Конкурсы для педагогов и детей

Праздник Последнего звонка «Самый лучший фильм». Сценарий

Последний звонок в 11 классе. Сценарий
Дорогие друзья, предлагаю вашему вниманию
праздник Последнего звонка
для 11-х классов
«Самый лучший фильм».
Сценарий имеет высокий уровень сложности постановки. Тем не менее, будет интересен для работников школ: заместителей директора по ВР, педагогов-организаторов, учителей-предметников, выпускников. Для постановки обязательна сцена. Зрительный зал должен быть затемнён. В постановке используется 3 вида освещения: общий свет – свет на сцене и в зале (используется для выхода на сцену, награждений, вручения цветов и т.д), заливка сцены – хорошее освещение сцены, зал тёмный (используется для массовых постановок), луч (пушка и т.д.) – световое пятно на сцене разного радиуса, для того, чтобы осветить конкретного героя, конкретное действие (используется для частой смены действия, создания атмосферы).
В основу постановки лёг одноимённый кинофильм-пародия «Самый лучший фильм». Постановка, как и фильм состоит из многих отрывков разных кинофильмов. По структуре постановки идёт отрывок фильма, за ним пародийная инсценировка, посвящённая той или иной школьной дисциплине, по сюжету напоминающая только что показанный отрывок фильма. Таким образом, форма постановки - «Самый лучший фильм».
Цель и задачи: проведение праздника Последнего звонка, посредством творческого потенциала детей и взрослых создать праздничную атмосферу для выпускников, учителей и родителей.
Декорации: экран во весь «задник». В промежутках между показами на «заднике» - заставка с надписью «Самый лучший фильм».
ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК для 11-х классов «САМЫЙ ЛУЧШИЙ ФИЛЬМ»
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ФАНФАРЫ КИНОСТУДИИ.
ЭКРАН: ПОМЕХИ
ГОЛОС: 2012 год – на экраны страны выходит фантастическая комедия «Люди в чёрном III».
ЭКРАН: АФИША «Люди в чёрном III».

ГОЛОС: 2013 год – прощайте «Сумерки», в кинопрокат выходит фильм «Голодные игры» - «И вспыхнет пламя».
ЭКРАН: АФИША «Голодные игры».
ГОЛОС: 2014 год – мировой кинематограф потрясла картина тульских выпускников «Самый лучший фильм»!
ЭКРАН: коллаж.

МУЗЫКА: «Иванушки International» - «Билетик в кино»
ЭКРАН: клип – подборка обработанных в программе Photoshop афиш популярных фильмов, где лица актёров заменены на лица выпускников:











Сводный танец-миниатюра 3-х выпускных классов.
Выпускники на втором куплете выбегают в зрительный зал, дарят зрителям билеты, возвращаются на сцену и выстраиваются «галочкой».


ОБЩИЙ СВЕТ.
По центру через «галочку» выходит ведущая.
ВЕДУЩАЯ: Добрый день, добрый день, добрый день! В кинотеатрах страны небывалый ажиотаж – сегодня, 25 мая – премьера «Самого лучшего фильма» в России. На протяжении всей истории его создания фильм сопровождали сенсации. Во-первых, фильм был снят на непрофессиональной студии. Актёрами в нём выступили выпускники одной из тульских школ. После своего рождения фильм был номинирован в 20 номинациях 3-х самых значимых кинофестивалей мира и в 15 из них выиграл! После чего он стал лидером мирового проката, собрав 2 миллиарда долларов. Он оправдал своё название. Действительно, это САМЫЙ ЛУЧШИЙ ФИЛЬМ современности. Представляю вам директора картины (директора школы)… Вам слово.
ФАНФАРЫ.
РЕЧЬ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ.

ВЕДУЩАЯ: На премьеру нашего фильма пришли высокие гости…
ФАНФАРЫ.
ВЕДУЩАЯ: … ваши аплодисменты… (представляет гостей из УО, администрации города, депутатов и т.д.)
ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Итак, дорогие зрители, пристегните ремни! Фильм-сенсация, фильм-эпоха! Тула! (номер школы) школа! САМЫЙ ЛУЧШИЙ ФИЛЬМ! Приятного просмотра!
ЭПИЗОД I «НеуМОЛИМЫЕ мстители»
ЗАТЕМНЕНИЕ
ЭКРАН: отрывок из кинофильма «Неуловимые мстители» (на фоне восходящего солнца «неуловимые» едут на лошадях).
МУЗЫКА: «Погоня» (со слов «усталость забыта»)
Из-за кулис выезжают на палках-лошадках, в будёновках мстители-одиннадцатиклассники, повторяя мизансцены с фильма.
1: А может не надо? Может пойдём на урок?!
2: А казачок-то засланный!
3: Дружище, минус одна контрольная – минус одна двойка, минус одна двойка – минус одна проблема, минус одна проблема – жизнь прекрасна!
4: Когда это двойка для тебя проблемой была?
2: Эй, потише!
3: Ну, что вы, будто впервые урок прогуливаете!
МУЗЫКА: (со слов «Громыхает гражданская война»)
Выезжает администрация на конях.

Завуч по УВР: Неужели кто-то прогуливает?
Завуч по УВР (начальной школы): Да, ладно наши дети хорошие!
Завуч по ВР: Никогда не прогуливают, умняшки!
ГОЛОС: Дети замечают администрацию, администрация замечает детей.
Завуч по ВР: По коням! Воротим! Всех воротим!
МУЗЫКА: «Погоня» (кульминация)
Пантомима: погоня администрации за учениками. Администрация догоняет детей.

Завуч по ВР: Какой урок?!!
1: Английский!
2: История!
3: Физика!
4: Ин-фор-ма-ти-ккка!
Завуч по ВР: Быстро в класс!
Дети бегут, куда глаза глядят. Администрация напевает акапельно.
АДМИНИСТРЦИЯ: Громыхает с прогульщиком война
От темна и до темна…
Много в школе тропинок,
Только правда одна!
МУЗЫКА: (со слов «Громыхает гражданская война»)
ЭКРАН: эпизод, когда на фоне заходящего солнца «неуловимые» едут на лошадях.


ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Выходит ведущая.

ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждается администрация МБОУСОШ № ... – авторы идеи 1-го эпизода «НеуМОЛИМЫЕ мстители»:… (перечисляется вся администрация школы) Прошу вас на сцену.
Администрация поднимается на сцену.
СЛОВО администрации.

ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Займите свои места в зале. Эпизод 2 "Оставленное детство".
ЭПИЗОД II «Оставленное детство»
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЭКРАН: слайд-шоу «Детство выпускников».
МУЗЫКА: Metallica, живое исполнение и аккомпанемент, сопровождение – танец 11-классниц «Оставленное детство».
Общая финальная мизансцена для танцующих и исполнителей.

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Через финальную мизансцену выходит ведущая.
ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя начальной школы – авторы саундтрека к САМОМУ ЛУЧШЕМУ ФИЛЬМУ (перечисляются учителя). Прошу вас на сцену.
Учителя выходят на сцену.
СЛОВО учителей.

ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Пожалуйста, займите свои места. Как известно, в любом деле – главное традиция. И по старой доброй традиции 11-классники каждое 1 сентября дарят 1-классникам памятные подарки. А 1-классники, в свою очередь, готовят сюрприз 11-класснкиам на последний звонок. Слово предоставляется 1-классникам.
ДЕТСКАЯ МУЗЫКА.
Классный руководитель выводит 1-класснкиов на сцену цепочкой. Дети читают стихи. Классные руководители вызывают представителей от 11-х классов и дарят им памятные подарки. Все уходят со сцены.
ЭПИЗОД III «Оленов и Маринков меняют профессию»
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЭКРАН: эпизод из кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию»
ЛУЧ.

1: Кабинет химии… Кажется тихо!
2: Я боюсь…
1: Как двойки получать, так не боишься, а как на пятёрки их исправлять…
2: А как их исправлять?
Находит журнал, показывает.
1: Очень просто… берёшь журнал, находишь раздел «химия», находишь свою фамилию… потом находишь эту саму двойку… берёшь препарат №64, смешиваешь его с … ЛОЖИСЬ!!!
ЗВУК ВЗРЫВА
ЗАТЕМНЕНИЕ

ГОЛОС: Далее следует весьма жестокая сцена, поэтому мы заменяем её отрывком документального фильма «Жизнь насекомых»
ЛУЧ.
Девочка прыгает с сачком, ловит бабочку.
ЗАТЕМНЕНИЕ и сразу СВЕТ НА СЦЕНЕ.

2: Мы где?
1: Если б знать! Царские шмотки! Одевайся, царём будешь!
2: Низафто!
1: Одевайся, убью!
Один одевается в царя, другой крадёт перо и садится писать.
1: Садись, занимайся государственным делом. Возьми палку, диктуй.
Второй берёт скипетр и державу.
2: Фто диктовать-то?
1: Царь и великий князь, повторяй, всея Руси…
2: Тсарь и Великий княфь, повторяй, ффея Руси…
1: Да не повторяй, а повторяй!
Врывается писарь с секирой.
1: Так вы говорите, царь и Великий князь… написал… запятая… куда это наш секретарь запропастился?
Первый оборачивается.
ДЬЯК: Царь тут!
Бьёт челом. Царь убегает. Первый его ловит.
1: (шёпотом) Сидеееть!
Дьяк ползёт к первому, распахнув объятия.
ДЬЯК: Не вели казнить, Великий государь-надёжа!
1: Ты кто?
ДЬЯК: Хех, Феофан (смеётся) дьяк посольского приказу!
1: Рявкни на него!
2: (стучит посохом по руке первого) Воооон!
Бьёт посохом по ноге Милославского. Дьяк убегает.
1: Стой! Царь трапезничать желает!
МУЗЫКА из кинофильма.
Дьяк хлопает в ладоши, жестом приглашает девушек с кушаньями (выходят девушки с нарисованными вкусностями на плакатах).
2: Минуточку, за чей счёт сей банкет? Кто оплачивать будет?
1: Во всяком случае, не мы.
ДЬЯК: Царица к тебе, великий государь, видеть желает!
Девушки встречают царицу, выстраиваются в диагональ, подходит царь, здоровается за руку с царицей, затем, с каждой девушкой.
2: Дорогая царица, очень рад, очень рад познакомиться, очень рад… здравствуйте, царь… очень приятно, царь… очень приятно, здравствуйте, царь…
Протягивает руку дьяку.
2: …здравствуйте.. мг…
Царь опять подходит к царице.
2: По-моему, мы с вами где-то втречались…
1: Ты что плетёшь, гад?
2: Но-но-но! Простите ваше имя-отчество…
ЦАРИЦА: Марфа Васильна я…
2: Чудесно… очаровательно… Марфа Васильна… ну, очаровательно… Вот вы говорите царь… царь… а вы думаете, Марья Васильна, нам царям легко? Если хотите знать, нам царям за вредность молоко надо бесплатно давать… журнал «Здоровье» так прямо и указывает…
1: Что же это вы, маэстро, молчите, ну-ка гряньте нам что-нибудь…
МУЗЫКА: «EVERYBADY»
2: Какая это «эврибади»?! Не позволю при царе такие песни петь! Распустились тут без меня! Что за репертуар у вас? Надо что-нибудь массовое петь, старомодное… как это… трали-вали… тили-тили… это нам не тили-тили… это мы не тили-тили… это мы не трали-вали…
1: Спокойно, Ваня, будет сделано!
МУЗЫКА: «ВДРУГ, КАК В СКАЗКЕ СКРИПНУЛА ДВЕРЬ»
Первый исполняет песню, царь, царица, девушки и дьяк танцуют.
1: Танцуют все!
Кульминация.
ЗАТЕМНЕНИЕ.
Двое приходят в себя, над ними стоит учитель химии.

2: Чудесно… очаровательно… Марфа Васильна…ну, очаровательно…
УЧИТЕЛЬ ХИМИИ: Оленов! Маринков! (фамилии выпускников) Я бы на вашем месте, двоечники, за ЕГЭ села!
1: Ну, сесть мы всегда успеем…
2: Ираида Валентиновна (имя отчество учителя химии), Ираида Валентиновна, я царствовал, но про химию не забывал! Меня царицей соблазняли, но не поддался я, клянусь!
Уходят за ней.

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Выходит ведущая.

ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя химии и физики школы №… - авторы 4-го эпизода «Оленов и Маринков меняют профессию» (перечисляются ФИО учителей) Прошу вас на сцену.
Учителя выходят на сцену.
СЛОВО учителей.

ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Прошу занять места в зале. Эпизод 4 "Скорая помощь".
ЭПИЗОД IV «СКОРАЯ ПОМОЩЬ»
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЭКРАН: Эпизод из к/ф «Бриллиантовая рука».
ЗАЛИВКА сцены.
МУЗЫКА: («плюсовка») «Помоги мне»
Выпускницы в медицинских халатах исполняют танец.
СОЛИСТКА: Слова любви не говорили мне
Встретившись в школе вдруг…
И «фонари» под глазом жёлтые
Вас вели сквозь туман.
Лечить я раньше не умела так
Колдрексом, ношпою…
В душе моей неосторожно вы
Разбудили ТАЛАНТ!
Помоги мне (2 р.)
Вы кричали, на помощь пришла!
Вижу гибнут, вижу гибнут!
Но погибнуть я вам не дала!
Нам ГРИПП зимой грозил загадочно
Грустною весточкой.
А ты болел и всё лекарства пил,
Пил и ждал новостей.
Все называли тебя умницей,
Милою деточкой,
Но не смогли понять, что шутите
Вы с вулканом страстей!
(припев)
А острым йодом пахнут пальчики
Синие, длинные…
На мне одет халатик беленький,
А во лбу красный крест!
Во всех больницах не найдёте вы
Медсестры женственней,
Которая укольчик делает
Лучше прежней поверь!
(припев)

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Танцующие и вокалистка выстраиваются в рисунок «галочка». Сквозь них выходит на сцену ведущая.

ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются работники школы – авторы идеи 4-го эпизода «Скорая помощь»:
«СКОРАЯ ВКУСНАЯ ПОМОЩЬ»:… (перечисляются ИФО работников столовой)
«СКОРАЯ ЧИСТАЯ ПОМОЩЬ»:… (перечисляются ИФО «техничек»)
«СКОРАЯ РАБОЧАЯ ПОМОЩЬ»:… (перечисляются ИФО плотников школы)
«СКОРАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ» (ИФО социального работника)
«СКОРАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ» (ИФО педагога-организатора)
«СКОРАЯ ДЕЛОВАЯ ПОМОЩЬ» (перечисляются ИФО секретаря, бухгалтера и т.д.)
«СКОРАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ» (перечисляются ИФО библиотекаря, методистов и т.д.)
ВЕДУЩАЯ: Спасибо. займите свои места в зале. Эпизод 5 "Непризнанный актёр"
ЭПИЗОД V «Непризнанный актёр»
(пародия на фильм «Властелин колец»)
ЭКРАН: отрывок из кинофильма «ВЛАСТЕЛИН КОЛЕЦ».
ЗАЛИВКА сцены.
На сцене – компания, разговоры, гитара. Стоп-кадр.
Эпическая музыка.
АВТОР выходит и садится на ступеньки.
АВТОР: Когда-то, сотни лет назад, на планете Земля была кровавая битва добра и зла! «Учиться или не учиться?» - задавал себе этот вопрос каждый подросток, живущий на этой планете. Но каждый из вас выбирает свой путь, каждый выходит через свою дверь в большой мир…
Герои оживают.
1: Сыграй что-нибудь…
ФРОДО: Не… мне же ЕГЭ по русскому через два часа сдавать! Ладно, ребят, я пошёл…
2: Да, куда ты?! Сиди!
ФРОДО: Не-не, ребят, всё-таки, будущее!
2: Да, ладно, успокойся!
Стоп-кадр.
Эпическая музыка.

АВТОР: Это был последний день Юного Фродо… Он совершил самую главную ошибку в своей жизни… За которую, в скором будущем, он поплатится. Тёмные силы ЕГЭ уже следили за ним!
МУЗЫКА: Angie (амино дориме)
Проходит одни из представителей тёмных сил (пародия на чёрных всадников «назгулов»).
Герои оживают.

ФРОДО: Ну, всё, ребята, я пошёл.
2: Ладно, давай.
Фродо уходит.
Стоп-кадр.

АВТОР: Прошло 2 часа, которые для Фродо показались вечностью…
Герои оживают.
Выходит Фродо.

1: Ну, как?.. ты сдал?!
МУЗЫКА: лирика (действенная).
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЛУЧ на Фродо.

ФРОДО: (пафосно, с пародией на финальные монологи) Простите, братья, не оправдал надежд. Душа уходит в небо, оставив на земле лишь след! Последние секунды… И вскоре стану тёмным я… Прощайте, вы, мои друзья!
1: Ведь, мы были одна семья! Постой! Не уходи! Скажи хоть слово мне… И вот прощанье… Угас мой друг во тьме… Не сберегли тебя… Виной всему ЕГЭ!
ФРОДО: Кх… какой нелепый вздор… какой позор! Умер на руках друзей… непризнанный актёр…
ЛУЧ на автора.
АВТОР: И вот он осознал ошибку… но было слишком поздно… Поскольку чёрные рыцари уже пришли за ним…
ЛУЧ на Фродо.
МУЗЫКА: Angie (амино дориме)
Чёрные рыцари подходят к Фродо, уводят его, но в последний момент Фродо вырывается и нападает на них.

МУЗЫКА: боя (металл)
Идёт бой на мечах. Фродо побеждает.

ФРОДО: Я буду учиться, и, когда-нибудь, я стану достойным человеком!
Стоп-кадр.
Заливка сцены.

АВТОР: Юный хоббит переборол себя и нашёл в себе силы учиться дальше.
МУЗЫКА: лирика (действенная)
Все герои выходят на авансцену.

ФРОДО: Дорогие учителя, спасибо за то, что вы позволяли нам найти в себе силы перебороть нашу тёмную сторону! За то, что раз за разом давали новый и новый шанс! Мы знаем, что только от нас зависит, получится у нас или нет.
Поклон молча.

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Актёры выстраиваются в рисунок «галочка». Через них выходит ведущая.

ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя русского языка и литературы – авторы 5 эпизода «Непризнанный актёр» (перечисляются ИФО учителей русского языка и литературы) Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.

ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Займите свои места в зале. Эпизод 6 «Стиляги»
ЭПИЗОД VI «СТИЛЯГИ»
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЭКРАН: отрывок из кинофильма «Стиляги».
ЭКРАН: отрывок из кинофильма «Стиляги» (саундтрек «Пусть всё будет так, как ты захочешь»)
Танец 11-классников.

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Танцоры выстраиваются в фигуру «галочка», ведущая выходит через фигуру.

ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя английского языка – авторы 6 эпизода «Стиляги» (перечисляются ИФО учителей английского языка) Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.

ВЕДУЩАЯ: Спасибо, займите свои места в зале. Эпизод 7 «Хочешь стать миллионером – стань им!»
ЭПИЗОД VII «Хочешь стать миллионером – стань им!»
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЭКРАН: отрывок из кинофильма «Миллионер из трущоб».
ЛУЧ на центр сцены.
ПОЗЫВНЫЕ телепередачи «Кто хочет стать миллионером».
Выходит ведущий Максим Галкин.
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дамы и господа. Вас приветствует игра «Кто хочет стать миллионером» и я её ведущий Максим Галкин! Давайте же определим того, кто сегодня примет участие в нашей игре. Кому, может быть, выпадет честь выиграть 1 миллион рублей.
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
ВЕДУЩИЙ: Распределите в порядке возрастания номера кабинетов наших учителей:… (от А до Г перечисляются ИФО учителей географии, истории, обществознания) И первым с этим справился добрый, весёлый, симпатичный юноша и просто хороший человек – Джамаль!
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
Выходит Джамаль и присаживается в кресло игрока.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, Джамаль. Насколько мне помнится, вы уже были миллионером, зачем вы пришли к нам ещё раз?
ДЖАМАЛЬ: ээээ…
ВЕДУЩИЙ: Спасибо, Джамаль, хотели бы вы передать кому-нибудь привет?
ДЖАМАЛЬ: Да…
ВЕДУЩИЙ: Спасибо! Итак, основные правила игры вы уже знаете! Ну, что, вы готовы?
ДЖАМАЛЬ: А-а-а…
ВЕДУЩИЙ: Тогда, поехали!
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
ВЕДУЩИЙ: Итак, самый простой вопрос, цена которого 100 рублей! "С точки зрения банальной эрудиции каждый нормальный индивидуум метафизируя абстракцию, не должен игнорировать тенденции парадоксальных эмоций и пренебрегать критериями утопического субъективизма на А-10%, Б-20%, В-1% и Г-3%?
ДЖАМАЛЬ: Да!
ВЕДУЩИЙ: А какой был вопрос?
ДЖАМАЛЬ: А какой ответ?
ВЕДУЩИЙ: Правильный! Иииииии… это правильный ответ!
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
ВЕДУЩИЙ: Следующий вопрос.
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
ВЕДУЩИЙ: Как звали коня Александра македонского? А - Буцефал, Б - Заколебал, В - Петя, Г - Эй, ты?
ДЖАМАЛЬ: Я возьму подсказку.
ВЕДУЩИЙ: К вашим услугам: 50 на 50, звонок другу, помощь зала.
ДЖАМАЛЬ: Я беру 50 на 50.
ВЕДУЩИЙ: Пожалуйста, уберите 2 неправильные варианта ответа.
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
ВЕДУЩИЙ: Итак, осталось 2 варианта: вариант А Буцефал, и вариант Б Заколебал.
ДЖАМАЛЬ: Я беру жребий.
ВЕДУЩИЙ: Берите.
Джамаль бросает монетку.
ВЕДУЩИЙ: Ваш ответ?
ДЖАМАЛЬ: Упало на Буцефал.
ВЕДУЩИЙ: Ииииии… ответ верный!
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
ВЕДУЩИЙ: Следующий вопрос!
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
ВЕДУЩИЙ: В каком году умер Иван грозный?
ДЖАМАЛЬ: Да, ладно??? Иван грозный умер???
ВЕДУЩИЙ: Я сам в шоке!
ДЖАМАЛЬ: Тогда следующий вопрос!
ВЕДУЩИЙ: Следующий вопрос!
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
ВЕДУЩИЙ: Следующий вопрос стоит 1 тысячу рублей. Это ваша первая несгораемая сумма. Раздел «география»: центром какого населённого пункта является деревня «Малые Гуськи»? А - Лужники, Б - Нижнее Бутово, В - штат Колорадо, Г - Куршавель?
ДЖАМАЛЬ: Я, пожалуй, воспользуюсь подсказкой «звонок другу».
ВЕДУЩИЙ: Пожалуйста! Кому будем звонить?
ДЖАМАЛЬ: Самому дорогому человеку!
ВЕДУЩИЙ: Маме?
ДЖАМАЛЬ: Нет.
ВЕДУЩИЙ: Папе?
ДЖАМАЛЬ: Нет.
ВЕДУЩИЙ: А кому, тогда?
ДЖАМАЛЬ: Директору!
ВЕДУЩИЙ: Директору?!
ДЖАМАЛЬ: (называет ИФО)
Ведущий набирает номер директора школы.
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, (ИФО)! Вас беспокоит Максим Галкин с передачи «Кто хочет стать миллионером» Напротив меня сидит ваш бывший ученик. Вы можете помочь ему выиграть 1 миллион рублей. Вы готовы?
ДИРЕКТОР:
ВЕДУЩИЙ: У вас есть 30 секунд.
МУЗЫКА: секунды.
ДЖАМАЛЬ: Здравствуйте, (ИФО). Как там школа?
ДИРЕКТОР:
ДЖАМАЛЬ: Елена Александровна работает ещё?
ДИРЕКТОР:
ДЖАМАЛЬ: А по мне школа не скучает?
ДИРЕКТОР:
ВЕДУЩИЙ: Прошу прощения за то. Что вмешиваюсь, но у вас осталось 10 секунд…
ДЖАМАЛЬ: Ах, да (ИФО), забыл! Вопрос: центром какого населённого пункта является деревня Малые Гуськи? А Лужники, Б Нижнее Бутово, В штат Колорадо, Г Куршавель?
ВЕДУЩИЙ: 3,2,1…
ДИРЕКТОР: Берите деньги!
ДЖАМАЛЬ: Беру деньги!
ВЕДУЩИЙ: Ну, что же, Джамалю на этот раз не повезло так, как в прошлый, но 1 тысяча рублей лучше, чем ничего.
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
Джамаль уходит.
ВЕДУЩИЙ: А я приглашаю к себе в студию человека, который правильно ответил на предыдущий вопрос. Встречайте, учитель обществознания (ИФО)!
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
Выходит учитель обществознания, занимает место игрока.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, (ИФО), вы знакомы с правилами игры?
УЧИТЕЛЬ:
ВЕДУЩИЙ: Они вам не понадобятся! Такой игрок, как вы играет по особым правилам! Вот они!
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
ВЕДУЩИЙ: Вам по очереди будут заданы 20 вопросов. Вы не думая должны сразу ответить на каждый из них. Вы готовы?
УЧИТЕЛЬ:
ВЕДУЩИЙ: Итак, игра сразу на миллион!
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
ВЕДУЩИЙ: Какого цвета носки у Микки-Мауса?
Где вы были, когда убили Кеннеди?
Какие у вас ассоциации с фамилией (говорит свою)?
Какие были последние слова Му-му?
Последствия перестройки?
Как расшифровывается ХУК?
Что вы мне поставите за год?
Какой преподаватель преподаёт в 45 кабинете?
Почему Сталин не живёт в мавзолее?
Что вы кушали на завтрак?
Где Гудини прячет свои ножницы?
Где ключи от танка?
Почему Бермудский треугольник не квадрат?
В чём смысл жизни?
Назовите основные права ученика … школы?
То, куда берутся дети?
Назовите сумму пятен 101 далматинца.
Что было в 1748 серии Дома 2?
Отгадайте загадку: Новикова учится на одни пятёрки, а Голуб ездит на BMW X5, кто закончит школы с золотой медалью?
И последний вопрос: что вы можете сказать на будущее нашим выпускникам?
УЧИТЕЛЬ:
ВЕДУЩИЙ: Ииииии. Вы правильно ответили на все вопросы!
МУЗЫКА: позывной телепередачи.
Выносят миллион.

ВЕДУЩИЙ: Мы поздравляем вас, вы стали победителем программы «Кто хочет стать миллионером» и выиграли 1 миллион рублей!
Учитель с «деньгами» возвращается в зал.
ВЕДУЩИЙ: На этом наша программа заканчивается, увидимся ровно через неделю. До новых встреч!

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Выходит Ведущая.

ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя географии, истории и обществознания – авторы идеи 7 эпизода «Хочешь стать миллионером – стань им» (перечисляются ИФО учителей) Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.

ВЕДУЩАЯ:Спасибо, займите места в зале. Эпизод 8 «Труд красит человека».

ЭПИЗОД VIII «ТРУД КРАСИТ ЧЕЛОВЕКА»
[/b]
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЭКРАН: отрывок из кинофильма «Служебный роман»(секретарь учит директора ходить)
ЗАЛИВКА сцены.

УЧИТЕЛЬ: Что отличает просто женщину от настоящей женщины?
1: Одежда?
2: Сумочка?
3: Каблук?
4: Макияж?
УЧИТЕЛЬ: Нет, девочки, походка! Вот, как вы ходите? Ведь это уму непостижимо! Все скукожиетсь, в узел завяжитесь, как старый рваный башмак, и вот чешите в школу, как будто сваи заколачиваете!
1: неужели я так хожу?! О боже…
УЧИТЕЛЬ: А мы как ходим? В учиетле должна быть загадка! Голова чуть-чуть приподнята, глаза опущены, плечи откинуты назад. Походка свободная от бедра. Раскованная свободная пластика пантеры перед прыжком. Мужчины такую женщину не пропускают!
2: А можно научиться так ходить, или это не доступно?
УЧИТЕЛЬ: Ну, можно, конечно, и зайца научить стихи читать… в принципе, ничего нет невозможного для человека с интеллектом. Так, девочки, встали, поправились и…
3. Ой, боюсь, я не осилю эту науку.
УЧИТЕЛЬ: Ерунда, справитесь! Грудь вперёд, сзади подберитесь, спереди в себя! Так и пошли на меня свободной походкой, нога от бедра… девочки! Где вы этого набрались! Вы вульгарно виляете бёдрами! Тааак… Уже лучше. Вы же девушки, а не солдафоны! Пикантнее, пикантнее! И игривая улыбка обязательно! Пошли теперь сами!
МУЗЫКА из кинофильма.
Финальное дефиле одежды сшитой на технологии.


ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Девушки выстраиваются «галочкой».
Через «галочку» выходит ведущая.

ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии награждаются учителя технологии, черчения, ИЗО – авторы идеи 8 эпизода «Труд красит человека» (перечисляются ИФО учителей). Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.

ВЕДУЩАЯ: Спасибо, займите места в зале. Эпизод 9 «Голос года».
ЭПИЗОД IX «ГОЛОС ГОДА»
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЭКРАН: отрывок кинофильма «Кавказская пленница».
ЗАЛИВКА сцены.
Инсценировка песни с участием Н.Варлей, Труса, Балбеса и Бывалого.
МУЗЫКА: фонограмма «Где-то на белом свете…»
Поёт Н.Варлей (пародия), за ней охотятся Трус, Балбес и Бывалый, придумывая массу способов похищения.
ВАРЛЕЙ: Где-то в обычной школе, там, где учились мы,
Учит учитель строгий биологии.
Мимо бегут столетья,
Сплю на уроках я,
И пропуская часто
Важные слова.
Ла-ла…
Где ты весь урок была?
Ла-ла…
Быстро свой дневник дала!
Мы так привыкли слышать
«ла-ла-ла-ла-ла-ла»
Мы так любили слушать важные слова.
Мимо бегут столетья –
Спит у доски другой.
Не умолкает голос
Милый, дорогой! (припев)
Зла на нас не держите, юмор наш добрый пусть
Смех возродит, прогонит в ваших душах грусть.
Пусть пробегут столетья,
Пусть пролетят года,
Но не забудем голос
Милый никогда! (припев)

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Герои выстраиваются галочкой. Ведущая проходит через неё.

ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя биологии – авторы идеи 9 эпизода «Голос года» (перечисляются ИФО учителей) Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.

ВЕДУЩАЯ: Спасибо, займите места в зале. Эпизод 10 «Звонок».
ЭПИЗОД X «ЗВОНОК»
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЭКРАН: отрывок из кинофильма «Звонок».
ЗАЛИВКА СЦЕНЫ.
МУЗЫКА: смешная.
Идёт педагогический совет.
УЧИТЕЛЬ: Ну, что же, коллеги, вот и настал наш час! Дорогой Вовочка, весь год ты издевался над математикой, а теперь математика поиздевается над тобой. И сделает она это во время ЕГЭ. Запомни, тебе осталось 7 Д Н Е Й!Всегда фразы "осталось 7 (6,5,4,3,2,1) дней" произносятся страааашным голосом.
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЛУЧ.
МУЗЫКА: смешная
Вовочка дома перед телевизором.

ВОВОЧКА: 7 дней, 7 дней! Подумаешь! Студенты за последнюю ночь всё учат и сдают! А я уже без пяти минут студент!
МУЗЫКА: гнетущая, страшный вздох.
Из (нарисованного) телевизора вылезает учитель.

УЧИТЕЛЬ: Осталось 6 Д Н Е Й!
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЛУЧ.
МУЗЫКА: смешная.
Вовочка дома за ужином.

МАМА: Кушай-кушай, деточка!
МУЗЫКА: гнетущая, страшный вздох.
Из вовочкиной тарелки показывается учительская рука.

УЧИТЕЛЬ: Должо-о-ок!
МАМА (странно преобразившаяся): Осталось 5 Д Н Е Й!
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЛУЧ
МУЗЫКА: смешная.
Вовочка перед сном.
ВОВОЧКА: осталось 4 дня…
МУЗЫКА: гнетущая, страшный вздох.
На кровати поднимается тело, накрытое простынью.

УЧИТЕЛЬ: Осталось 3 Д Н Я!
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЛУЧ.
МУЗЫКА: смешная.
Вовочка ищет туалет. Собирается зайти в М.
МУЗЫКА: гнетущая, страшный вздох.
Из туалета показывается рука.

УЧИТЕЛЬ: Осталось 2 Д Н Я!
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЛУЧ.
МУЗЫКА: смешная.
Вовочка на свидании.

ВОВОЧКА: Любимая!
Девушка отворачивается.
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЛУЧ.
МУЗЫКА: гнетущая, страшный вздох.
Девушка поворачивается, но это уже учитель.

УЧИТЕЛЬ: Остался 1 Д Е Н Ь!
ВОВОЧКА: Ну, всё!!! Да выучу я! Выучу!
МУЗЫКА: смешная.
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЛУЧ.
Педагогический совет.

ДИРЕКТОР: А теперь итоги ЕГЭ по математике за 2014 учебный год. Московская область 80 процентов экзаменуемых получили неуд, Рязанская область – не одного положительного результата, Тульская область: Иванов – неуд, Петров – неуд, Вовочка – показал превосходные результаты на ЕГЭ по всем предметам, в том числе, по математике. Поэтому в данный момент все учителя его школы занимаются тем, что переправляют его двоечный аттестат на аттестат с отличием. И у вас на это 7 Д Н Е Й!
ВОВОЧКА: Осталось 7 Д Н Е Й!

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Актёры выстраиваются в «галочку». Ведущая проходит через «галочку».

ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя математики и информатики – авторы идеи 10 эпизода «Звонок» (перечисляются ИФО учителей) Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.

ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Займите свои места в зале. Эпизод «Аты-баты»
ЭПИЗОД XI «АТЫ-БАТЫ»
ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЭКРАН: отрывок из кинофильма «Майор Пейн».
ЗАЛИВКА СЦЕНЫ.
МУЗЫКА: Агутин «Граница»
ГОЛОС: Отряд! Я вам кому сказал, шагом марш!
Пародия на американскую армию. Отряд выходит на сцену. Потом выходит майор.
ПЕЙН (всегда орёт): Отряд, стой, раз-два! Боец Саночкин, команда стой была!
Отряяяд, нале-во! То есть напра-во! В общем ко мне передом, к стенке задом! Саночкин, ты хочешь сказать, что я стена?!
Значит, вопроооос: для чего я вас здесь собрал.
Отвееет: представить.
Вопрооос: комуу.
Отвеееет: нарооду.
Народ, так сказать, должен знать своих герооев!
Посмотрите вперёёд! Вперёд, Саночкин, это значит вдоль носа! Там сидят лююди. Это зриители. Они смотрят фиильм.
Вопрооос: чеей.
Отвееет: нааш.
Поэтому наша с вами боевая задача показать иим, что мы тоже мооожем, что, солдат, Саночкин, это не тооолько груда мышц, но и куча мозгооов.
Солдаты вздыхают.
Ничегоо, тяжело в лечении, легко в бою! Поэтому, отряяяд…
ВСЕ: Борцы!
ПЕЙН: Наш девиз!
ВСЕ: Бороться и искать, найти и перепрятать!
ПЕЙН: Дааа, не так страшен танк, как его необученный экипаааж. Боец иван!
ИВАН: (в наушниках, не слышит, его толкают) Я!
ПЕЙН: Ёж – птица гордая! Пока не пнёшь – не полетит? Боец Михаил!
МИХАИЛ: (перевязанный) Я!
ПЕЙН: Иных уж нет, других долечим? Боец Денис!
ДЕНИС: (грызёт семечки) Я!
ПЕЙН: Не плюй в колодец, вылетит – не поймаешь! Боец Мишаня!
МИШАНЯ: (зевает) Я!
ПЕЙН: Что, и спать хочется и Родину жалко? Боец Павел!
ПАВЕЛ: (ставит подножку) Я!
ПЕЙН: Я не злопамятный, зло сделаю и забуду. Бойцы!
ВСЕ: Мы!
ПЕЙН: Орлы!
БЛОНДИНКА: Мы!
ПЕЙН: Ничто не красит девушку, как перекись водорода? Боец Саночкин, если ты тормоз, напиши себе это на лбу, я прочту и мне станет ясно! Вот теперь порядок! Народ героев знает! Засим, экипаж прощается с вами и желает вам приятного полёта. Отряд, наде-во! Песню запе-вай!
МУЗЫКА: Агутин «Граница» (припев)

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Солдаты выстраиваются в «галочку». Ведущая проходит через «галочку».

ВЕДУЩАЯ: Премией международной академии кинематографии награждаются учителя физической культуры и ОБЖ – авторы идеи 11 эпизода «Аты-баты» (перечисляются ИФО учителей) Прошу вас на сцену.
Учителя поднимаются на сцену.
СЛОВО учителей.

ВЕДУЩАЯ:[/b] Спасибо. Займите свои места в зале.

ЗАТЕМНЕНИЕ.
ЭКРАН: отрывок из сериала «Моя прекрасная няня».
ЗАЛИВКА СЦЕНЫ.
Песню исполняет няня Вика, хореографическое сопровождение «малышей».

ВИКА: А мы учились в нашей школе, в нашем классе,
Пока в дневник нам не влепили эту двойку,
В одной из этих ужасных сцен.
И что нам делать и куда идти, как избежать проблем?
А мы пошли наудачу!
Удача в жизни так много значит!
Мы ябедничать побежали все домой,
Но кому всё рассказать, не рисковать головой?
Сказать маме! Потому что она так обаятельная всегда и бесконечно мила!
Мама (3 раза) дети счастливы с ней!
Она нас не ругает, она клад для детей!
Папе (3 раза) лучше не говорить!
Он может нашу попу побить!
А нас поймали в туалете, дело плохо!
И пригрозили исключением из школы!
В одной из этих ужасных сцен!
И что нам делать и куда идти, как избежать проблем?!
А мы пошли на удачу!
Удача в жизни так много значит!
Мы ябедничать побежали все домой!
Но кому всё рассказать, не рисковать головой!
Сказать маме, потому что она так обаятельная всегда и бесконечно мила!
Мама (3 раза) дети счастливы с ней!
Она нас не ругает, она клад для детей!
Папе (3 раза) лучше не говорить!
Он может нашу попу побить!

ОБЩИЙ СВЕТ.
ОТБИВКА.
Герои выстраиваются в «галочку». Ведущая проходит через «галочку».

ВЕДУЩАЯ: Слово предоставляется родительскому комитету – спонсору показа САМОГО ЛУЧШЕГО ФИЛЬМА. Прошу вас на сцену.
Родители поднимаются на сцену.
СЛОВО родителей.

ВЕДУЩАЯ: Спасибо. А сейчас я бы хотела пригласить на эту сцену наших классных руководителей.
МУЗЫКА: школьный вальс.
Классные руководители выходят на сцену.

ВЕДУЩАЯ: Прошу вас, принесите, пожалуйста, нам парты и стулья.
Выносятся парты и стулья.
ВЕДУЩАЯ: Я хочу, чтобы вы вспомнили один старый, но очень трогательный фильм. Там был такой эпизод. Через много лет бывшие одноклассники пришли в школу на вечер встреч. Они зашли в свой родной класс, присели за свои парты (обращается к классным руководителям) присаживайтесь, пожалуйста. Их снимала камера (на сцену выезжает камера). Они волновались, но камере было, что снимать, потому что эти люди многого добились в жизни. Кто-то стал академиком, кто-то телеведущим, кто-то написал книгу. Все очень громко говорили о своих профессиональных достижениях. И вот камера крупным планом берёт женское лицо, к женщине непринуждённо подсаживается ведущий (ведущая подсаживается к классному руководителю), спрашивает: «А кем вы работаете?» Она отвечает: «Мамой…» Все в недоумении. Как можно! В наше время не состояться в профессии. На неё сыпятся сочувственные взгляды, неуместные советы. И вдруг… все замечают. Что внешнюю сторону стеклянной стены облепили дети. И их было не пять и не десять. Только тогда люди поняли, что такое для неё быть мамой. (Обращается к классным руководителям) сегодня в нашей студии ваши дети.
МУЗЫКА: школьный вальс.
На сцену выходят все выпускники.
Ведущая переходит на авансцену.

ВЕДУЩАЯ: Возвращаясь к фильму, я вспоминаю ещё один момент. У неё спросили: «А что вы ещё ждёте от жизни». Она ответила: «Ребёнка». Не для кого не секрет, что за нами придут другие дети… но мы хотим верить в то, что навсегда оставили добрый след в вашем сердце.
СЛОВО классных руководителей.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо. Спасибо вам за всё.
ОТБИВКА.
Классные руководители возвращаются в зрительный зал.

ВЕДУЩАЯ: Кинематограф всегда будоражил сердца и души зрителей. И люди завороженно смотрели на белое полотно, которое оживало, едва гас свет в зале. Но всегда наступает финал. Луч проектора гаснет, и с ним уходят в прошлое все страхи и слёзы, смех… эмоции… Даже самый лучший фильм становится памятью. Но он остаётся самой приятной её частью.
ФИНАЛ! МЫ ОПУСКАЕМ ЗАНАВЕС!

ЗАТЕМНЕНИЕ.
МУЗЫКА: фонограмма «Если хочешь остаться»
ЭКРАН: чёрно-белая подборка трогательных эпизодов школьной жизни выпускников.
Одиннадцатиклассники поют финальную песню.

Все мелодии спеты, стихи все анписаны.
Жаль, что мы не умеем обмениваться мыслями.
То ли это ветерок мои губы колышет,
То ли это я кричу тебе, а ты меня не слышишь.
Если хочешь остаться, останься просто так,
Пусть тебе приснятся сны об этих ярких днях.
Пора расставаться, пора нам всем уйти,
Жизнь будет продолжаться, обещай меня найти!
Друг по другу скучать будем долгие месяцы!
Мы гитару с тобой позабудем на лестнице,
Но ей без нас не хочется песен.
На часы не гляди, не хочу расставаться с тобой!
Нет, ещё не пора, постой, не уходи, будь со мной, пой со мной!
Если хочешь остаться, останься просто так,
Пусть тебе приснятся сны об этих ярких днях.
Пора расставаться, пора нам всем уйти,
Жизнь будет продолжаться, обещай меня найти!
Если хочешь остаться, останься просто так,
Сможем мы умчаться вдаль на белых лошадях!
Пора расставаться, ты что-нибудь забудь,
Придётся возвращаться и нечаянно уснуть…
Если хочешь остаться, останься просто так,
Пусть тебе приснятся сны об этих ярких днях.
Пора расставаться, пора нам всем уйти,
Жизнь будет продолжаться, обещай меня найти!
Если хочешь остаться, останься просто так,
Сможем мы умчаться вдаль на белых лошадях!
Пора разбредаться, ты что-нибудь забудь,
Придётся возвращаться и нечаянно уснуть…

Данный вариант Последнего звонка проводился мною один раз. Готовился несколько месяцев. Очень сложной оказалась техническая сторона. Необходимо много прогонных репетиций. Сложность в совмещении работы ведущей, игровых отрывков, музыки, света и, главное, видео. Постановка СОСТОЯЛАСЬ (во всех смыслах), оставив после себя правильное послевкусие радости, грусти, волшебства.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий творческого отчёта детских объединений художественно-эстетической направленности Сценарий выпускного бала в 11 классе Сценарий выпускного вечера в 11 классе Сценарий выпускного вечера в 11 классе

Похожие статьи:

Сценка для старшеклассников ко дню святого Валентина

Сценка для старшеклассников на день святого Валентина

Сценарий 23 февраля для школьного праздника

Сценарий концерта, посвященного дню 8 Марта

Последний звонок в школе. Сценка для праздника последний звонок

Участник №52 профессионального конкурса для педагогов Лучшая методическая разработка по теме «Выпускной 2014»
Сценарий конкурсной игры "Остров сокровищ", 7-8 класс | Спортивно-юмористическое мероприятие для школьников. Сценарий
Опубликовано: 929 дней назад (20 мая 2014)
Просмотров: 16105
Рубрика: Сценарии.
+24
Голосов: 24
Мила Кузьмина # 20 мая 2014 в 15:49 +7
Свежо! Интересно! Празднично! Вероника Владимировна, примите мои слова благодарности за сценарий Последнего звонка. Все логически выстроено. Видна сюжетная линия от начала до конца праздника. Чувствуется, что сценарий прожит вами и успех праздника заключается в игровых отрывках, музыке, эффектах света, видео.Уверенна, что выпускники, родители и учителя на празднике получили минуты радости, грусти и волшебства. Удачи вам!
Вероника Владимировна Маркина # 21 мая 2014 в 11:28 0
Спасибо за добрые слова)
Татьяна Анатольевна Шепеленко # 20 мая 2014 в 16:00 +4
Вероника Владимировна, очень интересно. Свеженькая идея. Описано всё очень подробно, интересно. Всё о детях, всё для детей. Настоящий праздник выпускников. Здорово! Беру себе в копилочку.
Вероника Владимировна Маркина # 21 мая 2014 в 11:30 +1
Татьяна Анатольевна, спасибо! Рада, что была полезна!
Лариса Дорогина # 20 мая 2014 в 16:16 +3
Здорово! Очень интересно и захватывающе. Эффекты, свет, музыка - это фурор!Можно посмеяться и заплакать. ведь это так здорово! Удачи Вам и вашим выпускникам!
Вероника Владимировна Маркина # 21 мая 2014 в 11:34 +1
Лариса, спасибо! Удача принимается) А выпускники мои уже выросли, да и я в школе не работаю) И вам...
Наталья Алексеевна Петрова # 20 мая 2014 в 19:53 +2
Очень интересно и что то новое. Выпускной приобрел что-то новое. Все досконально продуманно. Молодец. Прими мой голос
Вероника Владимировна Маркина # 21 мая 2014 в 11:35 0
Спасибо за голос)
Татьяна Георгиевна Бибеева # 21 мая 2014 в 17:21 +2
Как хотелось бы побывать на премьере "Самого лучшего фильма!" Представляю, какой фурор он произведет! Вероника Владимировна, браво!!! Вы явно ушли от старых стандартов к Новым,грандиозная конечно работа, но она того стоит, удачи Вам от всей души желаю и мой голос с радостью отдаю!
Вероника Владимировна Маркина # 22 мая 2014 в 15:16 +1
Спасибо, Татьяна Георгиевна, очень приятно!
Марина Викторовна Алябьева # 21 мая 2014 в 19:06 +4
Читала с интересом, захватывает, современно!!! Так здорово, что Вы - этим занимаетесь! Я работаю в подростковом клубе и знаю, как ребята хотят быть артистами и перевоплощаются с большим интересом и удовольствием!!! Вы такая яркая, по хорошему завидую Вашему окружению! С Вами похоже несоскучишся! Беру Ваш сценарий к себе в закладки! Спасибо! v +1
Вероника Владимировна Маркина # 22 мая 2014 в 15:17 0
Я рада, что разработка пригодилась. Удачи! Спасибо!
Людмила Артемьевна Воронкина # 21 мая 2014 в 23:36 +3
Классный сценарий! Супер!!! Примите и мой голос!
Вероника Владимировна Маркина # 22 мая 2014 в 15:18 +1
Большое спасибо)
Светлана Христьяновна Лаптева # 23 мая 2014 в 15:25 +4
С интересом прочитала ваш сценарий. Понравилась идея проведения последнего звонка. Интересно, увлекательно. Спасибо! Было приятно побывать на вашем мероприятии! Примите голос за труд, вложенный в создание "Самого лучшего фильма!
Вероника Владимировна Маркина # 28 мая 2014 в 09:26 +2
Спасибо, Светлана Христьяновна
Ирина Юрьевна Ручина # 23 мая 2014 в 19:09 +7
Сценарий очень интересный, так и чувствуется праздничная атмосфера. Выпускники такой праздник запомнят надолго. Просто ЗДОРОВО!!! Спасибо за идею. Творческих Вам успехов и удачи. С большим удовольствием отдаю свой голос. +1!!!
Вероника Владимировна Маркина # 28 мая 2014 в 09:27 +3
Спасибо, успехов, радости, добра!
Валентина Владимировна Рощина # 23 мая 2014 в 20:59 +4
Какой интересный и насыщенный фильм у Вас получился!!!Молодцы,шагаете в ногу со временем,думаю,выпускникам понравилось!!!!Желаю Вам дальнейших творческих успехов!Голос!!! v
Вероника Владимировна Маркина # 28 мая 2014 в 09:28 +1
Спасибо, и Вам успехов!
Вероника Вячеславовна Трофимова # 23 мая 2014 в 22:03 +3
Вероника Владимировна, захватывающий, объемный, интересный, оригинальный сценарий последнего звонка, со множеством эпизодов логично встраивающихся в цепочку общей идеи. Просто ЗАМЕЧАТЕЛЬНО! Спасибо!
Вероника Владимировна Маркина # 28 мая 2014 в 09:22 0
Спасибо за отзыв)
Марина Анатольевна Юдичева # 24 мая 2014 в 11:38 +2
Вероника Владимировна,спасибо за интересный сценарий к празднику "Последний звонок".Очень оригинально придуман!Современные дети будут в восторге от такого праздника,который запомнится у них на всю жизнь!+1
Вероника Владимировна Маркина # 28 мая 2014 в 09:30 0
Спасибо Вам)
Александр Семенович Жбанов # 24 мая 2014 в 12:14 +4
Отличный Фильм! Выпускной 21 века, необычно и интересно. С удовольствием голосую!
Вероника Владимировна Маркина # 28 мая 2014 в 09:31 +1
Спасибо)
Елена Скрябина # 24 мая 2014 в 19:26 +2
Вероника Владимировна, читала, словно интересную книгу и в голове выстраивались сюжеты. Впечатлена очень! Как вы это все сумели организовать?! это же колоссальная подготовка: техническая и человеческая! Браво! Уверена, что этот креатив и свежую струю оценили по достоинству! я голосую конечно!
Вероника Владимировна Маркина # 28 мая 2014 в 09:36 0
Спасибо за отзыв. Я люблю делать подобные работы, иначе, мне скучно) Хочется расти, пробовать, создавать, нарушать стереотипы... Ещё раз спасибо)
Данияр Маулетович Байжуманов # 25 мая 2014 в 11:41 +2
Здравствуйте, Вероника Владимировна! Очень отличный сценарий! Видно, что вы вложили большие усилия, любовь к своим ученикам для разработки и создания данного фильма. Но, думаю, что не напрасно. Все пережитые эмоции учеников, их родителей многого стоят. Уверен, что все были вам благодарны. Хочу пожелать вам дальнейших творческих успехов и достижений.
Вероника Владимировна Маркина # 28 мая 2014 в 09:39 0
Спасибо большое)
Тамара Александровна Новичкова # 25 мая 2014 в 11:49 +1
Вероника Владимировна, спасибо за приглашение посмотреть ваш сценарий фильма. Очень впечатляет. Читала на одном дыхании. Подготовить такой праздник сложно. Нужно всё продумать, предусмотреть. У вас это получилось на 5. Голосую.
Вероника Владимировна Маркина # 28 мая 2014 в 09:40 0
Спасибо, Тамара Александровна
Элисо Раминовна Киселёва # 26 мая 2014 в 19:59 +1
Отличный сценарий!
Вероника Владимировна Маркина # 28 мая 2014 в 09:42 0
Спасибо)
Ирина Ивановна Ошева # 27 мая 2014 в 20:23 +2
Добрый вечер, Вероника Владимировна! Получила Ваше приглашение и ... (так как уже раньше познакомилась с сценарием вашей конкурсной игры "Остров сокровищ") и... уже открывала Ваш сценарий последнего звонка с предвкушением окунутся снова в мир фантастического творения педагога. И мои предвкушения оправдались... Сама люблю использовать в занятиях фотоколлажи, видеоролики и понимаю, сколько времени на это уходит. Но тут не просто высокий уровень сложности, а ооооооочень высокий. Во первых, я так полагаю, что привлекли в ход сценария не только педагогов, но и администрацию... Как они отнеслись к этому участию? А ребята переодевались? Или были в традиционных "школьных формах"? Номинации "Скорая помощь" понравились... Это можно и нашим педагогам предложить в ДОУ. Как здорово, что есть такие талантливые "Звездочки", которые как добрые волшебники могут делать нашу жизнь ярче... А выпускникам то, точно запомниться этот последний звонок. Им просто повезло, что на пути встретился такой Человек.
Вероника Владимировна Маркина # 28 мая 2014 в 09:54 +2
Спасибо большое)
Вообще, дети любят видеть на сцене педагогов, администрацию и других работников, но не с "торжественными речами", а, так сказать, "в ролях") Поэтому, привлекать работников школы к таким масштабным выступлениям у нас стало традицией) В первый год моей работы - противились, потом - смирились, затем - свыклись. А сейчас - нравится)) В постановке принимали участие не все три класса выпускников, а актив, примерно человек 30-40 из 75. Поэтому ребятам постоянно приходилось переодеваться, т.к. каждый из них исполнял по нескольку ролей. А выпускники-зрители - да, были в школьной форме)
Мария Чукмарёва # 31 мая 2014 в 10:26 +1
Спасибо за приглашение! Видно, что сценарий очень хорошо продуман, к нему приложен немало усилий, терпения, юмора! Здесь присутствует праздничная, светлая атмосфера ! Примите голос!
Вероника Владимировна Маркина # 2 июня 2014 в 08:51 +1
Спасибо)
Любовь Викторовна Горобцова # 18 августа 2014 в 13:59 +1
Спасибо за приглашение! Замечательный современный сценарий мероприятия! Создание кинофильмов волнует многие сердца, тем более школьников. Что может лучше помочь самовыразиться, показать себя с другой стороны, сыграть роль, о которой давно мечтал. Удачная идея для выпуска, так как дает возможность поучаствовать каждому выпускнику. Комические случаи в эпизодах, переделанные песни не дают оторваться от прочтения сценария! Удачи и дальнейших творческих успехов!

С уважением, Л.В.
Наталья Михайловна Клинцова # 13 июня 2015 в 17:45 +1
Вероника Владимировна! Очень интересный сценарий. Захватывает с самого начала. Эпизоды органично вписываются в сюжет. Большие временные затраты окупаются результатом. Спасибо за Ваш труд.