Сценарий зимнего развлечения по мотивам сказки «Колобок». Младшая группа

Автор: Черникова Наталья Валентиновна, воспитатель МБДОУ д/с №24 комбинированного вида «Полянка» г. Кстово Нижегородская обл.
Описание материала: материал будет полезен педагогам, музыкальным руководителям с целью проведения развлечения по мотивам сказки «Колобок» с детьми младшего дошкольного возраста. Развлечение рекомендуется провести зимой в музыкальном зале.
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния посредством театрализованной, музыкальной и двигательной деятельности
Задачи: обогащать представления детей о зиме, о героях сказки "Колобок";
совершенствовать двигательные способности;
развивать ловкость, координацию движений, умение выполнять движения в соответствии с текстом, реагировать на сигнал;
воспитывать любовь к зиме, зимним забавам.
Средства: домик-ширма,
муляж колобка,
ведро,
снежки из ваты (по количеству участников),
Способы: подвижные игры, танец, песни – игры, логоритмическое упражнение, игра - забава.
Оформление музыкального зала: стулья стоят вдоль окна, вдоль центральной стены стоит домик, в углу стоят искусственные ёлки, под белым покрывалом лежит медведь.
Участники: ведущий, заяц, волк, медведь, лиса, дети.

Ход развлечения:
/дети вместе с ведущим под песню «Русская зима» слова и музыка Л.Олифирова
заходят в музыкальный зал, встают около стульев/
Ведущий
Ребята, какое время года наступило? (зима)
Ведущий
Вы рады зиме? (да)
Ведущий
Приглашаю вас на зимнюю прогулку. Только для начала давайте оденемся.
Бери скорее варежки
И, конечно, валенки.
Шубу тёплую оденем,
Шапку потеплее.
И пойдём все вместе
Мы гулять скорее.
/имитируют, что надевают шубу, шапку, валенки, варежки в соответствии с текстом/
Ведущий
Все готовы? (да)Дружно, чётко мы шагаем, /ходьба друг за другом
Зиму весело встречаем. с высоким поднимание колена/
Надо нам лопатки взять, /имитация «расчищаем дорожки от снега»/
Снег с дорожек убирать.
Ну а снег метёт, метёт, /плавные движения руками сверху вниз/
Отдохнуть нам не даёт. /имитация «расчищаем дорожки от снега»/

Ведущий
Молодцы. Снега много намело. Но мы с вами хорошо расчистили все дорожки. Ребята, посмотрите, чей – то домик.
/подходит к домику, раздвигает занавески, на окне лежит колобок/
Ведущий
Да это же колобок. Здравствуй. Ты что тут делаешь?
Колобок
Здравствуйте, ребята. Бабушка испекла меня, положила на окошко студиться. Но мне очень скучно.
Скажите, а что вы делаете? (зиму встречаем)
Колобок
А какая она зима? (снежная, морозная)
Ведущий
Пойдём с нами, колобок. Мы тебе про зиму расскажем и покажем.
/берёт колобка, дети образуют круг, колобка сажают в середину круга//выполняют движения со снежком в соответствии с текстом песни/
Мы снежочки в руки взяли, /бегут друг за другом по кругу/
По дорожке побежали.
Мы снежочек поднимаем /держат снежок двумя руками,
И над головой качаем. качают над головой/
Покачайся надо мной
Мой снежочек озорной.
Потанцуй — ка ты, снежок, /«пружинка»/
Снежный маленький дружок,
Потанцуй, не зевай
И за нами повторяй!
Мы снежочки не покажем, /снежки за спиной/
Где их спрячем – не расскажем.
Все снежочки у ребят
За спиною тихо спят.
Мы положим все снежочки. /снежки кладут на пол,
Отдохни-ка ты чуток, грозят пальчиком/
Ты лежи и не вставай,
Баю-баю, баю-бай.

/дети остаются в кругу, снежки берут в руки; выходит заяц/
Заяц
Здравствуйте.
Ведущий
Здравствуй, заяц.
Заяц
/заглядывает в середину круга/
А это кто с вами? Такой румяный и аппетитный?
Колобок
/за колобка говорит ведущий/
Я – колобок. Румяный бок.
Заяц
Попробовать бы хоть кусочек.
Колобок
Нельзя меня есть. Мы с ребятами гуляем. Они мне о зиме рассказывают.
Заяц
А что это у вас в руках?
Ведущий
Да это же снежки.
Заяц
Я люблю в снежки играть.
Ведущий
Мы с ребятами часто зимой в снежки играем. Давайте и колобка научим играть./под весёлую музыку бросают снежки друг в друга, колобок и заяц принимают участие в игре; так как колобком управляет ведущий, он помогает ему бросать снежки/
Заяц
Весело поиграли!
Колобок
Мне тоже очень понравилось.
/собирают снежки в ведро, заяц прощается, убегает, выходят волк и лиса/
Волк и лиса
Кто здесь шумит?
Ведущий
Здравствуйте, волк и лиса. Мы не шумим, мы гуляем, зиме радуемся.
Волк
А это кто с вами?
/заглядывает в центр круга/
Колобок
Я – колобок. Румяный бок.
Лиса
Ой, какой хорошенький. Сладенький, наверное. Вот бы кусочек попробовать.
Колобок
Нельзя меня пробовать. Я с ребятами гуляю. Они меня с зимними забавами знакомят.
Лиса
Можно и нам с вами остаться?
Ведущий
Конечно, оставайтесь. Много снега намело, пора санки доставать. Давайте и колобка научим на санках кататься./участники встают парами, первый человек в паре вытягивает руки назад, а второй берётся за руки; движения выполняются в соответствии с текстом; едут по кругу друг за другом/
Покатились санки /едут друг за другом по кругу/
По лесной полянке
И вот так, и вот так,
Покатились санки.

Вверх и вниз, вверх и вниз /приседают и встают несколько раз/
Быстро едут санки.
Вверх и вниз, вверх и вниз
По лесной полянке.

Закружились санки /кружатся/
На лесной полянке.
Закружились санки
На лесной полянке.

Вдруг упали санки, /разъединяют руки, садятся на корточки/
На лесной полянке.
На лесной полянке
Вдруг упали санки.

Покатились санки /снова едут друг за другом по кругу/
Прочь с лесной полянки
И вот так, и вот так,
Покатились санки.

Колобок
Весело кататься на санках!
/из-под белого покрывала вылезает медведь/
Ведущий
Ребята, что же мы наделали! Медведя разбудили.
Медведь
Как я крепко спал! Вы что здесь шумите?
Ведущий
Мы не хотели тебя, мишенька, будить. Извини.
Медведь
Дайте вас рассмотреть. Лиса, волк, ребята… А это ещё кто?
Колобок
Я – колобок. Румяный бок.
Медведь
Я бы тебя съел. Уж очень я голоден.
Колобок
Нельзя меня есть. Мы с ребятами гуляем. Они мне про зиму рассказывают.
Медведь
Это хорошее дело. Раз уж вы меня разбудили, давайте поиграем./медведь «спит» в центре круга. Участники, держатся за руки, идут по кругу, все вместе произносят слова:
Как на горке снег, снег
И под горкой снег, снег
И на ёлке снег, снег
И под ёлкой снег, снег
А под горкой спит медведь
Тише, тише не шуметь.
после этих слов медведь просыпается, начинает ловить детей. Дети разбегаются/
Медведь
Ловкие вы какие! Никого не поймал.
Лиса
/собирает вокруг себя медведя и волка/
Что-то совсем я проголодалась. Давайте колобка съедим.
Ведущий
Колобка в обиду не дадим./песня используется с третьего куплета; дети стоят возле стульев, ведущий подходит к одному из детей, останавливается около него, поёт куплет:
Колобочек – колобок!
Сдобный булочки дружок!
Видишь, серый волк бежит,
Проглотить тебя спешит.
Припев:
Не зевай, не зевай
И от волка убегай.
во время припева отдаёт ребёнку колобка, ребёнок с колобком убегает от волка. Волк, не догнав колобка, уходит из зала. По такому принципу ведущий подходит к 2-ум другим детям:
Колобочек – колобок!
Сдобный булочки дружок!
Видишь, мишенька бежит,
Проглотить тебя спешит.
Припев:
Не зевай, не зевай
И от миши убегай.

Колобочек – колобок!
Сдобный булочки дружок!
Видишь, лисонька бежит,
Проглотить тебя спешит.
Припев:
Не зевай, не зевай
И от лиски убегай.

медведь и лиса догоняют колобка. Не догнав, медведь ложится спать в берлогу, лиса уходит из зала/

Колобок
Спасибо, ребята, за то, что помогли убежать от зверей и за то, что познакомили со временем года зима.
/дети прощаются с колобком, ведущий возвращает колобка на окошко в домик, закрывает окно занавесками, дети вместе с ведущим уходят из зала/

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий развлечения по сказкам для детей подготовительной группы Творческая импровизация по зимним сказкам. Сценарий развлечения в подготовительной группе Развлечение для младшей группы на тему: Русская народная сказка Сценарий развлечения «В гостях у сказки». Младшая группа

Похожие статьи:

Сценарий досуга в средней группе «Путешествие по сказочной стране дедушки Корнея»

Сказка «Кот-Воевода на новый лад». Сценарий для детей 5-6 лет

Сценарий развлечения на улице летом в детском саду. Младшая группа