Интегрированное занятие в старшей группе детского сада. Зимний лес

Это занятие будет интересно воспитателям, родителям. Дети научатся узнавать птиц, которые живут с ними рядом, бережному и заботливому отношению к ним. Научатся любить и беречь окружающую природу.(Развитие познавательных и творческих способностей у детей старшей группы группы)

Зал украшен деревьями в зимнем убранстве на деревьях висят изображения птиц.

Задачи: Учить детей доброте, бережному отношению к природе; воспитывать бережное отношение к птицам; знакомить с особенностями их жизни, помочь испытать радость от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц от гибели; дать детям элементарные сведения о том, чем кормят птиц зимой.Ребята, к нам в детский сад сегодня пришло письмо от Лесовичка. (текст письма). Лесовичок приглашает нас в лес. Отправимся в путешествие?
Воспитатель:
С приходом зимы, что изменилось в лесу? (наводит детей на правильные ответы)
Использовать поговорки о зиме. «Месяц январь – зимы Государь» «Ноябрь приходит с гвоздочками, а декабрь – с мосточками».
Воспитатель:
Что вы слышите в лесу? Птицы поют?

Читает письмо с другой стороны (загадки о птицах)
Эта хищница болтлива,
Воровата, суетлива,
Стрекотунья, белобока,
А зовут ее (сорока)

Озорной мальчишка
В сером армячишке
По двору шныряет,
Крошки собирает (воробей)

Красногрудый, чернокрылый
Любит зернышки клевать.
С первым снегом на рябине
Он появится опять (снегирь)

В старину с собой в дорогу
Эту птицу брали
Вместе с ней домой обратно
Письма отправляли.
Эта птица – почтальон
Вести приносила в дом.
Неспроста сейчас она
Символ мира и добра (голубь).

В желтой шубке перьевой
Прилетает к нам зимой.
Щечки белые, как снег
Любит крошки на обед.
Эта птичка – невеличка
А зовут ее (синичка).

Воспитатель:
Сейчас все птицы запоют, потому, что вы все загадки правильно отгадали.
Звучит запись пения птиц.
Воспитатель.
А вы знаете загадки?
Дети загадывают загадки про любых птиц.
Воспитатель:
А вы хотите быть птицами и немножко полетать?
На столе лежат эмблемы на грудь. Воспитатель говорит волшебные слова, дети берут эмблемы, называют птицу, изображенную на ней, одевают на шею и полетели к тому дереву, где есть такая птица. Затем каждый рассказывает о своей птице по наводящим вопросам воспитателя.
Воспитатель:
Дети, посмотрите под деревьями лежат конверты – это Лесовичок для вас придумал игру «Четвертый лишний» среди птиц зимующих, есть птица не зимующая. (попугай, страус, курица и т.д.)
Продолжим путешествие.
Подходят к нарисованной кормушке, там «сидят» нарисованные разные птицы и те, которые могут летать зимой к кормушке.
Ребенок читает стихотворение о кормушке.
Посмотрите на столы, опять Лесовичок приготовил конверты.
В конвертах разрезные картинки с изображением птиц, нужно собрать картинку и назвать птицу.
Воспитатель:
На другом столе есть корм для ваших птиц, нужно выбрать тот корм, который любит птица, на вашей картинке. (В пластиковых стаканчиках различный корм: шишки, сало, каша, семечки, разные крупы и т.д.)
Воспитатель:
Мы были в гостях у Лесовичка, у его пернатых друзей. Мы пришли с подарком – это кормушка, сделанная нашими с вами руками.
А сейчас, мы будем делать торт для синички.
В растопленное сало сыплют все зернышки, семечки, крошки.
Сало застывает, к нему прикрепляется петелька, для вывешивания этого торта на участке ДОУ.
Давайте послушаем, как они нас благодарят (звучит щебет птиц в записи).
Давайте попрощаемся «полетаем в лесу» и в группу.

Рекомендуем посмотреть:

«Зимушки» танец девочек старшей группы дошкольного возраста Работа воспитателя в зимнее время с дошкольниками на тему: Зимующие птицы Зимнее развлечение "В гости к Зимушке-Зиме" в детском саду. Старшая группа Беседа в детском саду: Как зимуют дикие животные

Похожие статьи:

Конспект интегрированного занятия в старшей группе детского сада на тему «Зимние загадки»

Конспект занятия по познанию в старшей группе на тему: Волшебница - зима

Прогулки в старшей группе. Картотека с целями на Декабрь

Прогулки в старшей группе. Картотека с целями на Январь

Прогулки в старшей группе. Картотека с целями на Февраль