Игровые упражнения для развития мелкой моторики (с элементами массажа)
Автор: Хлиманок Елена Леонидовна, учитель – логопед, МБДОУ детский сад №57 «Дюймовочка», г. Сургут ХМАО-Югра
Описание работы: Учёными доказано, что формирование речевых областей совершается под влиянием кинестетических импульсов от пальцев рук. Поэтому для ребёнка с нарушением речи особенно актуальным является развитие мелкой моторики. В арсенале у каждого педагога найдется несколько специальных упражнений «пальчиковой гимнастики».
У меня родилась идея создать небольшой альбом себе в помощь (на основе технологии разработанной Е.И. Черновой, Е.Ю. Тимофеевой). Данное пособие простое в использовании, так как каждый лист альбома это новая игровая ситуация с короткой и чёткой инструкцией. Метки для «шагов пальчиками» выполнены из разных круп и материалов: горох, гречка, рис, чечевица, поролон и других. Такие метки создают эффект массажа, который необходим для активизации нервных окончаний и снятия напряженности пальчиков. Игровые упражнения использую на индивидуальных занятиях с ребёнком во время физкультминуток.
Игровые упражнения «Весёлые сюжеты»
Игровые упражнения предназначены для детей 5 – 7 лет.
Игровое упражнение «Кенгуру»
Цель: развитие координации движений и тактильной чувствительности пальцев рук.
Оборудование: картинный материал из альбома «Весёлые сюжеты».
Ситуация: Помоги кенгуру перепрыгнуть с камешка на камешек, чтобы добраться до дерева и покормить кенгурёнка.
Инструкция: «Прыгай» всеми пятью пальчиками правой руки по камешкам (меткам). Произнеси стихотворение.
.jpg "Игровые упражнения для развития мелкой моторики")
По зеленому лужку
Скачет быстро кенгуру,
Есть заботы по утру:
Надо покормить ребенка,
Маленького кенгурёнка.
Автор: С. Антонюк
Игровое упражнение «Белочка»
Цель: развитие координации движений и тактильной чувствительности пальцев рук.
Оборудование: картинный материал из альбома «Весёлые сюжеты».
Ситуация: Помоги белочке добраться до дерева.
Инструкция: «Прошагай» пальчиками правой руки по меткам. У каждого пальчика своя дорожка: большой и указательный, указательный и средний, средний и безымянный, безымянный и мизинец, большой и мизинец, большой и безымянный, большой и средний. Произнеси стихотворение.
.jpg "Игровые упражнения для развития мелкой моторики")
Маленькая белочка,
С веточки на веточку
Прыгает и скачет,
Орешки в дупло прячет.
Автор: С. Антонюк
Игровое упражнение «Лягушка»
Цель: развитие координации движений и тактильной чувствительности пальцев рук.
Оборудование: картинный материал из альбома «Весёлые сюжеты».
Ситуация: Помоги лягушке добраться до своих подружек-лягушек.
Инструкция: «Прыгай» пальчиками левой руки по меткам. У каждого пальчика своя дорожка: большой и указательный, указательный и средний, средний и безымянный, безымянный и мизинец, большой и мизинец, большой и безымянный, большой и средний. Произнеси стихотворение.
.jpg "Игровые упражнения для развития мелкой моторики")
«Ква-ква-ква!» - поют лягушки.
«Приходите к нам подружка!
Здесь и кочки и болото –
Красота!.. И петь охота!»
Автор: Е. Груданов
Игровое упражнение «Черепаха»
Цель: развитие координации движений и тактильной чувствительности пальцев рук.
Оборудование: картинный материал из альбома «Весёлые сюжеты».
Ситуация: Помоги черепахе добраться до своего домика.
Инструкция: «Прошагай» пальчиками левой руки по меткам. У каждого пальчика своя дорожка: большой и указательный, указательный и средний, средний и безымянный, безымянный и мизинец, большой и мизинец, большой и безымянный, большой и средний. Произнеси стихотворение.
.jpg "Игровые упражнения для развития мелкой моторики")
По тропиночке лесной
Черепаха шла домой,
На пруду она была -
Там живёт ее родня.
Автор: С. Антонюк
Игровое упражнение «Лошадка»
Цель: развитие координации движений и тактильной чувствительности пальцев рук.
Оборудование: картинный материал из альбома «Весёлые сюжеты».
Ситуация: Помоги лошадке выполнить «зарядку».
Инструкция: «Прыгай» всеми пятью пальчиками правой (левой) руки по камешкам (меткам). Произнеси стихотворение.
.jpg "Игровые упражнения для развития мелкой моторики")
"Ты куда спешишь, лошадка?" -
"У меня с утра зарядка!
Тороплюсь я в чисто поле,
Чтобы там побегать вволю!"
Автор: Т. Ефмова
Игровое упражнение «Рыбка»
Цель: развитие координации движений и тактильной чувствительности пальцев рук.
Оборудование: картинный материал из альбома «Весёлые сюжеты».
Ситуация: Помоги рыбке догнать свою рыбку - подружку.
Инструкция: Каждым пальчиком правой руки проведи дорожку от одной рыбки к другой. Произнеси стихотворение.
.jpg "Игровые упражнения для развития мелкой моторики")
Рыбка рыбку догоняла,
Рыбка хвостиком виляла,
Ткнулась в брюшко - Догнала!
- Эй, подружка! Как дела?
Автор: Т. Второва
Участник конкурса для педагогов «Лучшая методическая разработка»
Рекомендуем посмотреть:
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Мастер-класс
Конспект родительского всеобуча по теме: Развитие мелкой моторики рук
Развитие мелкой моторики у детей
Дидактическая игра для развития мелкой моторики детей 3 – 7 лет
Упражнения для дошкольников на развитие мелкой моторики рук
