Сценарий осеннего развлечения «Осень-осень, в гости милости просим». Младшая группа

Автор: Черникова Наталья Валентиновна, воспитатель МБДОУ д/с №24 комбинированного вида «Полянка», г. Кстово Нижегородская область
Описание материала: материал будет полезен воспитателям и музыкальным руководителям при организации осеннего досуга с детьми младшего дошкольного возраста. Мероприятие рекомендуется провести в музыкальном зале, в начале осени. На роль зайца и белочки можно пригласить детей из подготовительной группы.
Цель: создание у детей благоприятного эмоционального состояния
Задачи:
- формировать у детей представление об осени, как о времени года;
- развивать ловкость, быстроту, координацию движений, тактильные ощущения, мелкую моторику рук;
- воспитывать любовь ко времени года осени.
Средства: корзинка,
осенние листья (по одному на каждого ребёнка),
венок из осенних листьев,
муляжи овощей: морковки (3 шт.), огурец, помидор,
поднос (2 шт.),
шишки, орехи (несколько штук),
тарелки (4 шт.),
печенье орешки (по количеству детей),
магнитофон с записями детских песен и весёлой музыки.
Способы: игра-забава, дидактическая игра, аттракцион, сюрпризный момент, использование стихов об осени, музыки, танца и песен.
Оформление зала: стены зала украшены осенними листьями, на центральной стене панно с изображением корзинки с овощами и фруктам, вдоль окна стоят стулья.
Участники досуга: ведущий, Осень, белка, заяц, дети
Ход досуга:
/дети вместе с ведущим под песню «Листопад», музыка Т. Попатенко входят в зал, выстраиваются полукругом вдоль центральной стены/
Ведущий
Ребята, вот и закончилось лето. Всё чаще идут дожди, солнце прячется за тучки. Листья на деревьях изменяют окраску, опадают. Птицы собираются в стаи, готовятся к отлёту. Где-то по дорожкам ходит Осень. Давайте позовём её в гости.

/дети читают стихи/
1 ребёнок
Следом за летом
Осень идёт.
Жёлтые песни
Ей ветер поёт.
В. Степанов

2 ребёнок
В лесу осиновом
Дрожат осинки.
Срывает ветер
С осин косынки.
В. Степанов

3 ребёнок
Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой ещё найдёшь?
Л. Разводова

4 ребёнок
Осень, осень.
В гости просим!
Осень, осень,
Погости недель восемь.
И. Суриков

/под музыку в зал входит Осень, на голове венок из осенних листьев, в руках корзинка и букет из листьев/
Осень
Здравствуйте, ребята. Я по дорожкам ходила, листочки на деревьях золотила. Услышала, как вы стихи читаете, к вам в гости поспешила.
Ведущий
Здравствуй, Осень. Милости просим в гости. Мы для тебя песню споём.Осень
/Осень раздаёт детям по листочку/
Красивая осенняя песенка! Приглашаю вас, ребята, в хоровод, с осенними листочками потанцевать./дети отдают листочки Осени, садятся на стулья/
/звучит музыка/
Ведущий
Ребята, вы слышите, кто-то спешит к нам.
/вбегает зайчик/
Осень
Да это же зайчишка. Здравствуй, зайчик. Не бойся нас.
Заяц
Здравствуйте.
Осень
Заинька, да ты весь дрожишь.
Заяц
Под дождь попал, весь промок.
Ведущий
Оставайся у нас, погрейся. А мы тебе с ребятами песню споём.Заяц
А я вас, ребята, больше не боюсь.
Ведущий
Вот и хорошо. Давайте поиграем.Осень
Весело играли! Молодцы! Зайчик, ты согрелся?
Заяц
Да, спасибо. Согрелся, только теперь проголодался.
Осень
А у меня в корзинке для тебя угощенье есть.
Заяц
Как здорово! Я очень люблю морковку.
Осень
/подзывает к себе по очереди детей. Их может быть от 2-ух до 3-ёх//игра проводится по принципу «Чудесный мешочек». Осень предлагает детям, не заглядывая в корзинку, на ощупь найти морковку среди других овощей. В корзинке лежит 3 морковки, помидор и огурец. Дети находят морковки, угощают зайчика/
Заяц
Спасибо, ребята. Мне пора домой. До свидания.
/дети прощаются с зайчиком/
/звучит музыка/
Ведущий
Ребята, вы слышите, кто-то к нам снова идёт.
/входит белочка/

Осень
Да это же белочка. Здравствуй, белочка, иди к нам.
Белка
Здравствуйте. Встретила зайчика. Он похвастался, что вы его морковками угостили. У вас для меня ничего не найдётся?
Осень
Конечно, милая белочка, мы и тебя угостим. Ребята, что любят белочки? (грибы, орехи, шишки)
Осень
Насыпает из корзинки на 2 подноса шишки и орехи. Вот и угощенье. Ребята, помогите для белочки разобрать шишки и орехи./Осень подзывает 4-ёх детей, делит их на 2-е группы. Предлагает рассортировать шишки и орехи на отдельные тарелки. Орехи можно использовать покрупнее, например, грецкие. Во время выполнения задания можно использовать весёлую музыку. Если будет позволять время, белочка может нечаянно снова перемешать орехи и шишки, в этом случае, аттракцион можно будет повторить с новыми участниками/
Белка
Спасибо, Осень и ребята, за угощенье.
/забирает тарелки с угощеньем, прощается и уходит. Белочке может помочь ведущий/
Осень
Ребята, мне тоже пора. Рада была побывать у вас в гостях. У меня много ещё работы. Поспешу в лес, прослежу всё ли там в порядке. А для вас у меня тоже есть угощенье.
/угощает детей печеньем орешки, уходит из зала.
Дети вместе с ведущим под музыку П. Чайковского «Осенняя песнь» из цикла «Времена года» отправляются в группу, где можно устроить для детей чаепитие/

Рекомендуем посмотреть:

Осенний физкультурный досуг. Сценарий для младшей группе Конспект занятия в младшей группе. Подарки Осени Конспект осеннего досуга в младшей группе детского сада Проект для второй младшей группы: Краски Осени

Похожие статьи:

Сценарий осеннего развлечения в младшей группе «Жил-был у бабушки…»