Конспект игрового занятия в старшей группе детского сада. Моя Россия

Программное содержание:
1. Закрепить знания детей о государственных символах России.
2. Обобщить и систематизировать представления детей о Родине.
3. Развивать внимание, память, умение анализировать, делать выводы;
4. Доставить детям радость и удовольствие от игры, развивающей направленности.
5. Воспитывать у детей любовь к Родине, родному краю, интерес и уважение к своей русской культуре.

Материал к занятию:
1. Игровое поле (круг, разделенный на 6 секторов)
2. Волчок со стрелкой
3. Черный ящик
4. Конверты с заданиями
5. Фото флагов, гербов разных стран
6. Видеозапись детей с вопросами
7. Мультимедийный экран
8. Звукозапись мелодий из телепередачи «Что? Где? Когда?»
9. Презентация
10. Табло со счетом
11. Скрипичный ключ
12. Сувенирные изделия декоративно – прикладного искусства: хохлома, дымковская игрушка, матрешка, гжель
13. Призы детям
Дети входят в группу.
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня вы не просто дети, вы знатоки мы поиграем в игру «Что? Где? Когда?» Но прежде, чем знатоки займут свои места за столом, я предлагаю провести небольшую разминку.
Воспитатель: Послушайте стихотворение Сергея Александровича Васильева «Россия». Звучит мелодия (на экране презентация)
Россия…как из песни слово,
Берёзок юная листва, в
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия!
За ясный свет твоих очей!
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть!
Люблю все то, что называют
Одним широким словом Русь!

Воспитатель: О, чем говорится в этом стихотворении? (о России)
Воспитатель: Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина.
Воспитатель: Как, вы понимаете, что такое Родина? (ответы детей)
Воспитатель: Совершенно, верно. Вы хорошо и правильно сказали, что Родина – это место, где мы с вами родились, живём. Где живут наши родные и близкие.
Воспитатель: Мы говорим: «Наша Родина – матушка Россия». Почему, мы так говорим? (Родину сравнивают с мамой, Родина любимая, как мама).

Послушайте, ребята, стихотворение о «Родине и маме». А прочитают его ребята.
Мама и Родина очень похожи:
Мама - красивая, Родина - тоже!
Вы присмотритесь: у мамы глаза
Цвета такого же, как небеса.
Мамины волосы, словно пшеница,
Что на бескрайних полях колосится.
Много у Родины общего с мамой.
Самой красивой, ласковой самой!
Так и должно быть: что дорого нам
Напоминает всегда наших мам!

Воспитатель: - Молодцы, ребята! И так, мы продолжаем нашу игру. Знатоки я вижу готовы к игре. Пожалуйста, займите свои места за столом. (дети проходят за стол, садятся)
Воспитатель: Сегодня у нас телемост. Против команды знатоков будут играть команда детей из другого детского сада. Разрешите представить знатоков команды. (представление участников команды)
Удачи вам!

Звучит музыка (заставка телевизионной игры «Что? Где? Когда?»).

Воспитатель: Первый раунд.
Воспитатель крутит волчок звучит музыка
Внимание на экран. Видео вопрос.
На экране видео вопрос - Какие, государственные символы вы знаете? (флаг, герб, гимн) Правильно!

Воспитатель: Уважаемые знатоки, перед вами находятся флаги разных стран. Найдите Российский флаг. Из каких цветов состоит Российский флаг? Что означает каждый цвет? (ответы детей)

Воспитатель: Где можно встретить Российский флаг? (На государственных зданиях, спортивных соревнованиях, самолетах, поездах, кораблях, на зданиях детского сада, школы и т.д) Молодцы!

Воспитатель: Уважаемые знатоки, найдите наш Российский герб, среди гербов других стран. Что изображено на нашем гербе? (на гербе России изображен двуглавый золотой орел, головы которого смотрят в разные стороны. Орел обозначает силу. Это значит, что государство, на гербе которого изображен орел, сильное и непобедимое. На щите изображен Георгий Победоносец на коне, он копьем поражает змея).

Внимательно слушаем… Звучит гимн нашей страны. (дети встают)

Воспитатель: Что прозвучало? Гимн, вы слушали стоя, почему? (Гимн - слушают стоя, это уважение к своей стране. Гимн – это музыкальное произведение, торжественное, величественное. Его исполняют в особенных, важных случаях.) Молодцы, знатоки! Одно очко зарабатывает команда знатоков…
Звучит гонг (вращают волчок)

Воспитатель: Второй раунд.
Видео вопрос - Я знаю много стихотворений о нашей Родине, а какие вы знаете стихи о нашей Родине? (дети рассказывают стихи)

«Любовь к Родине»
Не заменят край родимый
Никакие чудеса!
Только здесь всё так любимо –
Реки, горы и леса.
Здесь от отчего порога
Начинается страна.
Стран других на карте много,
Только Родина одна!

«Наша Родина – Россия!»
Наша Родина – Россия!
Здесь родились мы на свет,
Нет земли для нас красивей
И любимей в мире нет!
Здесь твой дом, твоя семья,
Здесь живут твои друзья!
Должен Родину, как мать,
Ты беречь и защищать!

«Родина»
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я. И т.д.
Звучит гонг (вращают волчок)

Третий раунд
Воспитатель: В нашей стране есть главные праздники, которые отмечают все граждане России. Внимание видео вопрос!
Видео вопрос – Уважаемые знатоки, какие главные Государственные праздники вы знаете?
- Музыка, флаги, шары и цветы
Столько весенней вокруг красоты!
Первого мая отметим всегда
Радостный праздник.
Дети: Весны и труда.

Идет народ, гремит салют
Звучит оркестр там и тут,
Не только прадеды и деды
Встречают славный…
Дети: День победы.

Не кривя своей душою,
Любим Родину мы сильно
И в июне всей страною
Отмечаем День…
Дети: России.

Воспитатель: Какие еще знаете Государственные праздники? Молодцы знатоки!!!
Звучит гонг (вращают волчок)

Четвертый раунд
Воспитатель: Внимание видео вопрос.
Видео вопрос - Много разных народов живут в России, каждый народ имеет свою культуру, свой язык. Все народы равны между собой. Уважаемые знатоки, вспомните наших соседей, кто живет в Поволжье. (Русские, татары, чуваши, мордва и т.д)

Музыкальная пауза …….

Воспитатель: Скрипичный ключ поставлю я музыкальная пауза у нас, друзья.
Звучит гонг (вращают волчок)

Пятый раунд
Воспитатель: Внимание вопрос.
Видео вопрос - Русский народ придумывал много мудрых пословиц о Родине, ее защите, любви к ней. Уважаемые знатоки, а какие пословицы о Родине, знаете вы?
Воспитатель: Молодцы!

Звучит гонг (вращают волчок)
Шестой раунд
Внимание вопрос.
Видео загадка -Уважаемые знатоки, что лежит в черном ящике?
Алый, шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может три, а может шесть.
Разрумянилась немножко
Наша русская (Матрешка)

Воспитатель: Молодцы, знатоки! Отгадали правильно!

Воспитатель: Посмотрите, эти вещи нынче в гости к нам пришли, чтоб поведать нам секреты древней, чудной красоты. Чтоб ввести нас в мир России, мир приданий и добра. Чтоб сказать, что есть в России. Чудо-люди- мастера. Предлагаю вам стать народными умельцами. Откройте конверты и приступайте к работе. (дети собирают)

Воспитатель: Посмотрите, уважаемые гости, какую красоту создали мастера нашего детского сада. Молодцы!

Воспитатель: Победа знатоков! Со счетом 6:0… Я поздравляю вас с победой. Внимание на экран…

Воспитатель: Наша игра подошла к концу. До встречи на следующей игре.
Детям раздают призы, все прощаются…

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Занятие по гражданско-правовому воспитанию в подготовительной группе детского сада на тему «Наша стр Интерактивная игра "Моя Родина - Россия" для старших дошкольников 5-7 лет Календарное-тематическое планирование в подготовительно группе. Тема недели: «Москва – столица Росс Беседа с детьми подготовительной группы детского сада на тему "В дружбе народов-единство России". Ко