Конкурсная программа на 23 февраля и 8 марта в начальной школе, 3 класс

Работа содержит разработку внеклассного мероприятия (развлекательной конкурсной программы) для младших школьников. Такое мероприятие можно провести в третьей учебной четверти, чтобы поздравить мальчиков и девочек с праздниками. Также можно использовать материал для проведения праздника в школьном лагере.
Цели:
- способствовать формированию сплоченного дружного классного коллектива;
- формировать умение действовать в команде;
- развивать ловкость, смекалку, внимание, память;
- воспитывать доброжелательность, отзывчивость, ответственность, умение дружить.
***
Ведущий: - В некотором царстве, в некотором государстве жили-были 9 маленьких принцесс. Они все были очень милые, такие симпатичные и просто красивые. Среди них были серьёзные, и строгие принцессы, добрые и весёлые, послушные и озорные, одним словом, все они были очень разные. В том же царстве-государстве жили 5 смелых маленьких принцев. Они ни в чём не отставали от принцесс. Могли похвалиться храбростью и ловкостью, силой и отвагой, умом и эрудицией, и, конечно же, красотой. Учились они с принцессами в одном классе, сидели вместе за партами, вместе учились уму-разуму, вместе шалили, вместе радовались и веселились.
Давайте с ними познакомимся поближе. Встречаем аплодисментами: (дети выходят в центр классной комнаты)
Весёлый, активный, смелый – принц Сергей.
Очаровательная, очень любознательная – принцесса Полина.
Общительная, артистичная, очень симпатичная – принцесса София.
Выдержанный, спокойный, умный – принц Владислав.
Модная, красивая, весёлая – принцесса София.
Добрая, милая и очень умная – принцесса Кира.
Мужественный, очаровательный, эрудированный – принц Богдан.
Смешливая, нежная, добрая – принцесса Анастасия.
Обаятельная, активная, щедрая – принцесса Полина.
Добрый, надёжный, очаровательный – принц Егор.
Активная, эрудированная, неугомонная – принцесса Софья.
Весёлая, милая, замечательная – принцесса Юлианна.
Ловкий, быстрый, симпатичный – принц Иван.
Скромная, прелестная, честная – принцесса Кристина.
- Жили-поживали наши принцы и принцессы в своём царстве-государстве 3-В классе и горя не знали. Но как-то однажды в конце зимы напал на них страшный вирус. Стали они бегать, скакать, прыгать, кричать, да так громко, что стены задрожали и люстры закачались. Посмотрела я на всё это безобразие да и решила направить всю эту энергию в мирное русло. И объявила весёлые соревнования «А ну-ка, принцы и принцессы». Будет у нас две команды «Неунывайки» и «Непоседы».
(Если количество мальчиков и девочек разное, формируем смешанные команды, если одинаковое – можно собрать команду мальчиков «Принцы в джинсах» и команду девочек «Прицессы-милашки»)
Объединение в команды.
(Можно использовать для этих целей ленты, картинки овощей и фруктов или других групп предметов)

- Приглашаем в жюри родителей. За победу в конкурсе команда получает звёздочку(смайлик).
Конкурс 1. «Автомобилисты» (две машинки и две бечёвки)
Приглашаются по одному человеку от команды.
По команде они начинают накручивать верёвку на палку. Чья машинка быстрее доберётся до игрока, тот и победил.
Конкурс 2. «Быстрые и ловкие» (2 обруча, 2 ведёрка или 2 пакета, 14-20 картофелин (можно использовать теннисные мячики или крупные орехи)
На полу 2 горки картофеля, перед ними 2 обруча. Нужно подбежать к обручу, пролезть в него, взять 1 картофелину, пролезть обратно через обруч, прибежать к команде, положить картофелину в ведёрко (пакет), передать эстафету.
Конкурс 3.«Золушки» (две пластиковые тарелки, 6 стаканчиков, фасоль, горох)
Ребятам раздают стаканчики с фасолью и горохом. Нужно высыпать их на тарелку и разобрать отдельно по стаканчикам. Ребята на время разбирают фасоль и горох. Победит тот, кто быстрее и правильнее это сделает.
Конкурс 4.«Поварята» (кастрюльки, фартучки, 2 набора слов с названиями продуктов)
На столе разложены карточки с названиями продуктов. Каждый участник надевает фартук, бежит к столу, выбирает «продукт» и бежит к своей команде, кладёт его в кастрюльку, снимает фартук и передаёт следующему участнику.
Конкурс 5. «Праздничное меню»
Назвать как можно больше слов – названий блюд или продуктов на букву «М», «К». Чья команда назовёт больше слов, та победит.
Конкурс 6. «Пройди по трапу» (2 скакалки, 2 платка)
На полу - верёвка (скакалка), нужно пройти с завязанными глазами и не оступиться. Можно играть дважды.
Конкурс 7. «Косыночка» (2 косынки)
Команды выстраиваются в две колонны. По сигналу ведущего первый игрок надевает и завязывает косынку, поворачивается к следующему игроку. Тот развязывает косынку, повязывает на себя и оборачивается к следующему и т. д. последний игрок бежит к первому и повязывает ему косынку. Можно поступить иначе: ведущий завязывает косынку первому игроку, по команде первый игрок развязывает свою косынку, поворачивается ко второму игроку и завязывает косынку ему и т. д.
Конкурс 8. «Кто прислал телеграммы»
- Для участия в наших конкурсах приглашались сказочные герои. Как видите, они не приехали, но прислали телеграммы. Отгадайте, от кого пришли телеграммы. Чья команда быстрее и правильнее отгадает, та получает очко.
«Осталась у разбитого корыта. Не ждите»
«Был в гостях у кролика. Застрял. Не могу вылезти»
«Не могу сдвинуться с места. Хвост примёрз»
«Приехать не могу. Сбежали брюки»
«Вылететь не могу. Сломался пропеллер»
«Срочно вызвали в Африку лечить бегемотиков»
«Сломался велосипед. Если Матроскин починит – приеду»
«Мальвина наказала за двойку. Приеду, когда исправлю»
Конкурс 9. «Огородники» (2 ведёрка, 12 картофелин)
У первого игрока ведёрко с картофелинами. По команде ведущего он раскладывает картофелины по «лункам» и бежит с ведром к команде. Второй игрок бежит с ведром к лункам, собирает картофель в ведро и возвращается к команде.
Конкурс 10. «Мамины помощники»
1
Носик стальной,
Хвостик льняной,
Сквозь полотно проходит,
Конец себе находит. (Иголка с ниткой)
2
По реке взад, вперед
Ходит, бродит пароход.
Остановишь — горе!
Продырявит море! (Утюг)
3
Какую строчку не может прочитать ни один ученый?
(Швейную)
4
Пляшу по горнице с работой моею,
Чем больше верчусь, тем больше толстею. (Веретено)
5
Сижу верхом, не знаю, на ком,
Знакомого встречу — соскочу, привечу. (Шапка)
6
Надену — ободом сведет,
Сниму — змеей упадет,
Тепло не дает,
А без него холодно. (Пояс)
7
Упрятались голышки во лохматые мешки:
Четверо вместе, одна на шесте.
(Рукавички)
8
Два конца, два кольца,
Посредине гвоздик.
(Ножницы)
9
Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда
Это же ... (сковорода)
10
В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник,
Быстро закипает ... (чайник)
11
Чайника подружка
Имеет два ушка,
Варит кашу, суп для Юли.
И зовут ее… (кастрюля)
12
Пыль найдет и вмиг проглотит –
Чистоту для нас наводит.
Длинный шланг, как хобот-нос,
Коврик чистит ... (пылесос)
- Наше состязание подошло к концу. Команды старались изо всех сил. Преодолевая препятствия и трудности, они стремились к победе. Жюри подведёт итоги, а мы с вами поиграем в игру
«Правда ли?»
Вот вопросов есть припас —
Жду ответов я от вас.

В марте стаял снег и лед,
Это к нам зима идет.
Отвечайте, правда ли?
Любит кошка на обед
Виноград и винегрет.
Отвечайте, правда ли?
Ночью в дождик, как пастух,
Вывел кур гулять петух.
Отвечайте, правда ли?
Шерсть смотали мы в моток,
Выйдет шелковый платок.
Отвечайте, правда ли?
Хоть улитка и мала,
Целый домик унесла.
Отвечайте, правда ли?
Закудахтал пес Барбос
И в гнезде яичко снес.
Отвечайте, правда ли?
Верно, дети, молодцы!
Всем в награду леденцы.
Жюри подводит итоги и вручает подарки.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий праздника 8 Марта в начальной школе Сценарий праздника 8 марта для 2-3 класса Сценарий совместного праздника родителей и детей к 8 марта в начальной школе Конспект внеклассного мероприятия для 1-4 класса к 8 марта

Похожие статьи:

Сценарий утренника к 8 марта в начальной школе

Сценарий концерта к 8 марта в начальной школе

Сценарий внеклассного мероприятия к 8 марта для 2 класса

Весёлые конкурсы к 8 марта в начальной школе

Сценарий классного часа к 8 марта в начальной школе