Спортивно – игровое развлечение для детей первой младшей группы

Автор: Белашова Татьяна Анатольевна воспитатель первой младшей группы
Муниципальное дошкольное автономное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №11 МО Кореновский район
Описание: Данное спортивное развлечение рассчитано на детей младшего возраста. Очень хорошо проводить такие мероприятия на улице в тёплое время, но допускается и в музыкальном зале в сопровождении с музыкой. Пригодится как воспитателям, так и музыкальным руководителям, работающим с детьми раннего дошкольного возраста.И.п – исходное положение1. Коза (переодетый взрослый)
2. Волк (переодетый ребёнок старшего возраста)
3. Гимнастические скамейки
4. Тонель для подлезания
5. Кубы, кубики
6. Морковка из поролона
7. Мячи массажный и большой надувной
8. Маленький обруч
9. Влажная салфетка
10. Морковка на каждого ребёнка 1. Развивать глазомер, координацию движений, общую моторику.
2. Закреплять навыки ходьбы и бега
3. Закреплять умение перешагивать через предметы
4. Прыгать на двух ногах с продвижением в перёд, метать в горизонтальную цель
5. Создать хорошее настроение у детей.Дети стоят возле музыкального зала. Появляется коза с корзинкой.
Коза:
- Здравствуйте, ребятушки! Вы меня узнали?
Дети узнают и здороваются с козой
Коза:
- Пришла я на базар гостинцев купить своим козлятам, и решила к вам зайти, в гости вас пригласить. К нам в лес мало кто приходит. Скучают мои козлята.
Воспитатель:
- Ну, что детки пойдём в гости к козлятам?
- да
Коза:
- пока по лесу будем идти, я грибов и ягод наберу.
Воспитатель и дети под музыку заходят в музыкальный зал идут по кругу, по ходу выполняют движения.
Пошла коза во лесок
Набрать ягод туесок.
Цок, цок, цок.
(дети идут высоко поднимая ноги)
Дождик прошумел в лесу,
Чуть не намочил козу.
(дети идут на носочках)
Что бы не намокли ножки,
Коза шла по дорожке.
(дети идут на пятках)
А в лесу малина,
А в лесу калина.
Лишь ищи да собирай,
В туесочек складывай.
(дети бегут в рассыпную)
Бери ягодки скорей
Между кочек, между пней.
(дети перешагивают черед кубики)
На пенёк коза взбиралась
Вправо – влево озиралась
(дети обходят кубы змейкой)
Далеко коза зашла:
В лес дремучий забрела,
Серый волк не дремал, он козу подстерегал.
Через чащу быстро – быстро
К ней домой он побежал
(дети бегут друг за другом)
Воспитатель:
- Коза по лесу бродит и не знает, что волк к ней домой спешит. Детки, как вы думаете, что хочет сделать волк?
Ответы детей (съесть козлят)
Воспитатель:
- давайте притворимся козлятами, и прогоним волка. Поможем козе.
Дети образую круг(домик) и выполняют упражнения по показу.
Появляется волк и становится за кругом.
Волк:
- Козлятушки – ребятушки,
Отопритесь, отворитесь.
И.п.: основная стойка, руки к плечам.
1 – локти вверх;
2 – локти в низ (6-8раз)
Волк:
- Я коза рогатая, я коза бодатая
Паслась на лугу,
Пила холодную росу.
И.п.: основная стойка, руки к плечам.
1- руки вверх; 2 – руки в низ; 3 – руки к плечам (6 – 8 раз)
Волк:
- Я коза рогатая, я коза бодатая.
С неба солнышко светило,
Мою шкурку опалило.
И.п.; ноги на ширине плеч, руки на поясе.
1 – наклон вперёд; 2 – вернуться в и.п. (6 – 8раз)
- Я коза рогатая, я коза бодатая.
С неба дождик лил,
Мне копытца намочил
И.п.: сидя, ноги врозь, руки на поясе.1-2 – правой ступнёй провести по левой голени вверх –вниз; 3-4 – то же левой ногой (6-8раз)
- Я коза рогатая, я коза бодатая.
Спешила к вам, бежала,
Притомилась, устала.
И.п.: сидя ноги согнуты в коленях. 1 – коснуться пола коленями справа; 2- то же слева (6-8раз)
Волк:
- бежит молочко по вымечку,
С вымечка по копытечку,
С копытечка в сырую землю.
И.п.: основная стойка, руки на поясе. Прыжки на двух ногах.
Волк:
- Я коза рогатая, я коза бодатая.
Пустите меня в дом.
Воспитатель:
- Ну что, козлятушки – ребятушки, может, это и правда коза пришла?
Дети: нет это волк, мы его не пустим. Волк отбежал в сторонку и ждёт, что будет.
Воспитатель:
- давайте его прогоним, пусть уходит прочь.
Дети берут массажные мячи и бросают в волка, волк убегает.
Воспитатель:
- глупый волк как испугался, еле ноги унёс. А козлята стали радостно бегать, под музыку: прыгают через кубики, проползают на четвереньках через тоннель.
Воспитатель:
- Тут и коза домой пришла, обрадовалась, что её дети живы – здоровы. Подарила им красивые мячи, стали козлята с ними играть.
Появляется волк:
- Простите меня, козлятушки! Теперь я знаю, что вы смелые ребята. Не буду вас обижать. Давайте вместе играть.
Воспитатель:
- Мы тебя прощаем, давай с нами поиграем
Подвижная игра «Волк и козлята» (ловишки)
Коза:
- Набегались, напрыгались, можно и отдохнуть. Я для вас угощение принесла: сладкую морковку. Что бы её получить, надо друг друга угостить. Садитесь рядком.
Проводится игра «Угощение для козлёнка»
Дети сидят на скамейке. Два ребёнка встают друг против друга. Одному завязывают глаза и дают морковку из поролона. Ребёнок должен угостить козлёнка морковкой, он подносит морковку к его рту, а остальные дети хлопают. Игра повторяется 3-4 раза
Коза:
- Ну, что мне пора, а вам угощение морковка
- Что бы быть крепкими, здоровыми и ловкими нужно грызть морковку.
Воспитатель:
- Спасибо тебе коза, а нам пора в детский сад, мы придём помоем руки и съедим морковку и станем ещё сильнее.
Под музыку дети уходят….

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий игровой программы для детей младшего дошкольного возраста Конспект развлечения с родителями во 2 младшей группе по правовому воспитанию Конспект развлечения во 2 младшей группе "Путешествие в зимнюю сказку" Сценарий физкультурного досуга в младшей группе «В весеннем лесу»

Похожие статьи:

Сценарий совместного с родителями детского летнего праздника по ПДД в 1-й младшей группе

Сценарий музыкального развлечения «На цветочной полянке» в младшей группе детского сада

Театральный праздник в детском саду. Младшая группа

Сценарий конкурсной программы в детском саду для мальчиков младшей группы