Праздник книги для младших школьников

Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов«Книжная история»

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья!

Ведущая. Добрый день!

Ведущий. Самый важный источник знаний всех времен и народов — это книга. В мировой истории происходили большие перемены, которые находили свое отражение в памятниках письменности. Страницы книг хранят печаль и радость, счастье побед и горечь поражений.

Ведущая. История книги — составная часть истории культуры. Мы приглашаем вас в увлекательное путешествие во времени, которое поможет нам всем вместе проследить путь развития книги и книжного дела. Слушайте выступление наших рассказчиков очень внимательно, потому что в конце вас ждет занимательная викторина.

Первый рассказчик. Прототипы первых книг представляли собой глиняные таблички. Молодые ассирийцы наносили тонкими острыми палочкам письменные знаки, а потом подсушивали глину. Работа писца была очень почетной. Только грамотные и обладающие изящным почерком могли претендовать на эту должность. Писцы работали при храмах и царских Дворах, где и хранились уже готовые таблички. Они не велики по размеру, и поэтому многие знаменитые произведения, например, эпос о Гильгамеше, писались на нескольких табличках. Это был дешевый способ, но не очень удобный. Знаменитая библиотека ассирийского царя Ашшурбанапала насчитывала более 20 тысяч таких книг.

Второй рассказчик. Древние египтяне изобрели более удобный материал — папирус, которые изготавливали особым способом из стеблей травы папируса, растущей по всем берегам Нила. Отдельные листы склеивали в длинные свитки, которые порой достигали километра. Древние египтяне записывали на них религиозные тексты и легенды.

Папирус очень хрупкий материал, поэтому сшивать и складывать его нельзя было. Кроме того, писать можно было только с одной стороны, так как надписи наносились острыми палочками и чернила проникали на всю глубину.

Третий рассказчик. Но настоящим открытием античного мира стал пергамент. Его делали из овечьих, телячьих, козьих и даже кошачьих кож. В отличие от папируса, пергамент был очень прочным материалом. Но на изготовление одной книги уходило целое стадо. Пергаментные листы можно было сгибать и сшивать. Писали на пергаменте уже с двух сторон и не только тростниковыми палочками, но и птичьими перьями. Сшитые листы образовывали так называемый «кодекс». Их изготавливали очень тщательно. Часто готовые кодексы украшали драгоценными камнями. Работа над книгой считалась целым искусством. Вскоре кодексы стали вытеснять папирусные свитки, и в Римской империи в библиотеках знати свитков с III в. н.э. уже не держали.

Первый рассказчик. К XIV веку в средневековой Германии появилось много высших школ при монастырях. Рукописные книги были нарасхват, и переписчики просто не справлялись с работой. В это время появилась первая идея о механическом воспроизводстве книг, которую и подхватил Иоганн Гуттенберг. Человечество по крупицам собирало информацию о той или иной книге, которая была напечатана в типографии Гуттенберга. Бумага очень быстро изнашивалась и стоила огромные суммы. Кроме того, остатки одной книги использовались, когда переплетали другую. Поэтому часто ученые находили лишь крохотные фрагменты, по которым старались определить принадлежность, размер и объем книги.

Второй рассказчик. Первые печатные книги сохранились в очень малом количестве. Первоначально они имитировали рукописные книги, которые имели большую цену, чем изготовленные новым способом. Напечатанные книги считались кознями дьявола, и поэтому первые книги печатались тайно. Но изобретенный Гуттенбергом печатный станок не мог долго содержаться в тайне. Уже через несколько месяцев после уничтожений первых типографий Шеффера и Фауста работники этих типографий разбежались в разные концы страны и унесли с собой новое типографское искусство.

Третий рассказчик. Первые печатные издания в средневековой Европе продолжали искусство современных рукописных книг. В отличие от западных мастеров первый русский типограф Иван Федоров опирался на опыты в оформлении не только рукописных образцов, но и привезенных из-за рубежа печатных книг. Первой печатной книгой стала книга «Апостол». В рукописном варианте эта книга была очень распространена. Напечатанная книга незначительно отличалась от своего предшественника. Текст «Апостола» был редактирован. Многие ученые склоняются к мнению, что редактирование производилось либо первыми первопечатниками, либо же митрополитом Макарием.

Первый рассказчик. Началом промышленной революции в книгопечатании послужило создание печатной машины. Впервые на такой машине был отпечатал номер известной английской газеты «Times». Это произошло 29 ноября 1814 года. На Рубеже XIX и XX веков появились агрегаты офсетной и глубокой печати. Позднее полиграфические машины были переведены на электропривод. Благодаря фотоэлектронике была создана цветовая корректура. Изготовление книги и новых способов ее оформления превратилось в целую науку.

Второй рассказчик. На сегодняшний день множество электронных носителей пытаются вытеснить книгу. Но это никогда не произойдет, потому что ничто не сможет передать то тепло, которое дарит книга. Она во все времена останется лучшим подарком. Книга живет своей жизнью, но она определенно является частью нашей жизни. Миллионы людей по всей планете собирают библиотеки редких книг. Коллекционные издания пользуются особой популярностью.

Третий рассказчик. На сегодняшний день существует особая популярная книга, известная каждому человеку. Это Книга рекордов Гиннесса. Она хранит информацию о самых невероятных достижениях человечества, порой забавных и нелепых, а иногда ошеломляющих. Кстати, в книге содержится занимательная информация и о других книгах.

Первый рассказчик. Так, например, самой большой в мире книгой является «Суперкнига». Ее размеры составляют 2,74 на 3,07 метра. Книга весит 252,6 кг и насчитывает 300 страниц. «Суперкнига» была издана в 1976 году в Денвере (штат Колорадо в США). В Книге Гинесса содержится информация и о самых маленьких книжечках. Сегодня рекордсменами считаются «Хамелеон» Чехова, созданный в университете Цинциннати (ее размер 0,9 на 0,9 мм), а также книжка, площадью 5 квадратных миллиметров, которая была произведена в Массачусетском технологическом университете.

Ведущая. Как мы знаем, границы человеческой фантазии и научное совершенствование не знают пределов. Мы уже слышали о книгах, которые сами себя читают, о книжной мебели и даже о книжке, защищающей людей от восставших роботов. Но помним ли мы о том, как сами должны защитить ее?

Ведущий. Давайте повторим основные правила обращения с книгой. Мы их все прекрасно знаем, поэтому последнее слово будем повторять все вместе.

Правило первое:

Книга — самый лучший друг

И хранитель всех наук.

Должен в срок ее сдавать

И листов ... (не вырывать).

Ведущая.

Правило второе:

Пачкать книгу ты не должен,

С ней быть должен осторожен.

Защити ее немножко —

Оберни ее в ... (обложку).

Ведущий.

Правило третье:

На отдельной полке книги храни.

От влаги книги береги.

Чтобы чистыми всегда были,

Протирай ты их от ... (пыли).

Ведущая.

Правило четвертое:

Ручкой в книге не черкай

И листы не загибай.

Чтоб страницы были гладки,

Используй разные ... (закладки).

Ведущий. Ведь правил не так уж и много, и их легко соблюдать. Каждому приятно взять в руки чистую книгу. И неважно только ли это изданная книга, или уже побывавшая в нескольких тысячах рук. А закладка, между прочим, отличная вещь. Ее легко и самому сделать. И займет это всего несколько минут.

Конкурс «Сделай сам»

Для конкурса нужны: бумага, ножницы, клей, различные бумажные или тканевые аппликации.

За две минуты участники конкурса должны сделать красочную закладку для книги.

Ведущая. Теперь вы сами убедились, что изготовление закладки — простое и веселое занятие.

Конкурс «Первый чтец»

Для конкурса нужны: несколько классических произведений разных жанров; карточки, на которых написаны разные профессии и предметы. Например, компьютер, ди-джей, тренер.

Участники конкурса вытягивают по очереди карточки и читают текст с определенной интонацией, остальные должны угадать, что написано на карточке.

Ведущий. А теперь давайте перейдем к нашей викторине.

Вопросы для викторины

1. Что было прототипом первой книги? (глиняная табличка)

2. Где находились первые библиотеки? (при храмах и царских дворах)

3. Какой материал для письменности изобрели древние египтяне? (папирус)

4. Как называется материал, который делали из овечьих, телячьих, козьих и кошачьих кож? (пергамент)

5. Как назывались сшитые листы, которые заменили папирусные свитки? («кодексы»)

6. Кто был изобретателем первого печатного станка? (Иоганн Гуттенберг)

7. Как звали первого русского типографа? (Иван Федоров)

8. Как называлась первая печатная книга? («Апостол»)

9. Где была создана первая печатная машина? (Англия)

10. Какая газета была отпечатана на первой печатной машине? («Times»)

10. Как называется книга, которая содержит информацию о всех мировых рекордах? («Книга рекордов Гиннесса»)

11. Как называется самая большая книга в мире? («Суперкнига»)

Ведущий. Книга действительно дарит радость и огромный багаж знаний, а иногда и подарки.

Конкурс «Лучший читатель года»

Конкурс проводится заранее. Подсчитывается количество книг, прочитанных учениками за год.

Ведущая. Мы приглашаем нашего библиотекаря для награждения самого лучшего читателя года.

Ведущая. Давно известно, чем больше книг прочитал человек, тем он больше знает и тем он интересней в общении. Сегодня знания — это проводник в счастливое и светлое будущее. И давайте мы будем доверять свое будущие надежному другу, который прошел через тысячелетия. Проверенные временем друзья — самые надежные.

Рекомендуем посмотреть:

Внеклассное мероприятие по сказкам в начальной школе

Внеклассное мероприятие в 1-2 классе на тему: Комнатные растения

Внеклассное мероприятие во 2 классе. Всемирный день красоты

КВН по сказкам Пушкина. Сценарий для 2 класса

Игра «Поле чудес» для младших школьников на тему «Цветы»

Цветкова Марина Николаевна # 31 августа 2015 в 06:58 +1
Здравствуйте! Не могла не оставить свой комментарий. Сценарий праздника, подготовленный вами, грамотно изложен, увлекателен, разнообразен, познавателен. Прослеживаются принципы доступности, научности. Надеюсь на то, что дети приобрели новые знания, они продвинулись вперёд в своём умственном и духовном развитии. Желаю дальнейших творческих успехов! Отдаю вам свой голос!
Людмила Александровна Липина # 2 октября 2015 в 06:13 +1
Хорошая разработка. Познавательная, развивающая. Подойдёт для 4 класса. Немного теории, викторина, конкурсы. Всё в меру. Замечательно!
Гульшат Рафаэловна Байгузина # 14 октября 2015 в 20:52 0
Здравствуйте! Очень интересная разработка. Последовательность изложения материала увлечет детей. Сценарий не перегружен информацией. Этот материал можно использовать в работе. Желаю дальнейших творческих достижений!
Паринова Евгения Викторовна # 26 октября 2015 в 09:26 0
Подобранный материал соответствует возрастным особенностям детей , научно и доступно изложен, содержит занимательные факты о книгах. Логически вписывается в канву сценария правила обращения с книгой, разнообразные конкурсы не дадут детям заскучать. Спасибо за содержательный материал
Наталья Петровна Артамонова # 4 ноября 2015 в 18:10 0
Здравствуйте! Внимательно прочитала Вашу разработку.Сейчас очень трудно увлечь детей чтением. Содержание материала, последовательность изложения поможет заинтересовать детей. Конкурс "Лучший читатель года" мотивирует детей на чтение. Большое спасибо за материал!
Марина Сергеевна Цветова # 18 декабря 2015 в 01:40 0
Здравствуйте ! В начале работы не указан возраст учащихся. Мне показалась первая часть для ребят 3-4 классов - очень интересный теоретический материал. Можно подготовить презентацию для поддержки интереса слушателей. Но тогда конкурсы для ребят данного возраста просты ( кроме викторины ). Я бы немного усложнила конкурсную программу. Спасибо за данную работу !
Марина Александровна Акопян # 4 января 2016 в 21:57 0
Здравствуйте! Очень нужная разработка. Уверена, что такие мероприятия повышают интерес к чтению. Интересно, нужно. Спасибо за работу.
Анна Анатольевна Солодкова # 7 января 2016 в 11:13 0
Здравствуйте! Очень хорошая методическая разработка. В эпоху современных возможностей трудно детей увлечь чтением книги. Доступное изложение материала. Современные дети не умеют беречь книги, конкурс закладок напоминает им об этом. Я бы еще добавила сюда "Скорую помощь" для старой, но еще нужной книги.
Татьяна Сергеевна Яныкина # 26 февраля 2016 в 18:47 0
Очень хорошая методическая разработка. Доступное изложение материала.Содержание материала, последовательность изложения поможет заинтересовать детей. Большое спасибо за материал!
Ирина Владимировна Борисова # 27 февраля 2016 в 21:09 0
Мероприятие очень актуально-важно прививать любовь к книге ! Достаточно материала, понравились формы работы- изготовление закладки, викторина, конкурс чтецов.
Ирина Ивановна Жданова # 3 апреля 2016 в 13:51 0
Очень интересная разработка!Материал познавательный. Весь праздник прослеживалась любовь к книге, бережное отношение к ней : как создавались книги (богатый материал), стихи о книгах, творческая работа детей "закладка",конкурс чтецов, викторина, награждение лучших чтецов. Большое спасибо!
Ирина Александровна Мерчанская # 17 апреля 2016 в 22:02 0
Сейчас очень редко дети читают книги! Главная задача педагога-вызвать интерес к чтению. В разработке много стихов, посвященных книге, богатый материал о создании книги!Спасибо за Вашу работу!