Сценарий фольклорного развлечение в детском саду в средней группе «В гостях у Домовенка Кузи»

Цель. Создать условия для праздничного настроения.
Задачи. Повышать интерес к русским народным потешкам; вызвать у детей эмоциональный отклик на художественное произведение; побуждать активно включаться в игровые действия,
Роли. Роль котика играет – ребенок, роль Кузи – взрослый.
Материалы и оборудование: Изба, домашние животные, элементы интерьера русской избы и предметы обихода, деревянные ложки, диск с русской народной музыкой.Воспитатель: Дети, сейчас мы отправимся в гости к Кузе, идите все за мной. (У входа в зал воспитатель говорит, что нужно пройти через золотые ворота, которые делают воспитатель и помощник воспитателя)
Ай, люли, ай, люли,
Наши руки мы сплели.
Мы их подняли повыше,
Получилась красота:
Получились не простые – Золотые ворота.
Кто пару найдёт, тот в ворота пройдёт.
(Дети под задорную русскую народную музыку проходят парами на стульчики.)
А вот и домик небольшой,
Дым колечком над трубой,
Видно варится обед,
Есть здесь кто – то или нет? (Показывает на избу.)
Воспитатель: А где же Кузя? Пригласил нас в гости и не встречает.
(За ширмой раздаётся храп.) Слышите, кто-то храпит? Наверное, это Кузя заждался вас и уснул. Надо нам его разбудить, позвать: «Кузенька! » (Дети зовут, Кузя не выходит.)
Воспитатель: Дети, давайте прокричим с вами как петушки «Ку-ка-ре-ку! » И разбудим Кузю. (Появляется Кузя.)
Кузя: Это кто тут кричал? Кто мне спать не давал?
Воспитатель: Это мы, детки, принимай гостей!
Кузя: Ну, наконец-то, гостюшки пожаловали! А я вот сел в уголок, да заснул чуток. (Зевает)
Воспитатель: Надо бы тебе потянуться, да все косточки «разбудить».
Кузя: А это как?
Воспитатель: Смотри на ребят и повторяй.
Под веселую музыку дети выполняют «Потягушки»
Ночь прошла, темноту свела.
Замолчал сверчок, запел петушок.
Встала маменька, открыла ставенку.
Здравствуй солнышко, колоколнышко!
Воспитатель: Вот как хорошо потянулись! Даже подросли немного. Спать больше не хочется?
Кузя: Нет! Зато очень хочется поиграть с ребятами. Только вот не придумал как.
Вед: Кузя поиграй с нами в игру.
Игра «Золотые ворота»
Золотые ворота, пропускают не всегда.
Первый раз – прощается,
Второй раз – запрещается,
А на третий раз – не пропустим вас!
Дети встают в хоровод. Двое образуют ворота. Один стоит внутри хоровода, другой – снаружи и над головами детей держатся за руки, образуя ворота. На слова хоровод двигается, на 3-ий раз «ворота» опускаются - ловят.
(Кузя в это время исчезает за ширмой)
Воспитатель: Где же наш друг? Давайте его ласково позовём – Кузенька!
Кузя: Да вот он я! Я вовсе я не обиделся. Я вот за этими красивыми ложками ходил. Хочу с вами в оркестр поиграть.
Под русскую народную мелодию исполняют потешку на ложках «Шла кукушка мимо рынка»
Шла кукушка мимо рынка
У нее была корзинка,
А корзинка на пол бух!
Полетело десять мух!
А корзинка на пол бух!
Полетело десять мух!
Кузя: Молодцы! (Слышен звук скрежета) Ой, слышите? Кто-то скребётся. Наверное, это мышки. Васька-кот у меня совсем обленился, не ловит мышей.
Воспитатель: Кузя, зови своего кота сюда. Пусть с нашими ребятами поиграет.
Кузя: Василий! Василий Иванович, выходи, гости пришли! (Выходит Кот)
Воспитатель: Здравствуй, Василий! Хочешь поиграть?
Кот Васька: Здравствуйте! С удовольствием!
Игра «Кот на печку пошел».
(Дети идут в хороводе, в центре кот - ребенок).
Кот на печку пошел,
Горшок каши нашел,
Горшок каши горяч,
Не деется, хоть плачь.
Дети останавливаются.
Кот «варит» - выполняет круговые движения рукой.
Уж я кашку люблю,
С медом, маслом варю,
Кашенька пшеничная.
И на вкус отличная!
Дети идут в центр круга и обратно, притопывая.
На печи калачи, как огонь горячи,
Пряники пекутся, коту в лапы не даются.
Кот перекладывая из руки в руку «горячие пряники».
Уж я пряники люблю, уж я пряники стужу,
Остужу – угощу, вас отведать приглашу!
Присаживается на корточки – «спит».
Дети крадутся, берут пряники – хлопают в ладоши, будят кота – убегают, кот их ловит.
Воспитатель: Ой, какой шустрый Васька, а я думала, что он только спать умеет, да на солнышке греться. Ребята, а давайте потешим забавными народными потешками - прибаутками кота и Кузю.
Дети читают шуточные, смешные потешки.
- Чики – чики – чикалочки,
Едет Ваня на полочке,
А Дуня в тележке
Щёлкает орешки!

- Стучит, бренчит по улице:
Фома едет на курице,
Тимошка на кошке
По кривой дорожке.

- На стене часы висели,
Тараканы стрелку съели,
Мыши гири оторвали,
И часы ходить не стали.

- Ваня, Ваня простота,
Купил лошадь без хвоста.
Сел задом наперед
И поехал в огород.

- У Алёнки в гостях,
Два цыплёнка в лаптях,
Петушок в сапожках,
Курочка в серёжках,
Селезень в кафтане,
Утка в сарафане,
А корова в юбке,
В тёплом полушубке.

- На улице две курицы,
С петухом дерутся.
Две девушки-красавицы,
Смотрят и смеются:
«Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Как нам жалко петуха».
Кот. Спасибо мои друзья!
А сейчас со мной вставайте в хоровод,
Пусть каждый пляшет и поет.
Дети исполняют парный танец «Ай чу-чу-чу!»
Кузя. За руки скорей беритесь,
На карусели прокатитесь! Дети берутся за ленты, которые пришиты к обручу.
Игра «Карусели»
Завертелись карусели
И помчались с ветерком.
Поначалу еле, еле,
А потом бегом, бегом!
Кузя: Котик мой любимый, иди сюда, угостим на прощание ребят.
Туисок мой открывайте, угощения получайте!
Кузя и Кот угощают детей баранками. Дети благодарят Кузю и кота.
Под народную музыку дети выходят из зала через золотые ворота.
Ай, люли, ай, люли,
Наши руки мы сплели.
Мы их подняли повыше,
Получилась красота:
Получились не простые – Золотые ворота.
Кто пару найдёт, тот в ворота пройдёт.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий развлечения в средней группе ДОУ Конспект развлечения в средней группе «Домашние животные» Сценарий развлечения ко Дню земли для средней группы детского сада Сценарий осеннего развлечения. Старшая-средняя группа

Похожие статьи:

Конспект развлечения по ПДД в средней группе детского сада

Сценарий тематического вечера - развлечения для средней группы «Как цыпленок маму искал»

Сценарий тематического развлечения в средней группе ко Дню космонавтики

Спортивная игра – эстафета для детей 4-6 лет «Осенние забавы»

Сценарий спортивного игрового занятия в средней группе по теме «Здравствуй осень»