Педагоги школы, осуществляя воспитание, опираются, конечно, на естественные силы развития, стараются ориентироваться на конечную цель воспитания, которая предполагает подготовку выпускника к вступлению в социум.
Задача воспитания в понимании воспитанника заключается в позитивном отношении ученика к требованиям воспитателя, в адекватном поведении выпускника, в умении общаться, интегрироваться в общество людей, принимающего его нормы, законы, мораль.
Одна из особенностей воспитания заключается в том, что любой поведенческий акт формируется медленно и с трудом. Первое условие его формирования - терпение взрослого человека, его такт. Акт является результатом объединенных усилий детей и воспитателей. Еще более затруднительным оказывается обобщение поведенческих актов, их перенос даже на аналогичную ситуацию, не говоря о другой, новой для ребенка ситуации. Его необходимо специально учить переносу прежних знаний, опыта на другие ситуации, которыми так богата жизнь. На спонтанность нельзя полагаться.
Педагогическая практика еще раз показывает, что словесная форма воспитания не очень эффективна. Словесные потоки лишь частично воспринимаются нашими подопечными. Часть слов скользит по поверхности сознания, другая часть проходит мимо ученика. Указанные особенности учителя, воспитатели должны учитывать в процессе подготовки и проведения внеклассных воспитательных мероприятий, занятий. Роль слова не отвергается, оно подкрепляется показом, упражнениями, действиями, моделированием разнообразных жизненных ситуаций, в которых учащиеся принимают активное участие. В доступное содержание, умеренное во всех отношениях, исключающее перегрузки количественного и качественного характера, включаются сюжетно-ролевые игры, диалогическая речь. Определенные требования предъявляются и к продолжителгности мероприятия, количеству его участников. Излишняя продолжительность негативно сказывается на качестве мероприятия, провоцирует усталость всех, потерю интереса к нему.
Педагоги должны стремиться к правильной реализации принципа наглядности, побуждающей детей к высказываниям, словесным реакциям. Каждое проведенное мероприятие утверждает что-то новое, расширяет границы познания, обеспечивает интеллектуальную активность. Включенные в него элементы новизны и соревнования, состязания делают его привлекательным. Все делается с учетом возможностей, способностей, интересов, склонностей, запросов детей, их возрастных, типологических особенностей.
В предлагаемых мероприятиях прослеживается познавательная, коррекционная, социальная, коммуникативная и, конечно, воспитательная направленность.
Воспитательную работу в классе необходимо вести непрерывно, систематически и последовательно, параллельно образовательному процессу, в соответствии с мероприятиями общешкольного плана воспитательной работы в классе по следующим направлениям: санитарно-гигиеническое, гражданско-патриотическое, правовое, экологическое, физическое, экономическое, нравственное, социально-бытовое, эстетическое. Каждое из них важно по- своему.
Представленные разработки внеклассных мероприятий из опыта работы педагогов нашего сайта, они прошли успешную апробацию, были приняты детьми и имели положительный отклик как учащихся, так и их родителей.
Хочется верить, что материалы пособия будут использованы и творчески реализованы коллегами.
Сочинение "Как я провела праздник победы"Автор: Куценко Есения, 1"Б"класс МБОУ СОШ №2 г.Урая Руководитель: Куценко Лариса Юрьевна воспитатель КУ ХМАО-Югра "Урайский специализированный Дом ребёнка" Описание: Сочинение с презентацией подготовлено для участия в классном часе начальной школы. Цель: формирование патриотических чувств. Задачи: 1. Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию. 2. Прививать чувство уважения и гордости к празднику Победы.Как я провела праздник Побе... |
Классный час для 2 класса. Конспект "Путешествие по волшебному Крыму"Автор: Панфилова Надежда Павловна, учитель начальных классов МБОУ "Раздольненская школа-гимназия №2 им Л.Рябики" Республика КрымКонспект классного часа для 2 класса "Путешествие по волшебному Крыму"Описание: приглашаю всех в путешествие по дорогам Крыма, по заповедным местам прекрасного края. Крым, как и Солнце, один в этом мире. Крым-это степи в шуршащем ковыле, Крым-это пики вершин в поднебесье, Крым-это море, поющее песн... |
Сочинение к 9 мая ученицы 4 класса: Память сердца.Автор: Кица Анастасия Станиславовна, ученица 4 "Б" класса Место учебы: ГБОУ СОШ №2, г.Сызрань Руководитель: Дегтярева Светлана Сергеевна, учитель начальных классов Место работы: ГБОУ СОШ №2, г.Сызрань Описание: Предлагаю Вашему вниманию сочинение моей ученицы, посвященное 70-ой годовщине Великой Победы. Сочинение может быть использовано на классных часах в начальной школы. Назначение: Публикация будет полезна классным руководителям, педагог... |
Сочинение. Военные годы моего деда.Автор: Матыс Ольга Михайловна, ученица 4"Б" класса Место учебы: ГБОУ СОШ №2, г.Сызрани Руководитель: Дегтярева Светлана Сергеевна, учитель начальных классов Место работы: ГБОУ СОШ №2, г.Сызрани Цель: Знакомство с людьми, которые ковали победу в тылу врага, испытывая лишения будучи подростками Задачи: - способствовать воспитанию патриотических чувств, уважения к старшему поколению, - расширять кругозор, словарный запас, - развивать интерес к поисково... |
Рассказ на тему: "О войне мне книга рассказала". В очередной раз, придя в библиотеку, я увидела на полочке книгу Николая Богданова «Иван Тигров». Просмотрела её и взяла. В свободное от учёбы время, я прочитала эту книгу и хочу о ней рассказать. В неё вошли рассказы, отражающие подвиги советских солдат в годы Великой Отечественной войны и об их военных буднях. Это не простая книга, в которой автор анализирует причины и следствия происходящих на фронте событий. Я вместе с героя... |
Литературная викторина с ответами по рассказам С.П.Алексеева о маршалах Советской Армии (Жукове и Коневе) для начальной школыАвтор Ляпина Вера Валерьевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 47 городской округ Самара Описание материала Данный материал можно использовать учителям начальной школы и учителям литературы в среднем звене на уроках внеклассного чтения, на внеклассных мероприятиях, посвященных Великой Отечественной войне. Цель Формирование чувство патриотизма и активной гражданской ... |
Сценарий праздника «Отвага, Честь и Слава», посвященный 70-летию «Дня Победы»Цель: развитие патриотизма, чувства гордости за страну и людей одержавших победу в ВОВ; Задачи: 1. Пополнить знания детей о ВОВ; 2. Воспитывать чувство патриотизма, коллективизма, товарищества, взаимовыручки и творческого мышления; 3. Формирование дружеских и доброжелательных отношений между школьниками и дошкольниками; 4. Закрепить умения выполнять общеразвивающие упражнения и основные виды движений. Участн... |
Экологическая сказка «Волшебные лапти»Цели: - Систематизировать представления детей об охране природы; - Развивать творческие способности детей через театральную деятельность; - Воспитывать бережное отношение к природе, к богатству леса; Оборудование: костюмы для всех персонажей, магнитофон с записью звуков сильного ветра, бегущей реки, пения птиц, журчания ручья. Действующие лица: корреспондент, бабушка, новый русский, ведущий, дево... |
Конспект игры по творчеству Виталия БианкиЛитературная интеллектуальная игра по произведениям Виталия БианкиАвтор: Толстикова Татьяна Александровна Должность: воспитатель, ГБООУ НАО «НСШИ», г. Нарьян-Мар Описание: Предлагаю вашему вниманию литературную игру для учащихся начальной школы. Материал может быть интересен преподавателям 2-4 классов для проведения мероприятий по творчеству В.Бианки. Цель: закрепление знаний по произведениям Виталия Бианки Задачи: воспитывать любовь и бережное... |
Классный час: «Их подвиг отзовется в вечности» для учащихся начальных классов Цель: Формирование патриотических чувств и сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной войны; Формирование уважения к людям совершившим подвиг ценою в жизнь; чувство долга перед Родиной и близкими людьми; Формировать личность, способную к самореализации, самоактулизации, самопрезентации, стремящуюся к самопознанию и самор... |
Права и обязанности учениковЦель: обобщить знания детей об основных правах ребенка; разделить понятия «права» и «обязанности», показать единства прав и обязанностей; оказать содействие в осознании ребенком себя, как гражданина; способствовать формированию активной жизненной позиции; профилактика правонарушений. Оборудование: презентация «Права и обязанности детей», выставка книг.Ход беседы.1.Организационный момент. – Скажите, знаете ли вы слова «Права» и «Обязанности»? Как вы их понимаете? (... |
Самая правдивая история про ёжикаАвтор: Федоровский Арсений, ученик 1 класса Православной гимназии им. Александра Невского. Цель: изучение окружающего мира Задачи: 1. Познакомиться с обитателями нашего леса на страницах школьной энциклопедии. 2. Придумать интересную историю про одного из его обитателей, рассказать её одноклассникам. 3. Проиллюстрировать свою работу. Назначение: Мою работу могут использовать учителя первого класса на уроках по окружающему миру, а также её можно прочитать в ... |
Для детей начальной школы Статья "Партизанская шапка"Автор: Панфилова Надежда Павловна, учитель начальных классов МБОУ "Раздольненская школа-гимназия №2 им Л.Рябики" Республика Крым Описание: статья познакомит с партизанским движением в Крыму. Подвиг крымских партизан увековечен в памятниках, стеллах, мемориальных досках. В 1944 году 13 апреля был освобождён от немецких захватчиков Крымский полуостров.Большой вклад в освобождение родного края внесли партизанские отряды. Назначение: материал бу... |
Младшим школьникам о Великой Отечественной войнеАвтор: Панфилова Надежда Павловна, учитель начальных классов МБОУ "Раздольненская школа-гимназия №2 им Л.Рябики" Республика КрымДетям начальной школы о фашистских преступленияхОписание: статья даёт представление о значении слова концлагерь,о зверствах фашистов в годы Великой Отечественной войны,рассказывает о судьбе одного человека побывавшего в лагерях смерти. Цель: дать представление о трагедии народа в годы Великой Отечественной войны. Задачи:... |
Конспект внеклассного занятия: «Знакомьтесь, ёж!»Автор: Варнавская Марина Михайловна, воспитатель ГКС(к)ОУ «Котовская С(к)ОШИ». Описание работы: конспект данного внеклассного занятия предназначен для учащихся начальных классов коррекционной школы VIII вида. Элементы занятия так же могут использовать воспитатели детских садов, педагоги дополнительного образования. Занятие рассчитано на 30-40 минут. Цель: закрепить и обобщить представление детей о еже. Задачи: Обучающие: • Обогатить и дополни... |
Фольклорный праздник в начальной школе
Внеклассные мероприятия для начальной школы
Нет комментариев. Ваш будет первым!