Мероприятие для детей в дополнительном образовании к 1 апреля

Цель: привлечение детей к активному участию в коллективных делах.
Задачи:
• способствовать формированию детского коллектива,
• учить согласовывать свои интересы с интересами коллектива,
• способствовать воспитанию положительных качеств личности,
• развивать коммуникативные возможности,
• способствовать свободному общению детей разных классов друг с другом, тем самым укрепляя в них чувство товарищества, дружбы, предупреждая социальную изолированность ребёнка, что расширяет связи, необходимые ребёнку в самостоятельной жизни,
• содействовать развитию познавательного интереса, юмора,
• способствовать развитию внимания,
• развивать координацию движений;
• создать у детей хорошее настроение, вызвать положительные эмоции.
* * *
Звучат фанфары. Под музыку выбегает Клоун.
Клоун: Привет всем, всем, всем! Здравствуйте ребятишки, Девчонки и мальчишки!!! (всем дает «пять»). А почему вы такие все белые? Вы в муке искупались? Или вас зубной пастой намазали? Ребята, а вы чего в разных ботинках пришли? (все смотрят на ботинки, а клоун проводит рукой за нос). Да не переживайте, я просто пошутила! Ведь как вы знаете, весь апрель, никому не верь! И весь апрель можно дурачиться и веселиться!
Ах, как же хочется поиграть! А вы любите игры? Сейчас узнаем!
Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я!
Итак! Кто любит игры? - Кто любит мультики? Жевательные резинки? Стирательные резинки? Корзинки? Пирожное? Мороженое? Шоколад? Мармелад? Клад? А подзатыльники? Кто любит загорать? Кто любит орать? Купаться в грязной луже? Кто не моет уши? Петь и танцевать?
Ну что ж, молодцы ребята, теперь давайте знакомиться!
Раз, два, три, Своё имя назови!
Дети: выкрикивают свои имена.
Клоун: Всё понятно, всех мальчишек сегодня зовут “Бу-бу-бу”. А всех девчонок “Сю-сю-сю”. Давайте все вместе громко прокричим свои имена еще раз дружно (кричат).
Ну а теперь задание для вас посложнее. Ведь сейчас вам нужно поздороваться друг с другом разными частями тела! Вставайте со своих мест. Под музыку все ребята двигаются на месте, пританцовывая, а как только музыка закончится, я вам скажу, чем будем здороваться. Итак, начинаем!
Игра «Поздороваемся»:
Под весёлую музыку дети танцуют на своих местах. С окончанием музыки клоун говорит, чем нужно “поздороваться” (ладошками, пяточками, носиками, “хвостиками” и т. д.)

Клоун: Ну, вот и славно, вот и познакомились.
А скажите – ка, ребятки, вы утром делаете зарядку?
Я тоже делаю, только не простую, а веселую, хотите и вас научу?
Эй, девчонки, руки шире, сядьте на корточки, как в квартире.
А теперь все дружно встали, руки к поясу убрали.
Шаг всем вправо, шаг всем влево, все вы словно королевы.
Эй, мальчишки, ноги скрестим и попрыгаем на месте.
А руками вверх и вниз. Все похлопаем на бис.
А потом чихните дружно, а теперь смеяться нужно!
Теперь все вместе на плечи руки,
Чтобы не было ни тоски ни скуки!
Ногу правую вперед, а потом наоборот.
Дружно на стульчики все присели, покружились, встали, сели,
Будто мы на карусели!
А сейчас команду слушай: ухватить себя за уши,
И наружу языки, и пошире локотки,
И вот так все дружно вместе вы попрыгайте на месте.

Ну, настоящие обезьянки получились.
Что за праздник без народа? Что за праздник без гостей?
Заходи любой, попробуй рассмешить своих друзей!
Ребята, а вы знаете, как называется наша сегодня программа? Сегодня просто отпадная шоу вечеринка, под названием… «Килограмм смеха….» А вот концовка названия очень секретная. Спорим, что не угадаете???? Все хотите поспорить? Так уверены, что отгадаете? Итак, если вы угадываете, то я встаю на стул и кукарекаю, а если не угадываете, то кукарекать придется вам, всем залом!!! Ну что? По рукам??? (пробегает по первому ряду и дает «пять»). На раздумье вам целых пол часа, пока идет программа. А вот в конце программы мы и узнаем, кто из нас выиграет спор.
Клоун: Ну что ж, ребята, а вы знаете, что 1 апреля, в день смеха можно делать всё, что угодно. Можно кукарекать, квакать, хрюкать и кричать 100 раз подряд! Повторяйте за мной: мяу-мяу, му-му-му, гав-гав-гав, хрю-хрю, ква-ква-ква, ку-ка-ре-ку! Какие вы отличные певцы! Я думаю, нам просто необходимо с вами поиграть в музыкальную игру «Веселый хор». Итак, мы разделимся на команды. Первая команда будет кричать «му-му-му», вторая – «мяу-мяу», третья – «гав-гав-гав», четвертая – «кукареку», ну а все педагоги – «ква-ха-ха, ква-ха-ха». Ну что? Попробуем?

Музыкальная игра: "Веселый хор".

Клоун: Отличный хор у нас получился! Ну а мы продолжаем веселиться! И я приглашаю 4 пары. Кто хочет принять участие в моем супер пупер конкурсе?
Дети делятся на пары. Один ребенок садится на стул и открывает рот. Второму ребенку завязываются глаза, и дается в руки яблоко. Задача: накормить яблоком своего друга, сидящего на стуле. Масса веселья — гарантирована!
Игра «Накорми меня»

Клоун: Давайте испытаем еще пару игроков. Приглашаю 3 участников. Каждому игроку я даю кулек с конфетами. Вы по команде начинаете брать из кулька по 1 конфете и класть ее в рот (глотать не разрешается), и после каждой конфеты громко и внятно произносить, залу: "Толстощекий губошлеп". Кто больше наберет в рот конфет и при этом скажет "волшебную фразу", тот и победит.
"Толстощекий губошлеп"

Клоун: Следующий конкурс называется «Веселые штанишки». Для него мне понадобятся 2 команды по 8 человек. Один участник одевает на правую ногу штанину, а другой – на левую так, чтобы ноги были рядом. Вторая нога – поджата. Дети, прыгая на одной ноге в штанине должны добежать до ориентира, вернуться обратно и передать эстафету следующему игроку. Чья команда быстрее справится с заданием, та команда и победит.
Конкурс «Веселые штанишки»
Клоун: Ребята! А загадки вы разгадывать вы умеете?
Гусь свинье… Варианты ответов:
• не спонсор;
• не товарищ;
• крыльев не привяжет.
После драки:
• все к мамкам бегут;
• кулаками не машут;
• уже не страшно.
Без труда не вытащишь и.
• жвачку из волос;
• рыбку из пруда;
• конфету из кармана.
Бесплатный сыр бывает только.
• в гостях;
• в мышеловке;
• в грязной луже.
Семь раз отмерь.
• если делать нечего;
• один раз выкинь;
• один — отрежь.
Чем дальше в лес, тем.
• сильнее застрял;
• больше кушать хочется;
• больше дров.
Клоун: Ну, все то вы знаете! Ну а теперь пришло посмотреть какие вы ловкие и дружные. Предлагаю встать в 2 команды по парам по (….столько, сколько шарфиков…) Каждая пара держит шарф. Команде дается воздушный шарик. Задача команды перебросить шарик, с помощью шарфа последним игрокам в команде и обратно. Кто быстрее справится с заданием, тот и победит.
Конкурс «Шарик – попрыгарик»

Клоун: Ну, а теперь самый смешной и творческий конкурс. Я приглашаю 4-5 участников. Задача каждого игрока придумать какую-либо смешную гримасу из материала, который вам дается на столах и одеть на себя. Чья рожица будет веселее, тот и выигрывает.
Реквизит: тарелки одноразовые, маленькие стаканчики, сахар кубиками, глазки, ушки, ротик на липучке,

Конкурс «Веселые гримассы».

Клоун: Ну а пока наши игроки занимаются делом, мы поиграем с оставшимися зрителями снова в шарик. Я подхожу к любому из вас, даю вам воздушный шарик. Ваша задача дунут на него так, чтобы он перелетел через обруч. Попробуем?
Конкурс «Кто дальше дунет».

А напоследок ответьте мне на очень серьезные вопросы викторины.
1. Как по – другому называется праздник 1 апреля? (День дурака)
2. Сколько нужно варить крутое яйцо: две, три или пять минут? (Нисколько, оно уже сварено.)
3. Один раз зашел, три раза вышел, думал : вышел, а только зашел. Что это? (Рубашка)
4. Когда он нужен, они его бросают, а когда он не нужен - поднимают. Что это? (Якорь.)
5. Сколько букв «г» нужно, чтобы получилась большая куча сена? (Сто - г.)
6. Чем кончается всё? (Буквой «ё».)
7. Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (Буква «б».)
8. Кто рождается 2 раза? (Цыпленок)
9. По чему, когда хочешь спать, идешь на кровать? (По полу)
10. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
11. Какой месяц короче других? (Май - всего три буквы.)
12. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, не умеет говорить.)
13. Из какого полотна нельзя сшить рубашку? (Железнодорожного.)
14. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.)
15. Что стоит между окном и дверью? (и)
16. Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (Пух)
17. Как надо правильно прочесть слово « юморина »? (Слева направо.)
18. Маленький, серенький, на слона похожий. (Слоненок)

Клоун: Молодцы, ребята! Вы просто здоровские ребята! Ловкие, смелые, веселые и умные!!! Кстати, помните о нашем с вами споре? Ну как? Кто догадается, как называлось наше сегодняшнее мероприятие? (ответы детей)
Если никто не отгадал, то все дети кукарекают. А если есть правильный ответ, то тогда кукарекает клоун.
Клоун: Ребята, мне было так весело с вами, что не хочется уходить! Но очень нужно! Ведь меня ждут другие ребята, которые тоже хотят повеселиться и пошутить! А напоследок я вам хочу предложить, как можно подшутить над своими друзьями, знакомыми и родными. Внимание на экран!!! (на одном экране несколько предложений в хаотичном порядке).
Ну что? Запомнили! Только сильно не старайтесь, ведь друзья могут обидеться! Ну что, пора прощаться! До свидания!!! До новых встреч!!!

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий праздника для детей "Покров Пресвятой Богородицы" День пионерии. Сценарий мероприятия Итоговый концерт в центре детского творчества Внеурочное занятие для школьников 14-15 лет по теме «Любовь и Дружба»