Сегодня от учителей можно услышать рассуждения о том, что учащиеся потеряли интерес к учёбе. Это тревожный симптом. Интерес играет важную роль в осуществлении любой деятельности, в том числе и в процессе обучения. Исследователи, анализирующие учебный процесс в школе, справедливо отмечают, что в учебной работе крайне мал удельный вес занимательности - всего 4% от других методов и приёмов обучения. А ведь от степени интереса к предмету, от учения с увлечением зависит качество усвоения предмета. На обострение проблемы массовая практика отреагировала так называемыми нестандартными уроками, имеющими главной целью возбуждение и удержание интереса учащихся к учебному труду.
Нестандартный урок - это импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру. Одним из самых популярных видов нестандартного урока является урок-игра.
Интеллектуально-познавательные игры, викторины, всякого рода игровые задания привлекательны для школьников любой возрастной ступени. Интеллектуально-познавательная игра как форма урока прочно завоевала себе место в системе учебной работы, так как она создаёт ситуацию психологической раскованности, раскрепощает сознание, открывает перспективу живого общения, стимулирует интеллектуальный рост личности, способствует повышению культурного уровня школьников. Кроме того, интеллектуально-познавательные игры могут выступать не только как средство обучения, но и являться способом контроля. Мы предлагаем коллективный труд людей, связанных одной общей идеей, чья неудержимая тяга к знаниям и творчеству поистине безгранична.
В данном сборнике представлены конспекты игровых уроков и внеклассных мероприятий, построенных на основе игры.
Разнообразие содержания и форм освоения учебного материала значительно ослабляет тормозящее влияние стандартной привычной организации учебных занятий и, соответственно, повышает эффективность учебно-воспитательного процесса, результативность. Такие уроки и внеклассные занятия необходимы для воспитания творческой, активной личности, в которой нуждается современное российское общество.
Автор: Соколовская Инна Владиславовна, педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Предлагаю вам литературную викторину. Материалом для составления литературной викторины послужили книги по школьной программе и книги, рекомендуемые для внеклассного чтения в старших классах. Цель: Формировать общекультурную литературную компетентность через восприятие литературы как неотъемлемой части национальной культуры, формировать коммуникативную компетенцию учащ... |
Конспект игры по экологии для школьников средних классовДанная дидактическая игра имеет экологическую направленность и может быть использована в работе не только учителями физической культуры, но так же и учителями биологии, географии, педагогами дополнительного образования. Проведение игры "Экологическое спортлото" позволяет обобщить ранее приобретенные детьми знания, стимулирует их к выполнению интеллектуальных и творческих заданий, доставляет радость общения друг с другом. Эта игра может быть... |
Игровая программа на весеннюю тему. Начальная школаАвтор: Новикова Екатерина Михайловна, заведующий отделом по основной деятельности ГУО «Слуцкий эколого-биологический центр учащихся», г.Слуцк, Минская область, Республика Беларусь. Возраст детей: 6-10 лет Цель занятия: способствовать расширению знаний учащихся о весенних явлениях в природе. Задачи: Обучающая – закрепить и углубить знания учащихся о процессах происходящих в весенний период. Развивающая – развить любознательность, развить ком... |
Викторина по сказкам для младших школьников с ответами.Автор: Пуханова Наталия Владимировна, педагог дополнительного образования, ОКУ «Железногорский центр соцпомощи», г. Железногорск Курской области. Описание: Значение сказок в воспитании детей трудно переоценить. Накапливая в себе мудрость прежних поколений, они обретают воистину волшебную силу: обучающую, развивающую, исцеляющую. Сказка является первым источником, который погружает ребенка в художественный мир, и остаётся с ним на протяжении... |
Экологическая игра для детей 12-15 лет «Мы в будущем» Аннотация. Современная техногенная цивилизация, помимо увеличения степени бытового комфорта, привела к стремительному ухудшению экологической ситуации в мире. Со временем испорченная цивилизацией окружающая среда может привести к катастрофическим последствиям. В данном занятии учащиеся сталкиваются с различными экологическими проблемами и стараются с ними справиться на личном уровне. Автор сценарной разработки: Новикова Екатерина Михайло... |
«Памятник – дело нешуточное» тест для больших и маленькихДанный тест будет полезен для школьников на уроках ИЗО, литературы, на внеклассных мероприятиях. Тест выполняет ряд функции: развлекательную (соревнование, интерес к учебе), диагностическую. Автор: Соколова Светлана Сергеевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО "Сявский Центр Детского Творчества" п. Сява, Нижегородской области. Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся по теме. Инструкция к тесту. Прочитайте внимат... |
Автор: Соколовская Инна Владиславовна, педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Предлагаю вам литературную викторину. Материалом для составления литературной викторины послужили книги по школьной программе и книги, рекомендуемые для внеклассного чтения в старших классах. Цель: 1. Формировать общекультурную литературную компетентность через восприятие литературы как неотъемлемой части национальной культуры, формировать коммуникативную компетенцию ... |
Литературная викторина для старшеклассников «Пусть чтение зажигает сердца»Автор: Соколовская Инна Владиславовна, педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Предлагаю вам литературную викторину. Материалом для составления литературной викторины послужили книги по школьной программе и книги, рекомендуемые для внеклассного чтения в старших классах. Цель: 1. Формировать общекультурную литературную компетентность через восприятие литературы как неотъемл... |
Автор: Соколовская Инна Владиславовна, педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Предлагаю вам литературную викторину. Материалом для составления литературной викторины послужили книги по школьной программе и книги, рекомендуемые для внеклассного чтения в старших классах. Цель: 1. Формировать общекультурную литературную компетентность через восприятие литературы как неотъемлемой части национальной культуры, формировать коммуникативную компетенцию ... |
Развивающие задания для младших школьников на занятиях в творческом объединении художественной направленностиОпыт работы педагога дополнительного образования. Методический материалАвтор: Соколова Светлана Сергеевна, педагог дополнительного образования, МБУ ДО Центр детского творчества п. Сява, Нижегородской области. Цикл развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных игр и упражнений, направленных на развитие памяти, внимания, восприятия, реч... |
Игры на сплочение коллектива "Верёвочный курс"Предлагаем вашему вниманию серию специально разработанных упражнений, которые помогут сдружить детей, научить их чувствовать и понимать каждого. А называется этот курс — веревочным. Почему? Потому что главная идея — все вместе, словно связаны одной веревкой. Кроме этого, веревка вам пригодится в некоторых упражнениях. Итак, запаситесь не только веревкой, но и терпением, а главное желанием! Веревочный курс — это серия специально подготовленных занят... |
Нескучный праздникШкольная жизнь продолжается 11 лет. Она начинается праздником - Днем знаний и оканчивается прощальным балом выпускников. А на протяжении этого десятилетия подрастающий человек учится читать, переходя от простых книжек к более сложным, ежегодно встречается с сезонными обновлениями природы, постигает премудрости многих наук, радуется наступающим праздникам и приближению каникул. Один из непременных залогов успешного труда учащихся - разумная организация их досугового вр... |
Станция игры-квеста (сценарий) Внеурочная деятельность: Восприятие предметов обучения в качестве информации о нашей Родине. Цель: - учить слушать задания, перебирать возможные варианты ответов, выбирать правильные, формулировать ответ, отвечать; - формировать активный слуховой и зрительный контроль правильности вариантов ответа, развивать навыки диалогической речи, эмоционально воспринимать игру; - активизировать и обогащать словарь, обобщить представления детей о географических объектах н... |
Игра-квест "Школьная пора" предназначена для учащихся 5-8 классовПояснительная записка История первой школы города Комсомольска-на-Амуре неразрывно связана с историей самого города. 2 ноября 1932 года в обычной деревенской избе открылась первая городская школа. Первым директором и учителем становится А.М. Грачёв, известный дальневосточный писатель. В ноябре 2017 года первая школа города Комсомольска-на-Амуре отмечала 85 лет. Именно этому юбилею посвящен квест «Школьная пора». Квест был разраб... |
Кроссворд с вопросами и ответами «География Калужской области»Автор: Шилкин Евгений Викторович, студент Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского, г. Калуга Данный кроссворд может быть использован учителями, классными руководителями, педагогами дополнительного образования на внеклассных занятиях с детьми. Цель: формирование интереса школьников к природе родного края. Задачи: - расширять знания детей о географии своей области, - обогащать словарь детей географическими ... |
Экологическая игра. Сценарий для старшеклассников
Интеллектуальные игры для детей школьного возраста
Интеллектуальная игра для школьников «Аукцион знаний»
Нет комментариев. Ваш будет первым!