Блог Васили Амировой

Комплексное занятие по развитию речи в подготовительной группе компенсирующей направленности «В гостях у Поварёшкина» по лексической теме «Азбука здоровья»Цель: формирование навыков здорового питания. Задачи: Коррекционно-образовательные: расширить знания и представления детей о продуктах питания, их влиянии на организм; о правилах питания и значении режима. Активизировать словарный запас за счет употребления обобщающих слов. Совершенствовать грамматический строй речи. Коррекционно-развивающи...

Обследование фонематических процессов у дошкольниковЗначительная часть детей 5-6 лет не осваивает вовремя звуковые нормы русского языка. Причины этого разные, но решающее значение имеют недостатки фонематического восприятия. Именно поэтому, имея нормальный слух и интеллект, ребенок в школьные годы не в состоянии овладеть в полной мере всей учебной программой. Особенно это заметно, когда ребенок учится читать и писать. Мешают нормально осваивать азы чтения и письма недостатки в процессе развития...

Мастер-класс для педагогов «Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми с речевыми нарушениями»Добрый день уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию мастер-класс «Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми с речевыми нарушениями». - Попробуйте прочитать текст (на экране) - Обратите внимание на экран и прочитайте слова не по смыслу, а цветом ( чтение таблицы на экране.) - Скажите, сложно вам было выполнять эти упражнения? Почему? Вывод: Эти сложности в...

Как помочь ребенку развить связную речьУспешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения им связной речью. Восприятие и воспроизведение текстовых учебных материалов, умение давать развернутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения – все эти и другие учебные действия требуют достаточного уровня развития связной речи. Умение рассказывать помогает ребенку быть общительным, преодолевать молчаливость и застенчивость, развивает уверенность в своих силах. Связ...

Речь ребенка в 5 лет. Рекомендации для родителей1. Приветствие. Что должен уметь говорить ребенок в 4-5 лет и как родители могут развивать речь ребенка в повседневной жизни. 2. Звукопроизношение. Речью ребенок овладевает постепенно, путем подражания взрослым, сразу произносить все звуки он не умеет. В 4-5 исчезает смягченное произношение звуков. Шипящие звуки (ш-ж) могут произноситься недостаточно четко, не у всех детей ещё формируется звук р. Но даже если это норма, уже сейчас можно ...

Итоговое занятие по развитию речи в старшей группе для детей с общим недоразвитием речиЦель: подвести итоги коррекционной работы за учебный год; подчеркнуть значимость логопедических занятий для речевого и общего развития детей. Задачи: 1) коррекционно- образовательные: уточнять и закреплять умение проводить звуковой анализ слова, определять местонахождение звуков в слове, количество слогов в слове, дифференцировать гласные и согласные звуки; закрепить умение работать с фишками, схемами; упр...

Формирование графомоторных навыков у детей дошкольного возрастаОдна из проблем, с которыми сталкивается современная школа — рост числа детей, не готовых к школьному обучению. Все чаще учителя отмечают неуспеваемость многих учащихся по русскому языку. Как часто можно услышать и от учителей, и от родителей «Пишет медленно, неуверенно; строчки не видит, интервалов между буквами не соблюдает, а бесформенные каракули, которые он выводит, даже буквами не назовешь». Это явление далеко неслучайное. ...

Неговорящие дети. Практические советы логопедаЕсли ребенок не говорит. С актуальной проблемой неговорящих детей трудно справиться в одиночку. Родителям неговорящего ребенка без помощи специалиста не обойтись. Необходимы постоянные практические занятия с ребенком. Предлагаю вашему вниманию ряд советов и практических упражнений логопеда. С чего начать занятия с логопедом? В первую очередь это установление контакта и обследование (наблюдение за ребенком, беседы с родителями). Далее логопе...

Театрализовано – экологические игры как одно из средств формирования экологической культуры дошкольников. Мастер-класс для педагоговЦель мастер-класса – оказание помощи педагогам дошкольных учреждений в овладении технологией ознакомления детей с элементарными экологическими представлениями через театрализованные игры экологического содержания. Задачи: - совершенствовать педагогическое мастерство воспитателей в вопросах экологической культуры дошкольников; - способствовать творческому по...

Сценарий речевого досуга по лексической теме «Осень» для детей группы компенсирующей направленности 5-6 лет "ПОМОГИ ЗОЛУШКЕ"Цель: Коррекционно-образовательная: расширение и активизация словаря по темам: «Осень», «Овощи. Фрукты»; образование уменьшительных форм имен; согласование прилагательных и существительных в роде, числе, падеже; образование прилагательных от существительных, совершенствование грамматического строя речи. Коррекционно-развивающая: развитие тонкой и общей моторики, связн...

Периоды речевого развития ребенка дошкольного возрастаРечь в своем развитии проходит определённые этапы. На каждом из этапов элементы речевой системы формируются в определённой закономерности. Хотелось бы отметить, что сроки и темпы овладения речью носят индивидуальный характер и зависят от особенностей нервной системы ребенка и условий его воспитания. Уровень развития речи детей в 2 года 1. Дети понимают обозначаемые на простых сюжетных картинках действия и предметы. 2. Малыши понимают з...

Будущему первоклассникуГотов ли Ваш ребенок к обучению грамоте? Многие мамы, папы, бабушки, дедушки хотят поскорее научить своего ребенка читать и писать, при этом, не всегда вспоминая о том, что к освоению сложного процесса малыш должен быть подготовлен. Одним из критериев готовности ребенка-дошкольника к обучению грамоте является переключение внимания от значения слова к его звуковому составу - умению услышать в слове отдельные звуки, понять, что они расположены в определенной последователь...