Викторина с ответами по ПДД для учащихся 4-6 классов

Автор: Матвеева Надежда Анатольевна, учитель русского языка и литературы Горловской общеобразовательной санаторной школы - интерната I - II ступеней №9 Министерства образования и науки ДНР.
Назначение: предназначено учителям начальных и средних классов (1 – 6 классы), воспитателям д/с., вопросы викторины помогут закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Можно использовать при подготовке к внеклассному мероприятию по ПДД.
Описание материала: Предлагаю викторину для детей младшей и средней школы (7 - 11 лет) по теме «Мы ребята не скучаем, ПДД мы изучаем». Данный материал будет полезен учителям начальных и средних классов (1 – 6 классы), ученикам 1 – 6 классов, воспитателям детских садов. Эта познавательная викторина направлена на изучение и закрепление элементарных правил дорожного движения и воспитание чувства ответственности у учащихся за личную безопасность.
Цель:
закрепление имеющихся у детей знаний правил дорожного движения.
Задачи:
1. Расширить кругозор в области ПДД.
2. Воспитывать чувство ответственности у учащихся за личную безопасность.
3. Формировать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Оборудование: иллюстрации дорожных знаков, картинок по ПДД, плакаты по правилам дорожного движения, изображение светофора, медали «Я знаю правила дорожного движения».
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день, и ночь –
Зеленый, желтый, красный.
Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Мы три чудесных цвета,
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета
Не слушаешь подчас.
Самый строгий – красный цвет.
Если он горит – стой!
Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт.
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет – Жди!
Увидишь скоро желтый в середине цвет.
А за ним зеленый цвет
Вспыхнет впереди,
Скажет он:
“Препятствий нет!”, – смело в путь иди.
Как выполнишь без спора
Сигналы светофора,
Домой и в школу попадешь,
Конечно, очень скоро.
Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы проводим викторину по правилам дорожного движения. В последнее время на наших дорогах появляется все больше и больше всевозможного транспорта. Водителям и пешеходам нужно быть предельно внимательными. Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице. Послушайте немного об истории правил дорожного движения.
Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.
Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.
А теперь внимательно слушайте вопросы и отвечайте на них.
1.Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути… (Дорожный знак).

2.Что за “зебра” на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнет зеленый,
Значит это…(Переход).

3.Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает людям дорогу перейти. (Светофор)
4.Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай,
Отправляется…(Трамвай).

5.Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины, называется…(Машина).
6. Место ожидания автобуса. (остановка)
7. По какой причине нельзя играть возле дороги? (можно попасть под колеса. Дети могут мешать движению.)
8. Бывают ли запрещающие знаки треугольными? (нет)
9. Какой линией разделяется встречное движение? (сплошной)
10. Что из перечисленного относится к маршрутному транспортному средству: трактор, автобус или грузовик? (автобус)

11. В чем ошибка: «Любой ребенок может сесть на велосипед и проехать по дороге»? (только с 14 лет)
12. Разрешается ли в 11 лет сидеть рядом с водителем на переднем месте? (нет)
13. Что раньше называли «мостовой»: проезжую часть или пешеходную дорожку? (проезжую)
14. Есть ли тормозной путь у велосипеда? (да, и у всех транспортных средств также имеется)
15. Можно ли разговаривать по телефону, переходя улицу? (категорически нет)
16. Техническими средствами, регулирующими движение являются: … (знаки и светофор)
17. Каких дорожных знаков не существует: запрещающих, регулирующих, предупреждающих, предписывающих? (регулирующих)
18. Можно ли перебегать дорогу, если очень торопишься? (ни в коем случае: жизнь дороже)
19. Если работает светофор и стоит регулировщик, то чьи сигналы следует выполнять, а чьи – нет? (регулировщика – да, а светофора – нет)

20. Где переходят железнодорожные пути? (по мостам, тоннелям, переходам)
21. Как пешеходу понять, что водитель хочет повернуть в сторону? (водитель должен включить указатель поворота, будет мигать нужная фара)
22. Если рядом нет пешеходного перехода, что делать? (дойти до ближайшего)
23. Как называется человек, находящийся в машине, но не являющийся водителем? (пассажир)
24. В «час пик» поток автотранспорта маленький или большой? (большой)
25. Каким машинам пешеходы уступают дорогу несмотря на зеленый свет? (скорой помощи, милиции, пожарной и газовой службе со звуковыми и световыми сигналами)
Ведущий. Вот и подошла к концу наша викторина. Вы все молодцы, потому что знаете правила дорожного движения. (награждение медалями всех участников викторины).
Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и жизнь окружающих людей опасности. Спасибо всем!

Рекомендуем посмотреть:

ПДД обо всём и для всех Игра - соревнование по ПДД в начальной школе Классный час по правилам дорожного движения, 2 класс Сценарий выступления агитбригады юных инспекторов дорожного движения

Похожие статьи:

Классный час по ПДД для 1-2 класса

ПДД для велосипедистов

Правила безопасности для младших школьников

Игра по ПДД для 3 класса

Классный час «Правила поведения на улице», 1 класс