Родительское собрание «Как помочь ребенку обрести уверенность в себе», 8 класс

Конспект родительского собрания для родителей учащихся 8 класса. Тема: Как помочь обрести уверенность в себе

Цели: обсудить с родителями проблему влияния застенчивости и неуверенности на учебные успехи школьника; рассмотреть возможные пути преодоления застенчивости и неуверенности.

Подготовительная работа:

1. Диагностика учащихся (используется «Методика по выявлению индивидуальной социальной ситуации развития ребенка» (по И. А. Николаевой) и анализируется та часть, которая касается спектра эмоционально-коммуникативных отношений «Я - другие»).

2. Беседа с учителями, работающими в классе.

Вопросы:

1) Какие особенности, связанные с поведением, имеются у учащихся класса?

2) Какие учащиеся демонстрируют свои знания не полностью в связи со своей застенчивостью?

3) Справедливо ли отношение к этим учащимся со стороны учащихся и других учителей?

4) Какие пожелания родителям хотели бы высказать?

Ход собрания

I. Вступительное слово классного руководителя о целях собрания и форме его проведения.

Застенчивые дети чувствуют себя неуверенно со сверстниками на перемене и на уроке. Такие дети могут знать весь учебный материал урока, но стесняются поднимать руку, отвечать перед классом, боятся сделать ошибку.

Часто у педагогов складывается впечатление, что у них низкий интеллектуальный потенциал, узкий кругозор, неразвитые учебные умения. Ребенок, тонко чувствующий отношение педагога к себе, становится замкнутым, закрытым, перестает общаться со сверстниками, старается как можно быстрее убежать из школы домой.

II. Ознакомление с результатами исследования социометрического статуса учащихся в классе (фамилии учащихся не называются).

III. Ознакомление с результатами письменного опроса учителей-предметников.

Классный руководитель зачитывает мнения учителей-предметников, их пожелания, рекомендации.

IV. Выступление педагога-психолога.

Психолог знакомит с упражнениями по преодолению застенчивости и неуверенности детей.

Упражнение «Автопортрет».

А. Предложите подростку нарисовать свой портрет и описать его с положительной стороны.

Б. Пусть он еще раз опишет портрет, но от лица другого человека. Например: «На этом портрете нарисован человек, который...»

Упражнение «Мои эмоции».

Предложите ребенку изобразить негативные эмоции, которые он часто переживает. К примеру, страх, ужас, неуверенность и г. д.

Упражнение «Фильм о моей жизни».

Предложите написать сценарий фильма о своей жизни. Причем подросток изображается главным героем фильма. В фильме должны быть кульминация, завязка и развязка.

Упражнение «Перевоплощение».

Предложите подростку перевоплотиться в различных персонажей: индейца - вождя племени, героя мультфильма «Ну, погоди!» - волка, сказочного Гулливера, Кощея Бессмертного и Бабу-Ягу. Затем обсудите с ним, какие чувства он при этом испытывал.

Все перечисленные упражнения помогут ребенку преодолеть неуверенность и застенчивость гораздо спокойнее и с меньшими эмоциональными потерями.

V. Знакомство родителей с примерной памяткой по предупреждению детской неуверенности.

Памятка «Как предупредить детскую неуверенность»

1. Никогда не подчеркивайте вслух такую черту характера, как неуверенность.

2. Помните, что педагоги часто ассоциируют неуверенность с плохой успеваемостью школьников.

3. Если подросток сам выбирает для себя общество младших по возрасту детей, не позволяйте себе иронизировать над ним по этому поводу.

4. Не ставьте подростка в неловкие ситуации при встрече с незнакомыми людьми и при большом скоплении народа.

5. Вместо слов «Я гак за тебя боюсь» говорите «Я в тебе уверен(а)».

6. Позволяйте подростку проявлять инициативу, заметьте ее и вовремя оцените.

VI. Подведение итогов собрания.

Автор: Ольга Анатольевна Ещеркина

Родительское собрание «Как помочь ребенку обрести уверенность в себе», 8 класс

Конспект родительского собрания для родителей учащихся 8 класса. Тема: Как помочь обрести уверенность в себе

Ход собрания

Рекомендуем посмотреть: