Творческий конкурс для педагогов «Увлекательная Осень»

 

Конкурс для педагогов «Лучший конспект урока (занятия)»

 

Конкурсы на нашем сайте ped-kopilka.ru

Памятка для работы над ошибками

Иванова Лариса Борисовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ 26 ст. Пшехская Белореченский район Краснодарский край
Памятка для работы над ошибками 2 класс
1. Большая буква, точка в конце предложения. Выпиши предложение правильно. Подчеркни первую букву и точку в конце предложения.
Делай так: Выпал пушистый снег.

2. Перенос слова. Раздели слово на слоги для переноса (укажи все случаи переноса). Делай так: лу – жайка, лужай – ка.
ЗАПОМНИ! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.

3. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных. Выпиши слово правильно, подчеркни мягкий знак (Ь) и согласную перед ним. Запиши ещё 3 слова на это правило. Делай так: пальто, пень, мальчик, коньки..

4.Гласные после шипящих. Выпиши слово правильно. Придумай и запиши ещё 3 слова на это правило.
Делай так: малыши ,карандаши, ежи ,пружина.
чаща ,роща ,туча ,начало.

5. Правописание сочетаний ЧК, ЧН,ЧТ. Запиши слово правильно, подчеркни сочетание букв. Придумай и запиши ещё 3 слова на это правило.
Делай так: речка, ручка, печка, свечка.

6. Разделительный мягкий знак. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило. Подчеркни разделительный мягкий знак (Ь) и буквы между которыми он написан.
Делай так: вьюга, листья, соловьи ,вьюн.

ЗАПОМНИ! Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными е,ё,ю,я,и..

7. Безударная гласная в слове, проверяемая ударением. Запиши слово, подбери к нему проверочное слово, обозначь ударение, подчеркни гласную в проверочном и проверяемом слове. Проверь гласную.
Делай так: моря- море.

ЗАПОМНИ! Безударные гласные в словах пишутся так же, как и ударные.

8. Проверяемая парная согласная в слове. Запиши слово, подбери к нему проверочное слово, подчеркни согласную в проверяемом и проверочном слове. Проверь согласную.
Делай так: дорожка –дороженька.

ЗАПОМНИ! Парные согласные на конце и в середине слов пишутся так же, как и перед гласными.

9. Двойные согласные в корне слова. Выпиши слово правильно. Придумай и запиши ещё 3 разных слова с удвоенной согласной Подчеркни удвоенную согласную.
Делай так: перрон, группа, ванна, коллектив.

10. Большая буква в именах существительных. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило. Подчеркни заглавную букву, в скобках напиши почему она пишется.
Делай так: Лена (имя), Волга (река), Мурка (кличка), Москва (город).

ЗАПОМНИ! Имена, отчества, фамилии людей, клички животных, названия стран, населённых пунктов, улиц, водоёмов пишутся с большой буквы.

11. Непроверяемая гласная и согласная (слово из словаря). Напиши слово, в котором ошибся 3 раза. Запомни, как оно пишется, подчеркни букву, поставь ударение.
/ / /
Делай так: ребята, ребята, ребята.

12. Правописание предлогов со словами. Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно.
Делай так: к берегу; к (какому?) берегу; к (крутому) берегу.

ЗАПОМНИ! Предлог – это отдельное слово. Предлоги пишутся всегда одинаково, независимо от их произношения.

13. Пропуск буквы или ошибка на правило, которое не изучали. Запиши слово правильно 3 раза, подчеркни букву, в которой ошибся.

Делай так: прибежал, прибежал, прибежал.

14. Разбор предложения. Выпиши предложение. Подчеркни главные члены.
Делай так: Седые туманы плывут к облакам.

15. Разбор предложения по частям речи. Выпиши предложение, обозначь, какой частью речи является каждое слово.
прилаг. сущ. гл. сущ. пр. сущ.
Делай так: Сильный ветер сорвал листья с деревьев.

16. Предложения повествовательные, вопросительные, восклицательные. Выпиши предложение правильно. Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком препинания и запиши. Знак в конце предложения подчеркни.

Делай так: Слава нашей Родине! Слава людям труда!


Памятка для работы над ошибками
3 класс


1. Большая буква, точка в конце предложения. Выпиши предложение правильно. Подчеркни первую букву и точку в конце предложения.

Делай так: Выпал пушистый снег.

2. Перенос слова. Раздели слово на слоги для переноса (укажи все случаи переноса). Делай так: лу – жайка, лужай – ка.

ЗАПОМНИ! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.

3. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных. Выпиши слово правильно, подчеркни мягкий знак (Ь) и согласную перед ним. Запиши ещё 3 слова на это правило. Делай так: пальто, пень, мальчик, коньки..

4.Гласные после шипящих. Выпиши слово правильно. Придумай и запиши ещё 3 слова на это правило.
Делай так: малыши ,карандаши, ежи ,пружина.
чаща ,роща ,туча ,начало.

5. Правописание сочетаний ЧК, ЧН,ЧТ. Запиши слово правильно, подчеркни сочетание букв. Придумай и запиши ещё 3 слова на это правило.
Делай так: речка, ручка, печка, свечка.

6. Разделительный мягкий знак. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило. Подчеркни разделительный мягкий знак (Ь) и буквы между которыми он написан.
Делай так: вьюга, листья, соловьи ,вьюн.

ЗАПОМНИ! Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными е,ё,ю,я,и..

7. Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Запиши слово, подбери к нему 3 однокоренных слова, подчеркни проверочное слово, обозначь ударение, подчеркни гласную в проверочном и проверяемом слове, выдели корень.
Делай так: моря – море, морской, моряк.

ЗАПОМНИ! Безударные гласные в словах пишутся так же, как и ударные.

8. Проверяемая парная согласная в корне слова. Запиши слово правильно, подбери к нему 3 однокоренных слова, подчеркни проверочное слово, подчеркни парную согласную в однокоренных словах, выдели корень.

Делай так: дорожка –дороженька ,дорожный, придорожный.

ЗАПОМНИ! Парная согласная в корне слова пишется так же, как и перед гласной.

9. Двойные согласные в корне слова. Выпиши слово правильно. Придумай и запиши ещё 3 разных слова с удвоенной согласной Подчеркни удвоенную согласную.
Делай так: перрон, группа, ванна, коллектив.

10. Большая буква в именах существительных. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило. Подчеркни заглавную букву, в скобках напиши, почему она пишется.
Делай так: Лена (имя), Волга (река), Мурка (кличка), Москва (город).

ЗАПОМНИ! Имена, отчества, фамилии людей, клички животных, названия стран, населённых пунктов, улиц, водоёмов пишутся с большой буквы.

11. Непроверяемая гласная и согласная (слово из словаря). Напиши слово, в котором ошибся 3 раза. Запомни, как оно пишется, подчеркни букву, поставь ударение.
Делай так: ребята, ребята, ребята.

12. Правописание предлогов со словами. Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно.
Делай так: к берегу; к (какому?) берегу; к (крутому) берегу.

ЗАПОМНИ! Предлог – это отдельное слово. Предлоги пишутся всегда одинаково, независимо от их произношения.

13. Пропуск буквы или ошибка на правило, которое не изучали. Запиши слово правильно 3 раза, подчеркни букву, в которой ошибся.
Делай так: прибежал, прибежал, прибежал.

14. Разбор предложения. Выпиши предложение. Подчеркни главные члены. Выпиши слова парами с вопросами.
Делай так: Седые туманы плывут к облакам.
Туманы (какие?) седые,
плывут (куда? к чему?) к облакам

15. Разбор предложения по частям речи. Выпиши предложение, обозначь, какой частью речи является каждое слово.
прилаг. сущ. гл. сущ. пр. сущ.
Делай так: Сильный ветер сорвал листья с деревьев.

16. Предложения повествовательные, вопросительные, восклицательные. Выпиши предложение правильно. Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком препинания и запиши. Знак в конце предложения подчеркни.
Делай так: Слава нашей Родине! Слава людям труда!

17. Правописание непроизносимых согласных в корне слова. Запиши слово правильно, подбери к нему несколько однокоренных слов, подчеркни проверочное слово, выдели корень, подчеркни согласную, которую проверял.
Делай так: звёздный, звезда, звёздочка

18. Гласные и согласные в приставках. Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 3 слова с этой же приставкой. Выдели приставки.
Делай так: полетели, побежали, потянули;
отнёс, отбежал, отлетел

19. Правописание приставки со словом. Выпиши слово правильно. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками. Выдели приставки.
Делай так: заехал, уехал, переехал, приехал.

ЗАПОМНИ! Приставка- это часть слова. Она пишется слитно со словом.

20. Разделительный твёрдый знак (Ъ). Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 3 слова на это правило.
Делай так: съезд, объявление, подъём, подъезд

ЗАПОМНИ! Разделительный твёрдый знак (Ъ) пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными буквами е,ё,я.

21. Правописание суффиксов. Выпиши слово правильно, выдели в нём суффикс, запиши ещё 3 слова с таким же суффиксом, выдели в них суффикс.
Делай так: девочка, удочка, звёздочка, мамочка.

22. Мягкий знак (Ь) на конце существительных после шипящих. Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 3 слова на это правило.
м.р.
Делай так: луч, товарищ, шалаш, мяч;
ж.р.
ночь, мощь, тишь, мышь.

23. Правописание частицы «НЕ» с глаголами. Выпиши глагол с «НЕ». Запиши ещё 3 слова на это правило.
Делай так: не_ пришёл(глаг.), не_ выучил(глаг.), не_ знал(глаг.), не_ слышал(глаг.)

Памятка для работы над ошибками
4 класс

1. Большая буква, точка в конце предложения. Выпиши предложение правильно. Подчеркни первую букву и точку в конце предложения.
Делай так: Выпал пушистый снег.

2. Перенос слова. Раздели слово на слоги для переноса (укажи все случаи переноса). Делай так: лу – жайка, лужай – ка.

ЗАПОМНИ! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.

3. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных. Выпиши слово правильно, подчеркни мягкий знак (Ь) и согласную перед ним. Запиши ещё 3 слова на это правило. Делай так: пальто, пень, мальчик, коньки..

4.Гласные после шипящих. Выпиши слово правильно. Придумай и запиши ещё 3 слова на это правило.
Делай так: малыши ,карандаши, ежи ,пружина.
чаща ,роща ,туча ,начало.

5. Правописание сочетаний ЧК, ЧН,ЧТ. Запиши слово правильно, подчеркни сочетание букв. Придумай и запиши ещё 3 слова на это правило.
Делай так: речка, ручка, печка, свечка.

6. Разделительный мягкий знак. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило. Подчеркни разделительный мягкий знак (Ь) и буквы между которыми он написан.
Делай так: вьюга( нет ), листья(нет ), соловьи(нет ) ,вьюн(нет ).

ЗАПОМНИ!Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными е,ё,ю,я,и..

7. Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Запиши слово, подбери к нему 3 однокоренных слова, подчеркни проверочное слово, обозначь ударение, подчеркни гласную в проверочном и проверяемом слове, выдели корень.
Делай так: моря – море, морской, моряк.

ЗАПОМНИ! Безударные гласные в словах пишутся так же, как и ударные.

8. Проверяемая парная согласная в корне слова. Запиши слово правильно, подбери к нему 3 однокоренных слова, подчеркни проверочное слово, подчеркни парную согласную в однокоренных словах, выдели корень.
Делай так: дорожка –дороженька ,дорожный, придорожный.

ЗАПОМНИ! Парная согласная в корне слова пишется так же, как и перед гласной.

9. Двойные согласные в корне слова. Выпиши слово правильно. Придумай и запиши ещё 3 разных слова с удвоенной согласной Подчеркни удвоенную согласную.
Делай так: перрон, группа, ванна, коллектив.

10. Большая буква в именах существительных. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило. Подчеркни заглавную букву, в скобках напиши, почему она пишется.
Делай так: Лена (имя), Волга (река), Мурка (кличка), Москва (город).

ЗАПОМНИ! Имена, отчества, фамилии людей, клички животных, названия стран, населённых пунктов, улиц, водоёмов пишутся с большой буквы.

11. Непроверяемая гласная и согласная (слово из словаря). Напиши слово, в котором ошибся 3 раза. Запомни, как оно пишется, подчеркни букву, поставь ударение.
Делай так: ребята, ребята, ребята.

12. Правописание предлогов со словами.
Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно.
Делай так: к берегу; к (какому?) берегу; к (крутому) берегу.

ЗАПОМНИ! Предлог – это отдельное слово. Предлоги пишутся всегда одинаково, независимо от их произношения.

13. Пропуск буквы или ошибка на правило, которое не изучали. Запиши слово правильно 3 раза, подчеркни букву, в которой ошибся.
Делай так: прибежал, прибежал, прибежал.

14. Разбор предложения. Выпиши предложение. Подчеркни главные члены. Выпиши слова парами с вопросами.
Делай так: Седые туманы плывут к облакам.
Туманы (какие?) седые,
плывут (куда? к чему?) к облакам

15. Разбор предложения по частям речи. Выпиши предложение, обозначь, какой частью речи является каждое слово.
прилаг. сущ. гл. сущ. пр. сущ.
Делай так: Сильный ветер сорвал листья с деревьев.

16. Предложения повествовательные, вопросительные, восклицательные. Выпиши предложение правильно. Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком препинания и запиши. Знак в конце предложения подчеркни.
Делай так: Слава нашей Родине! Слава людям труда!

17. Правописание непроизносимых согласных в корне слова. Запиши слово правильно, подбери к нему несколько однокоренных слов, подчеркни проверочное слово, выдели корень, подчеркни согласную, которую проверял.
Делай так: звёздный, звезда, звёздочка

18. Гласные и согласные в приставках. Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 3 слова с этой же приставкой. Выдели приставки.
Делай так: полетели, побежали, потянули;
отнёс, отбежал, отлетел

19. Правописание приставки со словом. Выпиши слово правильно. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками. Выдели приставки.
Делай так: заехал, уехал, переехал, приехал.

ЗАПОМНИ! Приставка- это часть слова. Она пишется слитно со словом.

20. Разделительный твёрдый знак (Ъ). Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 3 слова на это правило.
Делай так: съезд, объявление, подъём, подъезд

ЗАПОМНИ! Разделительный твёрдый знак (Ъ) пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными буквами е,ё,я.

21. Правописание суффиксов. Выпиши слово правильно, выдели в нём суффикс, запиши ещё 3 слова с таким же суффиксом, выдели в них суффикс.
Делай так: девочка, удочка, звёздочка, мамочка.

22. Мягкий знак (Ь) на конце существительных после шипящих. Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 3 слова на это правило.
м.р.
Делай так: луч, товарищ, шалаш, мяч;
ж.р.
ночь, мощь, тишь, мышь.

23. Правописание частицы «НЕ» с глаголами. Выпиши глагол с «НЕ». Запиши ещё 3 слова на это правило.
Делай так: не_ пришёл(глаг.), не_ выучил(глаг.), не_ знал(глаг.), не_ слышал(глаг.)

24. Однородные члены предложения. Впиши предложение, подчеркни однородные члены и слово, от которого они зависят. Вспомни правило о знаках препинания.

Делай так: Сильный ветер сорвал листья с деревьев , разметал их по дороге.
Или так: Сильный ветер сорвал листья с деревьев и разметал их по дороге.

25. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи тип склонения и падеж. Выдели окончание. Подбери и запиши свой пример.
Делай так: на опушке – опушка (сущ.,1 скл.,П.п..);
на полянке – полянка (сущ., 1 скл., П.п.)

26. Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных. Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Обрати внимание на окончание вопроса и вспомни парное окончание. Определи род, число и падеж прилагательного по существительному.
Делай так: к лесу (какому ?) дальнему – м.р., ед., ч.,Д.п.

27. Предлог перед местоимением. Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё 3 примера на это правило.
Делай так: у__нас, ко__мне, с__тобой, без__вас.

ЗАПОМНИ! Предлоги с местоимениями (как и с именами существительными) пишутся отдельно.

28. Мягкий знак (Ь) на конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени. Выпиши глагол правильно. Запиши ещё 3 глагола на это правило.
Делай так: пишешь (гл., 2 л.), решаешь (гл., 2 л.), читаешь (гл., 2 л.), играешь (гл., 2 л.).

ЗАПОМНИ! На конце глаголов 2 лица единственного числа настоящего времени пишется мягкий знак (Ь).

29. Правописание безударных личных окончаний глаголов. Выпиши глагол правильно. Поставь ударение. Поставь глагол в начальную (неопределённую) форму. Посмотри на гласную перед суффиксом –ТЬ. Определи спряжение глагола и вспомни, какую гласную букву следует написать в окончании глагола.
Делай так: пишет – писать, гл., I спр. ( - е, - ут, -ют)
Ставит – ставить, гл., II спр. (- и, - ат, - ят)
Видит – видеть, гл., II спр.,искл. (- и, - ат, - ят)

30. Родовые окончания глаголов. Выпиши глагол вместе с существительным, к которому он относится. Определи род существительного. Сравни окончания у существительного и глагола.
Делай так: солнце село (оно), девочка одевалась (она)

31. Отсутствие предлогов перед глаголами. Запиши глагол правильно. Запиши ещё 3 глагола на это правило.
Делай так: добежал (гл.), пришёл (гл.), записал (гл.), отплыл (гл.)

ЗАПОМНИ! Перед глаголом никогда не бывает предлогов.

32. Правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах. Запиши глагол правильно. Поставь к нему вопрос. Подчеркни мягкий знак (если он есть) в глаголе и вопросе. Подбери ещё 3 слова на это правило.
Делай так: купаться (что делать ?), веселиться (что делать ?), мыться (что делать ?),
играться (что делать ?)
Или так: купается (что делает ?), веселится (что делает ?), моется (что делает ?),
играется (что делает ?).

33. Правописание союзов со словами. Выпиши слова, между которыми стоит союз, подчеркни его.
Делай так: ручка и карандаш (союз)

ЗАПОМНИ! Союзы со словами пишутся отдельно.

Похожие записи:

Родительские собрания в 11 классе. Тематика КТП по русскому языку 2 класс План работы с родителями во второй младшей группе по ФГОС на год Совместная деятельность с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Вто
Урок русского языка в 3 классе с презентацией. Конспект
Опубликовано: 1457 дней назад (28 сентября 2017)
Просмотров: 1233
Рубрика: Без рубрики
+3
Голосов: 3
Анна Владимировна Сергеева # 1 октября 2017 в 14:28 +1
Здравствуйте! Ваша памятка мне очень понравилась. Она имеет большой объем несмотря на краткую запись, на нескольких страничках поместилось содержание целого учебника. Постараюсь использовать Ваш опыт в своей практике. Вам от меня голос!