Классный час на тему животные для 5, 6 класса

Конкурс «Отгадай животное»

1. Животное, являющееся одним из самых крупных быков мира. Его рост достигает 2 м, вес доходит до 1 т. Могучее телосложение не мешает быть ему быстрым и ловким в движениях. Держатся эти звери группами по 6-8 голов. (Зубр.)

2. Эти животные живут в кустарниках. Беззубый маленький рот, вытянутая морда и очень длинный клейкий язык характерны для них. Мощные передние лапы вооружены когтями длиной до 10 см. Этот зверек постоянно бродит по лесу в поисках пищи. Питается он червями, ягодами, но основная его добыча - муравьи. В случае опасности зверь поднимается на задние лапы, опираясь на хвост, а передними с невероятной силой старается зацепить все, до чего может дотянуться. Если и это не помогает, то он падает на спину, отбиваясь задними лапами, при этом громко шипит и испускает неприятный запах. (Муравьед.)

3. Этот зверь слишком красивый, поэтому и название у него соответствующее. Главное его оружие - иглы. Живет на земле и деревьях. Питается молодой нежной корой. Спит на деревьях или роет глубокою нору. Часто по соседству с ним селятся бурундуки. Детеныши рождаются с мягкими иглами, но через несколько дней после рождения они затвердевают. (Дикобраз.)

4. Это самое симпатичное и любимое животное Австралии: пушистая шкурка, глаза-бусинки, лохматые ушки, смешной нос. Детеныш рождается величиной с вишню и 7-8 месяцев живет у мамы в сумке на животе. Затем забирается на спину и ездит на ней верхом еще целый год. Обычно с мамой живут 2-3 детеныша разного возраста. Они дружно играют, лазают по деревьям, учатся выбирать съедобные листья эвкалиптов. (Коала.)

Лесничий. Молодцы, ребята! Вы прекрасно справились со всеми заданиями!

Охотник 2. Как у вас тут весело! А животные-то какие забавные! Просто умереть со смеху можно!

Охотник 1. Да, мы хорошо повеселились, но нам пора... э-э... на работу.

Лесничий. Как? Вы так быстро уходите? Даже не останетесь на мой любимый конкурс «Юных поэтов»?

Охотник 1 (пожимая плечами). Ну, я не знаю...

Охотник 2 (радостно). Давай останемся, пожалуйста, это должно быть интересно...

Охотник 1. Хорошо, только недолго. Дети читают стихи.

Чтец 1 (читает стихотворение Н. Заболоцкого «Журавли»).

Вылетев из Африки в апреле

К берегам отеческой земли,

Длинным треугольником летели,

Утопая в небе, журавли.

Вытянув серебряные крылья

Через весь широкий небосвод,

Вел вожак в долину изобилья

Свой немногочисленный народ.

Чтец 2.

Но когда под крыльями блеснуло

Озеро, прозрачное насквозь,

Черное зияющее дуло

Из кустов навстречу поднялось.

Луч огня ударил в сердце птичье,

Быстрый пламень вспыхнул и погас,

И частица дивного величия

С высоты обрушилась на нас.

Чтец 3.

Два крыла, как два огромных горя,

Обняли холодную волну,

И, рыданью горестному вторя,

Журавли рванулись в вышину.

Только там, где движутся светила,

В искупленье собственного зла

Им природа снова возвратила

То, что смерть с собою унесла:

Чтец 4.

Гордый дух, высокое стремленье,

Волю непреклонную к борьбе –

Все, что от былого поколенья

Переходит, молодость, к тебе.

А вожак в рубашке из металла

Погружался медленно на дно,

И заря над ним образовала

Золотого зарева пятно.

Чтец 5.

Мы порой со смущеньем отводим глаза,

Увидав беспризорного грустного пса,

Убеждаем себя, что не мы виноваты,

Если в нашем подвале плачут котята.

Только знайте: мечтают животные все

О хозяине добром, о своем уголке,

Мечтают вас вечером ждать у дверей,

Тереться о ноги хозяйки своей.

На улице ждут их холод и вьюга,

А в доме всегда есть местечко для друга.

Если вам тесно в квартирах огромных,

Вы покормите животных бездомных.

Автор: Г. Ульянова

Чтец 6 (читает стихотворение С. Есенина «Песнь о собаке»).

Утром в ржаном закуте,

Где златятся рогожи в ряд,

Семерых ощенила сука,

Рыжих семерых щенят.

До вечера она их ласкала,

Причесывая языком,

И струился снежок подталый

Под теплым ее животом.

А вечером, когда куры

Обсиживают шесток,

Вышел хозяин хмурый,

Семерых всех поклал в мешок.

По сугробам она бежала,

Поспевая за ним бежать.

И так долго, долго дрожала

Воды незамерзшей гладь.

А когда чуть плелась обратно,

Слизывая пот с боков,

Показался ей месяц над хатой

Одним из ее щенков.

В синюю высь звонко

Глядела она, скуля,

А месяц скользил тонкий

И скрылся за холм в полях.

И глухо, как от подачки,

Когда бросят ей камень в смех,

Покатились глаза собачьи

Золотыми звездами в снег.

Чтец 7 (читает стихотворение С. Есенина «Корова»).

Дряхлая, выпали зубы,

Свиток годов на рогах,

Бил ее выгонщик грубый

На перегонных полях.

Сердце неласково к шуму,

Мыши скребут в уголке.

Думает грустную думу

О белоногом телке.

Не дали матери сына,

Первая радость не впрок.

И на колу под осиной

Шкуру трепал ветерок.

Скоро на гречневом свее,

Той же сыновней судьбой,

Свяжут ей петлю на шее

И поведут на убой.

Жалобно, грустно и тоще

В землю вопьются рога...

Снится ей белая роща

И травяные луга.

Охотник 2 (плача). Ууууу..!!!

Охотник 1. Что с тобой?

Охотник 2. Жалко.

Охотник 1. Соберись! Нашел время разводить свои нюни!

Охотник 2. Все! Ты прав, я больше никогда не пойду на охоту и не буду стрелять в животных!

Охотник 1 (удивленно). Что?!

Охотник 2. Да! Я зоопарк полюбил, и теперь никто меня не заставит

Лесничий. Молодец, Митрофан!

Охотник 1. Хорошо, я сдаюсь. Я тоже больше никогда не буду охотиться на животных.

Лесничий. Ура! Это просто чудесно! Наконец-то люди поняли, что животные - это братья наши меньшие, и нуждаются они в защите и заботе!

Звучит музыка. Герои уходят со сцены.

Рекомендуем посмотреть:

Классный час 5 класс на тему Правила дорожного движения

Классный час на 1 сентября в 6 классе

Классный час в 5-6 классе по профориентационной работе с элементами игры

Классный час в 5 классе о дружбе

Классный час в 5 классе «Правила поведения в природе»