Сценарий. Выпускной в школу для дошкольников

Сценарий выпускного "Паровозик в школу" для детского сада

Вед: Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат.
Сегодня праздник – удивительный,
Встречайте наших дошколят!

Под музыку дети входят в зал.

1Ребенок: Здравствуйте, мамы,папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!

2Ребенок:Праздник для нас очень важный
сегодня –
День выпускной настает,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.

3Ребенок: Не простые мы детишки,
Мы – выпускники!
Непоседы, шалунишки
Быстро подросли!

4Ребенок: В детский сад мы все ходили
Много лет подряд,
И сегодня провожает
В школу он ребят!

Песня « До свидания, детский сад »

Ребенок: Детство – чудная пора,
Любит детство детвора.
Только жаль прощаться надо,
Мы уходим из детсада.

Танец «Чудо-детство»

Ведущий: детство – это веселая пора, когда можно играть, и играть… а во что вы любили играть больше всего? А давайте сейчас поиграем в веселый паровозик. А вот куда он нас привезет, мы угадаем потом. Хотите? тогда занимайте места в своих вагончиках!

Звучит мелодия песни «Голубой вагон» (дети сидят на стульях, как в поезде)

Ведущий: вот и первая станция! (показывает на плакат с буквой «Ш»). Как эта станция может называться? Кто здесь может жить?

(варианты ответов детей – слова, начинающиеся на эту букву)

(в зал входит Шапокляк)

Шапокляк: кто это тут? Ах, как много здесь народа! Что за праздник тут у вас?

Ведущий: здравствуй, Шапокляк. Мы сегодня провожаем ребят в школу, и решили прокатиться на поезде.

Шапокляк: праздник, это хорошо! Значит, будут подарочки. Люблю я очень сладости и всяческие гадости.

Ведущий: да что ты, Шапокляк, о каких гадостях ты говоришь?

Шапркляк: Я хочу подарить вам подарочки.
Для хороших этих деток
Мне не жалко ничего.
Вот рогатка вам, ребятки,
Чтобы в птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга поругать.
Эту кнопку предлагаю
Вам на стульчик подложить.
Этим камнем драгоценным
Нужно окна выбивать.
Этой палкой-выручалкой
Во все стороны махать.

Ведущий: ой,ой,ой… что же это такое? Ребята, вам нужны такие подарки?

Шапокляк: не нужны, так не нужны! Больше ничего не получите!

Ведущий: ты не сердись, эти предметы в школе ребятам не понадобятся. Им нужны учебники, карандаши, тетради, дневники…

Шапокляк: И что вы все заладили- школа, школа. Да кому она нужна ваша школа. И что это вообще такое ваша школа?

Ведущий: Шапокляк, а ты послушай песенку, которая расскажет тебе, чему можно научиться в школе.

Песня «Чему учат в школе»

Шапокляк: Буквы разные писать
Не хочу и не умею.
Тонким перышком тетрадь
Поцарапаю быстрее!

Ведущий: Удивительно, Шапокляк, неужели тебе не хочется знать буквы, чтобы читать интересные книги?

Шапокляк: А я и так все знаю. Потому что умею подслушивать!

Ведущий: А подслушивать нехорошо чужие разговоры.

Шапокляк: Много вы понимаете, что хорошо, а что нехорошо. Шапокляк: Подумаешь…. Что, хотите умными быть?

Ведущий: конечно, хотим!

Шапокляк:а мне это не нужно!

Ведущий: а наши дети все умеют - и читать и считать умеют.

Шапокляк: ну, считать-то я умею получше вашего.

Ведущий: это мы сейчас посмотрим… я загадаю вам задачки, а вы попробуйте их решить…
(шапокляк ошибается в решении, называет не те цифры)

Задачи.

1.К серой цапле на урок
Прилетели семь сорок.
И из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок? (4 )

2. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели
И по пять морковок съели
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок? (10)

3. Вяжет бабушка-лисица 4.Яблоки в саду созрели,
Трем внучатам рукавицы. Мы отведать их успели.
Подарю вам скоро, внуки, 5 румяных, наливных,
Рукавичек по две штуки. 3 с кислинкой – сколько их?
Их носите, не теряйте, (8)
Сколько всех, пересчитайте!(6)

Шапокляк: ну, подумаешь, задачки, задачки. А я попробую обмануть вас. Есть у меня вопросик на засыпку. Если не отгадаете, то щелчок получаете, договорились?

Слушайте: росли четыре березы, на каждой березе – 4 большие ветки, на каждой ветке – 4 маленькие веточки. На каждой маленькой веточке – по 4 яблока. Сколько всего яблок?
(ответ: ни одного, на березе яблоки не растут)

А вот вопросик для ваших умненьких родителей: может ли дождь идти два дня подряд?
(ответ: два дня подряд не бывает, между ними всегда ночь)
Понравились мои задачки?

Ведущий: ну разве хорошо обманывать?

Шапокляк: еще как хорошо. Скука эта ваша школа. Вот в моей школе куда интересней!Моя школа называется «Школа вредных наук». Прием туда без экзаменов, обучение бесплатное. Кто желает записаться?

Ведущий: а какие науки мы там будем изучать?

Шапокляк: я научу вас мазать клеем скамейки, ссориться между собой, ябедничать, быть болтливым, драться, грубить…

Ведущий: хватит, хватит, Шапокляк! Ребята, вы согласны записаться в такую школу? (нет) слышишь, дети не согласны с тобой. Они уже записались в хорошую школу, настоящую.

Шапокляк: подумаешь, какие умные. Это не по мне. Лариска, за мной, пойду я лучше дальше, искать других учеников для своей школы!

(уходит)

Ведущий: ребята, когда-нибудь шапокляк обязательно захочет исправиться и поступит в нашу школу.

Пора двигаться дальше. Едут…(показывает плакат с буквой «К»)
следующая станция – на букву «К» как можно назвать станцию? Кто может жить на этой станции?
На этой станции живут куклы, с которыми так любят играть девочки.

1Девочка: Куколки мои родные,
Час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают,
А теперь пора проститься,
В школу мы идем учиться!

2 Девочка:С вами, куклы, расстаемся,
Вы не будете скучать.
Малышам мы вас подарим,
С ними будете играть.

Танец с куклами (девочки)

Ведущий: Интересно, а во что же любили играть наши мальчики? (ответы)

А с машинами любили играть?
Сейчас они покажут.

Танец «Бибика»

Ведущий: Слышите, чьи-то шаги… кто-то к нам идет.

(входят малыши)

1ребенок: Малышами были вы,
Когда в детский сад пришли.
Поумнели, подросли,
В школу вам пора идти!

2 ребенок:Мы хотим вам пожелать
Всем пятерки получать!
Будем мы по вам скучать,
Просим чаще навещать!

3ребенок: Еще раз поздравим вас
И станцуем вам сейчас.

Танец Детская дружба.

(гости обмениваются подарками с выпускниками и уходят)

Ведущий: едем дальше…
Третья станция – на букву «О». на что похожа эта буква? На кольцо, обруч, на цифру «ноль», на круг и на веселый хоровод..

Давайте попробуем сделать такой ровный круг, как буква О и поиграем в игру «Ищи».

Игра «Ищи».

Ведущий:Поехали на следующую станцию…
А вот и четвертая станция – на букву «Л». Какое можно придумать название, чтобы начиналось с этой буквы? А кто может жить на этой станции?

(входит Лень в шляпе, с подносом, на котором лежит зефир)

Ведущий: здравствуйте. Кто вы?

Лень(говорит лениво): кто, кто… Я – Лень. (потягивается).

Ведущий: значит, ты ленивая? Ничего не делаешь?

Лень:Да, я очень люблю ничего не делать, бездельничать. А вы что ко мне в гости пожаловали? Хотите такими же как я быть?

Ведущий: Что ты, Лень. Наши ребята готовятся к школе, уже многому научились, много знают и умеют. Им лениться некогда.

Лень: ишь, какие. (показывает поднос с зефиром) а я вас сейчас обхитрю. У меня есть такая снежная вата, съешь которую и сразу станешь ленивым, как я. (протягивает поднос к детям) угощайтесь.

Ведущий: ребята, не ешьте, разве вы хотите быть такими же как Лень? Вам надо собираться в школу.

Лень: да что такое эта ваша школа? Что там интересного? Зачем вам в эту школу и так хорошо на свете жить! Я ни в какой школе не училась, и не хочу учиться!

Ведущий: ребята, а давайте расскажем Лени, что такое школа.

Стихи:
1.что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.

2. что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь
Обо всем на свете:
О таблицах умноженья,
О глаголах и сложеньи,
Про планеты и моря,
То, что круглая земля!

3. что такое школа?
Как тебе ответить?
Перемены и звонки,
Булочки в буфете,
И отметки в дневнике,
И заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь,
Если в школу ты пойдешь!

Лень: да булочки в буфете – это хорошо. Но все остальное – такая скука. Мне по утрам рано вставать так лень, а еще учить чего-то, выполнять всякие там задания – это не по мне.

Ведущий: Да, встречала я одного такого ленивого ученика. Сейчас вы его увидите тоже. Подумайте, хотели бы вы быть похожими на него.

Сценка «Петя идет в школу»

Ведущий: Ну, что? Хотите бы похожими на Петю? (нет)
Лень: Да это же мой друг. Такой же ленивый. Хотите тоже подружиться со мной?
А вы знаете, что нужно собирать в портфель, когда идете в школу? Сейчас мы проверим.

Игра «Собери портфель»

(Лень подкладывает в портфель ненужные предметы)

Лень: Я думаю, что мне учиться будет лень,
Такая скука сидеть за партой целый день.
Рука устанет все писать,
Мне больше нравится поспать. (присаживается в сторонке, готовясь уснуть).

Ведущий: нет, лень, так не годится. У нас праздник, а ты решила поспать.

Лень: а что еще делать?

Ведущий: лучше вставай с нами, мы научим тебя танцевать.

Лень: ой, мне лень. Я лучше здесь посижу и на вас погляжу.

Ведущий: Погляди-погляди, как красиво умеют танцевать наши девочки.

Танец с лентами «Я рисую этот мир»

Лень: неужели вы думаете, я буду так танцевать. Да никогда. То ли дело лежать, или сидеть ничего не делая.

Ведущий: ребята, пора нам покидать эту станцию, чтобы не превратиться в таких же лентяе.давайте попрощаемся с ленью.

(Лень уходит)

Занимайте скорее места.

Ведущий: Поедем дальше. Вот и пятая станция, ее название начинается на букву «А». как можно назвать эту остановку? Кто здесь может здесь поселиться? (ответы)
Я тоже знаю важное для вас слово, которое начинается с буквы «А». это «АЗБУКА». И живут в ней знакомые уже вам буквы.

(звучит музыка)

Ведущий: кто-то сюда спешит.

(входят куклы)

Инсценировка песни «Азбука»

Ведущий: вот и закончились все станции. Давайте вспомним, на каких мы были (ведущая складывает все буквы, дети читают «ШКОЛА»)

Вот куда привез нас веселый паровозик. Из детства в школу.

Ведущий: Наступает минута прощания,
Но не будем грустить мы, друзья,
Навсегда в вашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!

(под музыку дети выходят в полукруг).
1. Сегодня в зале с нами те,
Кто нас учил жить в коллективе дружно,
Кто нас жалел, кто нас любил,
Ведь это нам так было нужно.

2. Спасибо воспитателям
За ласку и терпенье,
За интересные уроки по счету и письму.
Спасибо за весеннее в группах настроение,
Затейливые игры и гимнастику в саду!

3. Спасибо за заботу няням,
За их терпенье и старанье
И за стерильность чашек,
Любимые вы наши.

4. Спасибо нашим поварам,
Что вкусно щи варили,
А ваши каши и компот
Нас просто покорили!

5. Кто прививку делает,
Даст нам витаминку,
Кто от нас прогонит
Коклюш, корь и свинку.
Медицинский персонал
Нам здоровье сохранял.
Спасибо!

6. Физкультурному работнику
Спасибо за заботу,
На длинной физкультуре
Хватало нам работы.

7. Кто петь и рисовать учил 8. Всем тем, кто нас добру учил,
И проявлял о нас заботу, Кто нас кормил, кто нас лечил,
Кто нам стирал, кто нас лечил, И тем, кто просто нас любил,
И кто варил всегда компоты. Мы говорим : «СПАСИБО!»

9. Кто позаботился, чтобы были игрушки,
Куклы, кубики и погремушки,
Кто проверит, как рисуем,
Как играем и танцуем?
Как постель заправлена –
Методист – ….
Спасибо!

10. От всей души благодарим
Заведующую нашу,
За то, что садик наш родной
Лишь год от года краше!

11. Низкий вам поклон от нас –
Все мы очень любим вас!

Песня выпускников.

Ребеок: Снова , музыка, играй!
Всех на танец приглашай!

Ребенок: Музыка закружит нас,
Это будет танец вальс!
(садятся на стулья)

Ведущий: Радостно и грустно на душе у нас,
Скоро вас, ребята, примет 1-й класс.
Не услышим в садике ваши голоса,
Позади останется детства полоса.

слово заведующей.

вручение дипломов.

Сценарий. Выпускной в школу для дошкольников

Рекомендуем посмотреть:

Похожие статьи: