Конспект занятия "Рисуем снеговика" в средней группе

Цель: развитие творческих способностей у дошкольников посредством нетрадиционной техники рисования с помощью манной крупы.
Задачи: развивать мелкую моторику; укреплять умение аккуратно пользоваться клеем и манной крупой при работе.

Оборудование: клей ПВА, кисточка для клея, лист синего цвета, тарелочка под крупу, манная крупа, иллюстрации снеговика.

Иллюстрации снеговика:


Предварительная работа: беседа о зиме, лепка снеговика во время прогулки.Педагог: Ребята, все мы знаем какое время года сейчас у нас?
Дети: Да, зима.
Педагог: Верно. Скажите, а какой цвет имеет зимнее время года?
Дети: Белый, серый.
Педагог: Правильно. Мы с вами недавно играли на площадке и лепили снеговика. Скажите, какой снег на ощупь?
Дети: холодный, мокрый.
Педагог: Хорошо. А ещё снег немного рассыпчатый.
Потрогайте манную крупу и скажите, какая она на ощупь?
Дети: Рассыпчатая, а ещё белая, как снег.
Педагог: Верно. Сегодня я предлагаю вам нарисовать снеговика необычным способом - манной крупой. Для этого обратите внимание на картинки снеговика, которые находятся перед вами. Скажите из скольких частей состоит снеговик, перечислите их?
Дети: считают части снеговика. 3 части. Голова, 2 круга – туловище, 2 руки.

Практическая часть.
Педагог: На ваших столах лежат все необходимые предметы. Манную крупу насыпаем над тарелочкой.

Этапы работы.
1. Необходимо тонкой струёй клея нарисовать круги- части снеговика: голова, туловище.

2. Кисточкой аккуратно распределить клей, чтоб получились широкие линии.

3. Насыпать на место клея манную крупу. Аккуратно стряхнуть лишнее.

4. Далее можно дорисовать снеговику руки, ведёрко, метлу.

5. Украсить фон и дорисовать сугробы таким же способом.


6. Дорисовать снеговику глазки, ротик, носик.

Самостоятельная работа детей.
Оказание помощи детям, которым трудно справится с заданием. Следить за осанкой во время работы.
Заключительная часть. Рефлексия.
Педагог: Ребята, посмотрите, какие замечательные снеговички у вас получились! Скажите, чем сегодня мы занимались? В какой технике рисовали? Что было для вас очень трудным? Что во время работы было легче всего выполнять?
Ответы детей.
Педагог: Я очень рада, что у всех сегодня получилось выполнить такую интересную работу. Спасибо за занятие.
Вам представлены фото-этапы работы, выполненные ребёнком.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект занятия по рисованию в средней группе на тему: Зима Нетрадиционное рисование на тему: Зима для средней группы детского сада поэтапно с фото "Зимний лес" Нетрадиционное рисование в детском саду пошагово с фото. Снеговик Рисование ветки ели с новогодними игрушками в подготовительной группе поэтапно с фото