вам!
Голос!
Зоя.
Екатерина Валерьевна Шваб # 15 ноября 2015 в 21:19 0
Светлана Геннадьевна, здравствуйте! Посмотрела Ваше занятие, понравилось, всё продуманно, один вид деятельности плавно переходит в другой. Очень тонко подобраны иллюстрации к занятию. Молодец! Голос!