Классные часы в начальной школе

Конспект классного часа на нравственную тему для младших школьников

Учитель. Красота нравится сразу, ее легче полюбить, красота вызывает в человеке радость. Почему же это происходит? Кто может ответить? (Ответы.) Мы говорили с вами, что символом любви является сердце, именно сердце чувствует красоту, именно сердце является средоточием всех чувств человека, а любовь является царицей всех чувств. Не могло бы сердце сразу чувствовать красоту, если бы в нем не были изначально заложены любовь и устремление к красоте. В нашем физическом сердце есть невидимое сердце, которое еще называют душой, в ней с самого рождения каждого человека заложены частичка красоты.

Конспект классного часа – беседы для учащихся начальной школы. Тема: Красота жизни

Учитель. Ответьте мне, пожалуйста, что вам больше нравится: когда светит солнышко или когда льет дождь?

Дети. Когда светит солнышко.

Учитель. Значит, что нам легче полюбить: солнце или дождь?

Конспект классного часа по экологическому воспитанию для учащихся начальной школы

Учитель. Вам нравится лес? А цветущий луг? А куча мусора? (Ответы.) Значит, лес и луг вы считаете красивыми, а мусор нет?

Дети. Да.

Конспект классного часа по окружающему миру для младших классов

Учитель. В мире существует огромное разнообразие форм жизни. Давайте возьмем для примера нашу домашнюю кошку и ее ближайших родственников. Существует много пород самой кошки: обыкновенная, сибирская, персидская, сиамская и много других, а если мы начнем перечислять всех ее родственников, нам не хватит урока. Вот только некоторые из них: лев, тигр, леопард, ягуар, рысь, гепард и другие. (Иллюстрации.) Как видите, семейство животных - кошки - одно, а как разнообразно, видов кошек огромное множество и обитают они в разных условиях. Где живут наши ласковые кошечки?

Классный час в начальной школе. Тема: Мир мысли

Учитель. Вспомните ваше сегодняшнее утро. Вот вы проснулись. Что вы делаете с самого начала после пробуждения? Какое ваше самое первое действие после сна? (Ответы детей.) Прежде чем вы встанете с кровати, прежде чем вы откроете глаза, вы начинаете думать. Мысль первая приходит к вам после пробуждения, вы думаете целый день и до момента засыпания вечером мысли не покидают вас.

Занятие по профориентации для младших школьников 3 класса. Тема: Профессия «Строитель»

Цели: познакомить со специальностями строительной профессии; воспитывать уважительное отношение к людям труда, развивать познавательный интерес.

Ход занятия

I. Введение в тему.

Строит школы, строит бани

Конспект занятия по профориентации для учащихся 1-2 класса на тему: Повар

Цели: познакомить детей с профессией повара; развивать познавательный интерес, наглядно-образное и ассоциативное мнение; воспитывать уважение к труду.

Ход занятия

I. Вступительное слово учителя.

Беседа по профориентации для учащихся 2 класса. Тема: Строительные специальности

Цели: познакомить со строительными специальностями; развивать и расширять представления детей о строительных специальностях; воспитывать уважение к людям труда.

Задачи:

- при помощи стихотворений, иллюстраций расширить знания детей о разных строительных специальностях

Игровой классный час для учащихся 1 класса. Тема: «Что такое профессия.

Какие бывают профессии»

Цели: выявить уровень знаний учащихся о профессиях; развивать интерес к профессиям; воспитывать уважение к людям труда.

Задачи: используя загадки, пословицы, иллюстрации расширить знания детей о профессиях

Конспект классного часа «Права человека в обществе». Начальная школа

Цели: довести до осознания учениками мысль о том, что каждый человек от рождения наделен личными неотъемлемыми правами; обобщить знания учащихся о личных правах человека; познакомить с основными правовыми документами, Всеобщей декларацией прав человека; помочь осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.

Конспект классного часа, посвящённый 4 ноября - Дню согласия и примирения

Цели: показать ученикам, что каждому человеку необходимо переживать свою принадлежность к чему-то большему, чем он сам, стремиться быть частью какого-то объединения, общности людей; познакомить учащихся с понятием конфликт, причинами его возникновения; познакомить с компромиссом, как одним из способов решения конфликта; ввести понятие сотрудничества; привлечь внимание учащихся к тематике данного праздника, показав значимость его для людей всего мира.

Конспект классного часа – размышления «Поговорим об ответственности»

Цели: дать детям начальное представление об ответственности; помочь понять, что существуют различные виды ответственности; дать возможность осознать, что «могу» и «делаю» - это не одно и то же.

Материалы: листы с таблицей «Виды ответственности» (по количеству микрогрупп): таблица «Признаки решения»; жетоны разного цвета для деления учащихся на группы.

Конспект классного часа для 4 класса «Как работает творческая группа?»

Классный час - мастерская общения Цели: помочь детям понять важность взаимодействия при выполнении различных задач; помочь осознать, что при совместной деятельности каждый должен выполнять свою часть работы; обсудить с учениками правила работы творческой группы; познакомить учащихся с распределением обязанностей в группе из пяти человек.

Игра – КВН для младших школьников на тему «Плох обед, если хлеба нет»

Цели:

1. Обобщить знания детей об обеде, как обязательном компоненте ежедневного рациона питания.

2. Воспитывать аккуратность, отрабатывать навыки культурного поведения за столом.

Тематическая беседа для учащихся начальной школы «Тепло родного очага»

Цели:

1. Формировать у учащихся чувство любви к близким людям, стремление помогать всем.

2. Пробудить чувство любви к родному дому, к малой родине, к родному Отечеству.

3. Развивать добрые и нежные чувства.