Зачем нужны пальчиковые игры

Зачем нужны пальчиковые игры

Рассмотрим особенности использования пальчиковых игр

Пальчиковые игры дают ребёнку возможность ощутить радость телесного контакта, почувствовать свои пальцы, ладонь, локоть, плечо; осознать себя в системе телесных координат, в конечном счёте — сформировать представление о своём теле. Это развивает у малыша уверенность в себе и предотвращает возможность возникновения в дальнейшем различных неврозов.

Занятия по развитию мелкой моторики включают не только вышеперечисленные упражнения, но также те виды деятельности и пальчиковые игры, где требуется использовать все пальцы рук, включая безымянный и мизинец, которые в повседневной жизни обычно пассивны. Для разностороннего, гармоничного развития двигательных функций кисти необходимо чередовать разные движения: сжатия, растяжения и расслабления.

Сначала фигуры из пальцев учат составлять на правой руке, потом — на левой. Когда навык приобретён, используют обе руки одновременно. С помощью этих упражнений ребёнок научится быстро манипулировать пальцами, произвольно изменяя их положение. Чем чаще он будет заниматься, тем лучше будут результаты, выше темп работы.

«Хома-хомячок» (игра на сопротивление). Взрослый прячет что-либо в кулаке. Ребёнок разгибает палец за пальцем, добираясь до сюрприза. Потом можно поменяться ролями. При этом взрослый произносит:

Хома, хома, хомячок,

Разожми мой кулачок.

Ну-ка, ну-ка, разожми,

Что найдёшь — себе возьми.

«Наши уточки».

 Наши уточки с утра —

Кря-кря, кря-кря.

 

Наши гуси у пруда —

Га-га, га-га.

 

Наши гуленьки вверху —

Гу-гу, гу-гу.

 

Наши курочки в окно —

Ко-ко, ко-ко.

 

А как Петя-петушок

Рано-рано поутру

Нам споёт: «Ку-ка-ре-ку!»

Сложите пальцы обеих рук щепотью, при этом большой палец не соприкасается с остальными — получится раскрытый клюв. Открывайте и закрывайте клюв. Поднимите руки вверх и помашите кистями. Постучите указательными пальцами по столу, словно курочка клювом. Выпрямите спину, поднимите голову, разведите руки в стороны, взмахните ими, как крыльями, и прокукарекайте.

Особое значение имеют игры, одновременно использующие разнотипные движения рук, когда одна рука делает одно, другая — другое (например, игра «Колечки»), Регуляция симметричных одновременных движений в значительной степени происходит на уровне спинного мозга, а при разнотипных движениях образуются новые нейронные связи и расширяются резервные возможности функционирования головного мозга ребёнка.

Приведём примеры таких игр из книги М. С. Рузиной.

«Колечки». Усадив малыша на колени, взрослый под ритмичную песенку или в такт счёту соединяет его пальчики в колечки, смыкая большие пальцы поочерёдно с указательными, средними, безымянными, мизинцами, а затем продолжает игру в обратном порядке. Подросший малыш (в 1,5—2 года) в такт счёту или песенке взрослого сам поочерёдно смыкает пальцы в колечки.

«Моталочки» (игра-соревнование). Палочки за середину привязываются к концам шнура длиной 4—5 метров. Посередине шнура крепится приз — ленточка, яблоко или конфета. Играющие берутся за палочки двумя руками, расходятся, растягивая шнур. По сигналу ведущего игроки начинают крутить палочки в своих руках, наматывая на них шнур и постепенно приближаясь к призу.

Шнур всё время должен быть натянут — если он ослабнет и коснётся земли, игра начинается снова. Приз достаётся тому, кто первый до него доберётся.

Необходимо отметить, что не последнюю роль в процессе развития мелкой моторики играет и генетическая программа. Наиболее интенсивное двигательное развитие происходит в течение первого года жизни, что связано с темпом созревания мозга в этот период. Поэтому важно не упустить время, как можно раньше начать заниматься — и результат не заставит себя долго ждать.

Надеемся, что предложенная нами информация и различные виды заданий будут вам интересны, а ребёнку доставят радость и принесут пользу.

Рекомендуем посмотреть:

Развивающие занятия для ребенка с рождения до 3 месяцев. Как развивать новорождённого

Первая книга для малыша

Пальчиковые игры для детей

Мальчик-пальчик, где ты был? (Игры с детьми дошкольного возраста для развития мелкой моторики рук)

Как заниматься развитием ребенка от рождения до 2 месяцев

Ирина Рудакова # 5 августа 2013 в 18:40 +1
Для меня это очень интересная и полезная информация, несмотря на то, что мой ребёнок уже вырос. Но ведь когда-то у меня появятся внуки...
Ирина Рудакова
Галина Николаевна Смайлис # 8 января 2014 в 12:15 0
Действительно полезная, интересная статья, так как в повседневной жизни можно использовать различное нестандартное оборудование для развития мелкой моторики рук.
Марина Витальевна Федосеева # 3 апреля 2016 в 19:33 0
Очень интересные игры, возьму на заметку.Их ведь можно еще использовать и как соревновательный элемент.Про хомячка стишок понравился, а то всегда посмотри, что тебе зайчик передал, а тут интрига )))Спасибо автору.
Маргарита Германовна Котовщикова # 16 августа 2016 в 10:38 0
Ученые, которые изучают деятельность детского мозга, психику детей, отмечают большое стимулирующее значение функции руки. Сотрудники Института физиологии детей и подростков АПН установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.