Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию о художниках в подготовительной группе с презентацией

Автор: Павлова Вера Валерьевна, воспитатель ТНР МОУ «Бендерский детский сад №9» город Бендеры
Описание: Всем детям очень нравятся сказки и рассказы. Что толку в книжке, – подумала Алиса – если в ней нет ни картинок, ни разговоров? «Приключения Алисы в стране чудес» В дошкольных учреждениях педагоги уделяют много внимания ознакомлению дошкольников с художественной литературой и очень мало обращают внимание на иллюстрации этих произведений. Все иллюстрации используются как серии картинок для описания хода сказки или рассказа или как дидактический материал для различных игр.
Предлагаю материал по ознакомлению дошкольников с некоторыми художниками иллюстраторами известных книг и мультфильмов. Возраст дошкольников 5-7 лет. Эта разработка будет полезна педагогам - дошкольникам, педагогам начальной школы, специалистам по ИЗО - деятельности для закрепления представлений о художниках – иллюстраторах.
Цель: сформировать у детей представления о творчестве детских художников – иллюстраторов через игровую деятельность.
Задачи:
- вспомнить с детьми известных художников – иллюстраторов детских книг и мультфильмов;
- закреплять у дошкольников интерес к профессии художника – иллюстратора;
- развивать интерес к работам детских художников – иллюстраторов;
- уметь различать и называть, какие средства выразительности использовали детские художники – иллюстраторы;
- развивать эстетический вкус, внимание, память;
- закрепить умение бережно относиться к книге, как к результату труда писателя и художника – иллюстратора.Воспитатель: Нам пришло письмо. Прочитаем и узнаем, от кого оно и о чем (слайд 1)

(Дети рассматривают конверт, на котором изображены краски и книги, высказывают предположения от кого может быть письмо).
Воспитатель: Теперь откроем конверт и прочитаем.
«Ребята! Вам привет от Маши, которая тоже, как и Вы, очень любит рисовать. Хочу Вас познакомить с художниками, которые рисовали иллюстрации к сказкам и мультфильмам. Приглашаю Вас в картинную галерею. Будем с Вами книжки рассматривать и о художниках вспоминать. Маша» (слайд 2)

Воспитатель: Отправимся к Маше на автобусе. Будем ехать, и петь веселые песни из мультфильмов (слайд 3)

Воспитатель: Нам надо попасть к Маше в галерею, но для этого выполним задания. Сказать чистоговорки о героях сказок.
Чистоговорки:
Ишка- ишка- ишка – Буратино – деревянный мальчишка
Тали – тали – тали – гуси – лебеди с Иванушкой пролетали
Ом – ом - ом – для зимовья бык выстроил дом
Ок – ок – ок – для зверят теремок высок
Ом – ом- ом – козлята волка пустили в дом
Ина – ина – ина – была красивой артисткою Мальвина
Чи – чи – чи – ехал Емеля на печи
Уг- уг- уг – Чиполлино – верный друг
Снежка – снежка – снежка – вот семь гномов и Белоснежка
Подумайте и назовите сказки по иллюстрациям (слайд 4)

Маша: Молодцы! Справились с моим заданием. Все сказки назвали. Приглашаю Вас в мою галерею детских художников – иллюстраторов. Познакомлю Вас сегодня с 7 художниками – иллюстраторами.
Первый известный всем детям художник и автор своих книг. Вы читали его сказки «Яблоко», «Разные колеса», «Капризная кошка», «Ёлка». Кто этот художник? (ответы детей)
Правильно! Владимир Григорьевич Сутеев (слайд 5)

Родился он в Москве в 1903 году. Он был писателем, художником – иллюстратором и даже режиссером – мультипликатором. Герои его сказок и рассказов – добрые, оптимистичные, задорные, но и умные. Вы тоже видели мультфильмы по этим сказкам.
Сейчас проверим, как Вы запомнили эти сказки.
Дидактическое упражнение: «Подбери название сказки к иллюстрации» (слайд 6)

Дети читают название сказки и подбирают к ней иллюстрацию, поясняя выбор. Сказки могут быть различными, на выбор педагога. Если дети не умеют читать, педагог сам читает название, дети подбирают иллюстрацию.
Маша: Вот здорово! Ничего не перепутали! Давайте дальше играть.
Вы когда были еще совсем маленькими, Вами мамы читали потешки, прибаутки или небольшие сказки. В этих книжках всегда были очень добрые картинки. Рисовал эти картинки известный художник – иллюстратор Юрий Алексеевич Васнецов (слайд 7)

Родился он в Вятке, жил и работал Ленинграде. Его очень яркие, четкие рисунки знают многие дети. Он рисовал картинки к сказкам Ершова, Чуковского, Маршака и Бианки (слайд 8)

Дидактическое упражнение «Назови сказку по иллюстрации»
Дети получают картинки со сказками и называют ее («Лис и мышонок», «Три медведя», «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса», «Краденое солнце», «Кошкин дом») (слайд 9)

Маша: Ребята! Я знаю, что Вы любите не только сказки, но и рассказы про животных. Такие рассказы тоже надо было иллюстрировать. Всем известный художник – анималист и писатель Евгений Иванович Чарушин (слайд 10)

Родился он в Вятке в 1901 году, жил и работал в Ленинграде. Рисовал разных животных акварелью и даже с юмором. Рисунки он делал к своим рассказам. Так же рисовал иллюстрации для книг Пришвина, Бианки, Чуковского. Вы, наверняка знаете, что книжка Самуила Маршака «Детки в клетке» - это работа Чарушина (слайд 11)

Маша: Ребята! Я знаю, что Вы очень любите читать рассказы Николая Носова. Я знаю, что иллюстрации к ним нарисовал художник Иван Максимович Семенов (слайд 12)

Родился он в Ростове – на Дону в 1906 году, жил и работал в Москве. Он придумал и нарисовал героев первого юмористического журнала для детей «Веселые картинки». Рассказы Николая Носова «Живая шляпа», «Фантазеры», «Бобик в гостях у барбоса» были тоже им проиллюстрированы (слайд 13)

Маша: Ребята! Вы же очень любите смотреть мультфильмы. Знаете такую сказку о маленьком мальчике и его веселом друга Карлсоне. Вот этот мультфильм и книжку нарисовал художник Анатолий Михайлович Савченко (слайд 12)

Он родился в Новочеркасске в 1924 году, жил и работал в Москве. Он рисовал картинки к мультфильмам «Вовка в Тридевятом царстве», «Карлсон вернулся», «Малыш и Карлсон», «Щелкунчик», попугай Кеша, «Домовенок Кузя» и другие (слайд 13)

Маша: У меня есть друг – маленький гном. Он знает, что Вы любите заниматься физкультурой и приглашает вас на физминутку (слайд 14)

Жил-был маленький гном (приседают, встают)
У гнома был маленький дом (изображают руками «крышу» над головой)
Гномик кашу варил («помешивают» кашу)
И всем – всем - всем говорил (показывают друг на друга)
«Все мы, и ты, и я – друзья! (кладут руку на плечо соседа)
В гости ко мне прибегайте (бег на месте)
Ноги вытирайте! («вытирают» ноги)
Садитесь за стол (приседают)
Кашей угощайтесь! (имитируют действия с ложкой)
И друг другу – улыбайтесь! (улыбаются)
Маша: Уверена, что Вы знаете таких героев, как Страшила, Железный Дровосек, Храбрый Лев, Элли и Тотошка. Обо всех этих героях писал сказочник Алексей Волков, а рисовал их художник Леонид Викторович Владимирский, который родился в 1920 году в Москве (слайд 15)

Рисовал Леонид Владимирович акварелью. Еще именно он нарисовал Буратино, которого дети во всем мире любят до сих пор (слайд 16)

Маша: Вот у меня есть друг – Медведь. Но самый известный медведь из мультфильмов - это, конечно же, Винни Пух. Его придумал и нарисовал Эдуард Васильевич Назаров, который родился в 1941 году в Москве (слайд 17)

Он рисовал картинки к журналу «Мурзилка», придумал мультфильм по рисункам детей с ОВЗ – ограниченными возможностями здоровья - (инвалидов). Автор рисунков к мультфильму «Жил – был пес», про Винни – Пуха и «Путешествие муравья». Все эти мультфильмы получали призы на различных международных конкурсах (слайд 18)

Маша: Рассказала я Вам про 7 интересных художников – иллюстраторов, которые помогли детям представить себе героев сказок, рассказов и мультфильмов известных писателей.
У меня есть для Вас игра - «Узнай художника по его иллюстрациям» (слайд 19, 20, 21)



Дети получают иллюстрации и два или три портрета художника. Необходимо правильно соотнести иллюстрации и художника, рассказав о своем выборе. Дети работают в трех или двух командах, можно устроить соревнование по усмотрению педагога.
Маша: Браво! Никто не перепутал иллюстрации, и художников запомнили.
Игра «Четвертый лишний» (слайд 22, 23, 24)



Команды получают карты, в которых есть по 4 рисунка, надо найти лишний и пояснить выбор (около лишней картинки – звездочка)
Маша: Какие Вы внимательные, ребята! Очень рада Вашим успехам.
За старание, усердие, знание и внимание вот вам мои награды. (Раздаются медали на память) (слайд 25)

Воспитатель: Ребята, поблагодарим Машу за интересную экскурсию в картинную галерею. Возвращаемся в детский сад (слайд 26)

Понравилась Вам экскурсия? Кого из художников Вы запомнили? Что интересного расскажете своим родным?

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Конспект занятия по художественному творчеству в подготовительной группе Конспект занятия по ИЗО в подготовительной группе Рассказы о художниках для дошкольников. Левитан Беседа в старшей группе по картине Левитана "Золотая осень"