Открытка в технике папертоль. Мастер-класс

Цель: Демонстрация и передача технологической последовательности и приёмов работы в технике папертоль, в частности при выполнении открытки.
Задачи: 1. Организация активной учебной практики по овладению приёмами работы в технике папертоль.
2. Продолжить развитие навыков работы в новых техниках, эстетического восприятия, творческие способности.
3. Продолжить воспитание заботливого отношения к своим близким, усидчивости, внимательности, умения доводить начатое дело до конца.

План проведения мастер-класса.
1. Организационный момент.
2. Активизация ранее полученных знаний. Объяснение нового материала.
3. Правила ТБ при работе с колющими и режущими инструментами и материалами.
4. Техника пошагового выполнения открытки.
5. Выполнение практической работы.
6. Подведение итогов.
Методы мастер-класса: рассказ, репродуктивный, контроля и коррекции.
Условия проведения мастер-класса: кабинет №22.
Демонстративный материал: Открытки в технике папертоль, иллюстрации.
Дидактический материал: технологические карты.
Материалы и инструменты: папертольная карта, бумага для пастели, ножницы с острыми концами, двухсторонний вспененный скотч (удобнее подушечками 2 – 5мм), клеящий карандаш, блёстки

Карта:
1. Организационный момент
Приветствие. Добрый день дорогие ребята, приветствую вас на нашем мастер-классе. Тема нашего мастер-класса: Открытка в технике папертоль. Это будет отличный подарок близким и друзьям.

Активизация ранее полученных знаний. Объяснение нового материала.
Вопрос: Кто из вас слышал о технике папертоль?
Ответы.
Папертоль – это вид творчества, когда вы делаете объёмную картину из бумаги своими руками. Чтобы её создать нужно, вырезать несколько слоёв одного изображения и наклеить их друг на друга в определенной последовательности, с помощью двухстороннего скотча начиная с самого крупного изображения и заканчивая самыми мелкими изображениями.

Вопрос: Может, кто знает что-либо из истории папертоли?
Ответы.
Так вот, дальним предком папертоли был японский декупаж. Японские мастера всегда славились умением работать с бумагой. На весь мир известен японский декупаж и оригами. Теперь пришёл черёд объёмных картин из плотной бумаги – папертоль. К его появлению приложили усилия мастера из разных стран. От японского декупажа ему досталось вырезание и склеивание. Объёмность ему придали французские и итальянские мастера в семнадцатом веке, когда переняли декупаж у японцев. Переход от декупажа к папертоль произошло на американских открытках. Умельцы догадались наложить несколько одинаковых изображений друг на друга, при этом получить из двумерных открыток трёхмерную картину. Такая картина выглядела бесподобно и не была похожа ни на одну из известных художественных техник. Таким образом, папертоль стал известен во всём мире. Позже наклеивающиеся изображения стали делать разного размера. И склеивать их в определённой последовательности. Это дало возможность в готовой картине выделять перспективу, создавать передний, средний и задний фоны.

Вопрос: А как вы думаете, почему эта техника называется папертоль?
Ответы.
Да, своё название папертоль получила от французских мастеров. Папер по-французски бумага.

Вопрос: А какие изделия можно выполнять в этой технике?
Ответы.
Сегодня же мы будем выполнять в этой технике открытку. Но сначала повторим правила по ТБ при работе с колющими и режущими инструментами.

Правила ТБ при работе с колющими и режущими инструментами
Давайте вспомним правила ТБ. Кто помнит?
Дети озвучивают правила ТБ.
1. Работать внимательно, не отвлекаясь и не мешая друг другу.
2. По окончании работы убрать своё рабочее место.
1. Для бланка складываем пополам лист бумаги для пастели.

2. Вырезаем детали папертольной карты.

3. Приклеиваем центральную картинку (её еще называют дно) и вырубку «С Новым годом» на бланк.

4. На первую деталь, самую крупную, наклеиваем подушечки вспененного двухстороннего скотча.

5. Наклеиваем эту деталь на центральную картинку, совмещая детали.

6. Выбираем следующую по размеру деталь, приклеиваем по изнаночной стороне подушечки вспененного скотча.

7. Наклеиваем эту деталь сверху на предыдущую, совмещая детали.

8. И так далее до самой крохотной детальки.




9. Наклеиваем детальки на низ фонаря.


10. При желании на бланк можно нанести гелевые блёстки.

Подведение итогов
Педагог просматривает и оценивает работы.





- А теперь давайте сфотографируем работы.
- Молодцы! Все справились.
- Спасибо за работу! Приятно было с вами поработать!

Рекомендуем посмотреть:

Новогодняя открытка «Новогодний хоровод». Шаблоны. Мастер-класс с пошаговым фото. Новогодняя открытка в технике скрапбукинг. Мастер-класс с фото Новогодняя объёмная открытка Ёлочка с подарками своими руками. Пошаговая инструкция с фото Мини открытки на Новый год своими руками. Мастер-класс пошагово с фото