Конспекты занятий в средней группе детского сада
Конспекты занятий для дошкольников. Средняя группа
К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Занятия в ДОУ. Средний дошкольный возраст
 Конспект занятия по коррекционной ритмике в средней группе для детей с ЗПР СентябрьI. Вводная часть. Двигательная разминка: ходьба в колонне, бег в колонне, ходьба. (Музыка по выбору педагога.) Игра «Знакомство» Цель: развитие слухового внимания, остроты слуха. Педагог шепотом называет имена детей и дает им команды, дети их выполняют: - Саша, подпрыгни (присядь, топни, хлопни в ладоши, закрой глаза, подними руки вверх, поклонись, повернись, улыбнись, надуй щеки и т.п.) II.Основная част... |
 Конспект занятия для детей средней группы детского сада на тему «Мишка, мишка, что с тобой, почему ты спишь зимой?»Цель: расширить и активизировать знания детей о медведе. Задачи: обучающие: - продолжать знакомить дошкольников с нетрадиционными видами аппликации (нитки, вата); - учить детей аккуратно обводить шаблон, вырезать ножницами закругленные формы, наклеивать нитки на фигуру медведя, выкладывать нитки в форме сосновой ветки, снежинок, накладывать вату; - расширить знания о медведе, в... |
|
Занятие по математике (слабая группа) Геометрические фигуры. Средняя группаГруппа: средняя Цель: в игровой форме с детьми закреплять и обобщать элементарные математические представления. Задачи: 1. Образовательные: продолжать формировать понятия «большой» и «маленький»; продолжать учить соотносить изображение с реальным предметом; учить собирать картинку, состоящую из двух частей; продолжать знакомить детей с понятиями «длинный», «короткий»; закрепить понятия: «один-много» 2. Развивающие: ра... |
|
Сценарий утреннего круга на тему "Моё здоровье" для детей 4-5 летУтренний круг — это начало нового дня, когда дети снова собираются все вместе, для того чтобы обсудить планы на предстоящий день, узнать новости, договориться о правилах и просто порадоваться наступившему дню. Утренний круг представляет собой ежедневную упорядоченную практику, которая позволяет развивать индивидуальность ребенка, инициативу, социально- коммуникативные, речевые и познавательные навыки. Помогает в саморегуляции ребё... |
|
Конспект занятия по рисованию красками в нетрадиционной технике – «печать листьями»Тема: «Падают, падают листья!» Возрастная группа: 4-5 лет (средняя группа) Вид занятия. Предметное рисование. Тип занятия. Занятие по сообщению новых знаний и ознакомлению с новыми способами рисования красками в нетрадиционной технике «печать листьями». Программное содержание: 1. Образовательные задачи: - знакомить детей с видом нетрадиционной техникой рисования - «печать листьями», со значением слова «мо... |
 Конспект интегрированного занятия в средней группе: «Новости из Простоквашино»Задачи приоритетной образовательной области: - Образовательная область «Познавательное развитие»: - Упражнять в счете в пределах 6; закрепить знание цифр 1-6. - Учить определять, в какой группе предметов больше, меньше, поровну. - Определять (называть) геометрические фигуры по двум признакам (цвету и форме). - Формировать умение действовать по схеме. Задачи ОО в интеграции: - Образовательная область «Речевое р... |
 Конспект интегрированного занятия в средней группе «В деревне у бабушки и дедушки»Задачи приоритетной образовательной области: - Образовательная область «Речевое развитие» - Актуализация словаря по теме «Домашние животные». - Развитие связной речи. - Совершенствование грамматического строя речи. - Развитие фонематического слуха. Задачи ОО в интеграции: - Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»: - Воспитание любви к домашним животным, желания заботиться о них. О... |
 Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» в рамках дня открытых дверей для детей средней группы на тему «Прогулка с Мишкой по осеннему городу»Автор: Меринова Н.Н.,воспитатель АНО ДО "Планета детства "Лада" Данный материал будет полезен педагогам детских садов, работающих с детьми среднего дошкольного возраста. Цель: Развивать познавательный интерес. Задачи: - Расширять представления детей об осенних изменениях в природе (листья изменяют окр... |
 Конспект комплексного занятия (рисование и развитие речи) с самоанализом Автор: Ефремова Юлия Владимировна, воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №2» города Тулы. Материал адресован тем, кто работает с младшими дошкольниками. Думаю, этот конспект будет интересен и полезен педагогам ДОУ, руководителям кружков, родителям, и всем тем, кто любит рисовать и читать. Я дополнила сам конспект кратким самоанализом, возможно это пригодится кому-то из педагогов ДОУ при оценке собственной... |
|
Конспект прогулки для детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет «Как ребята весной березку будили»Цель: Развивать наблюдательность путем выявления новых признаков весны. Развивать познавательный интерес, потребности и способность к самостоятельной поисковой деятельности. Развивать внимательность, фантазию, разговорную речь, поддерживать радостное, благодатное, доброе настроение. Материалы и оборудование: кукла Таня, схема одевания на прогулку, картинка с скворцом, колокольчик, шапочка скво... |
 Конспект образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений в средней группе детей с ЗПР «В гостях у Гномов» Цель и задачи: — Накапливать сенсорный опыт обследования предметов и выделения их признаков (цвета, формы). — Учить соотносить предметы по цвету и форме, по занимаемой площади. — Накапливать опыт образования множества. — Учить выделять группы предметов по количественному признаку — один, много.ХодПриветствие Ладошки «вверх» (ладони поворачиваем «ввер... |
|
Конспект организации непрерывной образовательной деятельности (НОД)Тема: «Радуга над поляной» Вид продуктивной деятельности: рисование Приоритетная образовательная деятельность: художественно-эстетическое развитие. Интеграция с другими образовательными областями: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие Цель: рисование радуги над поляной акварельными красками в технике по мокрой бумаге. Задачи: Образовательные: Познавательные: - уточнить представления об особенностя... |
 Конспект занятия по лепке в средней группе на тему "Божья коровка"Цель: учить детей лепить божью коровку из отдельных частей: голова, туловище. Продолжить упражнять детей приемам скатывания, вдавливания, присоединения. Воспитывать любовь к природе, к насекомым. Задачи: - обобщить имеющиеся знания о божьей коровке; - развивать самостоятельность; мелкую моторику, творчество, фантазию; - совершенствовать приемы раскатывания, сплющивания. Материалы и оборудование: пластилин черного и красного ц... |
|
Интегрированное занятие для средней группы детского сада по развитию речиЗанятие проводится в мае месяце для закрепления изученного за год материала. Цель: развитие речи и формирование навыков общения у детей в средней группе. Задачи: 1. Развитие словарного запаса и грамматической структуры речи. 2. Обучение детей навыкам общения и сотрудничества. 3. Развитие творческих способностей и воображения. 4. Формирование интереса к чтению и литературе. 5. Воспитание уважения к другим людям и куль... |
|
Конспект занятия по формированию знаний об окружающем у дошкольников с умственной отсталость. Тема: ЛетоВторой год обучения 1 квартал Тема: Лето Цель: Формирование у детей представлений о времени года. Задачи: Образовательные: - формировать первичные представления о лете; - учить соотносить картинки-признаки к времени года «Лето»; Коррекционно-развивающие: - развивать зрительные восприятия; - развивать сенсомоторные навыки; - расширять словарный запас; Воспитательные: - воспиты... |
Рекомендуем посмотреть:
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Нет комментариев. Ваш будет первым!