К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Конспект арт-терапевтического занятий для детей дошкольного возраста. Техника "Красный и чёрный"Возрастная группа: 4-7 лет. Цель: 1. снять эмоциональное напряжение детей, вызванное различными факторами; 2. преодолеть детские страхи. Необходимые материалы: гуашь красного и чёрного цвета, кисть, фартук с нарукавниками, 2 листа бумаги А 4. Этапы проведения: 1. Красный цвет (круги, спирали, штрихи). 2. Чёрный цвет (круги, спирали, глаз, лестница (рельсы со шпалами), штрихи). 3. Уничтожение ... |
Урок экологии по теме «Лесная аптека». Средняя группаВ рамках проведения акции «Весенняя неделя добра» Цель: Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растениях. Задачи: - Уточнять и расширять знания детей о лекарственных растениях (внешний вид, польза и применение); - обогащать словарь; - воспитывать любовь и бережное отношение к растениям родного края. Предварительная работа: Беседы о растениях родного края. Рассматривание иллюстрац... |
Урок здоровья по теме "Хочешь быть здоровым – будь!". Средняя группаВ рамках проведения муниципальной акции «Саквояж здоровья» Цель: Сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. Задачи: - Формирование мотивации на здоровый образ жизни посредством рационального питания. - Развивать способности к размышлению, умение делать вывод. - Воспитывать негативное отношение к вредным привычкам. - Способствовать формированию у ребенка потребности быть здоровы... |
Конспект непосредственной образовательной деятельности по аппликации в средней группе «Божья коровка»Программное содержание: - закрепить умение создавать композицию из геометрических фигур на листе. - формировать у детей интерес к окружающему миру. Задачи: - продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации. - правильно использовать ножницы, клей, салфетку; учить складывать круг пополам; располагать детали в определенном порядке. - развивать воображение, композиционные умения. - учи... |
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в средней группе "Народная кукла Желанница"Цель: создание условий для развития познавательного интереса. Знакомство с народной куклой "Желанница" Задачи: сформировать знания детей о кукле, развивать мелкую моторику, обогащать словарь детей путем художественного слова, вызвать стремление общаться со взрослым и со сверстниками. Оборудование: сундук, народные куклы, нитки, бусинки, пуговицы, ленточки.ХодДети сидят полукругом. Посмотрите, у н... |
НОД в средней группы детского сада «Знакомство с Красной книгой»Задачи: • развитие связной монологической речи; • формирование умения составлять связный описательный рассказ с опорой на мнемотаблицу; • формирование бережного отношения к природе, знаний о факторах, приводящих к исчезновению растений и животных.* * *Воспитатель начинает занятие с проблемной ситуации: в группу приходит письмо от жителей леса. Звери просят о помощи! Они пишут, что их лес всегда был красивым и гостеприимным. В ... |
Конспект НОД в средней группы детского сада «Животные - рекордсмены»Задачи: расширение представлений детей о многообразии животных, формирование интереса к живой природе, развитие внимания, наблюдательности.Ход НОДВоспитатель может начать занятие с беседы. Воспитатель говорит, что в мире много необычных животных. Воспитатель спрашивает ребят: • Каких животных вы знаете? • Какие животные водятся в нашей стране? • Какие животные живут в других странах? • Каких самых необычных животных вы зна... |
НОД в средней группы детского сада «Дружат люди всей Земли»Направлен на знакомство детей среднего дошкольного возраста с расами людей, на формирование представлений о сходстве и различии людей разных рас, на закрепление представлений детей о дружбе, доброжелательности, на формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, о дружеском поведении. Задачи: • знакомство детей с расами людей; • формирование представлений о сходстве и различии людей разных рас; • закрепление представлени... |
Конспект НОД по познавательному развитию для детей среднего дошкольного возраста на тему "Профессия – слесарь"Программные задачи: • Закрепить и обобщить представления детей о работе слесаря • Показать значимость данной профессии • Формировать представления о безопасном труде слесаря, об инструментах, помогающих ему в работе • Развивать познавательный интерес, любознательность • Воспитывать уважительное отношение к труду, основы безопасного обращения с инструментами. Материал: иллюстрации с... |
Составляем рассказ по картине "В огороде". Средняя группаЗадачи: развитие умения составлять рассказ по сюжетной картине, активизация словаря по теме «Весна». Воспитатель предлагает рассмотреть картину и выполнить задания. Воспитатель задаёт вопросы: • Какое время года на картине? • Какой день на картине? • Кто изображён на картине? • Что делает папа? • Что делает мама? • Что делает мальчик? • Что делают девочка с бабушкой? • Зачем семья трудится в огороде? • Какие овощи может по... |
Конспект ООД «Праздничная открытка к 9 мая». Средняя группаУчастники: дети средней группы, воспитатель. Интегрированные области: «Социально - коммуникативное», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура», «Художественно – эстетическое развитие». Цель: Закрепить у детей навыки работы с бумагой. Формировать умение составлять композицию. Воспитывать чувство уважения к старшему поколению и любовь к Родине. Задачи: 1. Образовательные: - формировать знания о героизме н... |
Конспект НОД по образовательной деятельности «Речевое развитие» в средней группе. Тема: Составление описательного рассказа по макету «Бойцы на привале»Автор: Катунян Лариса Степановна, воспитатель, МДОУ «Детский сад № 192» гор.Ярославль Описание: Конспект НОД по образовательной области речевое развитие в средней группе. Тема: Составление описательного рассказа по макету «Бойцы на привале». Данный материал могут использовать в своей работе воспитатели средних, старших групп а также родители, для... |
Непосредственно-образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста «Как волшебную иголочку искали»Цель: создание условий для формирования элементарных математических представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира. Задачи: • Расширять опыт ориентировки в окружающем мире; • формировать представления о форме, размере, количестве, пространстве и времени; • развивать внимание, память, способнос... |
Конспект занятия в детском саду с детьми в средней группе "Космическое путешествие"Цель: знакомство с праздником «День космонавтики», с космосом, с первым космонавтом Ю. Гагариным, с костюмом космонавта, предметами, которые ему нужны в полете. Задачи: 1. Образовательные: • дать представление о празднике «День космонавтики», профессии космонавт, планета Земля и о первых героях покоривших космос. 2. Развивающие: • обогатить словарный запас детей словами: космос, планета, скафандр, иллюмин... |
Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе «Наш город» с презентациейТема: «Наш город» Цель: Закрепление представлений детей о родном городе, знакомство с достопримечательностями Тюмени. Задачи: 1. Уточнить и закрепить общие представления о родном городе. Продолжать знакомить с культурными явлениями (театром, цирком, парком) их атрибутами, людьми, работающими в них и правила поведения. 2. Продолжать знакомить детей с дорожными знаками. 3. Развивать любознательнос... |
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Нет комментариев. Ваш будет первым!