Рисование образа Весны для детей. Мастер-класс с пошаговыми фото
Мастер–класс по рисованию сказочного образа Весны с использованием готового текстильного фона с флоральным рисунком поэтапно с фото.
Автор: Гарбузенко Марина Николаевна, преподаватель ИЗО, МБУ ДО АР «ДШИ г. Аксая».Описание: мастер-класс предназначен для преподавателей ИЗО, а также для детей от 12 лет и родителей.
Назначение: декоративная картина для украшения интерьера.
Цели: развитие творческой фантазии и импровизации в поиске интересных художественных решений с готовым фоном.
Задачи:
- выполнить поэтапно картину «Королева Весны», или Лета, Осени и Зимы, Утра, Дня, Вечера, Ночи и так далее— в зависимости от тематики, колорита используемого флорального (растительного) рисунка;
- активизировать творческие навыки;
- развивать фантазию и воображение;
- воспитывать аккуратность и внимательность.
Материалы:
- картон формата А4;
- ткань с мелким цветочным рисунком. Подходят хлопковые и льняные ткани, ситец, штапель, бязь; не подходят: шелковые, атласные, шифоновые ткани и трикотаж — их трудно раскрашивать гуашью, да и не красиво. Достаточно кусочка ткани примерно 37 х 28 см;
- гуашевые краски;
- кисти;
- карандаш мягкий (4В — 6В);
- ножницы;
- тарелка для смешивания красок;
- лист кальки формата А4;
- клей ПВА.
Этапы работы:
1 этап — изготовление текстильного фона для рисунка:- накладываем картон на кусок ткани;
- срезаем уголки ткани;
- немного клея ПВА понадобится, чтобы приклеить припуски ткани к изнанке.
Переворачиваем и любуемся красивым фоном.
2 этап — согласно предоставленной схеме пропорций лица человека рисуем портрет.
При изображении можно вспомнить греческий канон пропорций лица человека, но это вовсе не обязательно, так как художественный образ не предполагает «сухую правильную схему». Декоративное изображение подразумевает интерпретацию и стилизацию.
Но несмотря на сказанное, предоставляется канон.
Вот здесь хочу сделать лирическое отступление. Гораздо интереснее получаются сказочные образы, созданные не по схеме. Интуиция, фантазия, индивидуальная манера, характерность, отступление от пропорций — все вместе может создать неповторимый образ героини. Каждый художник рисует по своему. В данном случае должна оставаться определенная степень условности и стилизации. Картина скорее декоративная, чем живописная, поэтому не нужно добиваться реалистичной светотени, иначе получится негармонично. Итак, нарисованный портрет на бумаге (или сразу на кальке), накладываем на ткань и немного двигаем его, выбирая наиболее удачное место. Согласуем с цветочками так, чтобы они красиво обрамляли лицо девушки Весны.
3 этап — аккуратно вырезаем лицо и руки из рисунка. Калька превращается в шаблон.
4 этап — прокрашиваем гуашью лицо и руки Весны через шаблон. Для этого смешиваем белила, красный, желтый и совсем немного зеленый. Размешиваем на палитре, подбираем телесный цвет.
Осторожно наносим краску через шаблон.
Снимаем кальку –шаблон.
5 этап — переводим черты лица на высохшую гуашь. На вырезанном кусочке кальки с обратной стороны тщательно обводим все линии лица мягким карандашом. Потом накладываем на высохшую краску и обводим с лицевой стороны. Таким образом переводится изображение. Но в принципе, можно рисовать лицо сразу без разметки.
6 этап — Закрашиваем небо. Вокруг лица изображаем струящиеся волосы, завитки, перекрашиваем и дорисовываем цветы. Занимаемся творчеством с удовольствием!
Наносим черты резкими мазками, потом их смягчаем и растушевываем.
7 этап — заключительный: прорисовываем тщательно черты лица, руки, волосы цветы, стебельки и листики. Дорисовываем на руке девушки бабочку или птичку. На Ваше усмотрение!
Удачи!!!
Рекомендуем посмотреть:
Пейзаж с цветущей сакурой. Рисование пошагово
Весна. Летят журавли. Поэтапное рисование для детей с фото
Нетрадиционное рисование для детей 4-5 лет на тему: Весна. Мастер-класс с пошаговыми фото
Как нарисовать венок из цветов поэтапно с фото для детей
Участник №15 профессионального конкурса для педагогов «Лучший мастер-класс по рисованию». Весна 2016
← Учебное пособие "Фигура человека" своими руками. Мастер-класс с фото | Конспект урока ИЗО для старшей возрастной группы (11-15 лет). Организация композиции в произведениях изобразительного искусства →
 |
Автор: Марина Николаевна Гарбузенко
Опубликовано: 3108 дней назад (19 мая 2016)
Просмотров: 15493
Рубрика: Мастер-классы
|
+78↑ Голосов: 78 |
| # 20 мая 2016 в 01:26 +8 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 07:27 +6 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 05:01 +6 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 07:29 +6 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 11:54 +9 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 12:35 +3 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 12:27 +7 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 12:37 +4 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 12:39 +4 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 12:44 +3 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 13:00 +3 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 14:37 +3 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 15:07 +4 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 22:13 +3 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 15:54 +4 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 22:14 +5 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 18:47 +7 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 22:17 +4 | ||
|
| # 20 мая 2016 в 23:00 +4 | ||
|
| # 21 мая 2016 в 00:05 +3 | ||
|
| # 21 мая 2016 в 00:07 +5 | ||
|
| # 21 мая 2016 в 00:13 +4 | ||
|
| # 21 мая 2016 в 06:52 +4 | ||
|
| # 21 мая 2016 в 14:23 +2 | ||
|
| # 21 мая 2016 в 08:03 +5 | ||
|
| # 21 мая 2016 в 14:24 +3 | ||
|
| # 21 мая 2016 в 11:38 +4 | ||
|
| # 21 мая 2016 в 14:26 +2 | ||
|
| # 21 мая 2016 в 17:05 +2 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 21:55 +1 | ||
|
| # 21 мая 2016 в 17:10 +2 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 21:58 +1 | ||
|
| # 21 мая 2016 в 17:18 +2 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 22:00 +1 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 04:20 +3 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 22:02 +1 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 09:30 +3 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 22:03 +1 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 10:57 +2 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 22:04 +1 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 11:39 +3 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 22:06 +1 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 12:14 +2 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 22:09 +1 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 14:55 +1 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 22:11 +1 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 16:41 +1 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 22:12 +1 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 17:29 +4 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 22:15 +3 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 19:10 +6 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 22:17 +3 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 22:37 +5 | ||
|
| # 22 мая 2016 в 23:20 +3 | ||
|
| # 23 мая 2016 в 06:27 +7 | ||
|
| # 23 мая 2016 в 13:38 +4 | ||
|
| # 23 мая 2016 в 13:50 +8 | ||
|
| # 23 мая 2016 в 13:54 +4 | ||
|
| # 23 мая 2016 в 21:13 +7 | ||
|
| # 23 мая 2016 в 21:27 +4 | ||
|
| # 23 мая 2016 в 21:42 +5 | ||
|
| # 23 мая 2016 в 22:24 +4 | ||
|
| # 23 мая 2016 в 22:56 +5 | ||
|
| # 23 мая 2016 в 23:01 +3 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 07:50 +2 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 11:38 +2 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 10:17 +4 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 11:40 +3 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 16:12 +3 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 21:12 +2 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 17:42 +2 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 21:13 +1 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 18:39 +1 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 21:15 +1 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 20:48 +2 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 21:17 +2 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 21:34 +5 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 21:48 +1 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 23:01 +1 | ||
|
| # 24 мая 2016 в 23:53 +2 | ||
|
| # 25 мая 2016 в 00:13 +2 | ||
|
| # 25 мая 2016 в 11:19 +2 | ||
|
| # 25 мая 2016 в 11:05 +2 | ||
|
| # 25 мая 2016 в 11:20 +2 | ||
|
| # 25 мая 2016 в 16:16 +1 | ||
|
| # 25 мая 2016 в 17:03 +2 | ||
|
| # 25 мая 2016 в 17:07 +1 | ||
|
| # 25 мая 2016 в 21:12 +2 | ||
|
| # 25 мая 2016 в 17:20 +2 | ||
|
| # 25 мая 2016 в 21:14 +2 | ||
|
| # 26 мая 2016 в 09:21 +1 | ||
|
| # 26 мая 2016 в 12:05 +1 | ||
|
| # 26 мая 2016 в 10:58 +1 | ||
|
| # 26 мая 2016 в 12:07 +2 | ||
|
| # 26 мая 2016 в 19:37 +1 | ||
|
| # 26 мая 2016 в 20:52 +1 | ||
|
| # 26 мая 2016 в 20:42 +2 | ||
|
| # 26 мая 2016 в 20:55 +1 | ||
|
| # 26 мая 2016 в 21:22 +1 | ||
|
| # 26 мая 2016 в 23:12 +1 | ||
|
| # 27 мая 2016 в 08:00 +2 | ||
|
| # 27 мая 2016 в 14:11 +1 | ||
|
| # 27 мая 2016 в 15:01 +2 | ||
|
| # 27 мая 2016 в 22:17 +1 | ||
|
| # 27 мая 2016 в 18:02 +1 | ||
|
| # 27 мая 2016 в 22:19 +1 | ||
|
| # 27 мая 2016 в 21:12 +2 | ||
|
| # 27 мая 2016 в 22:20 +1 | ||
|
| # 29 мая 2016 в 07:14 +1 | ||
|
| # 29 мая 2016 в 22:27 +1 | ||
|
| # 29 мая 2016 в 10:09 +1 | ||
|
| # 29 мая 2016 в 22:29 +1 | ||
|
| # 29 мая 2016 в 14:31 +1 | ||
|
| # 29 мая 2016 в 22:30 +1 | ||
|
| # 29 мая 2016 в 17:39 +1 | ||
|
| # 29 мая 2016 в 22:32 +1 | ||
|
| # 29 мая 2016 в 23:28 +1 | ||
|
| # 30 мая 2016 в 00:14 +2 | ||
|
| # 30 мая 2016 в 05:40 +3 | ||
|
| # 30 мая 2016 в 13:56 +1 | ||
|
| # 30 мая 2016 в 11:51 +1 | ||
|
| # 30 мая 2016 в 13:56 +1 | ||
|
| # 30 мая 2016 в 13:09 +1 | ||
|
| # 30 мая 2016 в 13:57 +1 | ||
|
| # 31 мая 2016 в 21:03 +1 | ||
|
| # 1 июня 2016 в 11:01 +1 | ||
|
| # 1 июня 2016 в 21:15 +1 | ||
|
| # 2 июня 2016 в 07:10 +1 | ||
|
| # 5 июня 2016 в 19:46 +1 | ||
|
| # 5 июня 2016 в 21:19 +2 | ||
|
| # 6 июня 2016 в 14:05 +2 | ||
|
| # 6 июня 2016 в 20:34 +2 | ||
|
| # 11 июня 2016 в 19:29 +2 | ||
|
| # 25 июня 2016 в 20:26 0 | ||
|
| # 30 июня 2016 в 15:56 +1 | ||
|
| # 2 июля 2016 в 19:14 +1 | ||
|
| # 5 января 2017 в 14:30 +1 | ||
|
| # 7 февраля 2017 в 16:00 +1 | ||
|
