Классный час для 5-7 классов на тему «Мой Среднеколымск»

Автор: Винокурова Мария Ильинична, учитель биологии и экологии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа г. Среднеколымска»

Описание материала: Предлагаю Вам сценарий классного часа в форме интеллектуально-творческой игры, направленной на формирование патриотических чувств у школьников. Материал будет полезен классным руководителям средних классов.

Цель: Воспитание патриотических чувств к родному городу.

Задачи:

1. Углубить знания об истории и культуре г. Среднеколымска.

2. Способствовать формированию активной творческой позиции по отношению к родному городу.

3. Способствовать сплочению классного коллектива, вовлечение родителей в жизнь класса.

Участники: 2 команды учеников класса, 2 ведущих, помощник ведущих, 3 – 4 члена жюри из числа родителей

Оборудование: 2 ватмана, фломастеры, маркеры, краски, фотографии города, герб Среднеколымска, магнитофон с фонограммой финальной песни, мешок с бочонками от 1 до 14.

Подготовительная работа:

1.  За неделю до мероприятия организовать посещение краеведческого музея;

2.  Разучить с ребятами песню «Мой Среднеколымск».

3.  Поручить редколлегии класса изготовление герба города на ватмане;

4.  Закупить призы и грамоты;

5.  Сформировать 2 команды;

6.  Команды учат по 2 – 3 стихотворения местных поэтов и готовят рассказ о знаменитом героическом человеке, чьё имя носит одна из улиц города              (Ренц П. М., Петранкин Н. И., Мицкевич С. И., Навроцкий Н. Г., Николаев И. Н., Романовский В.З. и т. д.)

7.  Команды изучают литературу о городе Среднеколымске и придумывают себе название.

8.  Подготовить и оформить кабинет: 2 стола для команд, стол с табличкой «Жюри», листы и ручки для жюри, на доске герб и фотографии Среднеколымская (можно также организовать выставку рисунков учащихся и/или выставку книг о Среднеколымске).

План классного часа:

1.     Вступительное слово ведущих.

2.     Представление членов жюри.

3.     Конкурс «Среднеколымск через 100 лет»

4.     Историческая викторина.

5.     Конкурс чтецов «Поэзия родного края».

6.     Конкурс «Рассказ о человеке».

7.     Конкурс «Уличная перестрелка».

8.     Викторина «Современный Среднеколымск»

9.     Финальная песня «Мой Среднеколымск».

10.   Награждение победителей.

ХОД ИГРЫ

Вступительное слово ведущих

Ведущий 1. Уважаемые учителя, ученики и гости. Сегодня мы пригласили Вас для того, чтобы ещё раз поговорить о нашем родном городе и провести интеллектуальную игру «Мой Среднеколымск». 2 команды 6 «Б» класса будут бороться за звание «Лучших знатоков города Среднеколымска», а судить их будет очень строгое и компетентное жюри, в состав которого входят…

Представление членов жюри

Ведущий 2. А сейчас давайте поприветствуем команды. Команда за первым столом называется «                       ». Команда за вторым столом называется «                      ».

Ведущий 1. Итак, давайте начнём игру.

1–й конкурс «Среднеколымск через 100 лет»

Ведущий 2. Вам надо создать на ватмане фантастический проект «Каким будет Среднеколымск через 100 лет». 2 представителя от каждой команды берут ватманы, фломастеры, карандаши, краски и удаляются на время из зала для рисования проекта. Желаем вам творческих успехов!

Ведущий 1. Пока ребята готовятся, мы проведём  историческую викторину и проверим, знаете ли вы историю своего родного города.

Ведущий 2. Мы надеемся, что вы справитесь с этим заданием, ведь на прошлой неделе наш класс посетил краеведческий музей.

Ведущий 1. Команды по очереди тянут из мешочка бочонки с номерами вопросов, слушают вопрос и пытаются ответить на него. Если команда ответила неправильно или не смогла ответить, ответ может дать другая команда. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Всего будет задано 14 вопросов.

2-й конкурс «Историческая викторина»

Вопрос №1. В каком году был основан Среднеколымский острог? (в 1643 году)

Вопрос №2. Кто считается основателем Среднеколымского острога?                        (М. Стадухин, Д. Зырян и С. Дежнёв)

Вопрос №3. Назовите землепроходца, который основал в 1948 году начал знаменитое морское путешествие вокруг Чукотки именно со Среднеколымского острога.  (Семён Дежнёв)

Вопрос №4. Жили ли местные жители на том месте, где был основан Среднеколымский острог?  (да)

Вопрос №5. Чем занимались русские землепроходцы на Колыме?                        (собирали ясак с местного населения)

Вопрос №6. Как назывался Среднеколымск в 18 веке? (Ярмонга)

Вопрос №7. В каком году Среднеколымск стал центром Колымского округа?                                            (в 1822 году)

Вопрос №8. В каком году была открыта начальная казачья школа? (в 1829 году)

Вопрос №9. Почему на гербе нашего города изображён мамонт? (в 1900 году на реке Берёзовка охотник С. Тарабукин нашёл замороженный труп мамонта, который сейчас находится в музее г. Санкт – Петербург)

Вопрос №10. Назовите фамилию автора монографии «Якуты», который был в Среднеколымске и изучал жизнь местных жителей. (В. Серошевский)

Вопрос №11. Кем по профессии был политссыльный Сергей Иванович Мицкевич? (врачом)

Вопрос №12. В 1927 году в Среднеколымске показали первое кино. Как оно называлось?  («Разгром Колчака»)

Вопрос №13. В каком году была открыта средняя школа? (в 1939 году)

Вопрос №14. Назовите известного писателя и учёного, юкагира по национальности, автора знаменитой повести «Жизнь Имтеургина – старшего» (Текки Одулок)

Ведущий 1. Вы хорошо поработали, а теперь попросим выйти к нам создателей фантастпроектов и представить нам свои работы.

Защита фантастических проектов.

Ведущий 2.  Большое спасибо представителям команд, ваши работы будут оценены по 10–тибальной системе. А мы переходим к следующему конкурсу, который называется «Поэзия родного края».

Ведущий 1. Командам было дано задание – выучить стихотворения местных поэтов. За каждое продекламированное стихотворение можно получить от 1 до 5 баллов. Начнём с команды «                       ».

3-й конкурс «Поэзия родного края».

Ведущий 2. Большое спасибо командам, давайте поаплодируем всем выступившем ребятам.

Ведущий 1. Следующий конкурс называется «Рассказ о человеке». Команды должны были подготовить сообщения о знаменитых людях нашего города, чьё имя носит одна из улиц Среднеколымска. Приглашаем выступить представителей команды «                        ».

4-й конкурс «Рассказ о человеке».

Ведущий 2. Ну что ж, вы хорошо подготовились, жюри оценит вашу работу по 5-тибальной системе, а мы приступаем к пятому конкурсу «Уличная перестрелка».

Ведущий 1. Правила конкурса таковы: команды по очереди называют улица города, получая за каждое название по одному баллу. Начинает команда «                ».

5-й конкурс «Уличная перестрелка».

Ведущий 2. Мы попросим наших уважаемых членов жюри начать подсчёт баллов, потому что наступило время последнего конкурса «Современный Среднеколымск».

Ведущий 1. Мы будем задавать вам вопросы о современном Среднеколымске, если знаете ответ – поднимаете руку и отвечаете. За каждый правильный ответ вы получите по 1 баллу.

6-й конкурс «Современный Среднеколымск».

1. Как зовут мэра города Среднеколымск? (Юдин Юрий Николаевич)

2. В каком году открыли новое здание нашей школы? (в 2005)

3. Сколько в нашем городе котельных? (шесть)

4. Перечислите все 3-хэтажные здания в городе. (белый дом, электростанция, школа)

5. Какого цвета здание банка? (бело-зелёного)

6. Что находится напротив магазина «Северянка»? (кафе-бар «Самородок»)

7. Сколько в нашем городе причалов? (два)

8. Как называются детские сады города? («Сказка», «Колокольчик» и «Саhар5а»)

9. Сколько двухэтажных домов находится по улице Николаева? (два)

10. Назовите номер службы такси. (41839)

11. На какой улице находится гимназия? (на улице Ярославского)

12. Как по-якутски звучит название нашего города? (Орто – Халыма).

13. Чьё имя носит Детская школа искусств? (композитора Созонова)

14. Как называется наша местная газета? (Халыма Долгуннара)

15. Назовите рабочий телефон директора школы. (41555)

16. Сколько окон в доме напортив нашей школы?(37)

Ведущий 2. На этом наша игра подошла к концу. А пока жюри подсчитывает окончательные баллы и выявляет победителя, мы приглашаем команды спеть финальную песню «Мой Среднеколымск».

Исполнение финальной песни.

Подведение итогов, награждение победителей.

Использованная литература

1. Григорьев В. А., Тарасов Н. В. Среднеколымский улус: история, культура, фольклор. – Якутск. «Бичик», 2000.

2. Колесов М. И. История Колымского края. 2 тома. – Якутск, 1991.

3. Савченко Е. В., Жиренко О. Е. Классные часы. 5 – 9 классы. – М.: ВАКО, 2006

4. Третьяков А. А. Среднеколымск: исторический очерк. – Якутск: Якутполиграфиздат, 1993

Рекомендуем посмотреть:

Классный час 7, 8 класс по теме: Как уберечься от беды

Классный час в 6, 7 классе по теме: Тайна имени

Классный час в 7, 8 классе на тему ПДД

Классный час на тему: Вредные привычки, 7-8 класс

Классный час на тему Россия в 6, 7 классе