Конкурсы для педагогов и детей

Конспект урока письма для учащихся 3 класса коррекционной школы VIII вида

Конспект урока по письму и развитию речи в 3 классе коррекционной школы VIII вида. Тема: Звуки и буквы. Твёрдые и мягкие согласные
Данный конспект будет полезен учителям начальных классов. В ходе урока учащиеся знакомятся с мягкими и твёрдыми согласными.
Тема: ЗВУКИ И БУКВЫ. ТВЁРДЫЕ И МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ.
Цель: уточнить и конкретизировать представление учащихся о различии согласных по твёрдости и мягкости.
Задачи урока.
Образовательные: развивать умения различать мягкие и твёрдые согласные звуки и правильно произносить их в словах.
Коррекционно-развивающие: развивать умение анализировать происходящие в природе изменения, обогащать словарный запас, развивать орфографическую зоркость.
Воспитательные: воспитывать у детей интерес, любовь, бережное отношение к природе; способствовать развитию наблюдательности.
Ход урока
I. Организационный момент. Игра «Не порви цепочку».
Учитель называет слово. Ученик должен подобрать своё слово так, чтобы оно начиналось со звука, которым заканчивалось слово, названное учителем:
лимон —— носорог —— гора —— автобус —— сыр, ряд —— диван —— нитки —— игла —— арбуз, зонт —— тигр —— ручка ——апельсин ——» ....
II. Сообщение темы урока.
- Прочитайте слова. Назовите слова, в которых все согласные звуки мягкие. Денёк, ученик, машина, слезинки, трактор.
- Как обозначена мягкость согласных на письме?
- Какие способы обозначения мягкости согласных на письме вы знаете?
- Сегодня мы начинаем изучать новый раздел, который называется «Твёрдые и мягкие согласные». Вы будете учиться различать согласные по твёрдости и мягкости.
III. Минутка чистописания (коррекция оптической дисграфии). Работа с индивидуальными карточками. Прочитайте правильно слова и запишите их в тетради.

IV. Изучение нового материала. Прочитайте запись на доске: Люди стали рисовать очень давно. Они рисовали зверей.
- О чём сообщается в тексте?
- Сколько записано предложений? Как узнали?
- Спишите, диктуя себе по слогам.
- Произнесите согласные звуки в первом слове; в последнем слове. Что вы можете сказать об этих согласных звуках?
- Какими буквами обозначены на письме мягкие согласные?
- Подчеркните эти буквы.
Буквы и, ю, я, ё, е - это буквы гласные.
С ними дружат на письме мягкие согласные.
Физкультминутка. Игра «Мячик-смягчитель»
Учитель, бросая мяч, произносит слово с твёрдым согласным звуком («с твёрдым соединением»). Поймавший мяч ученик произносит аналогичное слово с «мягким соединением»: рад - ряд, мал - мял, лук - люк, нос - нёс, воз - вёз, рад - ряд, вол -вёл, суда - сюда, мышка - мишка.
Работа с учебником. Стр.77 упр. 3. Задание: Образуй слоги и запиши их. Подчеркни твёрдые согласные.
V. Закрепление знаний.
Работа с учебником. стр. 78 упр. 4. Задание: Назови картинки парами, запиши их названия. Подчеркни мягкие согласные.
- Как определили, какие согласные мягкие?
- Какие буквы указывают на мягкость согласного?
- Какие - на твёрдость согласного?
VI. Итог урока.
- На какие две группы можно разделить все согласные?
- Назовите слог с мягким согласным. Запишите его.
- Назовите слог с твёрдым согласным. Запишите.
- Какие гласные буквы обозначают мягкость согласных на письме?
VII. Домашнее задание. стр. 77 упр. 2 (по учебнику А.К. Аксёновой, Э.В. Якубовской Русский язык 3 класс)

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока кубановедения, 3 класс Развитие способностей ребёнка с ОВЗ в процессе изотворчества Сценарий праздника. Фестиваль "Обучение без ограничений". Открытие фестиваля Комплекс упражнений для дошкольников по формированию представлений о цвете, форме и величине

Похожие статьи:

Урок - обобщение по теме «Имя существительное»

Конспект урока по русскому языку, 3 класс

Конспект урока русского языка в 3 классе по теме: Суффиксы

Конспект интегрированного урока в 3 классе по познанию мира, русскому языку и математике

Конспект урока в 3 классе по рассказу Л. Н. Толстого «Акула»

Конспект урока по развитию устной речи в 3 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида | Конспект урока чтения и развития речи для 3 класса коррекционной школы VIII вида
Опубликовано: 797 дней назад (3 октября 2014)
Просмотров: 5196
Рубрика: Без рубрики
+9
Голосов: 9
Елена Викторовна Катаева # 3 октября 2014 в 20:29 0
Некоторые задания достаточно новы и интересны. С Вашего позволения, возьму на заметку joke
Светлана Александровна Овчинникова # 3 октября 2014 в 20:54 0
Светлана Геннадьевна, спасибо за интересный и полезный материал. Продуманы игровые упражнения, способствующие развитию мыслительной деятельности.
Любовь Анатольевна Судьбина # 4 октября 2014 в 09:20 0
Светлана Геннадиевна, интересные игровые задания по чистописанию, непростая разминка, физминутка тематическая - продолжает тему занятия, что тоже немаловажно в коррекционной работе! Полагаю , коллегам пригодится в работе представленный Вами материал.
Успехов! +1
С уважением Л.А.
Ирина Николаевна Ступченко # 4 октября 2014 в 16:01 0
Спасибо за приглашение! Вспомнила свою работу в коррекционной школе, когда прочла название Вашего конспекта. Это совсем другой мир, другая подача знаний. Ваш конспект замечательный. Это то, что нужно для спец.школ. Все этапы урока выдержаны в соответствии с требованиями, да и игровые моменты подобраны правильно. Вам голос!
Вера Александровна Орехова # 5 октября 2014 в 09:50 0
Светлана Геннадиевна, спасибо за приглашение. Интересный урок Вы представили нашему вниманию, думаю многим педагогам пригодится материал. Вы развиваете умения различать мягкие и твёрдые согласные звуки и правильно произносить их в словах. Интересные игровые задания, которые способствуют развитию умения анализировать происходящие события. Вы проделали большую работу, материал заслуживает высокой оценки. Спасибо за Ваш опыт, которым Вы делитесь с нами. Примите мой голос +1. Желаю только удачи и творческих успехов!
Ирина Александровна Подольская # 6 октября 2014 в 20:46 0
Светлана Геннадьевна, спасибо за приглашение. Образовательные задачи: развивать умения различать мягкие и твёрдые согласные звуки и правильно произносить их в словах, Вами полностью реализован. Тема очень сложная, но материал, количество выполненных упражнений подобран с учетом возрастных особенностей детей и учетом данного класса. Интересная минутка чистописания с индивидуальными карточками. Игра "Не порви цепочку" стала хорошим позитивным настроем на урок и явилась хорошим логическим мостиком к изучению новой темы. Вы проделали большую работу для того, чтобы выстроить урок таким образом, чтобы все ученики смогли научиться отличать твердые и мягкие согласные. Желаю творческих успехов. Примите мой голос. С уважением ИА
Юлия Андреевна Хлябинова # 12 ноября 2014 в 22:18 0
Здравствуйте! Спасибо за приглашение. Вы представили интересный урок, я как молодой специалист с удовольствием воспользуюсь с вашего позволения этим план-конспектом. спасибо
Ольга Николаевна Гоголинская # 8 февраля 2015 в 21:34 0
нужный материал, необходимы при работе, как правильно произносить звуки и буквы.