Дидактический материал в помощь преподавателям музыкальных дисциплин школы искусств

Цель : обучение с помощью введения в учебный процесс ребусов с нотами
Задачи : закреплять знание нот второй октавы в скрипичном ключе, находить их на клавиатуре, учить составлять нотные ребусы; развивать фантазию, внимание, память, речь, мышление; воспитывать интерес к предмету обучения через игровой материал.
Автор : Седова Вера Олеговна, преподаватель МБУДО ДДШИ, отделение в г. Дмитров, Московская область
Описание. Материал полезен преподавателям музыкального образования в работе с детьми 6 - 8 лет, обучающимися в общеобразовательных школах и школах искусств, домах культуры и детского творчества, и заинтересованным родителям. Материал можно использовать на занятиях во время изучения нот второй октавы в скрипичном ключе, когда ребёнок прочитывает ребус с нотой, находит соответствующую ноту на клавиатуре инструмента и подходящую картинку к ребусу. Можно поиграть с ним в музыкальное лото, закрывая прочитанный ребус соответствующей картинкой.

Ребусы с нотами второй октавы.

Ответы к ребусам
Водоём, крейсер, миксер, фагот, посольство, футляр, косилка, витамин

Картинки к ребусам

Фагот, крейсер, посольство (посольство России в Нидерландах), футляр

Водоём, витамин, миксер, косилка
При разгадывании ребусов ориентируюсь на возраст ребёнка и его скорость чтения (не подсказываю, даю возможность прочитать ребус или догадаться). Ввожу ноты из других октав, если обучающийся легко справляется с заданием. Предлагаю составить свои ребусы, используя слова «под рукой», что окружают нас в классе (предметы, их детали).