Папа, мама, я - отличная семья! Развлечение для детей подготовительной группы и их родителей

Описание: Материал может быть полезен воспитателям подготовительных групп при подготовке к празднику 23 февраля.

Цель: Привлекать родителей к здоровому образу жизни, к спортивному развитию детей, создать атмосферу совместной деятельности детей и родителей, развивать двигательные навыки силу, быстроту, выносливость.
Задачи:
1. Формировать у ребенка понимание важности  семьи и, помощь ему сблизиться с родителями
2.Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия.
3. Развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь, воображение…
Оборудование: Веник, сок натуральный, стаканы, соломки, мольберт, бумага А-4, маркеры, колечки, мешочки, макароны, воротца, корзины с мячами.
Действующие лица:
1 - й ведущий, 2-й ведущий
Музыкальный руководитель  
Дети со своими родителями1-й ведущий
Здравствуйте, гости! Мы рады приветствовать всех — и взрослых и детей — в нашем нарядном зале. Сегодня у нас необычный праздник "Папа, мама, я — отличная семья!".
2-й ведущий:
Почему семья? Потому что это самое дорогое, что есть у любого человека. В семье его сила, но не только. В каж¬дой семье есть свои сокро¬вища, за которыми мы се-годня отправимся.
1-й ведущий: Семья родная, словно бригантина,
Расправила, как крылья, паруса.
Она плывет по круговерти жизни,
Чтоб нам открыть простые чудеса!
2-й ведущий: Семья нам открывает чудеса,
Которых мы пока еще не знали.
А мы, набрав ветрами паруса,
Спешим открыть сияющие дали!
1-й ведущий: Свои сокровища будут искать наши участники — это семья Ивановых. Поприветствуйте капитана команды  Алексея Геннадьевича — папу, штур¬мана Галину Федоровну — маму и юнгу Артура.
2-й ведущий: Семья Яметовых. Капитан команды — Михаил Васильевич, штурман — Светлана Семеновна, юнга — Кирилл.
1-й ведущий: Семья Александровых. Капитан команды — Андрей Владимирович, штурман — Олеся Павловна, юнга — Илья.
2-й ведущий:  Вот и познакомились. Конкурсов будет много, но вот вам наша подсказка.
(Выносится веник.)
1-й ведущий: Эта подсказка и есть первый семейный секрет и сокровище. Веник не легко сломать, когда все прутики вместе, а по отдельности — запросто.
2-й ведущий: Нашу игру будет оценивать компетентное жюри — наши гости: методист отдела образования по дошкольному воспитанию; педагог, организатор отдела образования по дополнительной работе с детьми; заместитель начальника, старший инспектор отдела по работе с несовершеннолетними нарушителями.
1-й ведущий: Итак, мы начинаем. Первый конкурс — "Морской волк". Настоящий мореплаватель за свою долгую службу не раз успевает попробовать, какая на вкус морская вода. Вам же мы предлагаем стакан вкусного сока и три соломинки. Кто быстрее выпьет сок из своего стакана через соломинку, тот и победил. Но пить нужно сразу всем членам команды.
(Команды соревнуются.)
2-й ведущий: Жюри оценивает выступление, а мы со зрителями поиграем. Ах да, чуть не забыла — активные зрители получают баллы, которые они потом могут подарить любимой команде.
Ведущие проводят конкурс "Доскажи пословицу о семье" со взрослыми зрителями:
Дом вести — не... (Ответ:... руками трясти).
Когда семья вместе, и... (Ответ:... сердце на месте).
Дети не в тягость, а... (Ответ:... в радость).
Семейные нелады... (Ответ:... доведут до беды).

Ведущие проводят конкурс с маленькими зрителями: дети должны заменить отрицательные слова, которые называют ведущие, положительными:
Зло (добро).
Обман (правда).
Грубость (вежливость,).
  Ненависть (любовь).
2-й ведущий: Молодцы, зрители! Эти слова, ребята, волшебные. Когда в семье царят
добро, правда, вежливость и любовь друг к другу, она крепкая и благополучная.

1-й ведущий: Следующий конкурс называется "Что нам стоит дом построить". Перед вами мольберты. На них чистый лист бумаги. А около вас лежат марке¬ры. По сигналу вы должны взять маркер, добежать до мольберта и на¬рисовать одну деталь дома, затем бежать к своей команде и передать маркер следующему игроку. И так до тех пор, пока не будет нарисован ваш дом. Победит та команда, которая нарисует его быстро и по возможности красиво. И не забудьте про подсказку (веник) .Участвуют все члены команды.
(Команды соревнуются.)
1-й ведущий: Жюри считает баллы и изучает рисунки, команды отдыхают, а мы смотрим танец "Губки бантиком".
(Дети исполняют танец под песню "Губки бантиком".)
2-й ведущий: Тили-тили, тили-бом, есть у нас уютный дом. Очень дружно, очень весело мы в нем заживем. Сейчас мы посмотрим, как вы все вместе умеете отдыхать и веселиться. Конкурс называется "Спой, светик". Вот вам песня, а вот караоке. Вы должны всей семьей спеть песни: "Улыбка", "Вместе весело шагать", "Антошка", "Песенку про кузнечика".
(Команды по очереди поют песни.)
1-й ведущий: В нашем доме все на месте, потому что делаем все вместе: папа убирает двор, мама варит или шьет, я же избавляю их от лишних хлопот, пропалываю огород. Конкурс "Посади картошку". Посмотрим, как в вашей семье умеют трудиться. Папа бежит первым и "копает лунки", мама бежит и в каждую лунку "сажает картошку", а ребенок "собирает урожай".
(Команды соревнуются.)
1-й ведущий: Молодцы, убрали урожай! Теперь в доме наведите порядок. Конкурс "Шустрый поваренок". Вам нужно за одну минуту приготовить макароны. У каждого члена команды есть катушка ниток и тарелка с макаронами. Нужно за минуту нанизать на нитку макароны, затем связать все нитки вместе. Побеждает та команда, у которой получится самая длинная макаронина и которая израсходует больше макарон.
(Команды соревнуются.)
1-й ведущий: А пока жюри подводит итоги семейного труда и измеряет макароны, мы с вами смотрим танец.
   (Танец под песню "Холидей" группы АВВА.)
2-й ведущий: В последнее время с экранов телевизоров нам предлагают множество средств для уменьшения веса и улучшения фигуры. Я не знаю, какими средствами пользуется ваша семья и пользуется ли вообще, но мне кажется, что вы поддерживаете свою форму за счет занятий спортом. Сей¬час члены каждой команды должны как можно плотнее прижаться друг к другу. Можно вырасти вверх, взяв кого-нибудь на руки или посадив на плечи. А мы будем делать замеры и определим самую стройную семью. Конкурс "Самая стройная семья" начинается.
(Семьи соревнуются.)
2-й ведущий: Да, не просто следить за фигурой. Семьи отдыхают, работают зрители.

Ведущие проводят конкурс "Семейная мудрость" среди взрослых зрителей.

Ваш ребенок не убрал постель. Как вы поступите:
уберете сами;
  заставите убрать его самого;
  поступите как-то иначе?
Помогая вам в уборке, ваш ребенок разбил вазу. Ваша реакция:
  подзатыльник;
  раздраженная фраза: "Уходи отсюда, обойдусь без твоей помощи!";
  успокоите ребенка, ведь он сделал это нечаянно.
Ребенок просит вас о помощи, а вы очень устали. Ваши действия:
оборвете его: "Дай хоть минуту отдохнуть от тебя!";
  помогаете, но неохотно;
помогаете с удовольствием;
  придумываете причину, чтобы ребенок оставил вас в покое.

Ведущие проводят конкурс "Семейная мудрость" среди маленьких зрителей.
Мама или папа пришли с работы и устали, что вы можете сделать, чтобы им дома было хорошо:
предложить чай; а помочь раздеться;
включить очень громко мультик про Шрека;
позвать своих друзей в гости и поиграть.
Мама или папа просят вас помочь, а вы играете на компьютере, что вы сделаете:
скажете "Сейчас!" и продолжите играть;
очень долго будете вставать, сходите на кухню или в туалет, только потом пойдете        помочь;
  скажете, что вы болеете;
  пойдете и поможете?

1-й ведущий: Папины руки, в мозолях, бугристые .
Рабочие и ослепительно чистые.
Все делают так хорошо и умело:
Как в поговорке, в них спорится дело!
Как вы уже поняли, сейчас будет конкурс капитанов-пап.
Им предстоит участвовать в "Армреслинге".
Победители соревнуются друг с другом.
(Папы соревнуются.)

1-й ведущий: Вот и определился самый сильный папа. Жюри подводит итоги, а мы для пап исполним песню, они все молодцы.

(Дети исполняют "Песенку про папу".)

2-й ведущий: Как известно всем детям,
Мама лучше всех на свете.
Все на свете знает мама,
И ответ на все вопросы ей нетрудно дать.
О привычках своих деток может даже книгу написать.
Вот и мамин конкурс "Знаете ли вы своего ребенка?"
Мы заранее опросили ваших ребятишек и уже знаем правильные ответы.
Мамы, готовы?
Как вы обычно называете своего ребенка и ему это нравится?
Какой подарок ко дню рождения оказался бы самым лучшим для вашего
малыша?
Любимое лакомство вашего ребенка?
Любимый мультфильм?

2-й ведущий: А теперь ответ держать будет молодое поколение, ведь у них тоже есть свое мнение. Конкурс очень прост: нужно быстро, без ошибок ответить на мой вопрос:
Назовите сказку, в которой рассказывается о многодетной семье, где семь детей не слушались маму и попали в беду.
(Ответ: "Волки семеро козлят".)
Назовите сказку, в которой мама-королева помогла своему сыну найти самую настоящую невесту при помощи горошины.
(Ответ: "Принцесса на горошине".)
Как называется сказка, в которой девочка пошла проведать больную бабушку, но по пути разговаривала с незнакомцем и из-за этого попала в беду?
(Ответ:"Красная шапочка".)
Как называется сказка, в которой благодаря дружной работе всей семьи удалось убрать большой урожай?
(Ответ: "Репка".)
2-й ведущий (после ответов):
Молодцы ребята, принесли очки своей команде.
1-й ведущий: А сейчас внимание, заключительные соревнования!
У всех семей есть шанс проявить свои способности: быстроту, ловкость, силу и главное — сплоченность. Конкурс "Трудолюбивый муравей". Сначала бежит первый член команды за обручем, возвращается с ним к своей команде и берет с собой еще одного человека, добегают вместе до флажка и назад. Затем все вместе бегут до флажка и назад, взявшись за руки. Побеждают самые быстрые.
(Команды соревнуются.)

1-й ведущий: Следующий конкурс — "Полоса препятствий" Нужно по очереди каждому члену команды преодолеть полосу препятствия: пролезть под воротца, пролезть сквозь тоннель, взять из корзины мяч и попасть в цель. Далее — назад к своей команде и, передав эстафету следующему, встать в конец колонны. Побеждает та команда, которая быстрее всех пройдет полосу препятствий без нарушений.

2-й ведущий: Пока жюри подводит итоги последних соревнований и всей игры, мы хотим наградить самых активных зрителей. И к ним вопрос. Вы набрали ... очков, за какую семью вы болели? Кому отдадите свои очки?
(Зрители отдают свои очки понравившимся командам. Им вручают подарки.)

2-й ведущий: Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.
(Жюри определяет победителей и награждает команды.)

1-й ведущий: Молодцы те, кто выиграл. Молодцы, кто играл. Но подарки — это не важно. Сегодня вы узнали о главных семейных сокровищах. Это семей¬ные труд, отдых, занятия спортом. Главное: чем бы вы не занимались, вы всегда были вместе. Я вам предлагаю всем вместе спеть гимн семьи — песню "Неразлучные друзья".
(Дети исполняют песню "Неразлучные друзья".)

1-й ведущий: Как сказал известный американский писатель Теодор Драйзер, "лишь сильная любовь может загладить те мелкие недоразумения, которые возникают при совместной жизни". Поэтому мы хотим, чтобы всегда, вместе или на расстоянии, вы любили друг друга!
2-й ведущий: А родителям нужно помнить народную мудрость:
Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители — пример ему.
А сейчас я приглашаю участников и зрителей в группу, где нас ждет праздничный стол,  посвященный 23 февраля.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий развлечения в подготовительной группе ко Дню Защитника Отечества Сценарий спортивного праздника с родителями и детьми подготовительных групп к 23 февраля Конкурсная программа, посвящённая празднику 23 февраля. Подготовительная группа Сценарий праздника ко Дню Защитника Отечества в подготовительной группе

Похожие статьи:

Сценарий к 23 февраля для детей 6-8 лет «Мы любим армию свою»

Литературно-музыкальная композиция к 23 февраля в детском саду. Подготовительная группа