Весенние праздники и традиции в марте. Рассказы для детей 5-7 лет с презентацией

Автор: Павлова Вера Валерьевна, воспитатель группы ТНР МОУ «Бендерский детский сад №9» город Бендеры
Аннотация: Весной много различных праздников. О многих из них мы знаем, другие же, хоть и отмечаются давно, не так часто празднуются или хотя бы дети с ними знакомятся для расширения своего кругозора. Мною было выбрано несколько наиболее близких дошкольникам праздников, о которых можно при желании педагогов и родителей рассказать. Рассказы написаны для старших дошкольников 5-7 лет и будут полезны воспитателям для различных бесед в утреннее время. Эти рассказы могут быть полезны и родителям.
Цель: расширение представления детей о разнообразных весенних праздниках с помощью игровых персонажей.
Задачи:
Расширять общий кругозор детей, дополняя их познания в различных областях: искусство, армия, художественное слово, природа.
Знакомить с интересными фактами в весенних праздниках, привлекая региональный компонент.
Прививать любовь к различным весенним праздникам, знать их цель и как они отмечаются.
Воспитывать бережное отношение к природе, животным на основании знаний о праздниках.
Воспитатель: Ребята, сегодня я получила интересное письмо, давайте узнаем, что там написано.
«Дорогие любознательные эрудиты! Я, Совунья , часто наблюдаю за Вами из своего леса по компьютеру и знаю, что Вы очень любите праздники, приключения и игры. Приглашаю Вас ко мне в весенний лес, чтобы узнать о том, какие интересные праздники нас ожидают в марте. Буду ждать Вас в гости. С уважением Совунья.» (слайд 1)

Воспитатель: Сможем мы отправиться в лес к Совунье? (Да) Тогда занимаем места в нашем волшебном поезде и отправляемся в путешествие. (слайд 2)

Вот мы и приехали в весенний лес. Нам для того, чтобы прийти к Совунье, надо правильно найти, где расположен ее домик. Направо пойдете - в болото зайдете, налево пойдете - на лесную полянку попадете, прямо пойдете - в гости к Совунье попадете! (слайд 3)

Воспитатель: Ребята, куда нам двигаться дальше?
Дети: Прямо, тогда попадем к Совунье.
Совунья: Как я Вам рада, мои любознательные эрудиты! Приглашаю Вас ко мне в домик и будем узнавать о весенних праздниках.
Вот Вы все присели, слушаем, запоминаем, потом быстро и дружно на вопросы отвечаем. Вы готовы, эрудиты?
Дети: Готовы!
Совунья: Первый праздник будет Всемирный день кошек (слайд 4)

1 марта – Всемирный день кошек.
Кошек изучает наука фелинология. Она утверждает, что все кошки очень умные животные. Кошки стали завоевывать планету еще со времен древнего Египта, где кошек считали священными животными. Сегодня во всем мире насчитывается огромное количество кошек, которые ученые разделили на 33 основные породы. Кошки всегда очень пластичны и никого не могут оставить равнодушными в своих движениях. Кошки родственники таких животных, как тигр и леопард, гепард и пантера.
В праздник можно сделать так, чтобы у каждой кошки был свой хозяин, дом и вкусная еда.
Вопросы:
1. Философия изучает кошек? (нет)
2. Кошки – дикие животные? (нет)
3. Кошки всегда жили на нашей планете, еще с древних времен? (да)
4. Во всем мире все кошки разделены на 33 разные породы? (да)
5. Тигр, пантера и гепард – родственники кошек? (да)
6. О чем мечтает каждая кошка? (дом, хозяин, вкусная еда)
Совунья: Какие Вы эрудированные ребята! Как Вы любите живую природу! Второй праздник – Всемирный день писателя (слайд 5)

3 марта - Всемирный день писателя.
Этот праздник начали отмечать в 1986 году по решению 48-го конгресса Международного ПЕН-клуба . Идея возникновения такой организации для писателей принадлежит английской писательнице Кэтрин Эми Доусон-Скотт. В 1923 году в Лондоне прошел самый первый международный конгресс ПЕН-клуба. Тогда в мире пен-центры были созданы в 11 странах мира. Сегодня такие центры организованы в 130 странах. ПЕН – клубы объединяют писателей всего мира.
Русский ПЕН-центр возник в 1989 году, его штаб-квартира находится в Москве, отделения в Санкт-Петербурге, Красноярске, Владивостоке. Президент русского Пен-клуба - писатель Андрей Битов. Русский ПЕН-центр насчитывает более 250 членов. В этот день писатели всего мира принимают поздравления в свой адрес. Самым творческим писателям в этот день вручаются награды.
Вопросы:
1. Как Вы думаете, какого человека можно назвать писателем? ( Этот человек пишет рассказы, сказки, повести для взрослых и детей)
2. Назовите детских писателей, которых Вы знаете? (Чуковский, Андерсен, Бианки, Чарушин, Сладков, Пришвин, Паустовский, Перро и другие)
3. Назовите детских писателей, которые сочиняли сказки? (Носов, Андерсен, Вангели – молдавский сказочник, Перро, Чуковский и другие)
4. Назовите детских писателей, которые сочиняли рассказы о природе и животных? (Пришвин, Сладков, Бианки, Паустовский, Чарушин и другие)
5. Первый конгресс клуба писателей прошел в Англии? (да)
6. На сегодняшний день писательские центры есть во всем мире? (да)
7. Есть такой клуб писателей в России? (да, он находится в Москве)
Совунья: Уважаю любознательных гостей! Так много знаете о писателях: они о природе пишут, и о людях, писателей родного края тоже знаете. Какие эрудированные! Продолжаем путешествие. Третий праздник – Всемирный день дикой природы (слайд 6)

3 марта – Всемирный день дикой природы.
20 декабря 2013 года 68-я сессия Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций постановила сделать 3 марта Всемирным днем дикой природы, для того, чтобы расширить уровень знаний в вопросах дикой фауны и флоры.
Главная задача Всемирного фонда дикой природы - не дать уничтожить природную среду планеты и чтобы во всем мире жили дружно человек, животные и растения. Очень важно именно сейчас помочь выжить редким растениям и животным на нашей Земле.
Всемирный день дикой природы очень важен для того, чтобы всем людям обратить внимание на многообразие и красоту растений и животных, а также увеличить знания в области получаемой человеком пользе от занятий природоохранной деятельностью.
Всемирный фонд природы – это международная общественная организация. В нее входят более 5 миллионами сторонников во всём мире, она развивается в более чем 100 странах, поддерживает около 1 300 природоохранных проектов во всём мире.
В 1994 году открылось российское представительство Всемирного фонда природы. Этот фонд уже смог осуществить более 150 полевых проектов в 40 регионах России.
Вопросы:
1. День защиты дикой природы нужен на нашей планете? (да)
2. Что необходимо защищать Всемирному фонду природы? (растения и животных из дикой природы )
3. Ученые наблюдают за природой во всем мире? (да)
4. Всемирный фонд природы есть во всем мире? (да)
5. Всемирный фонд природы есть на территории России? (да)
6. Надо человеку беречь растения и животных из дикой природы? (да)
7. Могут ли дикие растения сами позаботиться о себе? (нет)
8. Могут ли дикие животные защититься сами от браконьеров? (нет)
Совунья: Даже в моем сказочном лесу надо правильно себя вести и не нарушать того, что тут создано природой, а в настоящем лесу тем более. Вся наша природа и вся планета хочет, чтобы мы ее охраняли и защищали, помните об этом! Теперь четвертый праздник – День моряка – подводника (слайд 7)

19 марта – День моряка – подводника
В 1906 году император Николая II включил новый разряд кораблей в суда военного флота - подводные лодки. Указом этого царя в военный флот были включены 10 подводных лодок. Первая из них - «Дельфин» - была построена на Балтийском заводе в 1904 году.
Первая бригада подводных лодок – была организована в 1911 году в составе Балтийского флота и размещалась в Либаве. Бригада состояла из 11 подводных лодок, плавучих баз «Европа» и «Хабаровск».
К началу Великой Отечественной войны в составе четырех флотов находилось 212 подводных лодок. Управлял ими командующий флотом. Задачи подлодок и районы их боевых действий решались военным советом флота.
Сейчас для ВМФ России создана группировка подводных атомных крейсеров с крылатыми ракетами. Она может эффективно решать важные военные задачи.
Вопросы:
1. Скажите, подводники – это моряки? (да)
2. Сколько подводных лодок было в 1906 году у России? (10)
3. Самая первая подводная лодка называлась «Осьминог»? (нет)
4. Важны были подводные лодки для России в военное время? (да)
5. Помогали подводники уничтожать корабли противника? (да)
6. Теперь подводные лодки стали атомными? (да)
7. Кто управляет всеми подводными лодками России? (командующий флотом)
8. Назовите, что составляет форму для моряков - подводников (рубаха, брюки, матросский воротник, ботинки или сапоги, бескозырка, пилотка тельняшка, ушанка, перчатки, черное пальто)
Совунья: Как много Вы, ребята знаете о моряках, подводных лодках! Значит, Вы внимательно слушали мой рассказ. Просто великолепно! Остался самый последний и интересный праздник – Всемирный день поэзии (слайд 8)

21 марта – Всемирный день поэзии.
В 1999 году на 30-й сессии генеральной конференции ЮНЕСКО было решено отмечать Всемирный день поэзии 21 марта. Первый раз этот праздник отмечали в Париже. В этот день во всем мире проходят литературные вечера и фестивали, бывают презентации новых, интересных книг, вручаются разнообразные премии по литературе.
Этот день необходим, чтобы во всем мире вспомнили о поэтах и поэзии, читали стихи известных взрослых и детских поэтов, проводили разнообразные праздники и развлечения.
В Москве каждый год проходит Международный фестиваль "Биеннале поэтов", вручается премия "Московский счет", поэтический Оскар российской столицы. Еще одна премия, "Москва-транзит» вручается тем поэтам, которые работают вдалеке от столицы России. Этот праздник проходит 10 дней с поэтическими акциями в театрах и литературных клубах.
Вопросы:
1. Как Вы считаете, кто такой поэт? (Человек, который пишет стихи)
2. Назовите детских поэтов (Маршак, Михалков, Барто, Чуковский, Панов, Самоний, Дендемарченко – поэты региона и другие)
3. Самый первый день поэта отмечали в Москве? (нет)
4. Любите Вы стихи поэтов нашего края? (да) Прочитайте отрывок.
5. О чем или о ком рассказывают нам поэты в своих стихах? (о природе, животных, растениях, людях, любимом городе, игрушках, школе, детском садике, профессиях и другом)
Совунья: Да! Неожиданно, что Вы были внимательными, активными, смогли ответить на все мои вопросы, да и меня, Совунью, познакомили с поэтами и писателями Вашего края. Какие же Вы любознательные гости!
Очень рада, что Вы смогли побывать у меня в гостях. Желаю Вам удачной дороги в Ваш детский сад, и радуйте педагогов и родителей своими познаниями! Буду ждать наших новых встреч!
Воспитатель: Ребята! Занимаем места в нашем волшебном поезде и возвращаемся в наш детский сад (слайд 9)

Что увлекательного ты сегодня узнал? Понравилось ли тебе весеннее путешествие? Какое настроение у тебя было? О чем Вы дома расскажите своим родным?

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Весенние праздники и традиции в апреле. Рассказы для детей 5-7 лет с презентацией Весенние праздники и традиции в мае. Рассказы для детей 5-7 лет с презентацией

Похожие статьи:

Весна. Краткое описание времени года для детей старшего дошкольного возраста