Конспект занятия по правилам дорожного движения для средней группы в детском саду

Автор: Исаянц Оксана Игоревна, воспитатель МБДОУ "Детский сад №45 "Октябренок" города Смоленска.
Описание: Предлагаю вашему вниманию план-конспект тематического развлечения по формированию культуры безопасности для детей средней группы. Представленный материал будет интересен воспитателям работающим в средних группах ДОУ.
Тема: «Лунтик на большой дороге»
Возрастная группа: средняя.
Цель: закреплять знания детей о правилах поведения при переходе через дорогу.
Задачи:
Воспитательные:
- воспитывать отзывчивость, желание прийти на помощь;
-воспитывать внимание, осторожность, терпение, умение анализировать дорожные ситуации.
Познавательные:
- формировать у детей навыки безопасного поведения на улице и стремление соблюдать правила дорожного движения.
Обучающие:
- расширить на основе игры знания о сигналах светофора, пешеходного перехода, подземного перехода;
- формировать умение применять знания на практике.
Средства:
костюм мультипликационного героя Лунтика (для взрослого), картинки с изображением пешеходного, подземного перехода и светофора, знак пешеходный переход, знак подземный переход, листы бумаги А 4, цветные фломастеры. 1. Организационный момент.
Дети сидят на стульчиках, неожиданно в комнату испуганно вбегает Лунтик.
Ведущий. Здравствуйте! Как Вас зовут?
Лунтик. Здравствуйте, меня зовут Лунтик.
Дети. Здравствуй Лунтик.
Ведущий. А, что с Вами такое случилось? Почему вы такой потрепанный.
Лунтик. А приключилась со мной беда. Всю свою жизнь я путешествовал на космических кораблях, бывал на разных необитаемых планетах. А вот сегодня мой корабль потерпел крушение, и я упал на землю. И тут началось…Какие то каракатицы на колесах туда сюда ездят, трехглавые чудовища глазами мигают, да показывают каких то человечков то - красных, то - зеленых, то - желтых. Картинки кругом на разных палочках торчат. Побежал я вперед, а каракатица как набросилась на меня и сбила с ног. После этого подошел ко мне человек с палочкой полосатой, и как давай меня ругать. Вскочил я и убежал, куда глаза летят, пока здесь не очутился.
2. Основная часть.
Ведущий. Дети, а вы еще не догадались где оказался наш бедный Лунтик? (Ответы детей) Да на проезжей части, а каракатицы с большими колесами это машины, движущиеся по дороге, а трехглазое чудовище-это светофор. А человек с полосатой палочкой-это полицейский.
Почему он ругал Лунтика (Нельзя бегать через дорогу, могла произойти авария; и Лутник мог погибнуть, нарушая правила дорожного движения).
Дети. Лунтик, а мы знаем правила дорожного движения и строго их соблюдаем, и тебя всему научим.
Дети. (читают стихотворение) «Светофор»
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт!»
Желтый свет – предупрежденье
Жди сигнала для движенья.
Ведущий. Ребята, а теперь давайте позовем Лунтика поиграть в игру «Светофор»
Игра «Светофор».
Лунтик. Ура! Теперь мы можем поставить светофоры возле каждого дома, и нам будет легче простого переходить через дорогу.
Ведущий. Нет, Лунтик, не ставят светофоры возле каждого дома. Ребята, а вы расскажите нашему новому другу, где их устанавливают.
Дети. Светофоры ставят на перекрестках и еще в местах, где очень оживленное движение транспорта.
Лунтик. А как же я перейду дорогу, там, где нет светофора?
Дети. Дорогу можно перейти там, где есть «зебра» (пешеходный переход.)
Лунтик. Зебра? Но я зебру только в зоопарке видел.
Дети (читают стихотворение)
Рассказал Илья Володе,
Что с сестрой по зебре ходит,
И пока они идут,
Все авто стоят и ждут.
Но решил Володя « Жалко
Зебру брать из зоопарка!»
Ну, никак он не поймет,
Что та «зебра»- переход,
Не скакун четвероногий,
А полоски на дороге.
(показывают белые полоски на дороге)
Ведущий. Ребята, а давайте познакомим Лунтика с дорожными знаками, которые мы свами уже знаем! (показывает знаки «пешеходного перехода», «подземного перехода»).
Дети читают стихотворение
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход,
От машин тебя спасет.
Игра «Пешеходный переход».
Лунтик. Как все сложно, я все не запоминаю.
Ведущий. Ребята, кажется я знаю, как мы можем помочь Лунтику. Сейчас мы нарисуем ему светофор, знак «пешеходного перехода», знак «подземного перехода».
Лунтик. Я буду очень рад таким замечательным подаркам.
Дети делятся на 3 группы и рисуют «светофор», знак «пешеходного перехода», знак «подземного перехода», цветными фломастерами и дарят рисунки Лунтику.
3.Рефлексия.
Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
Ведущий.
А теперь я вас проверю
И игру для вас затею,
Я задам сейчас вопросы,
Отвечать на них не просто.
- Если вы поступаете по правилам дорожного движения, дружно отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья», ну а если не вы не согласны просто – молчите.
Кто из вас идет вперед, только там, где переход? (отвечают)
Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора? (молчат)
Знает кто, что красный свет означает «хода нет»? (отвечают)
Знает кто, что свет зеленый, означает - путь открыт? (отвечают)
Кто из вас, идя домой держит путь по дороге проездной? (молчат)
Лунтик. Ребята вот и настало время мне с вами прощаться. Большое спасибо, что научили меня ходить по улицам, и подарили мне такие замечательные подарки. До свидания дети!
Дети. До свидания Лунтик!
Ведущий. Дети, сегодня все были активными и внимательными Молодцы! И не оставили нашего нового друга Лунтика в беде.

Рекомендуем посмотреть:

Открытый НОД по ПДД и транспортным средствам в средней группе Занятие по ПДД в детском саду. Средняя группа Как познакомить детей средней группы (4-5 лет) с правилами дорожного движения. Конспект интегрированного занятия в средней группе. Правила дорожного движения

Похожие статьи:

ПДД в детском саду. Средняя группа

Конспект занятия по ПДД в средней группе. Улицы города

Занятие по ПДД для детей средней группы детского сада. Перекресток

Конспект прогулки по ПДД в средней группе. Улицы города

Игры по ПДД для детей 3-5 лет в детском саду