Блог Елены Александровны Савиной

Новогодний утренний в детском саду. Дед Мороз и Дунька колдуньяПод музыку «Новый год Новый год» дети заходят и становятся полукругом (хлопают в ладоши). ВЕДУЩАЯ: Почему все серебрится Все сверкает и искрится Почему все веселятся Радуются и резвятся Потому что ребятишки И девчонки и мальчишки Дружный, радостный народ Все встречают Новый год 1 реб. Елочку красавицу в гости пригласили Елочку красавицу сами нарядили 2 реб. Не к...

Новогодний утренник для детей 2-3 лет. Младший дошкольный возрастДети заходят под музыку садятся на стулья (звучит фонограмма музыки про ежика) Заходит Ежик: Раз снежинка, два снежинка, три снежинка, четыре. Да это не снежинки, это же Дети. Правда Дети? И правда дети! Какие вы красивые. А ну-ка помашите мне своими лапками. Какие у вас лапки красивые, а вы улыбаться умеете? Покажите как вы это делаете! Я люблю играть, веселиться, петь песни. Давайте-ка мы сейчас с вами поиграем! Игра «Снежинк...

Особенности развивающей предметно-пространственной средыПод предметно - пространственной средой понимают определенное пространство, организационно оформленное и предметно насыщенное, приспособленное для удовлетворения потребностей ребенка в познании, общении, труде, физическом и духовном развитии в целом. Современное понимание предметно-пространственной среды включает в себя обеспечение активной жизнедеятельности ребенка, становления его субъектной позиции, развития творческих проявлений всеми ...

Открытая образовательная деятельность по познавательному развитию в подготовительной группе на тему «Краснодарский край – милый сердцу край»Программные задачи: Расширение представлений детей о родном крае: достопримечательности региона, в котором живут дети. Закрепление навыков работы с географической картой. Развитие связной речи, зрительного внимания, мышления, памяти. Воспитание ответственности за сохранение культурно – исторического наследия малой родины – Кубани. Воспитание любви,...

Открытая образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Наши пернатые друзья»Задачи приоритетной образовательной области. Экологическое воспитание с элементами развитие речи. Задачи ОО в интеграции. Познавательное развитие: Учить детей различать и называть зимующих птиц; познакомить с характерными особенностями внешнего вида, поведением, образ жизни зимующих птиц. Речевое развитие: Учить понимать содержание стихов и песен, повторять за воспитателем слов...

Открытая образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Веселая прогулка»Программное содержание: 1. Закреплять знания детей о диких и домашних животных, месте их обитания; 2. Закреплять знания об овощах и фруктах; 3. Закреплять знания детей о форме, размере, величине предметов; 4. Учить находить предметы по названию; 5. Развивать слуховое и зрительное внимание; 6. Учить правильно называть игрушки, согласовывая существительные с прилагательными, ...

Открытая образовательная деятельность в средней группе по правилам дорожного движения «Азбука безопасности»Программное содержание: 1. Формировать представление детей о транспорте, его классификации, составных частях. 2. Продолжать учить узнавать и называть дорожные знаки, понимать их значимость. 3. Продолжать учить узнавать и называть светофор, его сигналы и действия пешеходов. 4. Развивать логическое мышление, внимание детей. 5. Активизировать в речи детей слова: грузовой, легковой, свето...

Открытая образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в старшей группе «Путешествие Колобка»Тема: Образование числа 8. Дидактическая цель: Сформировать представление детей о том, как образуется число 8. Задачи: Закреплять умение считать в пределах 10; закреплять умение сравнивать множества предметов, уравнивать их; учить различать геометрические фигуры (круг, овал, квадрат). Развивать логическое мышление, память, воображение. Воспитывать самостояте...

Открытое мероприятие «По следам сказок»Задачи образовательной области. 1. Закрепить и расширить знания детей о хорошо знакомых сказках; создать у детей радостное, эмоциональное настроение. 2. Формировать художественно-речевые исполнительские способности; развивать речь детей в процессе беседы, умение употреблять в речи распространенные предложения; развивать воображение, память, внимание. 3. Воспитывать любовь к художественной литературе. Материал: волшебный цветок с семью лепестками; карти...