Воспитателям

Игры — эстафеты для детей дошкольников 4-6 лет

Змейка

Возраст: 4-6 лет.

Место проведения: любое.

Инвентарь: 10 стоек, 2 мяча.

Игры соревновательной направленности для детей дошкольного возраста

Дотянись

Возраст: 4-5 лет.

Место проведения: любое.

Инвентарь: шнур с ленточками.

Картотека подвижных игр в детском саду для детей средней группы

Придумай движение

Возраст: 4-5 лет.

Место проведения: физкультурный зал.

Инвентарь: фитболы по количеству игроков.

Произведения про рыб, земноводных и пресмыкающихся для детей дошкольного возраста

Пословицы, поговорки

• Рыбка мелка, а уха сладка.

• На то и щука в море, чтоб карась не дремал.

• Щуку и леща в роще не сыщешь.

Произведения о насекомых, пауках, червях и др. для детей дошкольного возраста

Пословицы, поговорки

• Одна пчела много меду не наносит.

• Пчела мала, а и та работает.

• Пчела далеко за каплей летит.

Потешки про птиц для детей младшей – средней группы в детском саду

Цып-цып-цып! Цыплятки!

Есть водица в кадке.

Кто меня боится,

Тому не дам водицы.

Занятие для родителей и детей «Путешествие Капельки». Средняя группа

Часть 1

Задачи:

- обучать родителей правильно представлять ребенку образец употребления слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами, образование существительных родительного падежа множественного числа, употребления распространенных относительных прилагательных, составлять рассказ-презентацию

Тренинг для родителей в ДОУ на тему «Моя семья»

Задачи:

- определить понятие семьи, ее функции, нравственные основы;

- определить сложившиеся отношения между членами семьи;

- обсудить представления членов семьи о своей роли;

- формулировать традиции и нравственные основы семьи

Игры и упражнения, направленные на знакомство детей друг с другом, создание положительных эмоций для детей 5-7 лет

Ласковое имя

Цели: данное упражнение позволяет детям запомнить имена друг друга и установить контакт.

Инструкция. «Вспомните, как вас ласково зовут дома. Мы будем бросать друг другу мячик.

Сценарии инсценировок по сказкам Николая Сладкова для детей старшей – подготовительной группы

Нора, ноги или глаза (инсценировка по мотивам сказки Н. Сладкова «Что в степи всего важнее»)

Действующие лица: Натуралист

Художественные произведения о грибах для детей дошкольного возраста

Пословицы, поговорки

• По снегу грибы не ищи.

• Будет дождик, будут и грибки, а будут грибки, будет и кузовок.

• В карете цугом по грибы не ездят.

Песенки, потешки про деревья для детей дошкольного возраста

Во поле березонька стояла,

Во поле кудрявая стояла.

Ой, люли, стояла,

Ой, люли, стояла!

Некому во поле погуляти,

Белую березку заломати.

Опыты и наблюдения весной и летом с детьми дошкольного возраста

Начало сокодвижения. Сокодвижением называется процесс перемещения воды и растворенных в ней веществ из нижележащих отделов в вышележащие и наоборот. Восходящий ток жидкости обусловлен деятельностью корневой системы. С приближением теплых дней она начинает всасывать из почвы воду и растворенные в ней минеральные вещества и подавать их по стволу к веткам и почкам. Нисходящий ток жидкости несет органические вещества (глюкозу, аминокислоты, биологически активные вещества) из мест, где они были запасены с осени (в основном, из ствола и веток), к тем частям растений, которые будут расти: к почкам и зонам роста новых корней. Из них будут строиться новообразующиеся ткани.

Игры в детском саду для детей средней – старшей – подготовительной групп

Косынка

Играют две команды по 4 человека (мальчики и девочки). Дети строятся в две шеренги. У первого — косынка.

Ведущий. Кому из вас, ребята, не хочется помочь маме? На кухне столько дел! Но прежде чем за них взяться, надо повязать косынку: первый повязывает косынку второму, второй ее развязывает и повязывает третьему, последний игрок — первому. 

Народные праздники - средство формирования детско-взрослой нравственной общности

Праздник в детском саду - особый день для ребенка. Именно светлые воспоминания детства во многом помогают человеку во взрослой жизни. Известно, что дети от природы наделены неординарными способностями, поэтому так необходимо создание максимально благоприятных условий для их развития. Дети дошкольного возраста эмоциональны, впечатлительны, для них характерны яркость и острота восприятия, стремление к самовыражению.