Пластилинография для старших дошкольников. Мастер-класс

Пластилинография в детском саду

Мастер – класс. Аппликация из пластилина «Буратино»

Автор: Зотова Любовь Николаевна, воспитатель, МАДОУ «Детский сад № 17 общеразвивающего вида», г. Печора, Коми Республика.

Мастер – класс рассчитан на работу с детьми старшего дошкольного возраста.

Назначение: оформление творческого уголка группы, изготовление подарков.

Цель: Развитие ручной умелости у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

- Упражнять в умение создавать определенный образ предмета с помощью пластилинографии;

- Закреплять основные приемы пластилинографии  (отщипывание, надавливание, размазывание).

- Развивать мелкую моторику, координацию движений рук, глазомер, интерес к процессу и результатам работы.

- Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца, помочь герою.

Для работы нам понадобится:

- плотный картон;

- скотч;

- ножницы;

- пластилин;

- красная фасоль.

Ход:

Воспитатель: - Ребята, сегодня к нам на занятие пришел сказочный гость. Но узнать, кто это, можно только отгадав загадку.

Деревянного мальчишку,

Шалуна и хвастунишку

С новой азбукой подмышкой -

Знают все без исключений.

Он любитель приключений.

Легкомысленным бывает,

Но в беде не унывает.

И синьора Карабаса

Обхитрить сумел не раз он.

Артемон, Пьеро, Мальвина

Неразлучны с ...

Дети: Буратино.

Воспитатель: Давайте с ним поздороваемся. Скажи, Буратино, почему ты такой грустный?

Буратино: Все мои друзья уехали на гастроли, и я остался совсем один. Мне очень одиноко.

Воспитатель: Буратино, не переживай, мы с ребятами тебе поможем. Правда ребята?

Дети: Да.

Воспитатель: Мы тебе подарим много друзей. А поможет нам в этом -пластилин. Сейчас я расскажу, что мы будем делать. Но чтобы приступить к работе, нам нужно сделать разминку.

Разминка

Буратино потянулся, (встать на носочки, поднять руки вверх-потянуться, вернуться в и.п.)

Вот нагнулся, разогнулся, (руки на поясе, ноги на ширине ступни, выполнить наклон вперёд.)

Руки в стороны развёл, (развести руки в стороны)

Ключик видно не нашёл, (повороты головы: влево, прямо, вправо, прямо)

Чтобы ключик нам достать (опустить руки вниз)

Надо на носочки встать (встать на носочки, поднять руки на уровне груди, вытянуть руки.)

И руками помахать, (махи руками)

Начнем. Пощаговый процесс изготовления

1. Рисуем на плотном картоне рисунок (можно использовать уже готовый рисунок, например, раскраску).

2. Чтобы работа со временем не теряла своей привлекательности, следует основу с нарисованным контуром покрыть скотчем.

3. Разминаем пластилин.

4. Начинаем с героя. Пластилин нужно отрывать и размазывать маленькими кусочками, он быстрее нагревается и лучше ложиться.

5. Герой готов.

6. Приступаем к фону.

7. Дополняем рисунок лепкой тучки и солнышка.

8. Делаем рамку из фасоли. Работа готова.

В конце занятия дети дарят Буратино свои работы, прощаются с ним.

Участник конкурса для педагогов «Лучший мастер-класс»

Рекомендуем посмотреть:

Поделки для детей к 1 апреля, Дню смеха

Поделки к 8 марта в детском саду. Средняя группа

Аппликация из пластилина для детей 4 – 5 лет

Аппликация из пластилина. Котик для мамы

Мак из пластилина. Мастер-класс