Упражнения на развитие внимания и наблюдательности у детей дошкольного возраста

Упражнения на развитие внимания и наблюдательности у детей дошкольников 5-7 лет

1. Поставим перед детьми какую-нибудь из любимых ими вещей. Это может быть яркая интересная игрушка (например кукла или игрушечный автомобиль), предмет мебели, книга и др. Лучше, если этот предмет ярко окрашен и имеет много деталей, такой предмет и его детали воспринимаются и запоминаются легче.

Рассматриваем вместе этот предмет внимательно и спокойно. Затем предлагаем детям закрыть глаза. Уберем предмет и попросим детей вспомнить и назвать все его детали.

Затем вновь предъявим детям этот же предмет и коллективно побеседуем о том, что мы назвали, а что не заметили и не назвали, что осталось за пределами создавшегося у детей мысленного образа этого предмета.

Следующий этап упражнения — нарисуем изученную вещь (этот предмет) по памяти. Желательно воспроизвести и общие внешние характеристики предмета, и все его детали. Естественно, что для таких упражнений надо подбирать игрушки и предметы, которые содержали бы много деталей, но при этом не были бы слишком сложными для детского рисования.

Это упражнение надо повторять периодически, постоянно меняя предметы для наблюдения.

2. Другой блок заданий для развития внимания и наблюдательности — парные картинки, содержащие различия. Мы приводим несколько примеров, но всем известно, что сейчас в детских книжках, журналах и газетах очень много заданий подобного рода, которые можно использовать в данных целях. Детям предлагается найти 10 отличий.

№1

№2

3. Несколько более сложная задача: необходимо найти два одинаковых изображения предметов. Это задание, как и предыдущее, требует аналитического мышления.

№1

№2

№3

4. Умение наблюдать, а также синтетическое мышление хорошо развивают задания, подобные тому, что представлено на рисунке.

Задача детей — разобраться в хитросплетениях линий и составить изображения предметов, животных.

5. Хорошую возможность для развития способности к наблюдению и умению анализировать зрительные образы дают задания с намеренно сделанными ошибками. Задание детям: найдите ошибки художника.

Мы приводим примеры таких картинок, в современной литературе по развитию познавательных способностей детей таких заданий содержится очень много. Их можно с успехом использовать для развития умения наблюдать.

6. Следующие задачи несколько сложнее.

Задание заключается в том, чтобы дети, рассматривая или вспоминая различные реальные природные объекты (люди, животные, птицы, деревья и др.), учились находить в их сложных формах аналогии с простыми геометрическими телами (шар, куб, цилиндр, конус и др.). Например: на какую геометрическую фигуру похожа голова человека? Какую фигуру напоминает ствол дерева? На какую геометрическую фигуру похожи шипы роз?

Хорошим заданием для развития наблюдательности являются задания, подобные тем, что представлены нами на рисунках. Предлагаем детям рассмотреть изображение предмета, а затем показываем схожие с ним силуэты. Лишь один из них соответствует показанному ранее предмету. Надо по памяти его определить.

Упражнения на развитие внимания и наблюдательности у детей дошкольного возраста

Упражнения на развитие внимания и наблюдательности у детей дошкольников 5-7 лет

Рекомендуем посмотреть: