К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в средней группе (рисование) "Птичка"Автор: Набатова Ирина Петровна, воспитатель МБДОУ детский сад № 84 «Радуга», г. Елец. Описание материала: Предлагаю вам конспект образовательной деятельности для детей средней группы(4-5 лет) по теме: «Птички». В данном конспекте показана последовательность рисования птицы, цветными карандашами. Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество» (... |
Занятие по конструированию в детском саду в средней группе. ВертолетОбразовательная область (вид деятельности): «Художественно-эстетическое развитие» (конструирование) Возрастная группа: средняя Тема НОД: «Вертолет» Цель: Развитие и совершенствование конструкторских навыков. Задачи: Образовательные: учить конструировать вертолет по предложенной модели; закрепить понятие «воздушный транспорт»; Развивающие: ввести в словарь термины фюзеляж, лопасти, двигатель, кабина пилотов; развивать уме... |
Открытое интегрированное занятие в средней группе с использованием нетрадиционного рисования на тему «Весенние цветы»Автор: Мархель Ирина Алесеевна 1. Задачи: Непосредственно образовательная деятельность с детьми 2. Возрастная группа: средняя 3. Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие» 4. Интеграция с образовательными областями: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие , физи... |
Конспект игрового музыкального занятия на весеннюю тему для детей средней группы (4-5 лет) «Вы не видели Весну?»Описание материала: Предлагаю вам конспект игрового музыкального занятия для детей средней группы (4-5 лет) по теме «Вы не видели весну?». Этот материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования. Это конспект игрового музыкального занятия, направленного на формирование эмоционально-радостного ощущения у детей в процессе общения с миро... |
Конспект НОД в средней группе «Волшебный сундучок»Описание материала: Предлагаю вам конспект интегрированного занятия для детей средней группы по теме: «Волшебный сундучок». Материал будет полезен воспитателям средних групп детских садов. В ходе занятия дети вспоминают мультфильм "Домовёнок Кузя", "Колосок", используется мультимедийное оборудование. В процессе занятия дети не просто заглянули в сказку, но и побывали в роли сказочных героев. Цель: Воспитание бережного отношения к хлебу, разв... |
Конспект НОД в средней группе "Правила дорожного движения"Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Дети: Здравствуйте! Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения». Воспитатель: Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин. На тротуарах много пешеходов. Они переходят улицу на перекрестках по пешеходным переходам. А для чего они это дела... |
Тематическая коллективная работа в средней группе . Аппликация «Зимушка - зима».Цель. Знакомить детей средней группы с зимним лесом через средство художественной выразительности аппликацию. Задачи. 1. Расширять знания детей о зимнем лесе и его обитателях. 2. Развивать творческие способности через использование различных традиционных и нетрадиционных техник и материалов (вата, салфетки, ватные диски и палочки). 3. Учить детей составлять из частей целое изображение. 4. Развивать пространств... |
Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений у детей средней группы «Путешествие в страну Математику»Цель: Формировать элементарные математические представления у детей средней группы. Задачи: Образовательные: - Закреплять название геометрических фигур (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, форму, цвет. - Закреплять порядковый счёт в пределах пяти. - Закреплять ориентировку в пространстве. Развивающие: - Развивать пространственное представлен... |
Конспект НОД с презентацией ко Дню космонавтики на тему «Космическое путешествие». Средняя - старшая группаОписание: Тематическое занятие, с использованием ЭОР и ИКТ, приуроченное ко Дню Космонавтики, поспособствует развитию знаний и представлений о Космосе и планетах Солнечной Системы у дошкольников 4-6 лет (закрепление и обобщение знаний о количестве планет, их названиях, основных характеристиках, обогащение и расширение словарного запаса учащихся, развитие мышления, внимания, математических ... |
Конспект ОД по аппликации в средней группе на тему «Украшение салфеточки»Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в средней группе ( аппликация) "Украшение салфеточки"Автор: Набатова Ирина Петровна, воспитатель МБДОУ детский сад № 84 «Радуга», г. Елец. Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы(4-5 лет) по теме: «Украшение салфеточки». Данный материал помогает при закрепление навыков ... |
Конспект интегрированного занятия в средней дошкольной группе «Веселые роботы»Автор: Найденышева Лариса Анатольевна, воспитатель, ГБОУ Школа №1373 г. Москва Интеграция образовательных областей: речевое, физическое, познавательное, художественно-эстетическое. Цель: Формировать эстетические вкусы, развивать творческие способности и мышление. Задачи: - Продолжать учить детей лепить знакомые предметы конструктивным способом. - Закреплять умение делить пластилин на части различных размеров при... |
Конспект НОД по речевому развитию «Путешествие в деревню» (домашние животные и птицы) для детей средней группы (возраст с 4-5 лет)Автор: Бородина Оксана Викторовна, воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 21», г. Амурска, Хабаровского края. Описание материала: предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы (возраст с 4 до 5 лет) по теме «Путешествие в деревню» (домашние животные и птицы). Данный мате... |
Конспект НОД по речевому развитию «Путешествие в лес к диким животным» для детей средней группы (возраст с 4-5 лет)Автор: Бородина Оксана Викторовна, воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 21», г. Амурска, Хабаровского края. Описание материала: предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы (возраст с 4 до 5 лет) по теме «Путешествие в лес к диким животным». Данный материал будет полезен воспитател... |
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Приключение Вики и Трезора».Задачи: - Формировать представление о назначении зимней одежды. - Закрепить понятие «одежда». - Учить пользоваться в речи сложноподчинёнными предложениями. - Учить правильно произносить звук «ж». Оборудование: кукла Вика, игрушка собака, картинки (зимняя одежда ребят, сосна, ель, медведь и ёж), магнитная доска.Ход занятия:Собака Трезор. Привет, ребята! Меня зовут Трезор. Не пробегала здесь девочка Вика? Снег сн... |
Конспект НОД по аппликации с элементами техники оригами в средней группе на тему цветы "Тюльпан"Автор: Быкова Наталья Ивановна, воспитатель Место работы: МДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №110", г. Петрозаводск, Республика Карелия Цель: создание условий для развития творческих способностей дошкольников. Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие. Задачи: 1. Художес... |
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Нет комментариев. Ваш будет первым!