Внеклассные мероприятия, 7 класс
Сценарии внеклассных мероприятий для 7 класса
Классные часы, 7 класс. Методические разработки
7 класс - критический возраст
Семиклассников после летних каникул не узнать. Многие мальчики заговорили басом, а девочки начали превращаться в девушек. Они уже считают себя взрослыми, а учителя и родители в один голос твердят, что «дети испортились». Ленивый, вспыльчивый, наглый, задира, не уважает старших, себе на уме - такими и многими другими характеристиками награждают взрослые доныне милых и отзывчивых учеников.
Самое важное: именно в этом возрасте ребенок начинает осознавать себя как личность. Подростковый возраст называют иногда временем второго рождения личности. И рождение это не обходится без мук. Подросток, с одной стороны, пристально вглядывается в окружающий мир, с другой - страстно желает познать себя, свои силы, способности. На формирование самооценки влияют и отношение окружающих, и оценка собственной деятельности и ее результатов. Разобраться в себе и взрослому человеку непросто, а подростку порой не хватает опыта для объективной самооценки. Одни становятся слишком ранимыми, другие, наоборот, излишне самоуверенными, третьи приспосабливаются к требованиям окружающих. Но именно от самооценки начинают зависеть и поведение подростка, и его активность в учебе, труде, общении, самовоспитании.
До 12 лет ребенок подражает взрослым, после 12 начинается период самостоятельности. Некоторые называют этот возраст периодом самоутверждения, но ученые говорят, что самое главное психологическое состояние этого возраста не самоутверждение, а проявление самостоятельности.
Седьмой класс - это период активизации способностей. Семиклассники спешат испытать все, что возможно. Они записываются в самые разные кружки и секции, хватаются за несколько дел, хотят все попробовать, самостоятельно во всем поучаствовать.
Взрослые для них уже не авторитет - и это закономерно, иначе ребенок не обретет самостоятельности, а будет постоянно сомневаться в себе и оглядываться на кого-то. Но потребность во взрослом друге, который выслушает и поймет, очень велика. Хорошо, если таким взрослым другом будет учитель или родитель. Но нередко бывает, что «друга» подросток находит в сомнительной компании, и «друг» этот указывает ложные жизненные ориентиры.
По мнению специалистов, учеба уже не является приоритетной деятельностью у подростков. Главной и определяющей деятельностью становится общение. Подросток чутко реагирует на мнение сверстников о себе, на изменения в отношениях с ними, много думает об этом. Ему хочется завоевать авторитет и уважение товарищей, добиться их признания. Именно среди друзей подросток ищет и находит себя, свою роль и образцы для подражания. Если отношения с товарищами в классе не складываются, подросток начинает искать сферы общения за пределами школы, что иногда приводит его на путь правонарушений. Подростку очень важно найти свое место в коллективе класса.
Седьмой класс - это время полового созревания и ускорения физического развития: в организме происходят важные изменения, появляются вторичные половые признаки. В седьмом классе возникают первые половые влечения, возникает желание любить и быть любимым. Отсюда - обостренное внимание к своей внешности, которой подросток чаще всего недоволен. Чрезмерная озабоченность сексуальными проблемами, а иногда и ранний сексуальный опыт могут спровоцировать подростков на рискованное поведение, на конфликты с родителями и учителями.
Главная задача взрослых в этот период - помочь подростку понять, что с ним происходит, направить на осознанное решение своих проблем.
Для классного руководителя седьмой класс - благодатное время. Семиклассники просто жаждут больших и значимых дел. Это в 14 лет появятся хитрость и цинизм, а в 12-13 лет дети готовы все делать с полной самоотдачей - если к тому же и учитель самозабвенно и искренне любит свою работу. Если они полюбят учителя, они будут готовы идти за ним и принимать те ценности, которые он исповедует. А если учитель найдет им дело по способностям, то дети будут дневать и ночевать с ним в школе.
Задача классного руководителя - создать педагогическое пространство для развития личности ребенка, обогащения его внутреннего мира. Эта работа применительно к семиклассникам может включать в себя такие направления:
• выработка мотивации к учению, к познанию окружающего мира;
• привитие истинных трудовых и человеческих ценностей и развенчание лжеценностей;
• формирование нравственного опыта, развитие системы справедливых оценочных суждений;
• формирование личностных качеств; ориентация на положительный идеал;
• индивидуальная работа с детьми, акцентирование внимания на внутреннем мире ребенка;
• создание условий для самовыражения и самореализации детей.
Хорошо, если в общении с детьми воспитатель будет руководствоваться своеобразным кодексом, включающим такие правила:
1. НИКОГДА НЕ КРИЧАТЬ НА ДЕТЕЙ.
2. Никогда не использовать откровения детей им во вред.
3. Не изображать из себя безгрешного праведника.
4. Никогда не забывать хвалить детей за дело.
5. Никогда не сравнивать детей.
6. Не иметь любимчиков.
7. Никогда не жаловаться на детей.
8. Уметь прощать.
9. Уметь помочь.
10. Уметь терпеть и ждать.
11. Уметь быть интересным человеком.
12. Уметь требовать, любя, и любить, требуя.
13. Уметь быть лидером и разделять интересы детей.
14. Уметь для каждого найти доброе слово.
15. Уметь найти общий язык с учителями, родителями. 1 б. Уметь любую работу делать вместе с учениками.
17. Уметь быть добрым, ласковым со всеми детьми.
18. Узнать о каждом как можно больше хорошего.
19. Защищать детей от них самих и от тех опасностей, которые их подстерегают.
20. Искать у каждого ребенка его главные достоинства и стараться развивать их.
21. Искать и находить подход к каждому.
22. Придумывать все с ними, а не за них.
23. Учить детей доброте, ответственности, уважению себя и других.
24. ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ!
Надеемся, что предлагаемые нами сценарии внеклассных мероприятий, помогут сделать школьную жизнь насыщенной, интересной и разнообразной.
Внеклассные мероприятия для 7 класса. Сценарии
|
Внеклассное мероприятие по географии, 7 класс. КонспектИгра «Эрудит» Обобщение по материкам южного полушария.Цель: проверка уровня освоения учебного материала по разделу "Южные материки" Учитель. - Сегодня между командами сраженье. Но пусть обид не будет среди вас Ведь победитель или побежденный Сегодня будет кто-то среди вас. Мы будем рады, если вы в сраженьях ... |
|
Занятие для детей подросткового возраста по теме «Конфликты в нашей жизни»Колосова Марина Геннадьевна, воспитатель, ГБОУ РХ “Детский дом «Ласточка» Описание материала: данный материал может быть полезен как воспитателям детских домов, классным руководителям, так и родителям для формирования у детей толерантности, умения жить в ладу с окружающими, учить бесконфликтному общению. Цель: формирование у воспитанников навыков бесконфликтного общения с окружающими людьми. Задачи: • познакомить детей... |
 Сценарий литературно-музыкальной композиции «Мечты сквозь войну…»Действующие лица: Староста класса. Актриса/Медсестра./одноклассница2 Солдат/одноклассник2 Врач/одноклассник3 Девушки из тыла / одноклассники ( еще 7 человек) Начало. История любви (зацикленное начало) Занавес открывается. В пустом классе староста класса в платке и плаще, ходит между парт, вспоминает. Староста: Какое это чувство необыкновенное возвращаться через годы в свою школу. У нас был очень дружный, хороший кл... |
 Внеклассное мероприятие - 7 класс22 марта люди многих стран отмечают начало года по восточному календарю.в доме накрывают дастархан и готовят наурыз - коже из 7 компонентов. 1-ученик наурыз- просыпается степь Наурыз-оживает природа . Наурыз-счастье в дом молодым И земле уражайного года Обряд”Шашу” ВИКТОРИНА 1 В какой стране зародился праздник наурыз?(в иране) 2 какие местные блюда подавались на стол?(казы,шужык,жая) 3 какие 7 прод... |
 Статья на тему «Растительный мир Ивановской области» для учащихся 7 – 9 классовСтатья на тему «Растительный мир Ивановской области» к урокам географического краеведенияАвтор:Скорых Надежда Евгеньевна, заместитель директора по ВР, учитель географии и истории, ОГКОУ Чернцкая школа - интернат для детей - сирот и детей оставшихся без попечения родителей с ОВЗ, Ивановская область Описание: статья предназначена для учащихся 7 – 9 классов, туристов и широкого круга читателей, интересующихся вопросами ... |
|
МАРАФОН ЛЮБИТЕЛЕЙ ПРИРОДЫОписание: Представляю конспект экологической игры "Марафон любителей природы" для детей 7 класса специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида. Данная разработка поможет прививать детям бережное отношение к природе. Общий ход занятий представляет собой творческие задания и конкурсы. Цель: воспитание бережного отношения к природе. Задачи: способствовать воспитанию ответственного отношения к природе, формированию экологической культуры; познакомить с правил... |
|
Классный час «Война и детство несовместимы»Автор: Лисицина Светлана Владимировна Цель: развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма и жизни сверстников в годы войны. Задачи: Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества. Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру. Оборудование: Эмбл... |
|
Тема: «Математика в сказках А.С. Пушкина.»Автор: Лисицина Светлана Владимировна Цели: • Способствовать развитию логического и нестандартного мышления школьников. • Способствовать воспитанию интереса к науке математике и к процессу познания в целом. Задачи: • способствовать возникновению интереса у большинства учеников к предмету, привлечение некоторых из них в ряды “любителей математики”; • знакомство со сказками Пушкина Оборудование: фрагмент из сказки о мертвой царевне и 7 богатырях... |
 «БРЕСТ – ГОРОД-ГЕРОЙ» ЭКСКУРСИЯ «ПОЛОЦК – БРЕСТ - ПОЛОЦК»Автор: Щербакова С.И., классный руководитель 7 «А» класса Цель: 1) формирование разносторонне развитой, нравственно-зрелой личности обучающихся; 2) посещение города Бреста и Брестской крепости. Задачи: 1) формирование у учащихся гражданственности, патриотизма и национального самосознания, чувства гордости за свою Родину; 2) воспитание патриота своей страны на примерах подвига героев Брестской крепости, жизнелюбивой личности с ак... |
 Сочинение «От героев былых времён...» Автор: Сычёв Даниил, кадет 7 класса, ГБОУ- кадетская школа-интернат «Дятьковская кадетская школа – интернат имени Героя Советского Союза Кашина И.А.», г. Дятьково, Брянская область Руководитель: Жидикина Оксана Михайловна, воспитатель, ГБОУ- кадетская школа-интернат «Дятьковская кадетская школа – интернат имени Героя Советского Союза Кашина И.А.», г. Дятьково, Брянская область Описание материала: предлагается ознакомиться с работой моего кадета,... |
 Сочинение «Ветеран в моей семье»Автор: Кибальниченко Николай, кадет 7 класса, ГБОУ- кадетская школа-интернат «Дятьковская кадетская школа – интернат имени Героя Советского Союза Кашина И.А.», г. Дятьково, Брянская область Руководитель: Жидикина Оксана Михайловна, воспитатель, ГБОУ- кадетская школа-интернат «Дятьковская кадетская школа – интернат имени Героя Советского Союза Кашина И.А.», г. Дятьково, Брянская область Описание материала: предлагается познакомиться с работой моего кадет... |
 Сочинение «Солдаты войны. История моего прадеда» Автор: Трофимов Всеволод, кадет 7 класса, ГБОУ - кадетская школа-интернат «Дятьковская кадетская школа – интернат имени Героя Советского Союза Кашина И.А.», г. Дятьково, Брянская область Руководитель: Жидикина Оксана Михайловна, воспитатель, ГБОУ - кадетская школа-интернат «Дятьковская кадетская школа – интернат имени Героя Советского Союза Кашина И.А.», г. Дятьково, Брянская область Описание материала: Вашему вниманию представлена раб... |
 Мой прадед - участник Великой Отечественной войны.Автор: Дмитриева Анастасия, учащаяся 7 класса Руководитель: Дмитриева Оксана Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МКОУ ШР «ООШ №11». Описание материала: этот материал может быть использован на классных часах в 5-11 классах. Учащиеся закрепят знания о Великой Отечественной войне, узнают о близких своих одноклассников, отдавших жизнь за светлое будущее. Цель: пополнение знаний о Второй мировой войне, о своих земляках, участниках ВО... |
|
Внеклассное мероприятие по химии "Здравствуй, чудная наука".Автор: Леванских Наталия Витальевна, учитель химии, биологии МБОУ Ванзетурская СОШ Здравствуй, чудная наука! Занимательные опыты и интересные истории (для обучающихся 5-х - 7-х классов) проводят учащиеся 8-11-х классов. Методические рекомендации: Перед началом внеклассного мероприятия кабинет оформляется красочными тематическими стенгазетами, картинками, тщательно подготавливается экспериментальная часть. Цели мероприятия: ... |
 Сказка для детей среднего и старшего возраста "Живые корни" (11 – 14 лет)Автор: Матвеев Роман, ученик 8 класса Горловской общеобразовательной санаторной школы – интерната I – II ступеней №9 Министерства образования и науки ДНР, г. Горловка, Донецкая область. Педагог: Матвеева Надежда Анатольевна, учитель русского языка и литературы Горловской общеобразовательной санаторной школы – интерната I – II ступеней №9 Министерства образования и науки ДНР, г. Горловка, Донецкая область. Назначение... |
Рекомендуем посмотреть:
Классный час в 6, 7 классе по теме: Тайна имени
Классный час в 7, 8 классе на тему ПДД
Классный час 7, 8 класс по теме: Как уберечься от беды
| Виктория Валерьевна Кузнецова # 12 февраля 2016 в 18:57 0 | ||
|
| Инна Алексеевна Юдина # 17 мая 2017 в 20:31 0 | ||
|