Проект ко Дню Победы в дополнительном образовании

Паспорт проектной работы
1. Название проекта социального партнерства: «Победная весна».
2. Руководитель проекта: педагог дополнительного образования Глушкова Е.В.
3. Направление проекта: сохранение памяти о годах Великой Отечественной
войны, об участниках ВОВ, о тружениках тыла.
4. Цель проекта: патриотическое воспитание школьников на примере участников Великой Отечественной войны, формирование отзывчивости и уважительного отношения к ветеранам войны и труда, труженикам тыла.
5. Задачи проекта:
1. Обобщить и расширить знания у учащихся об истории Великой
Отечественной войны.
2. Воспитать у учащихся патриотические чувства на ярких примерах
героизма нашей армии, храбрости и мужества народа;
3. Дать учащимся представления о том, что народ помнит и чтит подвиг героев Великой Отечественной войны 1941-1945 года.
4. Организовать сотрудничество с муниципальным управлением культуры и молодежной политики, со средствами массовой информации (радио, информационные сайты), педагогами ДЮЦ, родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у учащихся патриотических чувств.
5. Формировать мнение о недопустимости повторения войны.
6. В рамках проекта подготовить серию тематических видео и аудио материалов для трансляции их в праздничном эфире 9 мая.
7. Ожидаемые результаты: после завершения проекта учащиеся смогут:
- расширить знания о героическом прошлом Родины;
- познакомиться с творчеством посвященном участникам Великой Отечественной войны;
- находить, анализировать, обрабатывать информацию;
- выполнять работу по полному циклу изготовления видео и аудио материалов.
8. Тип проекта по доминирующей деятельности учащихся: практически- информационный (направлен на сбор, обработку, изготовление информационно поздравительных материалов о героях Великой
Отечественной войны, Дне Победы; предполагает общение детей с ветеранами войны и тыла).
9. Участники проекта: воспитанники ДЮЦ.
10. Время для выполнения проекта: 9 апреля – 9 мая 2020 года.
11. Формирование компетенций: информационная, компетенция личностного
И творческого самосовершенствования, направленная на освоение способов духовного саморазвития.
12. Ключевая идея проекта - научить учащихся проявлять активный
интерес к делам общества, заботиться о старшем поколении через осмысление истории государства и совместное переживание в рамках работы над проектом.
14. Социальные партнёры: управление культуры и молодежной политики города Ейска, ООО «Радио «Ейский Арбат».
15. Форма организации совместной деятельности: индивидуальная и совместно взаимодействующая (работа в парах, группах).1. Документально-организационная работа
- выбор темы и разработка социально-нравственного проекта;
- составление перспективного плана по проекту.
2. Организационно-техническая работа
- распределение поручений среди обучающихся;
- подготовка, разучивание текстов;
3. Диагностическая работа
- изучение мнения обучающихся и их родителей: «Почему мы не вправе забывать тех, кто отстоял для нас Великую Победу?»
- беседы по поддержанию интереса к истории родного Отечества;
- изучение новых методик и технологий по вопросам нравственно-патриотического воспитания детей.
Практический - просмотр видеофильмов и презентаций о ВОВ;
- чтение и анализ художественных произведений;
- проведение совместного мероприятия с ветеранами ВОВ;Ежегодно в детско юношеском центре г.Ейска в преддверии Дня Победы, обучающиеся и педагоги, проводят много интересных и познавательных мероприятий и акций. В 2020 году предшествующие празднику дни были посвящены осуществлению проекта социального партнерства «Победная весна», в его рамках, в том числе состоялась акции «Помним! Гордимся!».
Совместно с управлением культуры и молодежной политики города Ейска, ООО «Радио «Ейский Арбат», воспитанники объединения «Театр чтеца «Вдохновение», под руководством своего наставника Елены Владимировны Глушковой, создали ряд видео и аудио работ, посвященных знаменательной дате. С помощью родителей, ребята, используя необходимое оборудование, в домашних условиях записали для телевизионного и радио эфира поздравления с предстоящим праздничным событием.
9 мая, видео и аудио обращения ейских девчонок и мальчишек жители и гости города увидели и услышали на больших мониторах у главной сценической площадки Ейска, рекламных экранах в центре города, на страницах популярных информационных ресурсов в социальных сетях и в эфире пешеходного радио «Ейский Арбат».
Кроме повышения патриотического сознания у учащихся проект позволил интенсивнее вовлечь детей в творческую и исследовательскую деятельность, что способствовало развитию аналитических способностей детей, самостоятельности в поиске информации и принятии решений.
Реализация проекта позволила усовершенствовать принцип сотрудничества учащихся, родителей, педагогов, административных структур, средств массовой информации сочетая коллективное и индивидуальное творчество, а также открыть возможность формирования жизненного опыта, повысить самооценку и чувство успеха обучающегося.
Для успешной реализации поставленной цели, в проекте использовались различные учебные формы, такие как: беседы, экскурсии, презентации, образовательное событие.
Проектная работа позволяет эффективнее решать важнейшую воспитательную задачу - воспитание патриота нашей Родины. В целом проектная деятельность дает возможность: повысить степень самостоятельности, инициативности учащихся и их познавательной мотивации; способствовать развитию социальных навыков школьников в процессе групповых взаимодействий, приобретению детьми опыта исследовательской творческой деятельности.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий городского концерта на 9 мая - День Победы Концерт ко Дню освобождения города Гомеля от немецко - фашистских захватчиков. Сценарий Дистанционное занятие в дополнительном образовании, посвященное 75-летию Победы Сценарий концерта ко Дню Победы в доме культуры

Похожие статьи:

Сценарий литературно-музыкальной композиции к 9 мая в Доме культуры