Мероприятие "Осенние посиделки" в начальной школе
Русь всегда славилась умением творчески работать и радостно праздновать. Вашему вниманию предлагается замечательный праздник осенин, который учит не только веселиться, но и вместе осмысливать суть происходящего, становясь активным участником.
Цель: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, сплоченности и единства, умение культурно развлекаться, веселиться.
Задачи: расширить знания о русских народных традициях, промыслах, обычаях русского народа; способствовать развитию творческих способностей, познавательной активности детей, расширить кругозор.
Дети с воспитателями одеты в русские костюмы, входят в «избу», где их встречает Хозяйка (воспитатель), за столом сидят приглашённые в гости родители. Поскольку сама традиционная форма посиделок – живое, непринужденное общение, разговор, то взрослые сразу пытаются создать теплую, естественную, непринужденную обстановку.
Хозяйка беседует с детьми, радуется их приходу, любуются их нарядной одеждой, говорит, что ждала их, прибиралась в горенке, приглашает присесть за стол. Она обращает внимание детей на то, что в каждом русском доме самое красивое место всегда был красный угол. Дети рассаживаются, рассматривают иконы, убранство избы.
Воспитатель и дети, в свою очередь, говорят, что горенка им очень понравилась, и в подарок Хозяйке они споют русскую народную песню «Калинка», либо исполнят весёлый народный танец.
Все садятся на лавку у печки, разговор заходит о том, что на дворе осень, а дети знают много осенних стихов, и некоторые из них сейчас прочитают. Звучат 3-5 стихотворений на осеннюю тематику.
Хозяйка, сидя на лавке, начинает заниматься каким-нибудь рукоделием, например, вяжет, вышивает рубаху, прядет на прялке, и рассказывает детям о том, что долгими осенними вечерами в избе собиралась вся семья и никто не сидел без дела.
Дети, с помощью родителей, вспоминают пословицы о труде: будешь трудиться, - будет у тебя и хлеб, и молоко водиться; труд человека кормит, а лень портит; скучен день до вечера, если делать нечего; без труда не вынешь рыбку из пруда и т.д.
Хозяйка продолжает рассказывать о том, что осенью и мужчины не сидели без дела, а на досуге вырезали из дерева ложки, игрушки, музыкальные инструменты, например, - рожок, гусли, дудки. Дети берут из корзины свистульки, ложки, трещотки, бубны, рассматривают их, пробуют играть, исполняется музыкальная «картинка» с народными инструментами.
Хозяйка обращает внимание детей на красивый сундук около печки и предлагает заглянуть в него. Там находятся различные народные игрушки-забавы, в которые Хозяйка предлагает поиграть детям и родителям.
После весёлых игр, Хозяйка рассказывает детям, что на посиделках не только пели песни, танцевали, играли, но и смешили друг друга весёлыми разговорами-потешками, и предлагает детям разыграть их:
Тит, а Тит, иди молотить!
Ой, рука болит!
Идем дрова рубить!
Ой, живот болит!
А идем в воду носить!
Ой, нога болит!
Тит, идем кашу есть!
А где моя большая ложка? (Достает большую поварешку).
Сюрпризный момент: неожиданно появляется из-за печки Петрушка в ярком костюме с мешком гостинцев, происходит диалог с детьми:
Я ехал с ярмарки, услышал песню, весёлый смех звонкий, и решил заглянуть к вам! А что ты там делал, на ярмарке, Петрушка? Лошадь купил, а теперь жалею! На дворе осень, все на юг улетели – гуси, журавли и утки, и лошади! Разве лошади летают? Конечно нет, это я нарочно так сказал, чтобы вас повеселить, и вообще-то я с ярмарки приехал с гостинцами!
Петрушка вручает деткам гостинцы и уходит, дети прощаются с хозяйкой и, вместе с родителями, покидают избу.
О грибах для младших школьников
Стихи и песни об осени для младших школьников
Внеклассное мероприятие в начальной школе. Королева осени
Ребусы в картинках с ответами для 3-4 класса на тему: Осень
Цель: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, сплоченности и единства, умение культурно развлекаться, веселиться.
Задачи: расширить знания о русских народных традициях, промыслах, обычаях русского народа; способствовать развитию творческих способностей, познавательной активности детей, расширить кругозор.
Ход мероприятия
Осенние посиделки проходят для всех возрастных групп в помещении, специально оборудованном под русскую избу - с русской печкой, лавками, длинным накрытым столом, в красном углу - иконы. На полу стоит сундук с играми, прялка, корзина с рукоделием и музыкальными инструментами, в качестве декора можно использовать любую русскую народную атрибутику – платки, вязанки с луком, баранками, матрёшки и т.д. Дети с воспитателями одеты в русские костюмы, входят в «избу», где их встречает Хозяйка (воспитатель), за столом сидят приглашённые в гости родители. Поскольку сама традиционная форма посиделок – живое, непринужденное общение, разговор, то взрослые сразу пытаются создать теплую, естественную, непринужденную обстановку.
Хозяйка беседует с детьми, радуется их приходу, любуются их нарядной одеждой, говорит, что ждала их, прибиралась в горенке, приглашает присесть за стол. Она обращает внимание детей на то, что в каждом русском доме самое красивое место всегда был красный угол. Дети рассаживаются, рассматривают иконы, убранство избы.
Воспитатель и дети, в свою очередь, говорят, что горенка им очень понравилась, и в подарок Хозяйке они споют русскую народную песню «Калинка», либо исполнят весёлый народный танец.
Все садятся на лавку у печки, разговор заходит о том, что на дворе осень, а дети знают много осенних стихов, и некоторые из них сейчас прочитают. Звучат 3-5 стихотворений на осеннюю тематику.
Хозяйка, сидя на лавке, начинает заниматься каким-нибудь рукоделием, например, вяжет, вышивает рубаху, прядет на прялке, и рассказывает детям о том, что долгими осенними вечерами в избе собиралась вся семья и никто не сидел без дела.
Дети, с помощью родителей, вспоминают пословицы о труде: будешь трудиться, - будет у тебя и хлеб, и молоко водиться; труд человека кормит, а лень портит; скучен день до вечера, если делать нечего; без труда не вынешь рыбку из пруда и т.д.
Хозяйка продолжает рассказывать о том, что осенью и мужчины не сидели без дела, а на досуге вырезали из дерева ложки, игрушки, музыкальные инструменты, например, - рожок, гусли, дудки. Дети берут из корзины свистульки, ложки, трещотки, бубны, рассматривают их, пробуют играть, исполняется музыкальная «картинка» с народными инструментами.
Хозяйка обращает внимание детей на красивый сундук около печки и предлагает заглянуть в него. Там находятся различные народные игрушки-забавы, в которые Хозяйка предлагает поиграть детям и родителям.
После весёлых игр, Хозяйка рассказывает детям, что на посиделках не только пели песни, танцевали, играли, но и смешили друг друга весёлыми разговорами-потешками, и предлагает детям разыграть их:
Тит, а Тит, иди молотить!
Ой, рука болит!
Идем дрова рубить!
Ой, живот болит!
А идем в воду носить!
Ой, нога болит!
Тит, идем кашу есть!
А где моя большая ложка? (Достает большую поварешку).
Сюрпризный момент: неожиданно появляется из-за печки Петрушка в ярком костюме с мешком гостинцев, происходит диалог с детьми:
Я ехал с ярмарки, услышал песню, весёлый смех звонкий, и решил заглянуть к вам! А что ты там делал, на ярмарке, Петрушка? Лошадь купил, а теперь жалею! На дворе осень, все на юг улетели – гуси, журавли и утки, и лошади! Разве лошади летают? Конечно нет, это я нарочно так сказал, чтобы вас повеселить, и вообще-то я с ярмарки приехал с гостинцами!
Петрушка вручает деткам гостинцы и уходит, дети прощаются с хозяйкой и, вместе с родителями, покидают избу.
Рекомендуем посмотреть:
О грибах для младших школьников
Стихи и песни об осени для младших школьников
Внеклассное мероприятие в начальной школе. Королева осени
Ребусы в картинках с ответами для 3-4 класса на тему: Осень
Похожие статьи:
Классный час на тему: «Осень», 1 класс
Осенний праздник в начальной школе. Сценарий «Капустник»
← Интегрированные занятия в коррекционной школе на тему: Осень | Занятие по развитию речи в начальной школе →
 |
0 Голосов: 0 |
| # 4 декабря 2018 в 09:57 +1 | ||
|
