Внеклассное мероприятие "Ура, каникулы!" с презентацией, 1-2 класс

Автор: Зубарь Ольга Андреевна, заведующий учебно – методическим кабинетом государственного учреждения образования «Центр творчества детей и молодежи Новобелицкого района г.Гомеля»Беларусь
Описание: Материал предназначен для младших школьников, представляет интерес для воспитателей дошкольных учреждений, педагогов дополнительного образования и может быть использован при проведении мероприятий в шестой школьный день.
Цель: Создание условий для комфортного отдыха учащихся в летний период
Задачи: Расширить знания о формах приветствия в разных странах.
Закрепить навыки культурного поведения.Формировать у учащихся потребность получении новой информации для развития кругозора.
зрительская аудитория: 1-2 класс

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята! Пришли долгожданные каникулы. Время отдыха, и приключений. Предлагаем вам совершить не большое путешествие. Но для начала давайте познакомимся. Я говорю 1, 2, 3 своё имя назови! А вы все вместе называете свои имена ( учащиеся выкрикивают свои имена);
Ведущий 2: Не все назвали свои имена. Давайте ещё раз. 1, 2, 3 – своё имя назови.
Молодцы! Вот мы и познакомились.
Ведущий 1: Я вижу, ребята, что среди вас много мальчиков и девочек. А кого же больше в нашем зале? Сейчас мы и проверим. Девочки в зале есть? Девочки – говорят де-воч-ки.
А мальчики в зале есть? Мальчики говорят – маль-чи-ки.
А сейчас все вместе. (Дети кричат все вместе)
Ведущий 2:Во время каникул хорошо отправиться в путешествие по разным странам. Путешествуя по странам можно много узнать интересного и полезного. Например, как приветствуют друг друга в той или иной стране. В разных странах это делают по разному.

А вы знаете, как приветствуют друг друга в России?
-В России при встрече желают здоровья и обмениваются дружеским рукопожатием.
И так, представьте, мы отправились в Россию. Нам нужно приветствовать друзей в России, как мы это сделаем? (на мультимедиа демонстрируется картинка приветствия в России)

( после просмотра слайда, учащиеся приветствуют друг друга);
Ведущий 2: Отправляемся дальше. Во Франции и Италии в неофициальной обстановке даже малознакомые люди изображают символичный поцелуй при встрече, поочередно прикасаясь друг к другу щеками. Итак, здравствуйте, ребята, мы в Италии, приветствуем друг друга по - итальянски:

( после просмотра слайда, учащиеся здороваются друг с другом);
Ведущий 1: В Тибете, здороваясь, снимают головной убор правой рукой, левую руку они закладывают за ухо, еще высовывают язык.

Отправляемся в Тибет. Здравствуйте ребята!(учащиеся демонстрируют приветствие по тибетски);
Ведущий 2:Последняя страна, которая мы посетим – это Новая Зеландия. Представители народов маори – хонги приветствуют друг друга прикосновением носа при встрече.

Итак, здравствуйте, ребята, (Дети демонстрируют между собой приветствие хонгов)
Ведущий 1: Ребята, 21 ноября - Всемирный день приветствия. Придумали этот праздник два брата - Майкл и Брайан Маккормак из американского штата Небраска в 1973 году в самый разгар холодной войны, в знак протеста против усиления международной напряженности. Более 140 стран мира участвуют в этом празднике-игре. Хочется, чтобы все, кто еще не знают о нем, узнали и приняли участие, тем более, что все очень просто и особой подготовки не требует: достаточно в этот день приветливо поздороваться с десятью незнакомыми людьми. Вы можете сказать им: "Добрый день" или "Привет", это зависит от возраста и настроения.
Ведущий 2: А книги вы читаете? Сказки любите?
-Я вам предлагаю отправиться в путешествие по сказкам. Буду загадывать загадки, а вы должны их отгадать. Поднимайте руки.
1. Девочка спит и пока что не знает
Что в этой сказке её ожидает:
Жаба под утро её украдёт,
В нору упрячет бессовестный крот…
Ну, нужна ли подсказка?
Кто эта девочка? Какая это сказка?

(«Дюймовочка» Г.Х. Андерсен)
2. «Не садись на пенёк,
Не ешь пирожок!»
Из какой это сказки?

(«Маша и медведь»)
3. Фруктоко-огородная страна-
В одной из книжек – сказок есть она,
А в ней герой – мальчонка овощной,
Он храбрый, справедливый, озорной.

(«Приключения Чиполлино». Д Родари)
4. А теперь про чей-то дом
Разговор мы заведём...
В нём богатая хозяйка
Припеваючи жила,
Но беда пришла нежданно:
Этот дом сгорел дотла!

(“Кошкин дом”)
5. Она владеет снежным царством,
И ледяной дворец ей дом.
Холод, гордость и коварство
В её сердце ледяном.

(“Снежная королева”)
6. Удивляется народ:
Едет печка, дым идёт,
А Емеля на печи
Чай сам наливается
По его хотению
(По щучьему велению)

7. Лесом к бабушке идёт,
Песню звонкую поёт.
Ей несёт для угощенья
Пирожки, компот, печенье.
(“Красная шапочка”)

Ведущий 2: Ребята, предлагаю закончить наше путешествие песней из сказки « Красная шапочка». Караоке.
Ведущий1: Спасибо вам, ребята, за вашу активность, мы будем рады видеть вас у нас в гостях!

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Стихи о лете для детей 7 - 13 лет Стихи о лете для детей 6-13 лет О летних растениях для младших школьников. Материал с фото Летняя викторина с ответами и презентацией для младших школьников

Похожие статьи:

Праздник Лета. Сценарий для младших школьников

Чехов «Вечер в степи»

О лете для младших школьников

Стихи о лете русских поэтов, 3-4 класс

Тургенев «Голуби»