Сценарий последнего звонка 11 класс интересный и оригинальный

Автор: Мурашова Наталия Юрьевна, Педагог дополнительного образования.
Цель: Сохранение школьных традиций и создание атмосферы праздника прощания со школой.
Задачи:
1. Отработать актерские навыки, научить приемам словесного действия и сценарного мастерства в процессе работы над проектом.
2. Создать атмосферу для коллективного творчества.
3. Воспитать уважительное отношение к педагогам, к сцене, зрителю.
4. Создать старшеклассникам с разными возможностями и способностями условия для творчества в разных направлениях театральной деятельности.
Описание: Сценарий пригодится как для выпускников 11 класса, так и для 9-классников, их классным руководителяи или активным родителям.
Впервые я работала по такой схеме. (см. монтажный лист в конце публикации)
Сложный попался выпуск: сплошная "сборная солянка" - 60% класса. Несмотря на грандиозную работу классного руководителя, за два года дети так и не превратились в сплочённую команду. Махровые индивидуалисты не желали собираться по вечерам и что-то там репетировать... Конечно, в каждом классе есть ответственный и благодарный учителям костяк ребят, который способен вытянуть любое мероприятие. Но я то в слепой самоуверенности от своих педагогических качеств, всегда надеясь на силу творчества, хочу большего: чтоб КАЖДЫЙ из выпуска себя проявил и выступил, сказал доброе слово и почувствовал себя на пороге новой жизни, где ему (или ей) в спину дует попутный ветер и звучат искренние пожелания удачи и успеха... И, хочу вам сказать, с каждым годом это стало "проворачивать" всё сложнее. Я осталась в глубоком шоке от генеральной репетиции и полной уверенности в собственном провале. Тем приятнее было увидеть, как прошёл Последний звонок: всё удалось и сложилось. И мои переживания оказались напрасными. Все дети, которые филонили и ленились, вдруг собрались и сделали всё на отлично.
Итак, в чём отличие от предыдущих проектов.
1. Всего 6 номеров (обычно бывает от 12 до 21, на минуточку): администрации и родителям, первому учителю и классному руководителю, а также финальная песня.
2. И всего один - ОДИН !!! - номер для всех педагогов-предметников. Конечно, цветы вручались по кафедрам после каждой сценки и упоминался каждый педагог по имени-отчеству. Оказывается, можно и так делать последние звонки
* Кстати, отличный вариант театрализованного представления для выпуска 9-классников.
Длительность всего 30 минут.
А ещё у нас сложилось идеальное попадание главных героев по типажу: Любава, Алёшенька , Князь и Конь Юлий - получились просто великолепные! Бабки и Деда не было: их заменили на "подружку" и "лучшего друга".
ВЫПУСК 2021
Голос за кадром (Настя): А и сильные, могучие богатыри в нашей дальневосточной стороне! Не скакать врагам по нашей земле, не топтать их коням землю русскую, не затмить им солнце наше красное, уж больше 80 лет стоит 38 школа, и века простоит – не шелохнётся!
Долго ли, коротко ли… А прошло 11 лет и настало время платить дань великую – сдавать ЕГЭ окаянное, что измучило всех: и детей, и педагогов , и родителей.
На сцену выходят Алёша и Тихон
Алеша: Не пройдёт теперь войско темное! Трепещи же, племя басурманское, перед богатырём русским! Не… не так! Трепещи же, ЕГЭ проклЯтое, перед выпускником 2021 года! (закатывает рукава, кулаком грозит).
Тихон: Алёша, да не кипятись ты. Постой ровненько – ведь для школьного альбома фотографируемся.
Пробежал фотограф – щёлкнул камерой, убежал
Тихон (зрителям): Молод, горяч… Перед экзаменами волнуется…
Алеша: Да я, да мне… (вздыхает) Нет покоя мне да друзьям моим, одноклассникам, пока не победим мы этого врага лютого!
Тихон: Так справимся, не впервой, чать. И не таких врагов побеждали на Руси-матушке!
Алёша: И то верно! С подругами боевыми да с товарищами, с поддержкой от педагогов.
Тихон: Вот и пришло время сказать слова добрые всем, кто пришёл к нам сегодня…
Алеша: … и сначала: номер для школьной администрации!
Номер 1. ВОГ.Танец «На златом крыльце сидели»
Девушки хором говорят «спасибо», поклонились и убежали
Школьной администрации и гостям дарят цветы(для родителей)
На сцене стоят Любава и Настасья
Любава: Ой, подруженька моя ненаглядная, переживаю я за экзамены…
Настасья: Правильно переживаешь. Экзамены – это дело такое… переживательное.
Любава: А если не сдам? Тогда в монастырь пойду!
Настасья (флегматично): Ага. В мужской? Не говори ты, Любава, глупости!
Любава: А, может, подождать ещё немного и ЕГЭ сам сдохнет … от коронавируса. Ну и ли ослабнет?
Настасья: И так уже ослаб – дальше некуда. Обязательных экзаменов – раз-два и обчелся. Остальные по желанию сдают. А уж родителям-то какое облегчение!
Любава (перебивает): Всё равно боязно моему сердечку. Волнуюсь я. Не за себя – за Алёшеньку! И …за других своих одноклассников.
Настасья: А ты, ягодка, не волнуйся! Ты – к ЕГЭ готовься. За каждого из нас наши родители каждый день переживают!
Номер 2. Песня для родителей «Спасибо»
Нам ведь хочется
чтобы под рёбрами что-то болело
И звёзды в небесах
всего лишь небесное тело
Нам ведь хочется
Учиться без причины
Ведь вы для наших душ
Как настоящие врачи
Поэтому вы так нужны нам
Чтобы не чувствовать боль
Ведь все эти уроки для нас
как удачный бой
Не бойтесь ими стрелять
Цельтесь по прямой:
Мы переплавим их в гитарный бой

После припева на фоне музыки
4 человека говорят родителям несколько добрых слов (для педагогов географии, биологии, МХК)
Голос за кадром: А тем временем Тихон решил коня богатырского раздобыть…
На сцену выходит Тихон с географическими картами в руках, оглядывается
Звучит цыганская музыка
Выбегают цыганки, окружают Тихона
Вперёд выходит гадалка
Гадалка: Ай, касатик! Позолоти-ка ручку! Всю правду расскажу: я хорошо будущее вижу!
Тихон: А я в гадания не верю.
Гадалка (держа Тихона за руку): Вижу дорогу дальнюю.
Тихон: Ну это можно и по картам географическим было вычислить.
Гадалка (рассматривает ладонь): А впереди вас ждут лес густой… звери чуднЫе…
Тихон: С Алёшей у нас по биологии пятёрки и четвёрки были, справимся!
Гадалка: А если я нагадаю вам горы золотые! Ждут тебя впереди – сокровища нации ! и другие культурные ценности.
Тихон: МХК, значит. Ладно, дам я тебе денежку – всю правду говоришь. (даёт монетку) Эх, мне бы ещё коня богатырского!
Цыгане (хором): А у нас есть такой!
Гасан выводит Коня богатырского в маске
Цыгане убегают под музыку.
Тихон: Ну вот и славно! Пойдём и мы… Только скажу спасибо нашим педагогам: Евгении Вячеславовне, Татьяне Георгиевне и Владе Владимировне.
Звучит музыка, педагогам вручают цветы )
(для педагогов ОБЖ, финансовой грамотности и психолога)
На сцене стоит Алёша с рюкзаком. Выходит Любава с Моисеем
Любава: И куда это ты, Алёшенька, собрался.
Алёша: Да я это так… на всякий случай. А ну как ЕГЭ не сдам – в армию пойду. Надо быть ко всему готовым.
Любава: Мы – с тобой!
Алёша: Не надо. Не женское это дело. Эх, мне бы коня богатырского!
На сцену выходит Тихон с Конём
Тихон: Я вот тебе друга верного привёл.
Алёша: Отлично! Давай знакомиться. Меня Алешёй зовут, её – Любавой…
Любава: А это Моисей – мой друг.
Алёша: Тихон, а чего это у него рот завязан?
Тихон: А я не знаю…(развязывает и снимает маску)
Юлий: Тьфу! Зовут меня Гай Юлий Цезарь. Но, делая скидку на ваше образование, можете звать меня просто Юлий.
Алёша: Чтож… Юлий, так Юлий. (кладёт руку на плечо)
Служи мне верно, богатырский конь!
Не оставь меня ни мёртвым, ни раненым…
Ни серым волкам – на растерзание,
Ни чёрным воронам на расклевание…
Где б мы ни были – домой привези!
Юлий (отходя на пару шагов): Ээээ, нет! Мы так не договаривались! У меня карьера. (с гордостью) Я при княжеском дворе… м-м-м… самый главный по международным отношениям и финансам. Вот!
Тихон (с прищуром): Что-то я не понял…
Юлий: А ты меня на понял не бери – понял? Секретное это дело, тайны государственные кому попало – не рассказывают. От этого зависят основы безопасности государства и финансовое благополучие! Во все времена говорили: Болтун – находка для шпиона. Вот такая вот психология отношений. Вот Моисей – он парень молчаливый. Ему расскажу. (уходят с Моисеем).
Любава: А мы хотим от всей души поблагодарить наших педагогов: Ольгу Анатольевну, Елену Юрьевну и Сергея Сергеевича.
Звучит музыка, педагогам вручают цветы (для библиотекаря, медицинского и технического персонала, охранника и работников столовой)
На сцене остаются, Алёша и Любава
Все герои начинают покачиваться, будто пол дрожит
Алеша: А что это под нами земля дрожит?
Любава: А это, Алешенька, не земля трясётся, а ЕГЭ окаянное сюда несётся…
Алёша (засучивая рукава): Сейчас отведают у меня силушки богатырской!
Выходит девушка с повязкой дежурного
Настя: Это не ЕГЭ. Звонок с урока прозвенел – дети в столовую бегут. Не нужна здесь сила богатырская. Сейчас я покажу, что делать надо.
Все поворачиваются к зрителям спиной, слышен топот по нарастающей и с двух сторон лавиной несётся массовка
Настя (громко): Стоять!
Все замирают в смешных позах
Настя: Ишь, разбЕгались! Куда несёмся?!
1 часть детей кричат: Мы- в столовую!
Настя: Вам – туда! (к остальным) А остальные?
2 часть детей кричат: В библиотеку!
Ученик: Не сдадим учебники – аттестатов не получим.
Настя: Туда!
Первая и вторая части массовки разбегаются в разные стороны
(унося с собой Любаву и Алёшу)
Третья часть массовки переминается скромно по центру сцены
Настя: А вы чего застыли? Куда бежали?
Ученик из массовки: А мы просто так: со всеми за компанию.
Настя: А вот нечего лишний раз полы затаптывать. Разойтись!
Третья часть массовки «на цыпочках» расходится в разные стороны
Настя (зрителям): То-то же! Спасибо хочется сказать: библиотекарю, охране, работникам столовой и, конечно же, техническому персоналу!
Уходит. Работникам школы дарят конфеты и (или) цветы.
(для педагогов английского и русского языка, истории и обществознания)
Голос за кадром: В некотором царстве, в некотором государстве… Жил-был Князь. И был у него советник по международным отношениям.
На сцене трон, на нем – спит Князь, Вокруг трона бегает конь
Юлий: Князюшко, проснись… там к тебе иностранные делегации прибыли!
Князь: А! Что? (зевает) Какие ещё иностранные делегации? Юлий, чего ты еще там понапридумывал…
Юлий: Так ты ж у нас, князь, человек продвинутый. Душа у тебя русская - широкая… Пора выходить, на международный уровень.
Князь: Да был я там. Не понравилось мне. И чего припёрлись – спать мешают.
Юлий: С визитом вежливости! Так сказать, в рамках развития международных отношений.
Князь: Я по ихнему нибельмеса не понимаю.
Юлий: А переводчики на что? Есть у нас такие таланты – которые хорошо английский знают. А ты, главное, лицо поумнее делай.
Князь: Так ещё и традиции, законы всякие надо соблюдать иностранные…
Юлий: Международные отношения – мой конёк… в школе был! Расскажу я тебе, княже, про все подводные камни, про хитрости, да как гарантию выбить. И платить нам будут золотом! Ещё и язык русский выучат, как миленькие! (потирает руки)
Князь: И то верно! У нас в России погода такая! А просторы… Так что русский язык этим просторам под стать! Велик и могуч! И учителя хорошие.
Юлий: Учителя у нас самые лучшие! Людмила Иосифовна, Дмитрий Владимирович, Юлия Сергеевна, Наталья Викторовна и Ольга Ивановна – спасибо вам за каждый ваш урок.
Под музыку вручаем цветы педагогам
(для педагогов технологии, информатики, физики)
На сцену выходят Алёша и Юлий
Алёша: Юлий, а чего это ты всё читаешь?
Юлий: Цитаты великих людей.
Алёша (удивлённо): А зачем?
Юлий: Эх ты, темнота! Я их в спорах научных буду применять. Просвещённые люди сразу за своего примут. Вот послушай (зачитывает с книжки): «Если тебя квантовая физика не испугала, значит, ты ничего в ней не понял» - Нильс Бор, датский физик и философ. Или вот ещё: «Ничто не мешает человеку завтра стать умнее, чем он был вчера» - Пётр Капица, советский инженер и физик.
Алёша (кивает): Ну это правда. Сейчас информационные технологии Ого-го! Далеко вперёд шагнули. Если чего не понял – Гугел в помощь!
Юлий: А вот ещё! «Не экономьте на дизайне: конечный пользователь ровным счётом ничего не понимает в программировании» Знаешь, кто сказал? Не знаешь! Дастин Московиц.
Алёша (достаёт из-за пазухи блокнот): У меня есть свой цитатник великих людей. Посмотрим... Вот! (зачитывает) «Не всем нравится шелест твоих крыльев!» Кто это говорил? Аааа! Не знаешь. Или вот эту: «НЕ будите во мне тигрицу!».
Юлий: Что-то знакомое…
Алёша (усмехнувшись): Сейчас до тебя дойдёт… «Телефонная компания на уроках Людмилы Николаевны….
Юлий (подхватывает): ….не работает! Ну конечно! (пауза) Людмила Николаевна, Виктор Константинович и Наталья Геннадьевна, ваши уроки мы не забудем никогда!
Под музыку вручаем цветы педагогам
(для педагогов физической культуры, самбо, музыки )
На сцене Князь и Юлий
Князь: Итак, испытательный срок подходит к концу. Может, и возьму тебя на постоянную работу. Осталось прояснить один вопрос. Вот всем ты, Юлий хорош: и умён, и начитан, и дипломатию знаешь… А как у тебя дело обстоит с физической подготовкой?
Юлий: Как и у всех, князь-батюшка, как и у всех!
Князь: Хм. Через коня прыгал?
Юлий: Конечно!
Князь: Кросс бегал?
Юлий: Каждый год!
Князь: Подтягивание? Отжимание?
Юлий: Было!
Князь: Так… так… И вальс танцевать умеешь?
Юлий: Умею, князь-батюшка! Всё умею!
Князь: Тогда скажи мне, Юлий: что лучше всего поднимает воинский дух во время строевой подготовки?
Юлий: Так песня же!
Князь: Всё правильно! Ирина Валентиновна, Татьяна Юрьевна, Александр Васильевич, Алексей Александрович, Павел Владимирович и Марина Борисовна (?), спасибо вам за каждый ваш урок!
Под музыку вручаем цветы педагогам
Костя: Уважаемые педагоги – этот танец мы посвящаем вам всем!
НОМЕР 3. ТАНЕЦ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ-ПРЕДМЕТНИКОВ
Флеш-моб. Дети танцуют в масках с лицами педагогов под музыкальную нарезку 5-7 минут: таких роликов очень много в интернете - берите любой.
(для педагогов начальной школы)
На сцене Настасья и Любава
Любава: Вот с чего начинается Родина?
Настасья: С картинки в твоём букваре! С хороших и верных товарищей – живущих в соседнем дворе.
Любава: А может она начинается со школьной скамьи и первого учителя?
Настасья: Я в этом даже и не сомневаюсь. И хоть не училась здесь в начальных классах: но от имени своих одноклассников хочу сказать спасибо каждому ПЕРВОМУ УЧИТЕЛЮ. А также Екатерине Александровне!
НОМЕР 4. Романс «За всё спасибо, добрый друг»
За всё спасибо, добрый друг:
За то, что были с нами вместе,
За то, что каждый Ваш урок
И сложным был, и интересным - 2 раза
Что научили нас всему:
Ах, русский был совсем не пресен!
Привили нам любовь к нему,
И к сочиненьям… да и текстам. – 2 раза
Что, потерявши свой покой,
Учили нас, забыв про усталь,
За буквы – ставшие строкой,
За строки, вызванные чувством - 2 раза
Педагогам дарят цветы
(для классного руководителя)
Любава: Ой-ёй-ёй! а ЕГЭ то всё ближе и ближе… Я уж и готовлюся, и ночей не сплю…
Тихон: Отставить бояться! У Нины Михайловны всё под контролем.
Настасья: Под её командованием мы готовы с любым ЕГЭ сразиться!
Любава: Потому что характер у нашей классной – боевой!
Тихон: Да и вообще: Наша классная – самая классная! Нина Михайловна, этот танец – для Вас!
НОМЕР 5. Вальс ДЛЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Учителю дарят цветы
На цену выходят главные герои
Алёша: Вот и пришла пора: выходить супротив врага окаянного!
Юлий: Если мы выживем, нам будет все нипочем!
Князь: А если нет?
Юлий: Давайте о скучном сейчас не будем.
Настасья: Вместе – мы сила! Справимся.
Любава (с грустью): А после расставаться навсегда с родными школьными стенами…
Юлий: Главное, что мы навсегда останемся одноклассниками!
Выходят все выпускники и выстраиваются для финальной песни
Тихон: Учителями славится Россия!
Алеша: Богатыри приносят славу ей!
Князь: А дЕвицы – почет и уваженье:
Пусть воспитают своих будущих детей.
Настасья: Ученый ты, иль деятель масс-медиа…:
Юлий: …военный или труженик любой
Моисей: Кем бы не стали в будущем … Наследие
Мы в стенах школы обрели родной!
Передаём микрофоны девушкам
Катя: А педагоги наши – это гордость наша!
Настя: Спасибо вам за все эти года!
Вика: От самых первых классов и до самых старших…
Все герои ВМЕСТЕ: Мы не забудем школу НИКОГДА!
Номер 6. ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
1 куплет. Последний звонок,
и мы умчимся скорей
Туда, где мечты, где желанья сбываются.
Вчера ты ребёнок, а завтра твой день,
Теперь он так взросло для нас начинается.
Закроешь глаза, вспомнишь голоса,
И так хочется о главном рассказать:
Коридоры школы, каждый день по новой,
Первая влюбленность, нервы, приколы.
Это было наше лучшее время,
Мы на изи открывали все двери,
Будь уверен, тяни
Новой жизни билет!
Я буду вспоминать как мы мечтали,
Школа, ты лучшее что было с нами,
Куда же нам от взрослой жизни деться?
Школа, ты поселилась где-то прямо в сердце.
2 куплет.
В твоей голове столько новых идей,
Но главная та, что заставит бить до конца,
Ты к цели беги, добивайся, смелей!
А хейтерам – «стоп»,
мы стираем их имена.
Закроешь глаза, вспомнишь голоса,
И так хочется о главном рассказать,
Коридоры школы, каждый день по новой,
Первая влюбленность, нервы, приколы.
Это было наше лучшее время,
Мы на изи открывали все двери,
Будь уверен, тяни
Новой жизни билет!
Я буду вспоминать как мы мечтали,
Школа, ты лучшее что было с нами,
Куда же нам от взрослой жизни деться?
Школа, ты поселилась где-то прямо в сердце (3 раза)


P.S. Я очень рада, что удалось реализовать задумку прошлого года.
В этот сценарий перепрыгнули, видоизменившись, несколько диалогов из проекта "Три богатыря", который я написала для гимназии, где выпускались три 11 класса, но так и не поставили из-за пандемии.
Тот сценарий вы сможете увидеть на сайте : https://kladraz.ru/blogs/natalija-yurevna-murashova/-tri-bogatyrja-scenarii-poslednego-zvonka-dlja-gimnazi-s-uglublyonym-izucheniem-inostranyh-jazykov.html

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий торжественной линейки "Последний звонок" в 11 классе Последний звонок. Сценарий 11 класс Капустник – последний звонок в 11 классе. Сценарий Стихи и сценки на Последний звонок, 11 класс

Похожие статьи:

Выступление 10 класса на последнем звонке. Сценарий

Последний звонок. Сценарий торжественной линейки

Сценарий выступления выпускников на последнем звонке

Последний звонок в 11 классе. Сценарий необычный и веселый

Сценарий на последний звонок, 11 класс. Торжественная линейка